如何評價浙大《科學與生活》課程停開？

12-28

說「大家都是成年人」的諸位且慢，我身邊就有不滿十八歲的同學，大家是憑什麼草率地認為大學生就一定成年了呢？

我去年上過這個課，本來也是抱著一睹「浙大第一黃課」真容的獵奇心態選的，但最後還是被噁心得不清。很多人打著思想包容的旗號給謝玉群洗地，可是我個人堅持認為這個課就是應該被取締，強調一下，這不是撕逼。

要論黃，倒是在其次，其實也就是ppt偶爾蹦出一兩張裸體圖片，真正讓我反感的是謝玉群在課堂上表現出來的姿態和他所傳播的那些思想。張嘴閉嘴「狗屁不通「、「吃屎」，什麼不順眼的事情都想批判一番，首先這麼一副嘴臉就很難稱得上有師德，不論內容如何，課堂首先不能成為某些人的排泄場所吧。言論反智，作為一名化學專業的老師公然宣揚現代科學是扯淡，推銷自己那一套陰陽五行的說法。推銷就推銷，但好歹也上點檔次吧，從頭到尾對自己推崇的那套從古代哲學體系拼湊出來的觀念基本沒有經得起推敲的邏輯論證，這就很不講理了，你反現代科學，卻連讓你自己的這套理論可信度高一點都做不到，忽悠水平還是有待提高。另外提醒一部分人，不是夾雜著「一些觀點分析得有道理」，就可以否認更多的觀點其實是一堆糟粕的事實。

另外我覺得那些說「不喜歡就別去上」的話的那些人，說得也太輕鬆了。從學生的角度，畢竟還有成績的因素擺在那裡，為了考試也得來上課吧。要說退課，總不能一遇到不喜歡的課就退吧，猶猶豫豫兩三周（兩三次課）就過去了。但重點是請你們不要混淆視聽啊，這個課的問題根本不在於學生，而在於老師。我討厭這個課，我把它退掉，這樣就解決問題了嗎？注意我們評價的是科學與生活這個課本身，它配不配開設在校園裡，是否應當被取締，而不是選了這個課的學生髮現自己不喜歡它，應該如何應對。

要說大學是包容各種思想的地方，所以我們應該允許這種課程的存在，我也是不同意的。個人認為這裡的包容思想，更多側重的是包容各種學術上的思想，你有你的理論，我有我的研究，這些理論和研究可以有衝突和碰撞，大家一起探索，誰也不必刻意打壓誰。但這種包容不應該被無條件推廣到所有領域，畢竟要說有容乃大，垃圾桶也可以盡情包容任何東西，但誰會認為一個思想垃圾桶的價值會大過一座正經教書育人的大學？如果任何偏激思想在這裡都有堂而皇之生存的土壤，沒準哪天開個什麼聖*戰預備班，我們也不能反對它開下去咯？我們也只能依靠同學們自己的辨識能力自動過濾掉這種極端思想咯？那些獨立思想不是很強的被洗腦的同學那隻能怪他們活該咯？

不管承不承認，大學的教育是有引導作用的，不管是從學科培養方面還是從人格成長方面。站在一個吃瓜群眾的角度，「反正我世界觀足夠成熟，不會被他忽悠，我就當看戲」，這種想法是不負責任的，因為這個課不是為你一個人開的，它是具有公共影響力的。站在更有責任和擔當的角度，面對這種反歷史潮流的（而不是前衛的）思想公開宣揚其自身，是否應該將其取締，禁止其利用大學校園的這個平台擴散它的影響力，防止其侵害到那些思想還不成熟的學生，創造一個相對健康的環境，答案應該是肯定的。而這也是學校最終所做的決定。

說這麼多，真不是看不慣這個課就撕逼，當初上過課就憋著很多想法，針對這個也曾經和觀點相反的人有過辯論，今天也算一吐為快吧。我當時也其實有想過舉報，無奈有這個想法的時候已經是最後一節課之後，沒有能夠拿出照片視頻等有力的證據，也就不了了之。現在很欣慰有足夠多的同學行動起來舉報了這個課（猜測）引起學校的重視。最終是行動而不是抱怨推動了事情的發展，比那些光說不做（包括我），甚至倒貼洗地的人啊，不知道高到哪裡去了。

