如何讓孩子盡量避免被洗腦？

12-28

女兒今年四歲多，幼兒園中班。今天回來看到作業，讓搞一個朗誦比賽，本來挺好的事，也為女兒被選上感到光榮，可是一看內容，真是震驚了！沒法傳圖嗎？摘一段吧！要樹立社會榮辱觀，字字句句重如山。同學們，把八榮八恥來踐行，讓我們的祖國更富強！問題如下: 1、我如何盡量避免學校的洗腦活動？ 2、如果拒不參加，會影響孩子在學校的人緣嗎？3、老師會不會因此變得排斥孩子？以後孤立她什麼活動也不讓她參加？

補充說明：剛跟老師電話溝通了，我們先不參加這次活動了。老師的態度有點冷淡，聽不出什麼反應。可是還有有些擔心以後會不會給孩子穿小鞋，或者所有的活動都不讓她參加。唉，作中國的家長真難！

其實我們都是被洗腦大的，看新聞聯播大家生活的積極向上、老師告訴我們上了大學不用讀書了、朋友說北上廣遍地黃金……所以要我們告訴孩子不要被洗腦真的沒有很好的答案，因為就是幼兒園逃過去了，還有小學、中學、大學，與其排斥學校的活動，擔心孩子被特別對待，不如趁此機會讓孩子樹立自己的判斷能力。孩子在誦讀的時候總會對裡面的一些問題提出疑惑，究根究底。這時候我們可以引導孩子思考：XXX是什麼樣子的？如果孩子沒有這種疑惑，家長也可以引導孩子去做這種思考。時間長了，孩子在成長過程中遇見這樣的事，第一反應會去質疑，會有自己的判斷，這樣就比較不容易被洗腦了。

題主也不要對幼兒園的這種教育太過排斥，八榮八恥怎麼說都是傳遞正能量，幫助孩子樹立正確三觀的，這種不能叫洗腦，更確切的說是教化。

一個堅強的獨立思考的大腦，是不會輕易被洗的。
塑造思考的能力，遠比逃離更有價值。
從題主噤若寒蟬的態度來看，題主被洗腦了。

【選擇什麼樣的教育，考驗的是家長的眼光和膽識】

答題前先為題主點個贊，此事在一些家長看來只是牢騷幾句，而題主卻來發帖求助，這是一位正直又不甘平庸的家長。我一貫堅持，家長心理對孩子的教育應該先有一些預期，而不是隨波逐流。那樣養育出來的也是泯然眾人的孩子（我不是指掙不了大錢成不了」人上人「的那種」眾人「哈）。

所有理論都要落到指導家長和孩子怎麼做，拋磚引玉談談如果是我會怎麼做，並不是說我的做法有多麼好，而是希望同類們知道，當你也選擇類似做法的時候，你不是一個人。

問題一、如何避免學校的洗腦活動？（如果暫時不轉園）
建議：和幼兒園溝通，讓我的孩子換個朗誦主題。
和老師談談，委婉表達自己的想法（幼兒園老師也是無奈，幾乎沒有二十多歲的小姑娘會喜歡這些東西），我們可不可以自己找一個兒歌或故事來參加活動？

好了，任務啟動，現在開始打副本了。

結果一：老師接受了。「好啊，那你們就來背一首詩吧，朗誦比賽做成醬紫我們也不想的」。
ok。一定要感謝老師，認可老師在力所能及範圍內對孩子的關愛，感謝老師的教育眼光。每一點小改變都需感恩。或許經此一事，老師和家長惺惺相惜也未必。

結果一的升級劇情：老師不僅接受了你的建議，還讓所有人都可以自選內容朗誦。
歐耶，為你自己點個贊，世界為你確實變得更美好了。

結果二：老師拒絕了你。理由：認可你的觀點，但她不敢對抗「上面」。
那麼，去找找「上面」（拍拍自己的頭，對自己說，我都三十多歲了，是大爸爸/媽媽了，不用怕），如果無果，那麼感謝老師。活動那天請假。考慮轉園。
如果「上面」也同意了，那很好。你要為自己點個贊。養育孩子本來就是給我們機會去成長的。我們身上的恐懼和軟弱，有時候會因為孩子變得堅強。

