如何高效利用方格筆記本?
方格筆記本拿到手裡無從下筆，用慣了橫線筆記本，但是聽說方格筆記本用好了可以提高效率
麥肯錫的方格筆記術
在我們都在使用橫條筆記本的時候，日本和台灣已經風靡了方格筆記本。
方格筆記本中的橫豎線設計便於畫圖、畫表。加上圖、表後，筆記的視覺效果增強，讓人一目了然。
而讓人一目了然的筆記本在商務領域的作用就更加突出了。
用方格筆記本記的筆記是這個樣子的
給跪了，有沒有！
那麼，我們該如何使用方格筆記本呢？
答案是「使用方格筆記本、標出題目、用三分法記錄」。這就是本書通篇介紹的「使頭腦變聰明的方格筆記本三法則」。
法則1：使用方格筆記本
以東大筆記本、京大筆記本為代表的「合格筆記本」，以麥肯錫、BCG為首的外資管理諮詢公司所使用的方格筆記本，僅需將筆記本換為方格筆記本，你的筆記本就會變身為讓你「一目了然」且能使
你頭腦聰明靈活的筆記本。
法則2：標出題目
我們都知道筆記本的上方有一塊空白區域，你一般會在這塊空白區域里寫些什麼呢？
「我沒怎麼注意過那裡」「只用來寫寫日期」……其實大部分的人都是如此。可是，那塊通常不被重視的空白區域恰恰是筆記本最為重要的地方。方格筆記本的空白處就好比報紙的標題處，就像我們無法想像沒有標題的報紙一樣，沒有標題的方格筆記本會大幅降低我們對筆記的理解速度。
法則3：用三分法記錄
將方格筆記本「分為三部分」記錄。從左向右依次將筆記本分為三部分，按照「事實→解釋→行動」的順序記錄筆記。
對於工作和學習，前文中我一直是並列提的。但嚴格來說，學生筆記本和社會人士的工作筆記本有著本質上的區別，請大家先了解這一點。積累知識、幫助學生朝人生新階段進步是學生筆記本的主要作用，所以，學生筆記本更為重視的是高水平「積累」知識、信息的功能。
社會人士的筆記本則需在一定的時間段內幫助他們取得想要的成果，這就需要筆記本能夠快速區分出什麼是必要的、什麼是不必要的，也就是幫助他們做出取捨，所以，社會人士的
筆記本更重視的是「捨棄」功能。
不過，不管是哪一類人用的筆記本，有框架、格式，人們就可以快速、高效地進行學習、工作，沒有框架的，學習、工作效率便會大幅下降。
而最先注意到「框架」並且巧妙運用了「框架」的就是以麥肯錫、BCG為首的外資管理諮詢公司。
麥肯錫筆記本
在這個框架格式上書寫，幾乎可以在與演示文稿相同的環境下進行布局、視覺性調整、信息製作等。
黃金三分法
使用方格筆記本都有一個通用的「框架」，那就是「黃金三分法」。
反應在麥肯錫公司的筆記方法上就是——空、雨、傘
麥肯錫公司的「空·雨·傘」
所謂「空·雨·傘」，其實就是判斷何為「空=現在的情況」，何為「雨=對此情況的解釋」，何為「傘=根據此解釋而採取的行動」。
麥肯錫的諮詢顧問們貫徹執行的思考、傳達方式，看似簡單，實則蘊藏著無限深意。
以上內容皆來自
《聰明人用方格筆記本》
除了麥肯錫的筆記工作法，書中還介紹了康奈爾大學、東京大學等世界知名學校的方格筆記術。
《聰明人用方格筆記本》([日]高橋政史)【摘要 書評 試讀】
這本書又有了進階版本
全書彩色的圖解
同時提供了更多的模板可供直接使用。
比如：
讀書筆記
談判筆記
學習筆記
據說新版適合更廣泛的人群，從學生、白領到家庭主婦都能找到適合自己的模板。
背景：看完《聰明人用方格筆記本》之後 採用了書上說的幾個原則
1. 用A4大小的方格筆記本並且橫版使用
2. 分隔開區域 分了標題區 內容 總結