是我校漫長建設雙一流道路上的一件小事。。。。

上過這門課的人來答一發。

我覺得這門課里確實有很多不妥的地方，老師某些觀點過於主觀或偏激，不文明的語言很多，對他所評論的人或事有些缺乏尊重。

有人說通識課應該是鼓勵不同思想之間的交流，我覺得是有道理的。但是如果一門課里大多數都是這個老師未經考證的個人觀點，還要把這種觀點出到考試題里，那是不是有些欠妥了。

再說第二個事，這門課里有很多不文明的地方。「屎」「臘雞」這些用詞頻出，什麼「那些老師教的都是屎」「你們聽課是在吃屎」。讓人聽著很不舒服。確實我們都是成年人了，也沒那麼封建。但是講著講著其他事情，突然ppt上就放一張巨大的生殖器特寫，我也實在不知道老師的想法。

對這個老師在課上對文科生的不屑，對安中大樓設計者的那種不尊重，也感覺實在欠妥。

有人說謝老師在化學系的課上還是一個很負責任的老師的。這個確實不太了解，但是就這門課來說，停開或者整改以後再開，我覺得是合適的。

按照這個回答下大多數同學的觀點
哪天廖凱原先生來浙大開了他的
《法治和天命科學觀框架下的天命人》
估計也會大受歡迎吧╮(╯▽╰)╭

畢竟通識課嘛，言論自由嘛~
大學怎麼能容不下討論呢~

————假裝分割————

大學課程，從來就不是老師一個人的事
大學歡迎的從來就不是絕對的「言論自由」
而是「學術爭鳴」
連「學術」的門檻都夠不著的東西
如果只是因為和「性與暴力」有關
就被認為有趣且合理
得到如此多屁股不沾的看客的維護
【哀其不幸，深以為恥】

作為上學期選過該課程的來答一下，反正我的給分一般。。

每個人都有每個人的想法與人生觀，你感覺自己接受不了他的觀念可以退課，可以不來上課，他也說過不會點名，也的確從來沒有點過名。

鏡夜同學的回答的確比較中肯，在我的記憶里，他批評了浙大的西教學區的建築設計（忘了話題從哪裡引出的了），當然那個最經典的浙大很多老師都是狗，教的東西就是狗屎，你們就是吃狗屎。。。

感覺他講的不太像《化學與生活》，好像《玄學與生活》。。。

對於謝玉群老師的一定直男癌傾向，我也認為是存在的，反正這部分當時感覺挺無聊的，就水手機了（真的，感覺不好不聽或者直接當面跟他懟就好了，也不是必修課，通識課本來就是你情我願啊。。。）

據說浙大第一黃課，其實也就PPT可怕一點而已，都是成年人了

對於西遊記的解釋部分感覺比較奇葩——

紅樓夢因為自己沒有怎麼看過，不發表評論。。。

最後展出自己存的一張圖——浙大的精神是「課程水」+「瞎折騰」666666

跟曾老師的思想一脈相承，不知曾老師在我三本學校之中有沒有聽過這門有趣的課程

In the end：放出老司機翻車現場照片

至少感謝他給我的歡樂，諸位怕還是戾氣太重，觀點不同一定要撕，比如在知乎上拉黑就可以啊，現實上你不去選那門通識課就行了啊，為什麼要沒事一定選這課然後生一肚子氣呢？為了那績點？在我看來，通識課喜歡、感興趣最好。。。

先說點歷史吧，那時候xyq還被譽為浙大四大才子之一，那個年代還沒有科學與生活這個課，謝老師上的也是化學與人類文明。選課的時候選謝老師的班的人比選其它開這個課的老師的人加起來還要多(聽過其它老師的課很無聊，還上過數學與人類文明，材料與人類文明，環境與人類文明丫的最後發現都是湊學分)。當然不可否認給分高是一個因素。所以由於特殊原因，謝老師被化學系打入冷宮，被剝奪繼續開化學與人類文明課的權利，後來才有了科學與生活這個課。
很長一段時間這個課是其它類的只能用作個性學分不是通識。但是那會兒選這個課的人還是很多，大抵都是慕名而來，總歸還是有些魅力因素的。
謝老師這個人還是比較有特點的，那時候喜歡騎自行車上班。他比較標新立異，有些思想是偏激了一些，但我覺得人還是不錯的。他的化學實驗課評價也是挺受好評的。
相比很多枯燥的通識課，這個課不知道高到哪兒去了。可能是不及世界文明史啥的王牌課。不過像謝老師說的取其精華去其糟粕，能有一些自己的思考還是很好的。課程里有些糟粕不能接受的過濾了就好了。考試的最後一道大題就是強調有要有自己的思考，這樣分數才會比較好看。
謝說過分數不代表什麼，不要拿個高分就嘚瑟的炫耀什麼95分飄過。
這課其實這不是那麼很黃很暴力，相比較很多人平時嘮嗑開玩笑的尺度，還尤為不及。只不過就是謝把這些內容搬上了講台罷了。大抵只能在心靈說。這就好比婚姻和懷孕生子都是美好的，但是啪啪啪和性就羞於啟齒，是污穢的一個道理。
手機碼字，先說到這。