結果二的分支情節：老師（包括「上面」）殘忍的拒絕了，而且根本不認同你，覺得孩子就應該這麼教。我們讓娃塗著紅臉蛋背八榮八恥怎麼了，就你懂得多？我們當老師的我們還不懂了？（恭喜你看到世間一株亮眼的奇葩。）
禮節性感謝老師照顧你的孩子，這次活動我們不參加了。
儘快轉園。能少呆一天是一天。想像你拉著你的寶貝一路狂奔，背後是兇狠的大灰狼。那時候你會顧及籃子里的食物和身邊的美景嗎？會顧及雙腿跑得很累嗎？（這可以另開一個話題：童話怎樣給我們力量。呵呵）

打完上述副本，你會發現世界總體還是很美好的。
原諒他們由於自身的局限性做了一些很Low的事。我們每個人都一樣。
但是，作為家長，你有責任和義務，去打一輪這樣的遊戲，而不是「算了，我們也沒有辦法。」
如果為了我們的孩子都不願意做些突破，那麼這種愛也太軟弱了。在孩子未來的成長道路上，我們怎麼給孩子力量？

問題二、如果不參加，會影響孩子在學校的人緣嗎？
取決於老師對待你孩子的態度。
如果談崩了，要考慮老師會不會憑藉他們的權威去影響孩子。
只要老師不影響，孩子都很單純的，他們該怎麼玩還怎麼玩。
（三胖小朋友嚴肅的說：你沒有背八榮八恥，我不跟你玩了。你丫來搞笑的吧？）

問題三：老師會不會因此變得排斥孩子？以後孤立她什麼活動也不讓她參加？
如果老師的人品如此，果斷轉園。你不知道還會發生什麼。

我再延展一個問題：如果我選擇打副本了，怎麼引導自己的孩子？
很簡單，她聽不懂的內容，不用跟她解釋，也不用評價。
「媽媽，他們背的是什麼意思？」「我也不知道。嘿嘿。」
另外，不要讓她覺得自己和別人不一樣。該準備比賽就準備比賽，如果請假就帶她好好玩。這只是孩子成長的某一個平凡一天，和其他任何一天一樣。

我個人的建議還是考慮換幼兒園。
幼兒園還沒有納入義務教育範圍，按理說幼兒園管理者還是有一定自由發揮的工作空間。
但是這家幼兒園的做法，反映了管理者陳舊甚至偏執的辦園理念，和懶惰的工作態度。（朗誦比賽本來就應該百花齊放，他們顯然不願去尋找更好的活動方式）。

當然，換園必然有太多的現實問題，家長的價值觀清晰堅定會讓自己少些糾結。其實這事考驗的是家長的眼光和膽識。
加油！共勉！

1、如果孩子根本沒問任何人什麼叫八榮八恥之類的，那麼我猜孩子只是背誦而已，根本不知道自己演講的內容是什麼，這也叫被洗腦么？孩子演講重要的是演講這事兒本身，和稿子沒啥關係，我覺得就這事兒來看，你反應有點兒過大了。

2、八榮八恥本質是好的，沒什麼不好，你不能因為自己的認知對這個理念本身有所成見吧？比如ZF號召節約，你可以批評說ZF自己就不節約，但你不能說節約這事兒本身不好吧？

3、從你擔心的那些事來看，自己就被已經被社會惡習所控制，進而恐懼，自己尚且如此，怎麼身教？跟孩子說我已經就懦弱成這樣了，你可不能屈服？

我覺得你自己的心態不對，不讓孩子參加僅僅是為了顯示一下自己的觀點比較超俗而已，好多事，自己知道什麼是對的，那就去做，總證明別人是錯的，沒有任何價值。

你焦慮，孩子就會感覺到，好奇為什麼焦慮，這些東西到底有什麼值得媽媽這麼焦慮？你平常對待，孩子就會感覺這就是個平常的詩歌，去朗讀就好了。4歲的孩子，不知道什麼叫愛國愛黨，要說洗腦，我們小時候洗腦的比這個厲害，但現在是信息社會，每天我們會接收到無數的信息。比起政治洗腦，可能更需要關心的是信息量過大的問題。要相信家庭環境的影響力，更要相信孩子自己的判斷力。
同樣的學校和老師，教出來的孩子都不一樣，所以真正有影響力的，還是家庭，是父母。

