一個人的學習能力能有多強大？
學習，一個永恆的話題。
它是改變命運的方式，一個改善生活的途徑；
它是從出生就無法抗拒的自行為；
它影響你的各方面能力，從而決定你的經濟實力；
我思故我在，當你閱讀這些文字你正在學習，正潛移默化地進步著。
那麼，學習是一種能力。
它的本質是一種怎麼樣的行為？
它對自我到底的影響到底有多嚴重？
如果它失控，我們會怎麼樣？
如果我們學會正確的學習，我們的人生會怎麼樣？
是你曾經的學習結果影響著你的現在？還是你的學習方式取向影響著你的未來？
如果「變態」地使用人類這項獨特的技能？
承蒙知友們的欣賞與點贊，再次申明一點:文中的主人公不是我，他是我大學時的一個老師，唐翼明教授。為了大家更好更完整的了解他的關於強大的學習能力的故事，我在此作一次增補。
————————以下是答案原文————————
以下是關於我國1977年恢復高考以來，第一個拿到碩士文憑的人自傳的真事:
1976年文革結束，次年鄧小平上台，新政開始。鄧小平所做的第一件了不起的大事，就是在全國範圍內重開高考，1977年招收了文革之後的第一批大學生，年底宣布第二年將要招收第一批研究生，但只限於理工科。我當時立刻就意識到這將是一場大改革的開始，也是天下讀書人一個極其難得的轉機。中國的大學教育已經基本停止了十年，教育出現了嚴重的斷層，一方面是市面上人才稀缺，無才可用，一方面是倉庫里人才堆積，近於霉爛。這第一次的高考和研究生的考試，將從大量堆積的人才當中拔出佼佼者以應國家急需。這些被拔出來的佼佼者也就必將成為未來中國各階層的骨幹。必須抓緊這個千載難逢的機會。
但當時令我非常遺憾的是，我只有一個高中文憑，離開學校之後又沒有再搞過數理化，在中學教的是語文，要在短短几個月內把數理化進修到能夠報考研究生的水平，根本是不可能的。所以我就力勸我學水利的弟弟去報考，但是我弟弟說他1965年考進大學，才上了一年課就搞文化大革命，所以沒有學到什麼，現在要考很困難，何況他並不怎麼喜歡理科。不久之後，教育部又加發一個通知，說第二年的研究生招考也將包括文科。我喜出望外，立刻決定報名。那一年我36歲，正是報考研究生的最高年限，我慶幸自己至少還具備報考的資格。同時鄧小平還做了兩項極為重要而英明的指示：第一，是不計較學歷，報考研究生並不要求有大學學歷，而只要有同等學力即可。第二，不要糾纏考生的家庭出身之類的所謂政治問題，只要本人沒有犯過大錯誤即可。這兩條措施也等於為我開了特赦之門，否則以我高中畢業的學歷和「外逃的反革命分子」家庭背景以及在文革中兩次被打成反革命的經歷，要想報考是沒有希望的。但即使這樣，當我決定報考時，我周圍的親戚朋友除了我妻子以外，沒有一個人表示支持。他們說：「你考了兩次大學，考了全省第二名 ，人家都不要你，你還做什麼夢啊？」但是我決心已定，我知道這是我一生中最重要的關鍵，無論如何我要抓住一試。如果實在考不上，此乃命也，但是如果我連試都不試，我絕對會後悔一輩子。
1978年二月報名，當時我可以報考的只有武漢大學中文系的古代漢語跟古代文學（後來叫《魏晉南北朝隋唐文學》）兩個專業，一直到報名之前我都拿不定主意報哪個比較好。一位跟我同時準備報考的同事（他報考數理）對我說：「你到現在連哪個專業都沒有考慮好，我看你是沒有希望了。」非常遺憾的是，後來他自己卻沒有考上。我最後選定了古代文學。我記得當時要考的是五門功課：中國文學史，古代漢語，唐代文學，外語，政治。二月報名，五月考試，我只有大概一百天的時間可以準備，而當時我在三陽路中學教書，每周要上十二節課，同時我又是江岸區語文教師培訓班的老師，每個星期要給中學教師們上一次文學史課程，這兩件事情是無法暫停的。所以我白天幾乎沒有時間來做考試的準備，只有晚上跟周末可以利用。我告訴自己，這個時候如何調動自己所有可以利用的時間，排除一切跟考試無關的干擾，並且抓住重點，不浪費任何精力，對於我是極其重要的。首先我決定把大部分精力和時間放在古代漢語、中國文學史和唐代文學這三門上，而外語和政治只耗費最少的時間跟精力。因為很明顯，外語不可能在三個月之內有特別的提高，我那時選的是英文，我決定只花很少的力氣把一本薄薄的英語語法手冊再認真地讀一兩遍，英文單詞則完全不去管它，記得多少就算多少，不再學新單詞，因為那次的英文考試是允許帶字典進考場的，所以把精力耗費在辭彙的記憶上，既無必要又無效果。其次是政治，當時的所謂政治我斷定只會考一點基本的馬克思主義理論和時事，這都用不著做什麼準備，只要在臨考前找到一本合適的資料拚命背熟就行了。剩下的三科是專業課程，我決心把百分之八十的時間放在這三科上面。這三科內容寬廣，當時高等教育停辦了十年，所以也沒有什麼現行教材可循，以什麼作為複習的根據就成了非常棘手的問題。我憑自己的讀書經驗認為古代漢語所有的教材中以王力的《古代漢語》（四冊）為最好，也是文革前大學通用教材，這本書我已經讀過兩遍，我就靠這本書學通了古文。現在我決心在三個月內把這本書從頭至尾再細讀一遍（一共二千頁），至於古代文學我覺得當時中國科學院文學研究所主編的《中國文學史》（三冊）是最好的、也最權威的書，這本書我從前也讀過，我決心把這本書從頭至尾再詳讀一遍。至於唐代文學，我決定以中國文學史中論述唐代文學的部分為重點，再旁及其中提到的重要作家跟作品。
剩下的問題就是集中時間跟精力。我的辦法是除了上課以外的一切其它事情，一概停下來不做，例如：不拜訪任何親友，不跟任何親友會面、吃飯、聊天；不給任何人寫信，包括母親（我平時每月必寫一至二封信）；不看電影，也不參加任何娛樂活動，連每天早上必打的太極拳也停下來。總之，一切可以節省下來的時間和精力都節省下來，全部花在準備考試上。我那時一家三代六口人住在一間只有十八個平米的房子里，而且三個孩子又小，所以我每天下班回家吃完晚飯就騎自行車到學校，在空無一人的教研室里讀書，每天深夜十二點才回家。這樣，我每天至少可以保證六個小時能夠不受任何干擾，專心致志地準備考試。如此一直堅持到五月份筆試。記得中間還有一陣碰到停電，我只好買了幾十根蠟燭，一次點十根，環立桌上，燭光搖搖，蠟油四溢，埋首書中，不亦樂乎。此情此景，恍然如昨。
筆試之後過兩個月舉行口試，口試的重點是古代文學。那時候完全不知道口試中老師會問些什麼問題，而中國古代文學浩如煙海，這一次要複習的範圍就比準備筆試的時候更不知道從何下手，我只有更抓緊時間。幸好六月份放假，全天都可以用來讀書。每天清早吃完早餐，就抱著一堆我想得到的書坐在門前的樹蔭下，脫掉上衣，打著赤膊，穿條短褲，泡一壺濃茶，不斷地翻看、做筆記，每天讀書的時間至少在十四個鐘頭以上。從二月至七月大約五個月的時間，這一輩子讀書從來沒有這麼努力過。幸好這中間基本上沒有生病，直到七月份口試前才害了一場病，是左腿的脈管炎，我一邊吃藥打針，一邊仍然不放鬆，幸而老天保佑，十天之後也就痊癒了，並沒有浪費我什麼時間。
九月份放榜，我終於以第一名的成績考上了武大中文系研究生。如果我一生中也有所謂時來運轉的時候，那麼轉就轉在這一刻上，如果我那次沒有考上研究生，此後下半輩子的命運就完完全全不一樣了。
這一段經歷讓我明白，在人生的關鍵時刻，或曰人生灘頭，如何排除干擾，集中精力，並且抓住重點，毫不鬆懈，實在是決定人生成敗的關鍵，而能不能做到這一點，第一需要意志，第二需要智慧。
——————以下是且稱作續集的故事—————
我很懷疑自己在三十歲之前是否知道世界上有一所哥倫比亞大學，鼎鼎大名的胡適是哥大畢業的博士，照理說我們這些讀過幾本書的人都應該知道，但是1955年大批胡適反動思想，我尚在衡陽鄉下讀初中，未能躬逢其盛，何況我們要批的是胡適的反動思想，至於胡適光榮的學歷跟履歷是沒人宣傳的。聽說我進了哥大以後，我曾任教的三陽路中學的一位英語老師還說：「什麼哥倫比亞？從來沒聽說過，肯定是野雞大學。」想來我也不會比他高明到哪裡去。有一點非常確定，就是我在三十九歲到達美國之前，肯定沒有做過進哥倫比亞大學的夢。就是到了美國，也是半年之後才敢有這個念頭。我到美國的頭半年呆在洛杉磯，在那裡進了一個英語補習班。後來有一位在紐約附近的新澤西當大學教授的父執在電話中告訴我，你要補英文不如乾脆到紐約來，哥倫比亞大學有一個很好的美語進修班（American Language Program，簡稱ALP），我可以幫你申請。我於是來到紐約，進了哥大。來到哥大在紐約市西116街的大門時，我站在門口呆了半晌。望著門前一左一右兩個雕刻的西臘女神，以及石柱上的兩個英王皇冠（哥大的前身是英國的國王學院），心裡真正是百感交集，恍若夢寐。我怎麼會來到這個地方？