課程名叫「科學與生活」，我看既沒講科學也沒講生活，靠和性相關的內容結合亂噴吸引眼球，這才落了一個「浙大第一黃課」的「大名」。該老師觀點偏激，思想混亂，課程內容背離社會主義核心價值觀，取締得好。

排名第一的答案已經寫得很好了，以學術自由或者學生有退課權為名為這門課辯護的，都是站不住腳的。不過也不知道為什麼這課開了這麼多年，也沒有學生舉報，這次校慶前夕卻出事兒了。今後再出現這種課，希望學生積極舉報，也希望學校及時處理，這樣我們才能離世界一流大學更進一步嘛（笑）。

現在的學生，思而不學的多，學而不思的也多，這個課就是拿來哄哄那些學而不思的人罷了。不過說真的，他講的真的有人信么，選他課的應該都是湊熱鬧賺學分的吧。

不匿，我化學系的，本科已畢業，曾經上過他帶的實驗課。怎麼說呢，就是一場災難。每次都要說些有的沒的，提出的觀點新奇但幾無價值，總喜歡把一些現象牽強地聯繫在一起，帶點民科味又帶點反智味。有心情的時候我也跟他扯兩句，但從來沒把反駁的話說出口，畢竟分數還在他手上吶，不值當。
最不能忍的是，他講的專業知識里也有一些謬誤！這不對了吧，誤人子弟，再怎麼說這兒也是化學系！當時我就在想這樣的老師系裡怎麼會安排來教系內的實驗課而不是系外(面向全校)的呢，後來我想明白了，估計是不想讓他把實驗課上成另一門科學與生活吧。
聽曾在西溪做實驗的同學說，很少看到謝老師進出實驗室辦公室，我真的好奇他發什麼文章，他發文章么，他的研究生都是什麼狀態…
所以呢，停開，我覺得不算壞事。不是他講得太和諧的問題，而是他的水平能力的問題。自己都沒有真正搞明白，就來跟學生吹牛？不過是比夜宵攤和火車上的常委高一點凳次罷了。

p.s.要說用「科學」啟發學生思考，還是彭彭這樣的比較有資格。

當年在校選上這門課，還一節不落聽完了，最後get到的績點還蠻高的，畢竟是翻書找答案的考試模式。說實話，選課時並不知道課程內容會如此神奇，只是身為人文大類的學生，因為有通識類學分要求，聽說這門課不難好拿分於是就選了。沒想到課上三觀盡碎，我無法理解浙大竟然會有這樣的課程。老師對女性的輕視，還有課堂上時不時飄出的ws氣息，現在想起還令我十分難受。雖然課都去上了，不過講課的內容實在是沒啥好聽的，不如刷題。
以及前面有人是不是覺得大學生都成年了？我當年上這課時還未成年。

==這是通識課吧。。。我還是覺得先把一些水水的通識課以及一些水水的專業課停開了比較好哦

以及關於這門課的處理方式有很多種。。。並且從這個問題下面的回復可以看出並不是所有人都對這門課嗤之以鼻的。。這種處理方式更像一種一些人借他人之手打壓異己的感覺。。

瀉藥
本人上過謝老師的實驗課，聽過幾次科學與生活。
老師人不錯，也很有想法。即便是他的想法和普遍的理解有差距，我們也應該尊重他。這是通識課，聽著玩，體驗體驗不一樣的靈魂為什麼不好呢～
他有選擇講授什麼課程內容的權利
我們也有選不選他的課的權利
不喜歡他的課可以退選啊，不贊同他的意見可以討論啊。
都是成年人了，也應該明善惡知好壞了。
謝老師有一股子傲氣，但是傲氣之下的，是他對這個世界的理解。
大學就應該有不一樣的聲音。我不同意他的想法，但是我尊重他的觀點。
如果大學都容不下這樣的觀點，茫茫天下，又有何處可去。