3. 用了藍紅兩色的筆，書上說藍色有利於激發創造力
我用的筆記本是Moleskine的加大型方格筆記本哈
話不多說直接上圖：
第一個圖是讀書筆記，留白的位置就想到什麼補充什麼吧
唯一的感覺就是不知道如果一頁寫不下 要寫兩頁的話要怎麼設計。探索中。
第二個圖是半成品哈，因為此項工作還沒有完成，我想記錄的是把一個網頁變裝的過程，屬於工作筆記。所以呢，現在只有before和初步方案，結論還沒有。
竟然收到感謝和點贊了 激動 更新下那片未完成的工作筆記 聖誕元旦都過了 我們的網站陸續換了聖誕裝和元旦裝。我的筆記也更新了
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答主最近一直在出差 剛回來又要開始策劃活動了。
這次的活動是歐洲用戶的見面會，平台在歐洲的使用率不高 用戶有使用需求但無從下手。同時被派去onsite了，藉此機會推廣+培訓
目前還在進行中
筆記目前的樣子
等到會議結束 再進行總結部分的更新
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用了這種方法以後 除了方格本之外 覺得只要把筆記本橫過來都蠻好用的
平時開會的東西或者不完整的思路 都會隨手寫到另一個白紙本上
換一種說法 我強迫症 不想把不完整的東西放到上面說的方格本中
也上圖吧
看不懂就忽略吧 反正就是碎碎念而已
從會用筆開始直到大學畢業，對著講台上老師傳授的內容總是一通猛記猛抄，生怕錯過一絲一毫的信息，從此走不上人生巔峰，然而每逢考試時才發現確實走不上。
步入社會，無論開會，還是聽領導口頭指示，拿著一本筆記本，一頓龍飛鳳舞的寫著，寫完後也不知道重點在哪裡，行動時依然一頭霧水，兩眼摸黑。
為什麼會出現這種情況呢？明明下足了功夫，還挑燈夜戰，懸樑刺股，然而戰績依舊不輝煌。
我們要明白一點，學習中最重要的是什麼？
是有沒有「框架」，框架=整理思路的書架。
「框架」決定了你的聰明度。用正確的框架整理大腦中的信息，可以使大腦越來越聰明；用錯誤的框架整理信息，則會使大腦變得越來越混亂。
所謂腦子轉得快、聰明的人，其實就是能夠將信息進行整理、存儲在「框架」的人。
就像運動員投籃，如果沒有籃框，那麼再專業的籃球運動員也無法準確地瞄準位置，投進籃球。我們在停車場倒車時，如果地上沒有定位框，也肯定停得七扭八歪。
那麼，這個框架對於大腦的輸出方式究竟是什麼呢？答案就是方格筆記本。
對於學生，筆記本的功能在於能夠高水平積累知識和信息。對於職場人士，應重視的是捨棄的功能。
純白的筆記本，塗著塗著很容易塗偏；橫線本一行一行，段落整齊，也是我們從小到大被灌輸使用的一種本子，卻不便於做圖表。
而方格本，卻能讓我們集記錄、圖表於一體。這樣不僅增加了視覺效果，還鍛煉了思維能力。這也就是為什麼聰明的人都喜歡用方格筆記本，尤其是國外鼎鼎大名的諮詢公司人員。
那麼，該如何用好這神奇的方格筆記本呢？
記錄前的思考方式
麥肯錫公司的諮詢顧問都會使用一個框架：「雲——雨——傘」，即「事實——分析——行動」，遵照這種黃金三分法展開思考。具體可以看我之前的文章，工作後，你悟出什麼職場道理裡面有詳細提到雲雨傘理論。
首先，先從本子左側開始梳理實情，寫出事實。然後在右側匯總要點，進行分析解釋，最後得出理想結果應採取的行動。即，「誰、在什麼時間之前、需要做完什麼事」。