1.八榮八恥有那麼可怕嗎，家長反應太大了。現在就這樣，那以後教歷史的時候你怎麼辦呀。而且說實話，不被洗腦真的有那麼好嗎。我知道知乎上很反對被洗腦，可是如果A所處的環境的人，都被洗腦了，唯獨A沒被洗腦，那隻會出現兩種情況：1.A受崇拜，2.A被人孤立。想想謝爾頓和噴你 penny是正常人，可能被洗腦了很多，可是她和正常人都能進行正常的對話呀，如果讓她換一個環境，她能夠適應那個環境的思想，因為她容易接受當地思想。反觀謝爾頓，不太可能受洗腦，可是讓他居住到別的地方，你看他會有多形單影薄吧。你想孩子不被洗腦，要考慮到不被洗腦的後果：會不會導致在一些事情比如：
當別的孩子跑來跟你的孩子說，嗨你演講準備得怎麼樣呀
你的孩子說那個題目是錯的，你們被洗腦了
別的孩子說：這個是老師選的，肯定是對的（在孩子們眼中，老師選的還是可以相信的）你才是錯的你才被洗腦了
如果你的孩子堅決相信自己沒被洗腦別人被洗腦（會導致孩子滋生一種高人一等，糾正別人的心態）但萬一他的這種結論沒辦法被驗證（起碼老師不會驗證說自己給的題目是錯的）那麼錯的不會是其他同學而是你孩子。所以被洗腦確實會不好，但是有點好處是：如果一個人所在的圈子裡的人都被洗腦了，為什麼不能，起碼這樣有共同話題，這樣培養起好的人際關係更容易呀

反正我以後有小孩後，我更希望他/她只是個平凡人，平凡的不能再平凡，快樂就好。

2.我個人是覺得不要有點事就去找老師。我小時候很討厭我媽去找老師的。覺得讓同學看到會覺得我怎麼這麼嬌氣，一點點小時就找老師。而且如果我媽對老師提要求我還會擔心老師會不會對我我看法呀就算老師對我沒看法，我也可能找出老師對我有看法的證據（哈哈，就是這樣）然後每次見到那個老師都很不好意思很害怕雖然老師對我一點看法都沒有。當然我當時是個心思慎密的膽小小女孩所以會有上面的心理活動現在很多孩子都很大膽如果你的孩子不是害怕老師的人可能不會有上述心理活動所以：當你在考慮八榮八恥的時候你也要考慮是不是你找老師的行為也會給孩子留下疙瘩（不僅僅要考慮到老師會不會不高興，還要考慮到孩子高不高興）

3.老師經過這一次後，會不會覺得你這個家長比較難纏。以後特意多關注/少關注你的孩子反正我記得我的表妹是幼兒園老師：她說過有個家長只要老師稍微批評一下孩子，就匆匆打電話來了，正好校長接了。然後。。。然後表妹再也不敢說孩子表現不好了。導致那個孩子的行為越來越不受管教了。然後表妹還是在家訪的時候想著法子找出那孩子的優點來表揚。如果你是家長，你希望看到這樣的結果嗎。現在的老師也不容易，特別是幼兒園，都是私立了。老師那麼一點點微薄的工資呀。。校長一生氣。。。。

4. 其他孩子們的看法：覺得啊誰誰誰的媽媽打電話然後誰誰誰就不用朗讀了如果也有孩子不願意朗讀那麼他可能會有兩種做法1. 讓他媽媽也打電話給老師（老師會煩的） 2.覺得你家孩子搞特權。

如果你真的不喜歡那個幼兒園的風格你可以換呀換到個更高級的幼兒園

八榮八恥雖然party宣傳的價值觀，但好歹是滿滿正能量。
題主對這都噤若寒蟬，倒是有點受迫妄想了。
我怎麼覺得你才被反向洗腦洗地失去思考力，到談共色變的地步了？

我幼兒園經常當舞蹈隊的領舞，但是對這段經歷的的印象非常之淡，淡到只記得幾個片段。但是長大後沒覺得對我的人生有什麼影響，不論是積極的還是消極的。

八榮八恥的內容本身還是可以借鑒的，提取出其中有用的部分淡化沒有用的部分就可以了。

小孩子被選上參加活動是好事情，不要因為大人的原因打擊了她的積極性。

你先得知道什麼叫洗腦，和自己意志相左就是洗腦？什麼事情先從自己身上找原因吧，別葉公好龍了，好么？你也是這種洗腦教育出來的，結果呢？你是被洗腦了還是沒有？請你尊重你自己的孩子，你一直在說你的感覺，你孩子呢。