我個人是支持謝玉群的……

本來通識課就是來交流思想的，能交流思想的通識才是好通識，學技術咋不去選專業課。

也許是有點偏激了吧。開了這麼久的課忽然停開是有很多人舉報了？講真，通識課而已，你不爽就退課，或者上去懟。我個人認為老謝的思維角度很奇特，學習下挺好的。接受不了的記住就是了，考試考。不想記住的話退課或者讓分都不是啥大不了的事。

相比於一些就教點皮毛，純粹是浪費我時間的通識，我更接受這種敢表現自己思想的課。你認為自己的想法、世界觀是對的，那為什麼不去和別人的碰撞呢，為什麼不能試圖了解別人的想法呢。

另外關於PPT尺度問題……我不是很懂你們都成年人了（少數未成年的你選課前還不會去了解這種神課嗎），為什麼還要談起性來就這麼激動……

我可能是最後一屆？
沒錯就是這個春學期最後一屆
本人參加了有關這門課的聽證會，和化學系的老師談笑風生，一起參加的有五個正在上課的課友和三位往屆學長。
怎麼說呢，這門課確實和別的通識課不一樣，我是想挽回這門課的，然而，督導組已經聽了幾次課，對於化學系老師大談紅樓夢心存不滿是我不可改變的，我只能儘力挽回老師在督導組心中的形象，雖然最後還是停課了，我很難過，沒辦法，總有你決定不了的事。

此處分割

到了期末考試那晚上，試卷不是很難，考完後，外面下起了大雨，我沒帶傘走不了，看到東2-302謝老師還在整理試卷，我就不自覺走了進去，想和老師聊聊，畢竟今日一別。。。。。。

老師：卷子不難吧
我：還好吧
老師：紅樓夢，西遊記有好好讀過嗎？看透這兩本書對你很有幫助的
我：我喜歡三國多一點。。。
。。。。。。

就這樣結束了我和謝老師唯一的面對面交流

可能我也是老師說的那種爛貨吧，謝老師能夠在大不韙的情況下堅持這麼久，我肯定做不到，就算是這種精神，也讓我佩服了，還是希望浙大能夠多多包容這種老師，讓小黃課早點回來。。。

化學系老師並不是講不了紅樓夢啊，不行的話，把課名改了不行嗎。。。

PS：老師給分很好，不匿。

這門課我也上過。尺度大但是我覺得都是沒必要的大尺度。說很多觀點但是沒有根據，讓人沒辦法信服也聽不下去。而且根本不尊重人。

旁聽過幾分鐘（那次正在講賈瑞手淫而死的問題）噁心透了……現在的老師就不需要師德了嗎？前面有些答問題的人啊，言論自由不等於沒有下限啊

其實就像他第一節課會講的這課就是一徹頭徹尾的水課，期末花半天翻翻書，考試多誇誇紅樓夢噴噴孔子分不會太差，相信大多數學生其實是不會太反對這種課的，只不過貴校為了雙一流先拿這課祭刀罷了，不痛不癢，毫無影響。

色情與迷信

我是這門課的末班車，春學期的課。
我印象最深的是他說文科生都是猥瑣的……
說居里夫人不是一個成功的女人……因為沒有呆在家裡相夫教子……

這門課對於文科女生的友好度真的最低……

前幾天還和朋友吐槽：浙大有這種課，浙大沒救了。

過了兩天，停課通知出來了，我欣慰地說：浙大創建雙一流學校還有救……

停開通知出來的那天晚上
室友突然間問我多少學分會被退學警告……
當時震驚了他是julao GPA那麼高怎麼可能退學……
原來因為他選的這課停開，他這個長學期學分下二十了……
心疼不哭～……

弊校同學難道都不知道第一次課以後是可以退課的？？？不愛聽覺得三觀不合覺得不堪入目你退課就是了，反正是選修課，本身課程目的就不是一定為了讓你學到什麼。而是對於各個事物不同觀點有所了解。
至於說他思想偏激歧視嚴重之類的沒什麼好洗的，但是如果這樣就停課那很多極左觀點的思政老師和某些極右觀點的政法老師是不是要辭退了？？不要和我說政治觀點可以自由，性別歧視不能有，國情如何大家都知道的。
停課不停課我當然無所謂，都快要畢業了，不過一停課就在知乎上清算老師這樣的事情真的是我浙學生做出來的？？不過想想美國那些打著普世價值道德綁架的希婆支持者，也不是不能理解。