總而言之，就是按照基於「左側」的事實，在「右側」展開思考的流程進行書寫。
如果能用這種「黃金三分法」思考的話，那麼你就能在很短的時間內理清思路，也能將這一想法通俗易懂地講給任何人聽。
筆記本記錄的方向
人的思考一般會受到眼睛構造的左右，所以信息進入視野時如果是橫向排列的，會更容易理解。
就像電視屏幕和電影院的大屏幕，都是橫向的給我們輸入信息。因而在使用筆記本時，我們也要正確使用筆記本的方向。
把方格筆記本橫過來，兩頁並作一頁記錄。橫過來的好處就是：你的空間放大了一倍，視野也更加開闊！
筆記本的大小
A4筆記本是國際的商務標準，很多人喜歡使用便於攜帶的小筆記本，但這種小筆記本不便於進行最後一步的總結，也就事倍功半了。如果嫌A4太大，可以使用B5筆記本，但要橫向記錄，將兩頁作為一頁使用。
使用A4大小筆記本的好處是，需要輸入的信息量龐大，可以從收集到的信息中找出重點，便於進行下一步的梳理。
在現今社會上，PPT的能力越來越重要，擅長使用PPT的人，無論在職場還是在學校都會備受好評。而使用A4大小的方格筆記本的話，就能無形中養成製作PPT所需的高度概括能力。
麥肯錫諮詢公司的PPT都是外包給印度，那麼外包單位憑什麼做出一份符合你心意，並且能傳神表達你思想的PPT呢？
這些諮詢人員都是在使用方格筆記本，高超到可以將信息整合在紙上，直接傳送給印度，第二天上班就能收到一份製作精美的PPT。
這就是高度概括和總結的邏輯思維能力！
筆記本記錄的顏色
現在的視覺筆記很火，但是運用到記錄方面的話，最好不超過三種顏色。
使用方格筆記本記錄時用單色（黑色或藍色），檢查或向客戶反饋信息，需要修改的地方時用紅色。這樣能養成判斷主次先後的習慣，逐步提高解決問題的速度和質量。
這也正是筆記本提高解決問題速度的訣竅之一。
筆記本的空白處
有條理的筆記本，能夠讓人一眼看出何為重點。也就是每次記錄時，要在每頁上寫有本頁的主題，即寫標題。一般本子上方的空白區域正是用來寫標題的。
要記住僅限一頁一主題，然後在旁邊空白處寫出1~3條要點，要點不超過3條，以此鍛煉自己的概括和總結能力。
筆記本的紙質
使用紙質好的筆記本書寫時筆尖舒適順暢，在舒適書寫的過程中，積極性也會越來越高，這樣就會良性循環，更願意記筆記。
書寫舒適度高的筆記本能使書寫變成一種快樂，而提高大腦工作效率的關鍵恰恰就在於「快樂」。大腦感覺快樂時，就能發揮出最大的性能。
讓大腦處於舒服的狀態，將大幅提高生產知識的速度。一樣的道理，能配上「書寫順暢」的筆，就再好不過了。
10000紙法則
一名能夠獨當一面的諮詢顧問據說一般要用3年的時間，在這3年里，諮詢顧問每天在方格筆記本上平均書寫近10頁，反覆按照「黃金三分法」的思路書寫、修改、捨棄。
3年下來約合10000頁，通過3年的反覆書寫、反覆捨棄，才能成為一名合格的諮詢顧問。
我們剛聽到要寫10000張紙的時候覺得好難阿，這需要每天堅持，慢慢就能進化。幾年下來，10000頁筆記完全是能實現的，而在這種鍛煉的過程中，我們的思路、思維方式也在得到改變。這將有助於我們走向更好的未來。
如何用筆記本記錄
當我們做學習筆記時，比如應試類學習，為提升工作技巧的學習，為通過資格考試的學習。
可以分為三塊區域，分別是：左側的「板書區域」，中部的「老師點評、自己的想法區域」，以及右側的「解決疑問、總結概括區域」。
在三塊區域裡面運用好中部區域最重要，而運用好中部區域其中一個關鍵因素是使用「邏輯連接詞」，用適合自己的邏輯連接詞可以提升大腦的反應速度。比如：總結、總而言之、可總結為。如果、假如。