三十年前你在衡陽金溪廟，這個時候正是土改工作隊來封你伯父的門的時候，你還記得那個深秋的下午，你跟堂弟抬水回來，站在廚房的門口，凄涼的斜陽把你長長的身影投射在黑色的泥巴地上。二十年前，你高考落榜，高中畢業生的你被老校長收留下來在母校教俄語。十年前的你，還關在牛棚的「五不準」學習班中挨批鬥。五年前，文革還沒有結束，四人幫還囂張得很，大家還戰戰兢兢。三年前這個時候，你還沒有接到武大的錄取通知書，你那時候還是個只有高中畢業生學歷的中學教師……你現在怎麼會在這裡？在這個世界一流學府的門口？這是真的嗎？但看來是真的。
在初秋的艷陽和爽氣中，我一腳跨 過了這道門坎，我成了哥大的學生了。但不不久我就發現，沒錯，我已經是哥大的學生，哥大的註冊本上已經有我的名字，但是這個學生卻帶點編外的性質。等我念完了ALP以後，沒人能夠保證我繼續是哥大的學生，哥大的研究所需要另外申請，能否批准尚在未定之天。我拿到申請表，在那位父執——他叫陳慶，是紐約新澤西洲羅格斯大學教授——的指教下填好了表，附上我在武大的成績單、碩士論文，和在國內幾個雜誌上發表的三篇文章，向哥倫比亞大學東亞語言文化系（Department of East Asian Languages and Cultures，簡稱EALAC）提出了申請。
1982年年初，我得到了東亞系的回函，上面說：我們很高興地接受你為本系的研究生，不過有兩個「但書」：第一，你在武大研究所的成績非常優良，但我們現在還不接受中華人民共和國的學位，所以你在本系需要從碩士念起，不能直接念博士。第二，鑒於中華人民共和國的外語教育狀況，我們很擔心你的英文是否夠用，你既然已經在本校的ALP就讀，那麼我們希望你在今年秋天入學前要讀到ALP的最高級，即第十級，你才可以進入本系研究所。
第一條我很願意接受，我在中國沒有念過大學，念兩個碩士也是應該的，正好可以給我自己多一點時間讀書，何樂不為？至於第二條，對我卻是一個很大的挑戰。我在中國學的那一點可憐的英語，再加上在洛杉磯補習的幾個月，到紐約後才考到哥大ALP的第四級，上面還有六級，如果我按照正常程序，一個學期念一期，那我一共還要三年才能把ALP修完，換句話說，我要到1984年秋天才能進入東亞語言研究所，再加上八年的努力（在美國常春藤盟校，花八年時間念個文科的碩士加博士是很正常的），我才能拿到博士。我現在已經四十歲了，到那時我不是五十歲了嗎？何況到1984年這個錄取書還有效嗎？這一點通知書上並沒有說明。所以上策是在1982年9月以前修到ALP最高一級。我想了想，這不是完全沒有可能，因為ALP的規定是一級級地考，你只要考過就可以進入下一級，沒有限定你用多長時間。我已經嘗試過，在1981年秋季念了兩級，從四級修到了六級，如果我拚命，在1982年的第一學期（五月初結束）我就可以升到第八級，然後利用暑假四個月的暑期班，再拼拚命就有可能在九月進研究所之前修到最高的第十級。只有這樣，我才能保證自己真正進了哥倫比亞大學，否則只能算是哥大的外圍而已。
我意識到這是我人生的又一個灘頭。沒有別的選擇，只有再一次全神貫注，全力以赴，抓緊你的竹篙奮力地衝過去。你會勝利的！
1982年9月，我終於修到了ALP第十級，我也終於在哥倫比亞大學東亞語言文化系注了冊。我對自己說：你終於進了哥大，你現在可以宣稱，你是哥大的學生了。
小時候放學去奶奶家，爺爺有半身不遂，奶奶一邊喂爺爺吃飯，一邊讓我用小黑板教她認字。多，少，天，地，田，蟲這些字。雖然她不想學拼音（因為浪費時間又學不懂），但仍然讓這個剛學會拼音的我過了一把當老師的癮。
爺爺剛剛過世後，怕奶奶一個人太孤單，我就跑去和她一起住。晚上我呼呼大睡，中途醒過來看她趴在被窩裡，借著昏黃的燈光自己在絮絮叨叨地讀本子上的字，我說你咋還不睡，她說你白天教我的我怕忘了，趕緊再記記，我老了，記性不好，你走了我就沒人問了。我賭氣的說，學了拼音就不用這麼記了啊。她欲言又止，我翻個身，接著睡。
長大了轉學去外面念書，放假回來看奶奶，她洗衣服的手沒停，叮囑我要好好念書，剛想問我昨天在電視上看到的字怎麼讀，我往嘴裡塞了塊餅乾，一溜煙就跑出去玩了。
上大學第一次回來，奶奶因為動了個小手術，已經不再做農活了，我們倆盤腿坐在炕上，她帶著眼淚非常高興的說，你是咱家第一個大學生，奶奶可高興了，大學好嗎？我說好，很好。然後把假期當補課班老師賺的一部分工資給她，我說奶奶你看，你孫女不僅上了大學學了知識，還當了別人的老師教別人知識，賺了錢呢 (*^▽^*)
去年過年的時候，我去大伯家看望奶奶，她支支吾吾的要我「幫個忙」，幫她把這一年不認識的字都告訴她怎麼讀。她顫顫巍巍地拿過來一個本子，還是多年前在昏黃燈光下的那個本子，一頁頁都是歪歪扭扭但是特別認真寫出來的字。我就教她一個個讀，她的視線越來越暗淡模糊，思維也越來越簡單，我能清晰地感受得到。當然，也不再提拼音，只是不厭其煩的教她一遍又一遍的讀。她依舊很勤奮。我說為什麼不問大伯呢，她說他們都數落我，說我這麼老了為什麼還要識字。你有空給我買本三字經吧。
今年暑假，我再去看她，照例還是要識字的。她又問我字，我卻發現不是那個本子了，原來上一個本子的字已經都學會了。這個本子是我小學一年級得獎的本子，已經很破很舊了，字依舊工工整整，字的筆畫也越來越繁雜，並且……字上面居然都有拼音！！原來是她照著大伯教自己孫女的拼音圖，自學拼音，硬是把拼音都學會了！！我非常好奇誰教的，她說:拼音我看不懂，但是上面有圖啊，你大伯教孩子的時候我就想在旁邊聽著，慢慢的就學會了……我說都學會了？她說都學會了。我說全部？她說對啊全部。
(′⊙ω⊙`)……
當時震驚加感動之餘，照了張照片。
哈哈是的，她在學百家姓
看著這些筆畫繁雜的姓氏，回想起來，已經過去十年了。我從一個愛敲黑板裝老師的小孩變成今天中文系的一名師範生。奶奶也從一個步履矯健的精幹老太變成如今拄拐棍坐在石頭上歇氣的老奶奶，她的頭髮已是花白了，好像又矮了一點，爺爺去世，幾經輾轉，識字的本子也換了。拼音這種國際化的標準也終於和古老的方塊字一起被她接受。
其實說實話，我也不明白識字在奶奶的心裡究竟意味著什麼。
她出生在抗日戰爭的時候，後來闖關東到了東北，在糧庫扛麻袋，種了一輩子的地，一直勤勞能幹，養活了五個兒女，日子也算富裕。
喜歡畫畫，喜歡聽河北梆子，喜歡唱北京有個金太陽。唯一的偶像是毛主席。
她相信命運輪迴，她無法接受世界小姐穿著比基尼選美，也愛計較買菜的缺斤短兩。
她今年80歲了。
有些東西好像變了，但好像也有些東西，從未變過。我媽，標準的農村婦女，小學文化，識字，能讀會寫，但不會拼音。平常家裡蔬菜吃不完上街擺個小攤賣菜時，口算能力比我強，但像賣豬這類金額略大的計算，也得上計算器。
09年，我打暑假工賺了錢，給她送了一部手機，步步高的直板手機。我想著幫她存好常用的聯繫人，教會她撥號，能打能接就行了。可是那年寒假，她要我教她打字，她要學發信息。
我自己沒用過筆畫輸入，但耐著性子給她講「筆畫輸入」的使用方法。她年紀大了，雖然身體好，可到底常年務農操心，學習能力跟城市裡生活慣了的阿姨們完全不能比。但她有恆心，是真有恆心——她每天不做事的時候就拿手機練習自己學習的輸入法，把我們村的每一個人的名字挨個用手機輸入法打一遍，拿來練習。我記得那個「豎心旁」的偏旁部首我都要試半天，那會兒的手機筆畫輸入並不容易學。教她的次數多了自己也缺耐心，忍著脾氣不發作，可臉色總不好看。每天被她問N遍，教N遍，然後回頭又忘記了。嫌我臉色不好，還得把我罵一頓，念叨她怎麼一把屎一泡尿把我拉扯大的，我沒良心。我又只能陪笑，耐著性子教，整整一個寒假，差點瘋了，恨自己不該送手機她。
中途她也放棄了好幾次，不學了。
可過不了一會兒，又撿起手機，繼續練習。也好玩，我們土家族還算講輩分，所以同村近鄰大家平常都有輩分稱謂，很少叫名字。生活了二十多年的地方，很多看著我長大的人，我卻不知道全名，很多叫諢名的，我以為大名亦如此。所以見我媽以他們的名字作素材練習，我也有新發現。
一日晨，我剛醒，就收到我媽的信息：「兒子，下樓吃飯，飯好了」。當時的心情，形容不來，實在情趣至極，覺得我媽也是一個浪漫的人。我爸說她抱著手機弄了一早上，就發這幾個字，飯都不做。雖然不該這麼比喻，可我一直覺得我媽像史湘雲來著。
