新概念英語是否過譽？

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如題而已

背誦除非已臻化境，不然見效比較慢。
仿寫改寫複述練習才能最大可能的學會使用裡面的知識點，這種使用是主動的，會成為一種自然反應。
如果能【隨手】寫出或說出NCE2那種水平的句子，水平已經很高了。唯一的缺點是裡面的個別用法很英式，不過美國人應該能聽懂。

普通英專生自己跑來答。
從我的所見來看，說學新概念沒用的人都是把它想像得太好而自己不去努力，單詞不記，課文不讀，句式不仿，想著有了坊間流行的神奇教材英語就會好起來，有時間寧願看個英劇美劇託辭練聽力。
呵呵。

就我所學過教過的教科書而言，沒有超過NCE的。

我有個學長放棄保研，考研複習英語時，晨讀背誦NCE3和4。他可以一口氣把4整本書背出來，被我們奉為神人，後來他考上了清華。

新概念作為大家知道的眾多教材的一種，並不比其它任何成體系的教材高明多少...

其實，你的這個問題問得很有意義：正因為大家對新概念英語過譽，未能及早走出對教材的長時間的沉迷，從而把時間於精力投向更有意義的英文原著的閱讀上，造成英語的全面水平低於應該達到的高度...

任何一本幾百頁的原版書，從辭彙來說雖不一樣，其量並不比四冊新概念的少，句型也可能一樣的豐富，所覆蓋的語法點也不見得少...閱讀它能使你主動出擊，親近各種句型與表達方式，密集地把英語的邏輯和結構特點進行強化處理...一本本幾百頁的書，作者們用盡心思--描述是面面俱到，議論是精彩粉呈--由於有「展得開」「更深入」這樣的特點，它們比教材散發出更多更濃郁的語言與文化的味道！沉浸在其中，細細品味，順著其脈絡，你在真正構思/組織語句時你不會「亂想」...有了這樣本質認識的話，對新概念就不會過譽，形成學習手法多樣化和學習材料多源化及閱讀中文化與語言多層融合/互補的有利局面，打造出比單一教材學習更堅實的語言實力...

卸咬
我要是說我真沒怎麼接觸過新概念英語是不是會嘲諷到一群人。。。。。。。。。

就是個課本，沒什麼。
也就只記得第一篇的名字: a puma at large(好像暴露年齡了？)

是

沒有宣傳的那麼好啊。