如果在日常溝通中能使用好邏輯詞，自己的邏輯思維能力也會隨之得到鍛煉。經常使用「這件事的重點是……」「結論是這樣的……」「這是因為……」「重點為以下三點……」「基於這樣的事實……」「需要採取這樣的做法……」等邏輯清晰的表達方式，講出來的話也會如同整理後的報告文章一樣條理清晰。
除了使用好邏輯連接詞，還要善於在中部區域運用好箭頭。一般可以有三種箭頭代表不同的表達意思：
展開箭頭：進行邏輯論述時可使用細線箭頭。
總結箭頭：進行總結時可使用帶三角箭頭。
強調箭頭：表示強調時用加粗箭頭（多用紅色）表示。
中部區域固然重要，右側的行動區域也不可或缺。那麼，怎樣是好的行動描述呢？最佳行動應該是「有畫面感」和「真實」的。
使用好筆記本，尤其是方格筆記本，不僅有助於理清我們大腦的思路，還能使學習、工作變得生動有趣、輕鬆順利。它是我們的「第二大腦」，因此，一定要好好利用好這個「第二大腦」，為我們提高學習和工作的效率！
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感覺我看過《方格筆記術》後的讀後感可以作為答案。
書不過一百頁，多是圖表。看完用不了兩個小時。如果有時間看一看不會佔據太多時間。
這類書籍我應當看過不止一本，最出名的應該是這幾年大熱的《思維導圖》。不過，無論是對思維導圖還是方格筆記本，不止我一個人覺得內容簡單不夠實用。應該從我們小學，老師的板書就是以箭頭加大括弧的形式存在了。與思維導圖相比，只是缺少花花綠綠的顏色，也缺少規整而形態各異的圓圈而已。但是，我覺得他們都是框架的不同表現形式。
我個人覺得無論什麼形式，最重要的是能夠將邏輯順下來表明重點，並且節約時間，不至於反客為主。早幾年我就看到過非常整齊乾淨漂亮的思維導圖，但是做一份的時間實在是太長了。為了畫圖而畫圖。
與思維導圖類似，方格筆記本也是在崇尚一種邏輯思維關係，在教授我們怎麼去記筆記。
而這本書主要說了為什麼要用方格筆記本，如何使用的問題。
關於方格筆記本，因為它的格子很小，所以空白的比例比較容易掌握，而且排版比例也比較容易明確。因為已經有橫豎線的輔助，所以畫一些簡單的圖形也很方便，對筆記的功能分區也會更加自由。
我比較認同的幾點我想分條概述。
1、用方格筆記本進行記錄有利於排版的乾淨整潔行間距的一致美觀輔助畫橫線。
2、筆記本是橫向書寫，有助於視野開闊，也有助於思維的統一連貫。
3、筆記最重要的東西之一就是重現性，好的筆記應當是能夠在翻閱時重現場景的。
4、記筆記時學會取捨和精鍊。在將板書等書寫在板書之前停留一秒用記憶和視覺去感受它記住它。
5、無論哪種筆記方法，都應當重視總結。
6、太多的顏色其實證明了一個人無法分清楚什麼才是重點和關鍵，所以筆記的顏色不應超過四種。
7、書中推薦將筆記分成四部分。醒目的概括中心的標題。事實，發現（解釋），總結（行動）。之後根據筆記的用途對這四個部分進行了更合理的劃分和使用。
8、一個我覺得很棒的小技巧。文中介紹了三種箭頭，推出箭頭，重點箭頭，總結箭頭。可以節約時間，而特定的箭頭圖案確實醒目易於查找。
9、學會對自己提問，並有效標明在筆記上。
10、筆記就是一個刪繁就簡理清思路輔助記憶總結以備重現的過程。