後來我回學校，經常收到我媽的簡訊。我也經常給她發短息。上網看見笑話，覺得她喜歡的，就發簡訊她。這麼多年了，依然保持這個習慣。老家的同學都很震驚這一點的，面朝黃土背朝天的農村人，能像我媽那樣熟練發簡訊的人不多，尤其是她那個年紀才學的。後來給她換了手機。她現在用的4s，有手寫，還有微信可以發語音，可是她依然喜歡筆畫輸入。她的朋友教她用手寫，她說兒子說的，用筆畫輸入可以鍛煉大腦，預防老年痴呆。話語里，其實也有驕傲的成分。她也開心自己通過努力，學好的筆畫輸入。對那個階段的人來說，這種成就感還挺難得的。
雖然只是一件小事，卻讓我20多歲的我受了極大的教育。你問一個人的學習能力？我覺得一個人的學習能力沒有局限，只要他願意。這件事過去好幾年了，可現在想起來，依然很受鼓舞。
後來我想自學英語。
腦子裡總有一副畫面，我媽圍著火爐，拿手機按我們村每一人的名字來練習她學的筆畫輸入。
開通了個人公眾號——sparetime2017 / 姜大白，在哪裡我把關於自學英語的內容系統的整理了，現已開門迎客，歡迎大家去看一看，有朋自遠方來~
http://weixin.qq.com/r/szrexuPEML5Prael92_h (二維碼自動識別)
小時候，我大概10歲吧，鄰居2-3歲的兒子。我們一起吃一種糖粉末（據考證，應該是綿白糖）。我用舔的。他用小紙片把糖粉分成一小堆一小堆，再把每一堆弄成一小排，然後用吸管吸。每吸一次，都抬起頭打個噴嚏，再露出滿足的微笑。吸幾口，還咳嗽幾聲，假裝吐痰
20多年後，我還忘不了他那惟妙惟肖的動作表情。永不瞑目之類的電視電影，演技真的太差。。。
在醫院急診實習時，遇到1個躁狂病人，家人說不出他哪裡不舒服，就是胡言亂語和打人，在急診室來回踱步，自己拔了針頭，還要打護士。。。我看著他的表情和眼神，突然想起來鄰居小男孩。。。然後直接報警，驗血。就是吸毒了。
有朋友說沒看懂。。。小男孩父親吸毒，不小心被孩子看見了。孩子學習能力強，即使不理解吸毒是什麼。但是惟妙惟肖的學習了吸毒的準備工作，吸毒的具體動作，吸毒時的心態，眼神，吸毒導致的副作用，呼吸道刺激。。。太惟妙惟肖了。即使是專業演員，也比不上小男孩。。。。。我就是根據小男孩的演技和眼神 發現了一個吸毒者。
我來講講什麼是「非主流」的學習能力強好了。
大學畢業五六年，我同學裡許多當年專業上很「二把刀」的人，都感覺好像找對了自己的路，搞出了名堂。
尤其是剛哥和彪哥。
我們大學的專業是中文，剛哥和彪哥都屬於高考專業沒填好，被調劑過來的，對中文毫無興趣，專業課爛的一塌糊塗。
剛哥大二開始，就去了另一所大學輔修會計雙學位，每天沒事兒就在宿舍里抱著幾本經濟學的書自己啃。
大學畢業後，剛哥把畢業證仍在宿舍，用雙學位的證書去找工作。
一個985中文系的學生拿著另一所普通高校會計學的輔修證書，執著地要找一個財務類的工作，這陣勢把許多公司的HR都震驚到了。
或許被剛哥這股「中二」的精神所感動，他最後被一家汽車企業招進了財務部門。
我們原本以為剛哥到這裡就差不多該消停了，再過幾年可能也要存錢買房、結婚，成為那個企業里一名優秀的財務人員。
沒想到，剛哥卻一發不可收拾。
他考過了CPA。
然後考過了CFA，一級，二級，三級。
我當時聽說，CFA三級的人在市場上的年薪不會低於40萬。
我們都覺得他差不多了，一個中文系的學生做到了多少經管學院的學生都做不到的事兒啊。
但剛哥不這麼想。
今年，他辭職了，用工作幾年的積蓄去復旦讀MBA去了。
我們都覺得，這娃是想要逆天啊。
彪哥更神奇。
和剛哥一樣，彪哥對文學、詩歌類的東西也沒有興趣，但和剛哥不同的是，他大學裡對別的東西也沒啥興趣。
為了打發時間，只好鍛煉和保養自己。
每天都在樓道里做廣播體操。
他會做好幾套不同的廣播體操，每天上下午各做一遍，每頓飯後都要堅持用洗面奶清洗臉上每一個毛孔，每天晚上九點鐘就上床睡覺。
因為他的行為太奇葩，我們一直都把他當成《挪威的森林》里的「敢死隊」來看待。
等到大學畢業的時候，彪哥因為專業課一般、又不搞學生活動，成功地在校園招聘環節，沒有找到工作。
這也容易理解，畢竟一身白白嫩嫩的肉也不能當飯吃。
等到大家都離開了學校，彪哥沒辦法只好決定待業一年，好好考個研。
然而，因為專業課太差，他再一次成功地沒有考上。
這時候的彪哥已經不得不出去找工作了，但待業了一年，他更沒有什麼找工作的本錢了。
找來找去，去了一家很小的中學生培訓機構應聘，準備當個培訓老師。
老闆親自招人，看了看他XX大學中文專業的簡歷，問他：你是來應聘語文老師嗎？
彪哥一臉痛苦：不是，我不想教語文。
老闆笑了：你一個學中文的不當語文老師，那你想教什麼？
彪哥想了想說：要不數學吧，我高中時還挺喜歡的。
老闆隨手抽出一張高三數學試卷對彪哥說：你現在做，就在這兒做，能拿140分以上，我們就要你。
於是在時隔五年後，彪哥再一次打開了一張高中數學試卷，然後，聞到了一股初戀的味道。
最後的結果，121分。
麻痹啊，雞湯果然都是騙人的。
彪哥都準備收拾東西走人了，老闆反而笑著叫住他：雖然沒上140，但你一個學中文的還能上120，已經比我想像的好多了，我們最近正在招新老師培訓，你來試試，培訓結束能通過就留下，不行就算了。
培訓時間是一周，彪哥每天都要做近十張高考數學試卷，等到培訓結束的時候，他基本上每次都能做到滿分了。
於是，彪哥去了這家小小的培訓機構做了數學培訓老師，專攻高三數學。
然後，跳了幾次槽，他現在已經是一家知名培訓機構的高中數學培訓名師了。
這兩人都是我的同學，真人真事兒，只有名字是我瞎取的。
從專業課的角度來講，這兩人的學習乏善可陳，整個大學期間我都沒見過這兩人有什麼「強大」的學習能力；但在找到他們真正感興趣和擅長的領域後，在我們所沒有關注的角落，他們卻默默地爆發出了驚人的學習潛力。
你們很難想像，當我第一次聽說剛哥考過了CFA三級，辭職去讀MBA；彪哥完全放棄了中文專業，成了中學培訓圈裡很有名的數學老師時，有多震驚。
直覺告訴我，他們倆的故事很可能揭示了一個真相：我們長久以來關於學習的許多看法和觀點，即使不是錯的，也至少是不準確的。
這才是關於這個問題，我最想說的東西。
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這兩年，我的同學和朋友圈裡有一個趨勢越來越明顯：
那些從小好好讀書，考上好大學，畢業跟風進了大國企/知名外企/考上大部委的人，越來越感到後繼乏力。
他們從來也不乏學習的能力，學什麼都學得很快，做什麼都能做的還不錯，所以在畢業的前五年，無論是社會認可度還是收入，他們一路領跑。
但在畢業五年後，不少在學生階段表現並不突出的人，卻越來越後來居上，彎道超越。
這些後來居上的人，大部分都擁有兩個特質：要麼就是有一技之長，要麼就是在自己感興趣並且擅長的領域裡全身心地耕耘。
受限於我們的家庭和教育，從小到大我們一直都這樣：不管喜不喜歡，擅不擅長，都得要以那些「學習能力強」的人為標杆，你考不過他，就是不行；但社會並不是這樣，你完全不用管另一個領域裡別人有多能學，有多能考試，有多傳奇。
你只要專註於把自己所在的領域做好，你的成就未見得就比他們小。
這些人裡面，除了剛哥和彪哥，還有個女生也很典型。
她從小雖然成績很好，卻喜歡追星和八卦，大學裡保持專業成績年級前三的同時，還是多個明星後援會會的會長。
研究生畢業後，她並沒有選擇她完全夠得著、看起來更高大上的工作，而是執著地去了一家娛樂周刊。
在那裡，她把自己八卦的精神發揮到了極致，工作之餘還在給多家雜誌寫稿子，在自己的公眾號上寫八卦。
一點一點的做起。
現在，她的公眾號關注數應該已經大幾十萬，很多文章一出來就被各種媒體抄。
我現在看到她寫的這些文章和文章下動輒十萬＋的閱讀量，簡直一臉懵逼。
這就是專註的結果。
所以，別太相信這個問題下諸多吹逼的答案。
那些金光閃閃的考試成績、證書、學習經歷，也並沒有你想像中的那麼了不起。
所謂的學習能力強，不是要做到學什麼都強。
而是，把自己強的那一部分學的更好。
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《所有的奮鬥都是一種不甘平凡（夢想有多麼珍貴，奮鬥就有多麼艱辛。知乎大神【李栩然】誠意解答人生困惑！）》(李栩然)【簡介_書評_在線閱讀】 - 噹噹圖書
