從語文的角度怎麼評價《浙江大學120周年校慶公告》？

12-28

駢文其實可以不用押韻的……
這種想要押韻又沒有押上的感覺看得人抓心撓肝的……

瀉藥，怎麼說呢，小學六年級，初中左右時特別喜歡仿古體寫點東西，大概也就是這類文字。
一看就是現代人寫的，沒有古人風韻，東施效顰的一篇文章。
從語文角度，雖然錯誤不算特別多，但整體文采也實屬平庸。
也就和趙忠祥寫詩一個性質
但是，從大學公告這一角度來講，能吸引人眼球，也就夠了。

攄意盛而駁雜，失乎氣理；摛藻繁而淺疏，短於鎔裁。
古白並匹，良莠同稱，令名在外，誠難孚也。
雖然，斷章以譏揣、逐句以掎摭，名篇亦恐不勝，矧今人之文哉！

請參考此帖，回答得非常詳細，討論也最多：如何評價《浙江大學 120 周年校慶公告（第一號）》使用文言文？ - 伊川明道的回答

從至若開始，邏輯就不清晰了，寫寫寫寫回去了，而且至若這個承接的非常牽強，前四段我感覺挺好的，所有的加起來邏輯不清而且有堆砌的嫌疑。寶寶水平不高，歡迎打臉。

我不知道他們文學系教授看過沒有。。。理論上這種東西應該學校教授審核過吧。。。
發表一點意見吧。。不一定對。。。

第一段：將值建校一百二十周年，適甲子之雙逢：適的意思「通是，表示正好遇到」，一般用法是這樣的：將值建校一百二十周年，適國誕67年。。。這句話翻譯成現代文就是：建校120周年就要到了，正好遇到（就是）建校120周年。。。。。這樣說話合適嗎？

第二段：夫，用在段首，取「且夫」之意，可以翻譯成「話說」（但是這個用法，多見於秦朝以前，到三國以後這樣用的就少了貌似。。。注意，這一點很重要。）
君子創業，文化人開創自己的功業（這一句一般只有文人上戰場或者打算造反的時候才說，如果翻譯成文化人出來做生意感覺更奇怪），垂統續焉：這個真不知道怎麼翻譯：翻譯成自古以來的傳統？？還是翻譯成重新弘揚過去已經快要失傳的傳統？
第二段全文：話說，天地養育生靈，所以萬物生機勃勃，文化人開創自己的功業，是繼承前人的傳統，（這裡缺主語）秉承日新月異的文化（但是為什麼要用義？翻譯成道義合適嗎？），培養有道德有素養的人才（這句單獨拿出來說其實不錯。）（又缺主語）是地方學校的典範，道德培養的起點。（又缺主語）已經經過了一百二十年，希望未來會更好。
整段來看，中心意思不明確，內容混亂，而且主語在意思轉呈的時候弄丟了。

第三第四段寫的是學校的歷史和目前的情況。
第三段各種亂七八糟沒有一句不是病句。。。。
第四段像是寫目前的景象。。。寫景沒有觀察點，註定失敗！

第五段，第一個詞「至於說」，後面沒有轉呈詞。。。（理論上應該有一句話用「乃」字開頭）

第六段，古人沒這麼說話的，乘著時代的巨浪？？？這是古人說的話？
第六段的內容是誇獎自己的學生或者學術（他的主語又弄丟了）很厲害，能順應時代潮流，非但古人沒這麼說話的，用詞用句對的地方也不多，但是總比五段強一點。

第七段，（前面所有的段落都有起陳詞，唯獨到這一段沒有了！但是這一段怎麼說呢，類似新白娘子傳奇那種風格，說幾句話，過門就開唱了的唱段，仿的是屈原的那種風格！所以全文裡面，唯獨這一段是非有起陳詞不可的，他卻唯獨這一段沒有！）不過從整體文字來看，唯獨這一段，寫的不錯！基本沒有什麼大錯，邏輯清晰，內容層次分明，很不錯的楚辭。但是有幾個詞有瑕疵，算了，跟其他段落相比已經很好了。。

第八段：現代人寫半白話文差不多就是這樣了。。。

全篇雖然說都是仿古文風格，但是無論平仄還是韻腳，字數還是格律都一團糟，而且全文仿了四個不同時代的古文風格，還不是按照時間順序仿下來的~~~~
內容上也缺乏基本邏輯，按照一般的校慶公告
第一段說要開校慶了沒錯，第二段說說學校歷史，第三段說說最近成就，第四段說說辦學理念，第五段預祝繼往開來。。。然後謝謝大家就差不多了。寫成這樣不但是古文修養的問題，現代文的修養也夠嗆。

又及：把全文所有的「之」字刪除會好很多，一個用對的都沒有。

一句話，好的研究者不一定是好的作家。相反，很有可能不會是好的作家。
在校慶來臨之際，謝謝大家關注！

據說我們世一大中文系還招洋博士，被我嘲笑了好一陣。

我的天，浙大都招外國人教古文了？

反正在現代寫駢文無論如何都會被人嘲的，管他寫得好不好呢。