另外，我覺得書中介紹的部分應當具體問題具體分析。比如我學習的科目需要非常多的文字記錄，比如文藝學對每個作家的介紹。其實需要解釋和總結的部分不多。三等分全部是很浪費的。只要按照以前的習慣，繼續將解釋重點放在左邊欄就好，總結的部分則可以用好看的紙張寫好後粘在筆記所在的那一頁就好。以上情況僅針對不用畫圖做連續箭頭的部分，而總結與內容的對應關係也不用對應的行列對整齊的。
對於這類偏向於方法指引的書，我覺得看或不看都可。因為不可能一絲不差完全照搬書中，而書最大的作用是提供思路查漏補缺促進而已。
如果覺得自己在筆記方面確實有問題，那麼可以看看這本書能否提供一個思路，或者點出幾個自己沒留意的點。
如果現有方式很完善，我覺得就沒有必要看了。
不過我始終覺得筆記的目的是為了記錄和整理，只要不顛倒主次浪費時間就好。
書中就是這樣作為例子闡釋的。確實很簡潔。但是能否將筆記記得如此簡潔應當也是一門學問了。
有人問到三種重點符號，我拍下來了。
發一個最近使用的實例。
最近一直在做申論，就在能力範圍之內應用了一下，目前的申論記憶分析都是在書中建議的三分法下展開的。個人感覺效果還是不錯的。
書中提及的方格筆記本，我沒有使用。雖然書中提出了橫幅能夠拓寬視野和思維便於記憶，但是我目前需要的僅僅是整理收集的筆記和標註不牽扯板書等問題，並且不需要畫出各種圖像手工分區，也不需要方格。所以還是只用了活頁紙加手動劃分區域的方式。
作為一個色彩愛好者，儘力將顏色控制在四種並不會突兀。重點也是用彩色裝飾帶標記的，感覺夠用。
標題寫在開頭，註明了大類型和小分類。
第二行標明了具體的題目重點。
之後的區域分為三分。
最大的一部分是申論答案的書寫，用裝飾帶標明需要重視的語句。
左側是對答案的解釋濃縮提煉，大部分情況下相當於一個文段整理行文邏輯的作用，並對應標註一些需要注意的點，寫明相應的作用意義和需要注意的問題。註明慣用語句。
最下方是總結，把心得體會框架結構寫在最下方的總結區域。
如果需要可以一試。
感謝各位的評論，誇我字好看我也很開心呀。
另外，補充一條，答主參加2016年年底的國考考了137分，申論貌似是69吧，感覺這種筆記方法應該還是有一定作用的，特別是在標註和整理邏輯方面確實有一定優勢。
再次感謝大家的評論。
本科大三狗一枚。大二上學期接觸某知名方格本使用教程，從那以後使用方格活頁本記筆記寫作業至今。
本人受那本書影響換用了方格本，卻不完全同意採納該書一些方法。
本人想從學僧黨的角度，以自己使用各種本子記筆記時遇到的各種問題談一下個人對方格本用法的理解。
（也許工作黨使用筆記的目的和方法是另外一回事了，這方面自己不懂就不說了）
1.為什麼我要換掉傳統橫線本哪怕這是個質量很好的本子？
從大一開學開始，在換用方格本之前一直使用a4的康奈爾橫線本，某寶有賣，尺寸夠大能平攤逼格甚高，本人用這種本子記過高數，大物和理論力學。
使用一段時間問題就是:
(1)一頁紙寫好後，下一頁跟課程進度寫下一章節。但課下複習經常會要補充更多的例題或者與該知識點對應的習題等等，我想加到某章節，這時不是整個本子章節亂了套就是硬塞進去紙張面積不夠。
(2)工科狗的筆記總要有各種圖形，而在橫線本上，尤其是橫線比較深的那種本上畫圖多彆扭我就不說了。
(3)我買的康奈爾本子左側側欄和底欄被強制分隔開，但筆記進度不一定剛好夠到那裡，另起一頁造成思路不連續，而且有時候側欄和底欄真沒想像中那麼多值得寫的，那時記得常有密密麻麻的正文和空蕩蕩的側欄底欄。