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我國著名科學家錢偉長，1912年生。
1931年，物理5分，化學和數學一共考了20分，以中文和歷史兩個100分的成績進入了清華大學歷史系，同年9月18日，發生九一八事變，錢偉長決定棄文從物，轉學物理系。
1942年獲多倫多大學博士學位。1946年5月，錢偉長回國，應聘為清華大學機械系教授，兼北京大學、燕京大學教授。
他參與創建北京大學力學系——開創了中國大學裡第一個 力學專業；招收中國解放後的第一批力學研究生 出版中國第一本《彈性力學》專著；開設了中國第一個力學研究班和力學師資培養班，創建上海市應用數學與力學研究所；與此同時開創了全國現代數學與力學系列學術會議，開創了理論力學的研究方向和非線性力學的學術方向。為中國的機械工業、土木建築、航空航天和軍工事業建立了不朽的功勛，被人稱為中國近代「力學之父」，「應用數學之父」。
我想這就是所謂的強大的學習能力吧。(資料來自百度百科)
謝邀，那我就名正言順來裝逼啦！
Part.1
高三上學期，我16歲，就讀於廣東某沿海小城，市一中理科普通班。那時候年紀較之同學為小，仗著自己有些小聰明，幾乎所有的時間都在看小說，玩手機，看NBA，和同樣中二的同學聊天吹水裝逼。當年熱衷於看一些網路小說，沒錯，暴露年齡的時候到了，我看的是《神墓》和《冒牌大英雄》，不看小說的時候就用s60的GBA模擬器玩口袋妖怪。
第一次摸底考，我數學考了89，語文英語都是110左右，理綜249。這個分數大家可能沒概念，在當時大概是全市400名水平，可以很勉強上個一本，華師都困難，應該是華農。出成績之後第二天晚自習，我們晚自習一節是80分鐘，然後休息20分鐘，再80分鐘，19:00-22:00三個小時。剛過七點半我就被班主任叫出去了。就站在教室外走廊里開始訓我，我當時就是個神經病，態度也是很無所謂的。因為我覺得我就是這次沒發揮好，內容當然是都會的，只不過太粗心了。所以表面上我一直在嗯嗯哈哈，但都是左耳進右耳出，不以為然，就像以前那樣。班主任訓了我快一個小時毫無效果，他終於放了大招。
時隔多年，原話我已不記得，但大概意思是說：你不要以為自己很了不起，你做出什麼成績了？你明明就什麼都沒有！而且你這樣下去也還是什麼都做不成。
當時我覺得我收到了很大的侮辱，不只是因為我覺得他看不起我，還因為當時就在教室外面，全班都特么聽到了....我只記得當時血往上涌，我幾乎是咬牙切齒的回擊他：你等著看吧，下次考試我一定考進全市前一百。（解釋一下，我們市前一百名大約能上國內Top10，當時距離下一次考試還有大約40天）
班主任笑，怎麼可能咯！（用扶南話語氣讀，倍加輕蔑）我頭也不回的進教室，當時第一節自習課下課鈴響，我被訓了五十分鐘。
從那天晚上開始，一點前睡，晚上十一點宿舍熄燈之後，自己用小桌板和檯燈再學一陣子。六點起床，因為飯堂六點十分左右開門。不玩手機不打球上課也不講話。數理化三科一概不聽，上課就自己做題看書，只聽語文英語生物。生物比較差，而且當時在總複習，所以聽得很認真也做筆記。每天中午在教室趴著睡十五到二十分鐘，去飯堂都是一路小跑，每餐飯最多二十分鐘，下晚自習沖涼洗衣服二十分鐘。其餘所有醒著的時間都在學習。走在路上都在翻星火3500高考常用詞。
年輕的時候不會認慫，就是干。那段時間最大的感受就是時間不夠用，同時很憋屈，想抓住一切機會證明自己。每天都攢著一股勁學習，效率真的高，刷數理化的五三和王后雄，做錯一遍就自己變個條件再算，直到徹底弄懂了為止。四十天彈指一揮，很快就過去了。
十二月初迎來市一模。考試那兩天我都可以感受到自己的興奮，就像是那種喝了紅牛之後的亢奮感，考試的時候注意力高度集中，遠勝高考..出成績的時候先出了語數英三科，我記得特別清楚，三科加起來考了392。數學141是全市僅有的四個140+之一。唉，這還不是因為答主高中的時候英語一直是短板，常年英語比語文低分..關於英語，那是下面一個故事了。最後出成績，理綜280+。
塵埃落定。
40天，從全市400名到30名。然後之後的廣一模廣二模基本維持在650-660左右的分數，化學物理也連續考了幾次滿分，最終入了化學的大坑....唉，不說了，都特么是淚。我還利用晚上打燈的時間，馬馬虎虎翻完了四本唐詩宋詞鑒賞辭典，不過那是後話了。班會的時候，班主任說了這麼一句話，成為了我高中的高光時刻：
你們誰敢像xxx（我名字）一樣，就是敢講自己下次能考進前一百，並且能說到做到？男孩子，要有點陽剛之氣！（因為我們班一向是女生成績好，所以班主任比較針對..）全班鴉雀無聲，而我挺直了腰板，覺得自己好帥。
而這，就是我實力打班主任臉的故事。
開玩笑了。其實我十分的感謝我的班主任，不，是感激才對。每年寒暑假都會去看他，前兩天教師節還和他聊了一會微信。因為我明白，他找到了最適合我的方法來教育我，因材施教，他改變了我這個愣頭小子的一生。沒有他，我現在可能還在某個普通一本，甚至是二本讀書。
而我們高三九班也成為了本校歷史上唯一一個和重點班剛正面的普通班。理科有兩個重點班，大概加起來110人，但是考得好的時候，全市前一百名我們班有將近20個。理科前五前十前二十前三十都有我們班的同學。最後我們班主任也因為帶出了我們這個班上了報紙和電視，去各學校分享經驗作報告。而我也作為後進生成功逆襲的代表，大一大二這兩年，回去母校給高三學子做過幾次分享，也算是做了一些微小的工作。順帶一提的是，我當年的生物筆記，被我的生物老師看到了之後，直接複印發給下一屆學生了..
然而，當年高考遇到了拉格朗日中值定理的葛軍大神，我被考的沒脾氣，服。發揮失常的我勉強上了一所省內985，從此告別了人生巔峰，走上了知乎圈粉騙贊的道路。
這裡想跟大家分享的是，高中考試考察的不是思維，而是熟練度。是一個可以依靠針對練習從而獲得的技能。高中知識沒有很多是從智力上來說理解不了的，不像是大學。高中物理考一百是因為真的只有一百分，大學物理考85是因為真的只能考85.....這裡最需要強調的是：
Focus！ Focus！ Focus！
我們評判一個人學習能力強大與否，其實聰明只是其中一個因素，高效專註的去把握所要求的內容，更多的是強調自制力。自制力雖受成長環境和個人天賦的約束，但畢竟是可以通過後天的努力得到顯著提升的，說白了，看一個人學習能力強大與否，要看他有多渴望去學習。人本性便很懶，不願費力去改變和成長。而學習這件事情，回報往往在很長時間之後才到來，短期來看出力不討好。所以只有明確目的的時候才會有動力。心無旁騖，目標專一的時候，效率真的驚人。當察覺不到時間的流逝，開始感慨時間不夠用的時候，往往是學習能力最強大的時候。
一句話，書到用時方恨少，而每當趕上這種時候，才往往是最專註，學習能力最強大的時候。
所以每次我看到邀請我答的問題，諸如：
距離高考還有三個月，我現在300分還有救嘛？
在40天把數學從60分提高到120分，可能嘛？
我只想說，雖然這有點玄學，但你真的很想做到，就真的能做到。我是幸運的，同時也希望每一個高中學子都會遇到一個盡職盡責的班主任。真的是，一日為師，終生為父。
part.2
明天再回來跟你們講講我三周搞定GRE的故事，應該比前一個故事更直觀，如果你們給我點贊的話。
哎呀你們不要說我雞湯嘛，現在給你一個反雞湯的GRE故事。
答主有點拖延症，準備申請也是拖拖拉拉的。大三下學期裸考了一個雅思7.0，很中二的覺得英語應該不是很大問題，於是大三暑假就看世界盃順便進實驗室了，根本沒考慮GRE的問題，就只是報名了一個十月十四號的GRE。開學之後，因為身邊朋友同學好多都考過了GRE或者在準備GRE，他們都跟我說背背單詞就行了，讓我找例題去試試。
我記得GRE官網好像提供兩套例題，開學前兩周我還真的沒在意，在忙乎實驗室的事情..然後九月十幾二十號吧，我記得比較清楚的是有天day-off，我覺著正好有空就去官網做了一套樣題摸摸底，結果這一下就把我嚇尿了..測試出來是312分貌似....反正就是申請啥破學校都不夠的那種分數。其實做樣題的時候我就懵逼了，說好的英語不是問題呢？說好的背背單詞就行了呢？GRE這題目都是套路啊，填空題幾乎全錯..長閱讀基本靠蒙..