樹立社會主義榮辱觀就是洗腦？你這個家長做的也太敏感了。現在這個社會之殘酷，給黨員洗腦尚且不易，何況是一個半大孩子？難道接受所謂的普世價值就是教育，學會集體主義就是洗腦？孩子，有他必須經歷的東西。任何人，任何組織都必須融入當地的社會、國家、民族環境而生活，就像螺絲螺母一樣。除非你以後打算（當然你也得足夠有能力）給孩子送出國，接受西方教育，我什麼也不說。如果不能，讓孩子儘早適應、學會如何善良有原則的適應這個社會比你所謂的不讓孩子參加所謂洗腦活動更明智。說話比較直，但都是為人父母為了孩子，希望題主諒解，同時不歡迎沒頭腦和不高興。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；（忠）
以服務人民為榮，以背離人民為恥；（義、責）
以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；（智）
以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；（勤）
以團結互助為榮，以損人利己為恥；（惠）
以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；（信）
以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；（守）
以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。（奮鬥）

說實話這個沒什麼不好。

拜託，你以為學校老師自己心裡特為八榮八恥啥的感動，是吧。哈哈。老師知道那是為了完成任務呀。這倒不是我擔心的。只要你不說破，老師不會怎樣。我擔心的是，學校強力灌輸的各種匪夷所思的價值觀，以及課本里胡編濫造的「歷史故事」。這才是真正毀人不倦啊。

不喜歡洗腦這個詞，我們每天沉浸在各種各樣的觀點中，哪種是洗腦哪種不是？題主不如改問：如何讓小孩不受政府主導的宣傳所影響？其實一點不用擔心，現在的小孩受其它信息影響的可能性更大，稍微一點挫折就可以上綱上線，指責檔國體制了。隨便從教科書里找出幾句話影射一下現實，小孩也就銘記終身了。

但我相信這並非你本意，也許你只是對片面的言論比較反感而已。

如果希望小孩避免被單一的宣傳所影響，那就盡量給他/她補全其它信息，指出各種觀點的缺點，做到這一點並不容易，因為首先要求家長自己保持一定的中立。

另外，這個世界不缺惡行。小孩子其實沒必要承受這些。我相信，即使是政府的宣傳，也不乏一些正能量，不過分解讀，正面引導即可。一味逃避和否定是不可持續的。

真的是醉了 @翟菲妮她邀請的我。我還是個黃瓜大閨女，怎麼可能會回答這麼有深度的問題。題主真的不必說為了怕孩子被洗腦而不參加活動，你也說了活動本身是好的可以培養人。至於八榮八恥什麼的，who care。我來告訴你四歲的孩子的一些人生觀吧，四歲的孩子看世界一切都是有生命的，桌子有生命，筆有生命，而且他們的想像力日漸豐富，他們通常以遊戲為主導活動，所以你要培養的是孩子在遊戲中的協同和合作。這個時期的孩子思維模式不可逆，大人要培養孩子的邏輯思維以及推理能力，不可小視孩子的可塑性。因為屬於第一個逆反期所以大多數孩子是以自我為中心的，你越不讓他幹什麼，他越反感。你會和孩子講媽媽（爸爸）怕你被洗腦么？就算你講了，孩子也不知道洗腦是什麼東西。你更多要發展的是孩子的語法結構和語言表達能力，別把心思放在怕被洗腦上了，要抓住重點好么？而且現在是最初性格的體現，你要培養他的自主感（主動感）或者是初級創造力，長大後你會發現他的意志很強，目標很明確。希望能幫到你。@翟菲妮一百塊都不給我還邀請我回答這些有深度的問題，你在乎過我的腦細胞嗎？！啊！！

教她說謊、說套話，同時告訴她原因。反正孩子遲早也能學會說謊的；再說這也比被洗腦強吧。

同時，考慮換幼兒園。

其實襠國目前的宣傳機器,公然說謊的是比較少的.

大多都是只給出片面的信息,再悄然加以引導,讓受眾誤以為這是全貌.

對應的方法就是把缺失的那部分信息補上去.

腦子要多洗，謝謝更健康，洗多了就不怕了。

感覺這些文字對一個四歲小朋友來說並不容易理解，既然這樣，把裡面正能量的東西提取出來教給他就好。

看了題主給出的圖片，我覺得並沒有那麼嚴重觀，頂多社會榮辱觀那有那麼點意思。題主女兒才四歲多，估計內容都不是很在意，倒是題主這麼緊張反而可能讓女兒覺得奇怪。
如果要抵抗洗腦的話，培養好獨立思考的思維，讓她多閱讀有益的書更有意義，而不是只知道抓著每個細節，忽略更重要的