(4)或許是墨菲定律影響，買到的裝訂好的筆記本的厚度永遠與該學科筆記量差距甚大，常有浪費紙張現象。
(5)讀到某書的時候正值學期中，深有感觸期望改變，但確實那時候不方便換掉所有筆記。當時的我對方格本相對於橫線本的理解，區別僅僅是豎線。豎線的目的就是為了便於縮進，行與行對齊的，而對於手寫筆記，改善排版就是提高閱讀速度，就是提高學習效率。於是當時的我居然用碎片時間用鉛筆給橫線本打出豎線！現在回想起來這過程簡直反人類，現在感嘆當時二的不行的自己。但換句話講，這個在橫線本上改裝的過程促成了我對方格本使用的初步理解，沒出現「聽書上說的方格本這個好那個好買到手了發現根本不好用」的情況。
2. 選用方格本能解決的問題
(1)我買的與其說是方格本不如說是方格活頁紙。原因同上節問題1，能自由拆裝組合是我換筆記的首要原因。
(2)格子能更好解決行間距控制和縮進問題，便於排版畫圖。當然這個理由已經被別人說爛了2333
(3)我依然贊同以前康奈爾本子的一些思路，但我得根據自身需要對各個窗口（對，我把一頁筆記看成是幾個存有不同類信息的窗口）的分布做調整，而不是固定不變的正文側欄底欄。我個人喜歡把側欄放右面作為正文的附註，而對於以前左側欄常寫的所謂的正文概括需求不大。
(4)總複習的時候可以把他們都拆開按順序鋪開在一張大桌子上，然後另起一張活頁編寫整章甚至整門課的知識框架。我個人寫字很小，用方格紙可以在一頁紙上有更大的信息量且不至於混亂。
關於上圖，手邊沒有書上那種賞心悅目的範例，隨手拍了個章末總結，側欄白留了。不過學生寫筆記真不一定會想書上那樣想那麼多，通常就是講到哪了，或者是在快考試了趕緊複習的情況下，出現這種情況也正常我也能接受。
3. 換用方格本後的一些問題
(1)本人曾照搬書上的方法但沒多久就發現不適合自己。自己的日常學習中沒那麼多 先發現問題再分析原因而後採取措施 的東西，所以什麼空雨傘也就不好用了。
(2)方格本用到現在，給我最大的好處是能自由組合頁面順序，提高單頁信息量而不至於我來回翻頁打亂思緒。能做到這點我已經比較滿意了。至於書上寫筆記先列這個後列那個的所謂思路，本人採納的不多。
除了做筆記，發現用這個寫作業效果也不錯
(3) 還有個問題。當然這個問題是我個人原因導致的，這鍋不該筆記本來背。我在享受到方格紙高質量高效率的同時，也覺得方格活頁紙還是厚了點，做筆記寫提綱還好，如果用作作業本，尤其是上去寫考研數學那種海量習題，不久就會變得特別厚。。。。厚到活頁也救不了我了。
本身就是a4幅面，加個殼又大一圈攜帶也不方便。不便於平時翻（不加殼倒好翻但一旦散亂掉就2333了），如果筆記不便於翻，瀏覽的次數可能就少，進而也會影響學習效果。
我抱著一個檔案盒那麼大的數學或者力學筆記進自習室，坐下，占著兩個人的座位，要先攤開才開始學習。我想對同自習室的同學們說，我這真不是在裝逼。。。
也許是樓主所在的學習階段(大三相對靈活不少但我跳了考研坑〒_〒)仍更注重於知識的灌輸而不是搞頭腦風暴出點子，才導致了上述看法，感覺與書上說的已經有很大不符了。但不考慮具體情況就一概照搬也不可取對吧？
廢話那麼多，總結兩點吧:1 剛買到不知道怎麼用才好？用了再說！形成適合於自己的筆記體系需要實踐中總結而不是照搬教程。
2. 個人理解的方格本（活頁）的最大優勢，其實就是自由。
我更看重方格筆記法的活學活用，同時希望融合更多的東西。