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當時的情形是這樣的，大概還有25天左右就要去考，考不過虧1200，然後兩周之內好像還只能參加一次GRE考試。其實錢還是小事，關鍵是十一月中旬基本一輪申請就結束了，趕不上提交GRE成績就GG了....滿打滿算我最多可以考三次，我一合計，覺得第一次要是考不過，後面兩次心態估計更差，肯定就懸了，要過就只能一次過。
不過我後來才知道，有的學校可以隨後再提交語言成績，囧.....
除開考GRE之外，我還有15學分的課程要修，其中包括兩門本科生最難的level4的課程，還有一個畢設FYP要搞。這個FYP才是最坑爹的，我解釋一下FYP的工作量吧，有些本校的local學生會主動延畢一年，這一年不修讀任何課程，只做FYP這一件事，通常意味著每天6-8h的工作量。而我的supervisor（以下簡稱我老闆）又是系裡出了名的嚴厲和高要求，我當初也是對自己狠，才跟了他讀FYP。內憂外患，可想而知。
於是接下來的三周里，我的生活變成了簡單的三點一線，教室，圖書館，實驗室。當時網上有一個背GRE單詞的教程，叫什麼《17天搞定GRE單詞》。我看了看，覺得有兩個問題，一是太慢了，十七天，我背完單詞之後都要考試了，沒時間針對理解題型；第二是，他的計劃要求每天拿出8h還是12h，我真的沒有這麼多時間。』於是我決定自己來。我自己感覺生詞率大概在33%左右。後面的拓展辭彙生詞率高一些，應該有接近50%，也就是說兩個詞里有一個不認識。
六點準時起床，吃早餐背綠寶書。每天早上複習昨天四個unit的內容，大約半小時，然後背兩個新的unit，大約一小時二十分鐘。搞完這些大約八點鐘，出門，到學校八點半左右圖書館剛剛開門。佔個座然後就去實驗室打卡了。
實驗室必須要去，因為老闆不會管你是不是在考GRE，FYP是要有數據有result的，沒有足夠的data肯定不能畢業，我不能錯過申請又延畢，這不是賠了夫人又折兵嘛。老闆是做organometallic的，我每天要早上去實驗室開兩支反應（有時是前一天晚上開好的反應），然後去上課，6h之後回來過柱子，旋蒸，打NMR和GC，看result。做有機的都懂，這一套下來要多長時間，所以每天要有5-6h泡在實驗室也是少不了的，如果要和老闆briefing或者和師兄discuss時間會更久，但實驗室周日可以不去。
每天上課時間平均在4.5h左右，這個是一定跑不掉的時間。因為大學課程基本全靠自學，去上課往往是為了印證和解答幾個疑惑，不去聽課的話就真的沒辦法搞懂，所以課是一定要聽的，不然沒辦法保證GPA。
剩下的時間都在圖書館，圖書館11點閉館才走，大概每天5h。白天很難有整段的時間時間在圖書館，因為要上課要去實驗室，所以白天零碎的時間拿來寫assignment。晚飯過後，從實驗室回來到圖書館大約是八點，要複習今天的課件，預習明天的課件，還要看老師給的參考書目和課本，還要給同學講難點重點，一共只有三個小時的時間，幾乎不可能夠用。回到宿舍大約十一點半，洗澡啃麵包回微信十分鐘（不帶手機去學校），然後解決完今天的課業問題，十二點半左右，複習今早的兩個unit，然後再背兩個unit。每天上床的時間都在兩點，一分鐘內絕對睡著，第二天六點鬧鐘響的時候感覺就是剛剛閉眼。
不會有任何猶豫，鬧鐘響的三秒內肯定起床，然後開始新的一天循環。周四晚上比較特殊，周四晚上我不背兩個新的unit，而是複習這四天的單詞，再過一遍。周日由於不去實驗室，時間稍微充裕一些，就會用一個下午複習前面背過的所有單詞。第一周時間背完了核心辭彙，第二周背完了拓展辭彙。直到考試前，都是兩天再過一遍生詞，到最後一天過一遍生詞，一本綠寶書被翻爛。
前方高能。
每天只睡四個小時，六罐咖啡。前面提到了，不帶手機去學校，帶ipad。每天的娛樂時間只有三十秒，就是早晚各開一次COC上線收菜，收完下線，一次進攻都沒有過。晚上回到宿舍五分鐘回復完必須要回的微信，不再多聊。朋友圈那一個月是關閉狀態，沒時間刷。
可能都是數字你想像不出來。
有一次晚上回宿舍沖涼，我站著睡著了。 有一次晚上回宿舍沖涼，我站著睡著了。 有一次晚上回宿舍沖涼，我站著睡著了。
醒來之後想給自己兩耳光，因為睡了半個小時。半個小時，這一個沒背的unit怎麼補回來？
沒關係，如果睡四個小時太多了，我可以只睡三個半小時。第二天六點，照樣起床繼續背。後來考完試後，基友形容我那些天都是恍惚狀態，他們和我說什麼我幾乎都聽不到，就只會做我自己的事情。除非拍我幾下才能問我問題，否則和我說什麼我都不理..吃飯的時候也是一言不發，埋頭狂吃，害得他們怕耽誤我學習也狂吃，大家吃完馬上就回圖書館。關於這個我倒是沒印象了，因為我不記得他們跟我講過話..
答主偏瘦..體重一般在58kg左右，考完GRE後測體重52.5kg。不到一個月瘦了十斤。
最後結果你們也猜到了，155+168。不算很好，相比起諸位知乎大神更是不值一提，兩個室友都是暑假考的，一個326，一個330.......唉，淚。但是我滿足了，因為夠申請了..數學168很奇怪，可能是全對的人太多了吧，數學我應該不會錯，不過現在看來也無所謂了。最終我趕上了申請，申了美帝八所學校的PHD，最後拿了offer，決定不去讀博又是另外一個故事了，有機會以後再講。
時隔多年，想起那天走出GRE考場時夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。
現在是真的不行了啊....每天睡七個小時起床還是頭昏腦漲的..
乾貨一會補上來，寫累了，你們看看故事先。
乾貨懶得寫了..給你們看一個有點用的東西吧，看完再來聽我的live。
你的 Gap Year 經歷是怎樣的？有哪些心得分享？ - Mushroobby 的回答 你有哪些東西是被年齡帶走的？ - Mushroobby 的回答
感謝關注。有問題可以私信我，時間問題，會優先回復值乎上的提問。
以上。
另，歡迎大家諮詢我有關香港留學的問題。以及關注我的公眾號：
知乎Live已開通：留學香港前，知道這些才有底
歡迎大家踴躍報名~
以上 祝好。
我媽，曾是西北農村婦女，只上到三年級就因為要帶弟弟而輟學。本來認識的字也沒有幾個，但因為好學，在醫院當臨時工自學了好多字。婚後到了城市，乾的是技術含量不高的某公司話務員，就是別人打電話到總機，她再幫轉到家家戶戶的分機。本來按這個趨勢她也就這樣平平淡淡地老去了，但她不，主動學五筆輸入法，學了很久，打字速度也不快，但好歹學會了。於是，在很多同齡人在畏懼新科技的時候，她能先人一步用qq聊天，能發簡訊，能網購。
接著，在她快五十歲的時候，學會了開車，比我開得還早。那時候我們這小城市開車的女人不多，開車的中老年婦女就更少了。她有一次得意地說她停車時，旁邊有個人驚訝地看著她，應該沒想到是個年輕大的人開車。我媽那一個朋友圈子裡，她是最早學會開車的，她的朋友不是沒車，而是對開車都有種恐懼感。
她是我們家最早會用微信的，她用了一年後我才用，隨後過了兩年我爸才開始用。
她的學習能力還幫助了自己。她心臟不好，自己上網搜索，找到了某平台在上面諮詢和預約了北京某心臟大夫，竟然也成功了。這個事我也特別吃驚，我從來沒想到用這個方法能預約到醫生。
我最敬佩的是她從來不畏懼，不會認為自己只是小學文化的婦女就先給自己定性，而是勇於嘗試。如果她多讀幾年書，肯定能幹出更讓我們吃驚的事來。
我也來貢獻一個，這故事太經典了，但確實是真人真事。
想當年太祖龍御歸天，十年浩劫終於結束，高考恢復，全國學子積極報考。研究生考試也開始了，有位知青好不容易從下放的農村回到城市，他原本是清華本科生，在農村接受貧下中農教育好多年，年齡已經有點大了，但是決定報考清華研究生。他本來是學俄語的，但是多年都沒看過俄語，因為那時中蘇分裂，學俄語等於給蘇修勢力當特務，聽說讀寫早都忘光了，著急的很。這時別人給他出了一個不太好的主意：考日語，日語可能跟漢語接近。他稀里糊塗突擊了一段時間日語就上考場了，當然考的稀爛，居然只考了8分！