現在方格筆記法更多地是用在TO-DO List上。最左面的區塊是當日的計劃做的事情，中間是臨時添加區，右面是思考總結區，記錄一天的所得和靈感。在標題區和思考區可以添加三十日計劃——怎麼方便、好看怎麼來，通過設定三十日計劃，自己就有了一個中長期的規劃。
請自動屏蔽丑字和自己「創造」的簡寫 = =（捂臉，逃
對待日程事項，我會使用三種符號：
刪除號：用於徹底完結的事項
對勾：用於完成、但是當前不能馬上刪除（比如可能會存在變動）的事項
大於號：用於需要推延的事項
然後在當頁的背面，整理這天最為複雜or最有意義的事情。這件事呢，我通常會使用思維導圖來完成，這樣顯得不單調，而且有條理。
同樣，請自動屏蔽。。。丑。。。字
總之就是方法是死的，人是活的，結合自己的情況，才能遊刃有餘
找個有錢人下賭棋
贏了後 讓人家放米
我帶著同學一起利用方格本來學習專業知識，效率倍增。大家都是以每周至少一本的速度推進，整理出來和大家分享學習。
答主筆記控，從高中到現在大四做了很多很多筆記，用了很多類型的筆記本，最近半年入坑了方格本，在考研學習的過程中漸漸摸索出幾個方格本使用小竅門，大概只適合學生黨。
1.仿康奈爾筆記法。
正規的康奈爾筆記法是這樣的:
我的筆記是這樣的:（答主字丑，莫嫌???）
大概對比就是少了頁面下面的那一欄。
其實記筆記方法都是因人而異的，我大概只用右側一欄就夠了，它的用處是在我上完課後，把我跟著你老師隨堂記得筆記整理出大概的思路來，就是哪一塊寫的是什麼知識點，順便又回顧了一下上課內容。
當然這個方法什麼本都能用，只是對我這種畫直線無能者來說，方格本簡直不能更方便。
2.方格本寫圖表。
下圖是答主自己寫的圖表
對於答主來說，方格本寫圖表很舒服，不用像空白頁一樣費力畫表格，也不像橫格紙那麼死板，根據方格本的底紋，大概分個欄，就能很整齊地寫出圖表。
3.寫不同的內容時可以間隔一小行。
不知道你們能不能看出來，我每寫下個小標題時，就會間隔一小行，方格本每一小行都不是特別寬，這樣正好能看出上下文是不同的內容，又不會顯得空白很大。在課後複習時，能很方便地找到小標題，有利於梳理思路，並在右側寫出總結。
另，方格本畫圖也是可以的
底紋並不影響大局，還能很好的控制圖的大小比例。
以上三點就是答主自己總結的方格本使用小竅門，這算是答主真正意義上的知乎首答吧，希望我的分享能對大家有幫助′???`
答案中的圖片除了康奈爾筆記法是從微博找的，來源見水印，其他都是答主自己拍的本人的分子生物學筆記本。如果我的回答您覺得有借鑒意義，想分享，請您告訴我一聲，謝謝合作?????
寫字發現一格又小四格又大。你們是怎麼辦的？
用了一個多月了，對於喜歡用圖表形式記筆記的我來說，不錯哦。我都是把筆記本橫過來用。
剛剛讀了這本書，試這使用方格筆記本在下午的培訓里運用一下，培訓完之後和旁邊的其他同事對比了一下，真的好很多，至少我這裡把板書內容、中電信息和歸納都做到一頁紙上了，不過就是沒有用上A4大小的筆記本，很多類容沒夠位置寫，所以回家後立馬又買了本A4的。
…………第一次，很久沒有寫筆記了，還是很亂的，只是相對過往的已經整潔很多了…………
…………………………………………希望各位能夠給予批評指正………………………………………
建議用思維導圖，不要用傳統筆記本了。
方格本不是說兩頁並作一頁一起使用的嗎。
怎麼看好幾個回答都是一頁橫版使用了？
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