那時是人工登分，登分數的人看到他的分數時愣了，8分？怎麼可能考8分?這可是研究生考試，怎麼能考8分？應該是80分吧？結果這傢伙隨手給改成了80分！過了一段時間，他發現確實是8分，是自己弄錯了，心想好險差點出事，趕快把那個0給劃掉，結果這一筆劃得不太好，成81分了！最後竟然就按81分報上去了！
這位考生自己也不大清楚怎麼回事，就靠著狗屎運又考回了清華，但是過了幾個月露餡了，因為分數不對，清華要把他趕走，結果此事被清華校長知道了，心想這學生以前是咱老清華的，我跟他談談。了解情況後，校長對他說，我給你一次機會，三個月後還考你俄語，考好了繼續念，考不好走人。決定人生命運就看這三個月了，近十年沒看俄語，本來早忘光了，他玩命看了三個月，，最後輕鬆考90多分，留在清華，後來又讀了博士，上一代知識分子就是這種水平。
領導孫子放我們科室了，小男孩今年八歲。我們坐在理療器械區，稀稀拉拉來了五六個病人，小孩看著我開機子，日本來的器械全都是日文的，操作起來不算複雜七八個按鍵設置好就開始了。我被人事部叫走了，讓這小寶貝兒在這老實呆著，十分鐘之後我回來都驚呆了，這小祖宗正跟那給一大媽綁束帶呢，後邊還倆排隊等著的。手法相當純熟。這給我嚇得。
貌似很多人想看我小說╭(°A°`)╮，但我大部分是用筆記本寫的，很麻煩，所以我就放一個短篇過來。這短篇真的很短。
枇杷樹
周青下了同事的順風車，左手拖著一個精緻的灰金色小皮箱，右手拿著個六。他長得白白凈凈的，眉目清秀，又穿著合體的小西裝，標準的精英分子社會棟樑。
他看了看周圍，標準的農村風光。眼前是一條直直的公路，公路兩旁有些兩層三層的矮矮的水泥樓，但更多的是農田。田裡冒著綠意，正符合這個四月的時節。
耳旁傳來熟悉而又陌生的中巴車停車聲。熟悉的是自己曾經無數次坐著這種車上學回家，無數次在這種車上和譚明聊學校聊女同學聊現在的自己；陌生的是自己記憶里最後一次聽到這聲音是一年前。
周青往後看了看，然後想發條微博感嘆一下時光易逝如大江東去不復返。忽然感覺有人在盯著自己，他抬頭看去，是一個拎著大大的藍色旅行包的青年男子，他穿著一件黑色夾克，髮型是一般的寸頭，臉型有些熟悉——是認識的人。
那男子走過來：「嘿！周青。」
周青：「譚明。」
「你也放假？」兩人同時開口，又尷尬一笑。
兩人是初中同學，關係一度鐵的要命，但後來譚明因為打架輟學，就漸漸失了聯繫，上一次見面是在春節的時候，兩人借著氣氛熱鬧寒暄了幾句。
「你現在在哪工作？」周青問道。
「在廣東。」譚明答道。
「在哪個單位呢？」
「……在一個工地上。」
周青頓時感覺自己問錯話了，他想自己這樣會不會顯得盛氣凌人一副我發達了我牛逼的樣子，於是遵循沉默是金的原則低頭玩手機。
而譚明看周青的樣子以為他是對自己失望了，畢竟兩個人在中巴車上聊天的時候都有過這樣那樣的關於未來的美好幻想。誰能想到自己會突然輟學，以至於不得不跟父親下廣東去學做泥水工。周青則是一路順風順水地考上985，聽說他後來又當了一家公司的行政管理還是人事管理什麼的，反正是那種薪水很高不用在太陽下暴晒穿一身白衣服濕的別人以為你裸奔的活。譚明本來也想低頭玩手機，但瞥見那一抹令人不舒服的金色後，默默地在口袋裡鬆開了那三百塊錢的在二手市場買的掉漆的米一，裝作悠閑地看四周看到膩的風景。
譚明看著看著忽然看到一顆果樹，於是腦海里剛剛下沉的記憶又浮上來：兩個小孩爬上枇杷樹用小手摘下熟透的枇杷，剝掉皮塞到嘴裡，直到吃得夠了膩了才爬下樹，然後一邊在水池洗手洗臉一邊大力誇讚剛才的枇杷……枇杷樹的主人是一個頭上是地中海的老人，有時候會罵罵咧咧地來趕人，兩個人便飛快下樹，然後大跑著逃走，老人自知不如小孩子跑得快，也就放過了他們。
他開口道：「你還記不記得那顆枇杷樹？」
周青抬頭想了想，「就那顆在路旁的枇杷樹？」他終於有理由扯出一個笑容：「記得那時候特別愛去那裡，非要吃飽了才肯走。」
「對啊，還有人會來趕我們呢！」譚明也笑了笑。
「我記得小村也會跟我們去的……」
「對啊對啊，還有飛哥，那小子現在可是有老婆的人了。」
「哈哈，飛哥不愧是當年我們中最饑渴的。」
兩人的話漸漸多了起來，似乎這些年的經歷和這些經歷帶來的變化差異已經不存在。
他們邊走邊說，快到了那顆枇杷樹在的地方。
「真想看一眼枇杷樹啊。」
「是啊。」
……
周青把目光投向記憶中枇杷樹所在的地方，不見那熟透的枇杷，不見那油油的綠葉，也不見那高高的樹枝，只看見一個矮矮圓圓的樹墩，樹墩上有圈圈年輪。
「怎麼被砍了？」譚明不禁問。
「這顆枇杷樹啊？被老呂頭拿去做棺材了，老呂頭說活著看這顆樹看了一輩子，做成棺材死了繼續看。」一個路旁的大媽好心回答道。
「……」
「我到家了，我先走了。」沉默後一會兒，周青說。
「好，有空常聯繫。」譚明應道。
周青看了看手機，誰存了號碼啊……
正文如下：
我就來講講我自己。
高一的時候不喜歡讀書，天天看網路小說，開腦洞YY，然後開始寫同人，接著開始嘗試自己寫小說。
寫嘛，寫之前要構思大綱，於是上網學，然後構思出了一份大綱。主要劇情是主角帶領那個位面的人打敗神靈，使那個位面的人走上位面殖民之路。
把簡單的世界觀、勢力分布、人物介紹、劇情大綱等等寫好後，我開始寫第一章。
這是痛不欲生的開始，我發現我的辭彙量極為匱乏，用來用去就那麼幾個詞，而且我無法用我的語言表達出我想要表達的東西，人物語言方面也是沒有每個人物自己的特色。過了一段時間我對著發光的屏幕，半天硬是敲不出一個字，索性置之不理，繼續看小說玩遊戲逛貼吧刷微博，日子依然歡樂。
只是很多時候，看著別人寫的小說，心裡總有什麼在不甘的跳動。
高一下學期期末，我的成績跌倒了班裡四十四名，我爸知道後很生氣，說了我很久，並且規定我不能再帶手機到學校里，因為他認為我管不住自己，我對自己的控制力極為薄弱。
事實證明，他的觀點是對的。
高二上學期，開始分科，學的是文科，由於小說看得多，理解力也還可以，再加上沒了手機空出來一大堆課外時間，我很快就追上了別人，成績開始回歸正軌，在班裡十多名徘徊
那學期結束，到了寒假，心裡想寫小說的想法又起來了，星火燎原洪水決堤一發不可收拾，於是又重新構思。這時候，我突然發現我高二學的知識作用特別大。
比如在神的方面，我小說里神是由強大的人類點燃神火變成的，他變的人是人形的，為什麼？因為在他所處的文化環境里，一直認為神是人形的，「文化對人的影響是潛移默化的，深遠持久的。」，他潛意識裡也就認為神是人形的。
我發現我在課本上學的知識，都可以在我的小說中得到應用，都便於我開更大的腦洞，我對學習就有了莫大的興趣。
所以在高二下學期的時候，老師在台上講「分析歷史事件要從政治經濟文化軍事外交去分析」，我頓時就想到了如果讓我的主角帶領人類去反抗神靈，那麼政治原因是什麼，歷史呢，文化呢，軍事呢，外交呢？
帶著這股興趣，我高二下學期考到了班裡第四名，並且開始接觸一些純文學作品，如《了不起的蓋茨比》、《活著》、《紅樓夢》、《三國演義》、《孫子兵法》、呂思勉版《中國通史》、《潛規則》、《中國古代日常生活》、《中國古代衣食住行》等，因為我覺得這些東西能幫助我。
個人思想，主觀性偏高。不喜勿噴。
以上。
我爺爺，小學語文老師，從教36年。
小時候因為父母工作原因，我都是由爺爺奶奶帶的，直到高中才和父母住在一起。從小到大，我和爺爺奶奶的關係都是無比親密。
爺爺是一名語文老師，所以他對於書法、文章這類東西有特別深厚的興趣。我爺爺的字很好，文章也寫得好。我們那兒有句話叫「XXX的嘴皮子，YYY的筆杆子」。這個YYY就是我爺爺+_+
我住在爺爺奶奶家的日子裡，爺爺一直都是手不釋書的。我在做作業，他就在一旁看書或練字，從未間斷。他的求知慾很旺盛，想要知道的東西絕對會反覆琢磨，直到自己能深入挖掘到更多東西為止。
現在我上了大學，我爺爺也已退休了10年了，可是每次去看他們，都會有種深深的慚愧感，因為一個70歲的老人家都比我好學啊！！！（慚愧地低下了頭）
爺爺的房間里堆滿了紙，真的是堆滿…上面全都是爺爺練習的書法，軟筆硬筆都有。另一側堆滿了報紙和書，我的爺爺就坐在中間的桌子邊，要麼練字要麼看書，那些在我看來很無聊的時光，在他看來是一種享受。
那天我留下來吃晚飯，爺爺看到報紙上有個書法板塊貼了一副優秀作品，就一直盯著其中一個字看，認認真真地分析它的比劃，用手模擬在紙上試了無數遍，閉著眼睛寫…奶奶把一桌子菜一個個端上來，他還在寫…奶奶催了一遍吃飯了，他還在寫…奶奶催了n遍吃飯了，他還在寫…{(-_-)}
還有一次，親戚結婚，送來請柬，女方名字叫「婷婷」。但是顯然字寫的不太好，婷字寫得不像婷。爺爺就拿著筆在紙上不停寫「婷」，然後說，你看，這個字他寫的像「嬌」，然後又在紙上不停寫「嬌」。各個字體的…寫了好多好多好多遍。
或許這些看起來很微不足道，但我看到他學習了整整21年，我沒看到的那些年，他也必然是這樣，每天不斷學習和充電的。
我今年21歲，作文里無數次出現我的爺爺。在我眼裡，他是我的啟蒙，我的偶像，我一生尊敬的人。
做一件事很簡單，堅持一件事卻很難。找到自己所熱愛的，並日復一日堅持下來，更是難上加難。我想，對於我爺爺來說，文字已經成為了他的習慣和本能，他的信仰和依賴。他一生寫下的字，看過的文章，用掉的墨水，都是他一路走來的象徵。
我好像偏題了…不過算了-_-#…
我也練字，但越長大寫字越隨心所欲，靜下心來慢慢寫它一張的時間越來越少，有次去看爺爺奶奶，爺爺給我看了他的幾副行草，我說，爺爺你真厲害，我佩服你不是沒理由的。然後又感慨：「我怎麼就寫不到這麼好看呢！」我爸在一旁哼地笑了一聲說：「你爺爺堅持寫字寫了幾十年！」:-I
我也希望自己能和爺爺一樣，有熱愛的東西，並為之付出自己的一切熱忱，在人生路上與它相伴，學習一生，也收穫一生。
完了～
居然有人看（羞…），於是我屁顛顛跑來發照片了…我手機里電子版照片不多，找了一下～有幾張去年冬天的～
這是我爺爺奶奶～我生日的那天拍的～
這是我爺爺在試卷背面寫字=_=他也經常在報紙上寫…
我跟我爺爺的合照，這張是前不久的…8月底的時候…原諒我的惡趣味=_=
最後放個爺爺的字吧～
好了我走了………
這道題能夠回答的人物太多了，古往今來但凡是某種體系的創造者、添磚加瓦者，頂尖的人類如國家締造者、哲學思想構建者、科學技術發明人、文學藝術創造者、商業帝國創始人，很少有學習能力不強的，也有很多是進行終身學習的。題目問，一個人的學習能力可以有多強，因此想從最厲害的人中挑選對象進行回答（註腳1）。
聯想到在MBTI人格類型的四類思維方式中，NT型（理性主義）思維方式的人恐怕是自主學習能力最強的一類了。這種類型對應著大量卓越科學家、戰略家、企業家，代表人物有愛因斯坦、丘吉爾、林肯、馬克思、拿破崙、毛澤東、巴菲特、李嘉誠、比爾·蓋茨、埃隆·馬斯克、馬克·扎克伯格等等。他們可怕在可以「無中生有」，借鑒前人的經驗後一步一步搭建自己理念中的世界，將學習能力轉化為無比強大的「現實扭曲力」，有一部分頂尖的NT類型人改變著人類的發展歷程（註腳2）。
以埃隆·馬斯克為例闡述一個人的學習能力能有多強大，他的學習能力在世的人中是頂尖的：
埃隆·馬斯克是現實版鋼鐵俠，特斯拉、太陽城、SpaceX創始人，他的故事可以成為一部精彩的電影。成就可參考不只特斯拉：馬斯克和他改變世界的十大發明 - 埃隆馬斯克,特斯拉,paypal - IT之家 。下圖簡述了他的生平，其中有幾個點是強大學習能力的證明：- 小時候每天閱讀10小時，大概十幾歲前讀完了大英百科全書。
- 17歲之前學習BASIC語言，三天理解了六個月的課程，製作了小遊戲以500美元出售。
- 轉學去賓夕法尼亞大學沃頓商學院，後來創業的商業計劃書直接來源於某次高分的課程論文。
- 大學專業是物理學和經濟學，開辦Zip2公司時自己寫代碼。
- 2001年10月開始學習製造火箭，2002年6月創辦SpaceX，開始製造火箭。2008年9月第四次發射火箭時終於成功。自此成就了一家可以和國家競爭的航天公司。
埃隆·馬斯克學火箭原理的片段給我留下了深刻的印象：
在被俄羅斯人以高報價拒絕後，「馬斯克用了幾個月的時間研究航天工業及其背後的物理原理。他從坎特雷爾和其他人那裡借來了《火箭推進原理》《天體動力學基礎》《燃氣渦輪和火箭推進的空氣動力學》，還有其他各種專業書籍。馬斯克彷彿又找到了童年時的狀態，他努力吸收關於太空的一切知識，在這一系列近似冥想的學習過程中，他終於意識到，自己製造的火箭可以比俄羅斯人更便宜。」
他的朋友們說，「我們都在咖啡廳小屋待著，而埃隆卻在那裡讀一本晦澀的蘇聯火箭手冊。那本手冊都發霉了，似乎是從Paypal買的。」 「他比其他富豪專註得多。他對太空的了解並不多，但他具有非常科學的思維方式，他想清楚地了解我們關於火星的計劃。」
埃隆馬斯克幾乎是在對火箭原理一無所知以及專業人士不看好的情況下開始自己的事業的：邀請行家加盟公司，自己學火箭知識，抓住機會向公司的工程師請教，反覆試驗不懼怕失敗，歷經數年最終成功。
馬斯克之所以學習能力強大，在於他：
- 認準了自己的「昭昭天命」：旨在重振美國精神，為全人類帶來希望。因而學習目的非常明確，就是為了解決某個問題，具有強大的驅動力。
- 好奇心，終身學習者：求知慾旺盛。認為學習應當是一件終身的事情，持續學習。堅持不懈的扎進自己感興趣的領域。從不在乎他人評價與看法。
- 強大的邏輯思維能力，打破學科界限融會貫通：學習的目的是為了應用，注重思維範式diagram概念層次的理解，從不死記硬背（不得不吐槽死記硬背功利的應試教育下，大部分學生都只學到了零散的不成體系的知識，而非創造知識的體系與思維能力）。
- 成長型思維，不懼怕壓力：學習火箭製造時不畏懼困難，遵循科學的方法循序漸進的學習。火箭發射並非一次成功，期間經歷了發射失敗、融資困難、離婚等事件的馬斯克越挫越勇，在每次發射中不斷改進，最終完成了火箭發射任務。
願我們都能從埃隆·馬斯克身上汲取些正能量：）
—————延伸閱讀——————
埃隆.馬斯克為什麼那麼強大？怎麼做到像他這麼強大？
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註腳1：有知友評論，「看了之後覺得沒法活了，這樣的人都有，坐飛機也趕不上啊。」
希望沒有給您添堵。歡迎您去讀一讀埃隆·馬斯克的傳記。書中傳記作者用了一章篇幅介紹他的家族。他父親的家族在當地有200年歷史，堪稱名門望族。母親的家族富有冒險基因，酷到外祖父駕駛飛機帶著一家人旅行。他的家族具有長久歷史與精神財富傳承，終於在這一代「進化」出了這樣的人物。
因為馬斯克的起點很高，對於他而言，面對的任務也更加艱巨，承擔了更大的社會責任。甚至，他也有快破產無法支撐的情況，和兩任妻子離婚，不能有特別多的時間陪伴親人。這是您不想面對的吧：）每個人站在不同的起點上，都有不同的使命。作為普通人，我們也可以通過不斷修行與學習充實完善自己，自然也能夠獲得普通人所獲得的快樂，我覺得蠻好，完全不需要趕上誰呀。如果單單要趕上誰呢，就比昨天的自己好一點。
我反而覺得，這個時代擁有這樣的人物真是很幸運，我能夠生活在這個時代也是很幸運。
如果您還是感受到了負能量，歡迎您查看我的其它心理建設答案（很想再回答一個如何面對比自己優秀的人）：
覺得大學四年浪費了，如何趕上那些優秀的同齡人？
很多人努力一輩子也比不上有些富家子弟，那他努力的意義又何在？
優秀的孩子早年接受的教育都有什麼共同點？
註腳2：有知友對MBTI測試感興趣，我推薦個測試網站：http://www.16personalities.com
在我看來MBTI性格分類並非是個「性格測試」，有一些論文質疑這個測試的效度與信度。我更傾向於把MBTI測試當做是一種常用思維方式的測試。
測試結果受制於我們的時代環境、家庭與成長環境。我是「成長型思維」的擁躉，我更相信基因與環境的交互作用，而非單一的基因決定論或者是環境決定論。我們永遠都有成長的權力和能力。尤其是在性格未成型之前，不用給自己貼某種類型的標籤。
至於NT型人有什麼缺點呢？當然有啦，他們缺乏SP型人的優點呀：）所以完善自己也不妨從理解和自己思維方式相反的人開始。不妨把幾種維度相反的性格特質說明都讀一讀，把MBTI當作理解自己和他人的工具，不斷完善自己吧。
我奶奶，超級聰明的人，拿任何手工藝品，她都給你琢磨出來怎麼做的。35歲左右村裡開始掃盲，大娘嬸子都是學學玩玩，沒當真的，只有我奶奶學的很快， 她說，看不就是手在眼睛上嗎。
不久老師走了，她來教了，我小時候經常在我家看我的小畫書。不懂就問我。不耐煩。。。也是不耐煩。。
大學回家還問我。。。就問四個字。。
。。
。。
。。。
魑魅魍魎
。。。
。。。
當時她已經80多了。
祝今年95的奶奶身體健康
「和…和我去取…取點錢去好好..好嗎」，「你卡帶了嗎」，「卡…卡你…麻痹啊，我…我我特么這…這叫口…口吃…」「我是問你卡！ 卡帶了嗎？」「操，你…你…你還學我！」一個人的學習能力能有多強，你瞧。對於你覺得有趣的東西，你總會情不自禁的去學習。。
有次中學考歷史，一個學期沒怎麼學，老頭口齒不清，不想聽。
考試前一天，拖延症犯了，想通宵看完一本中學歷史。
結果，睡著了。
6點起，決定不放棄，後面3個小時（包括坐在三輪車上在密密麻麻的菜市中間橫衝直撞也在看，然後考試遲到了一會兒）
100分，最後考了90多。
大部分我討厭的科目都是這麼弄的。中考考了690多分，進入我中學的高中部，這個時候同學換成了各個其他學校的學神。
我們學校沒有實驗班平行班和火箭班。
就是6個班，5個理科班，1個文科班，這個時期幾乎沒有太多關係戶，全部是這個城市最好的學生，那唯一的那個文科班後來拿到了四川省文科狀元。
上了這個班，才發現我班學神的日常是這樣的：
上課睡覺，被老師罰站。
耳朵有一隻聾的，眼睛當時已經900多度
平時喜歡聊普京，給我們全年級男同學排名，主要按照長相，
有次下課在書店看見他，捧著一本李敖的書在看
據說初三那年暑假無聊，別人把高中三年的書自學完了
後面順利上了清華。
上次人人提醒我他在滑鐵盧拿到了博士
聲明：我發現鍵盤俠有很多，不信這個事情的麻煩出門繞道。我無需在評論和私信過多回復。
生活是活給自己看的，浪費時間和鍵盤俠爭吵也是沒必要的。
再者，選擇相不相信是每個人的自由，而我選擇分享這段經歷，也是我的自由。
請相互尊重，謝謝。
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1、初中第一個暗戀的男生，在初二那年和我們班一個女生交往，該女生常年保持第二名
2、初一期末考，我在全班倒數十名內
初二期末考，我在全班三十四名
初三全年全班十名內
中考上了市重點高中的重點班
本科學醫
現在某一本讀研
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3、我初中天真的以為：因為她考第二名所以我喜歡的男生才和她在一起！ 於是我瘋狂的努力想要超越她，在成績超越之後，又想著衣著，行為舉止等等。
4、最後，我成了更好自己。十分感謝當初這兩個人，不然我估計我不讀書，學壞了。
5、我現在十分懷念當年那種純粹為了一個目標而努力的傻勁兒。
其實就是固執、執著或者叫專註。
身在最普通的高中
高中三年沒聽過老師講課
老師講課，自己在下面做題
晚上回宿舍，打燈看書到半夜
高一自學完三年的課程
高二開始看奧賽，進省隊
高三，，，
數學奧賽全國一等獎
化學奧賽全國一等獎
保送清華
現在，他是我姐夫
有一次去游泳，我一直游蛙泳，習慣性的先1000米。
然後旁邊有個姑娘，跟她的朋友們一起在玩兒水，很是開心。其中一個男的，開始教她蛙泳。但教的實在是不得要領，我看不下去了，就開啟了裝逼模式，用最標準，最快的速度，在他們身邊，用蛙泳姿勢遊了一個200米。
然後我就很隨意的幫那個姑娘指正動作。
然後那個男生就很給我面子，跑去跟其他夥伴玩耍了。。。。這姑娘要身材又身材，要顏值有顏值，按理說，不應該啊。。。。
然後，我就繼續很隨意的教她一些基本的蛙泳動作，蛙泳腿，蛙泳手，水下吐氣，抬頭吸氣，等等等等。
全程我都裝作一副輕鬆的樣子，顯得自己很高深莫測。。。。
結果，沒過10分鐘，我就徹底震驚了！
這姑娘，完全零基礎，我說一個動作要領，她就去模仿，幾分鐘就做的非常到位了。。。蛙泳腿，只用了10分鐘左右，就踢的相當漂亮了，而且效率特高，蹬一腳，能往前移動一米多了！
我當時心想，是不是這姑娘之前其實會蛙泳啊，看我長的帥，故意跟我套近乎呢。。。。？
事實證明。。。她真的是零基礎！
我教她蛙泳手，她壓根不會。 但大概只用了10分鐘把，就能很順利，很充分的壓手抬頭了。。。。
我的人生觀，第一次受到了如此重大的打擊！
要知道，很多人，在水裡玩兒了很多年，蛙泳手抬頭換氣，都很蹩腳。這姑娘，只用了10分鐘，就能特別熟練特別淡然的換氣了！
但我當時卻不能表現出任何吃驚的表情啊！因為我在裝逼嘛。。。
我就淡淡的誇了她一句：姑娘學習能力挺強啊。
姑娘很自如的笑了笑，沒說啥。
然後我就開始引導她游25米的池子了。
但她換氣之後，會沉入水裡很深，導致下一次抬頭換氣很費勁。我就說，你換氣之後，頭部入水，然後蹬腿，然後靜靜的漂3秒，肯定很容易就浮起來了，換氣也容易了。
然後她，就照著做了。
然後我，就徹底懵逼了。
因為，她只是調整了兩三次，就能很流暢的起起落落，一步步的往前遊了。。。
然後我又引導她進一步適應水下吐氣的方式，從而能持續不斷的往前游。。。。
然後，我這輩子，從小到大，從來沒有像這一次，感受到那麼強烈的震撼！因為，姑娘直接游到了池子的另一邊。。。25米！
簡直就是奇蹟！
我趕緊追著游到她身邊，表示了非常驚訝的表情，誇獎了姑娘一大通。姑娘還是那麼淡定，微微一笑，沒多說什麼。
然後休息了幾分鐘，她直接遊了回去。。。又一個25米！
想當初，我自學蛙泳的時候，第三次去游泳館，才能勉強的游完25米！ 而且是非常狼狽的姿勢，非常醜陋的動作。。。。
這姑娘，她只用了不到一個小時的時間，就學會了蛙泳，能獨立游25米。真的是開掛一般的學習能力！
後來我跟其他人談起這件事情，大多數人都表示，不可能，不相信，你被耍了，姑娘以前肯定會游泳之類的。。。。
但當時在場的她的朋友作證，姑娘之前確實是個地地道道的旱鴨子！
我想，除了奇蹟之外，應該沒有別的解釋了 。
我爸爸，58年生，小學時跳級兩次，初中時最常做的就是下河摸魚，上課睡覺，然後老師喊他起來答題，從不出錯，老師也無可奈何，他們校長曾經在全校開會時說你們要調皮也可以，只要你們學習成績如XX就行。
上小學時，我們校長教數學，在班上說，你們莫覺得自己聰明，當年我同學XX整天流哈喇子睡覺都能考滿分。
初中時，有個好友，我去她家裡玩兒，叔叔阿姨問及我父母名字，我說了XX後，叔叔和我說，XX是你爸爸啊，可會讀書，我們那個時候同桌，他經常睡大覺，老師喊他，就就起來，鼻涕哈喇子袖口一擦，就把答案說出來了。
高中，我的數學老師也是我爸的數學老師，很無奈的對我說，你連你爸三分之一都不到，然後又感嘆你爸爸啊就是出生的時代不對，要是擱現在。。。我好歹高考也是過了120的人呀！
我們老家有條河流要修水電站，貌似就要計算流量什麼的，村子和鎮上的工作人員能力有限，甚至很多可能對此一竅不通，我爸跟著他們泡了幾天，給算出來了，村裡獎勵了我爸爸工分，我奶奶才停止罵我爸爸，之前奶奶罵爸爸整天遊手好閒。
我爸初中畢業後，校長親自來家裡勸我奶奶讓我爸爸讀書，不讀可惜了，我奶奶說讀不起，我一個寡婦，養五六個孩子，能識字就行了，回來掙工分吧。我爸就這樣中斷了學業。
以上都來自傳說，我只知道我爸三位數以內的乘除法，基本剛報出題目他就能說出答案，即使他經歷過三次全麻手術。我們鄰居要打個官司寫個申請啊戀愛寫信啊，基本都找我爸幫忙，我大嬸，我幺嬸都是我爸幫著著寫信，然後被我大伯和我小叔娶回家的。然後就是日子再苦，哪怕飯都快吃不飽了，也堅持讓我和我弟上學。
忘記了說那個官司，也就是鎮上的法院能處理的。
我曾經問我爸爸怎麼把數學學好，我爸說你就看書上的原理和例子就可以了，道理都是相通的。我一臉懵逼，這個道理我早都知道，然而我就是不會好不！
也許在大家眼裡，我爸爸沒什麼過人之處，但是在我們那個自從有了高考制度，只出過三個大學生的小村莊里，我小時候，爸爸，就是我心中的英雄
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