怎麼系統學習毛澤東思想？

12-28

我想系統的學習一下毛澤東思想，或者是說學習毛主席的一生？該如何下手呢

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學習毛的思想，不能先直接看他自己的思想著作，那就像學數學題直接看答案，沒有過程，又能有多少用呢？他的思想，不是憑空從他腦子裡冒出來了的，而是在特定的歷史背景下，他自已讀書，思考，實踐的結果。所以應當先閱讀他自己讀過的書，那是他思想的源泉，比如資治通鑒，三國演義，紅樓夢，共產黨宣言等。其次，應該學習他生平前後的歷史，從清朝末年，直到他去世這段時間。最後，才是閱讀他自己的思想著作。只有這樣，才能真正理解他的思想，不然只能有很表面粗淺的理解，甚至是錯誤的理解。

毛澤東思想可以先讀「老三篇」，
真讀進了並且沒有不良反應，再讀
「五篇哲學著作」，再讀
《改造我們的學習》《反對本本主義》，這些現實具體的解決方案，再讀
興緻所至的一切相關文獻。

「毛主席的一生」，隨便學吧，這個心思很可敬。一分就是好成績，比萬一好了百倍。
《體育之研究》研究下，六段操直接做當代升級版本的。認真的說，天不假年問題最有可能突破，最有希望比毛主席解決得更好。
革命活動沒有機會實踐，調查研究多做，寫出好報告肯定濟世的。

沒必要系統學習。弄明白一個人的文章，跟研究清楚這個人是兩碼事兒。本來在毛看來，一種思想的威力就在於「從實踐中來，回實踐中去", 利用這種思想來讓自己獲得現世的成功。所謂的「系統研究」，對於樓主自己當下的生活，究竟有何補益？毛自己其實也是看馬列主義「觀其大概」而已，拋棄最花時間的細節，抓住核心精華理解了就行了。後來在革命起家的過程中，反的那些個左傾右傾，還不都是認真讀馬列的好好學生？可嘆那批人雖然馬列讀得細，可惜就是弄不懂馬列到底在說什麼。所以我的建議是：挑樓主感興趣的那幾篇看，這樣收穫最大。講哲學的那三篇，其實可以放到後面一些，因為那只是theory的一個outline而已。至於這些theory應該如何運動到具體的case裡面，還是得看那些涉及實際問題的文章。

個人覺得可以先看《湖南農民運動報告》。很生動，不枯燥。只要你對歷史有點興趣，可以當通俗歷史讀物來看。

老毛的這篇報告評價很高，尤其是他的調查研究的方法體現得很典型。說理也不枯燥，接受度高，說服力很強。

能看完就基本算入門了。

比較經典的，還推薦《矛盾論》和《實踐論》，這兩篇在黨校里是最基本的課。

《老三篇》也可以讀，就是篇幅短了點，不可能承載太多東西

毛澤東對中華民族的貢獻萬古長存！

先是武裝鬥爭二十八年，實現了徹底的民族解放和國家獨立，中國基本實現了大一統。

危機關頭果斷決策，與世界頭號強國在藩屬之地兵戎相見，最終逼美帝簽字，搞了個棒
子國的劃江而治，消除了為禍中國千年的高句麗之患。

乘勝大舉忽悠毛子，快速奠定了中國的現代工業和現代軍工基業，中國從此有了獨立自
主的本錢。

再藉機擺脫毛子控制，事實上遠離了耗時幾十年，特別耗內力的冷戰，置身事外，大搞
原子彈導彈，基本消除了被外族軍事征服的可能性。併到處煽風點火，輸出革命，搞出
了當代新三國，最後被小兄弟們抬進聯合國，摘了校長僅存的最大的桃子。

抓住美帝氣短的緊要關頭，忽悠美帝喝了雞血酒，為中國融入西方經濟陣營打開了大門。

毛澤東的一生，是把各路洋人搞得焦頭爛額，恨得咬牙切齒，卻又無可奈何的一生。他
準確預見了國際風雲的變化趨勢，敏銳地抓住了幾乎所有機會，運用其超凡的手段和敢
打敢斗的意志，為中國贏得了尊嚴，贏得了遠超當時中國實力的國際地位和影響。

毛澤東為中華民族復興所創下的豐功偉績，必將被後世永遠緬懷。
--

※ 主席及其戰友最牛逼之處在於逆境求勝
米帝現在牛逼哄哄，全是打的順風仗，本土遠隔海外，趁火打劫。米帝當年立國幾場仗
，先後抱大腿，見人就叫爹，打的就跟翔一樣臭。
主席領導區區幾萬人長征，硬是夾縫中殺出一個祖國
朝鮮戰爭，血肉之軀硬是抗住了鋼鐵到牙齒的米帝
中印戰爭，長途奔襲，翻過喜馬拉雅把3鍋在丫家門口胖扁了一頓
珍寶島，硬是敢頂著蘇聯的百萬雄兵，無數的核彈把老毛子日了
現在國內的和平，都是當年在邊界上草鞋步槍刺刀一槍一刀拼出來的，都是當年全國屁
民勒緊褲腰帶省出來的。
忘本，有奶便是娘，有嘴沒腦子，就是畜生。

個人覺得學習毛主席，應該按作品年代倒著學習。

從「毛五卷」看起，先讀毛的驕傲和傲嬌，然後再讀讀他所反對的赫魯曉夫、司徒雷登（雖然是在四卷中）、梁簌溟、章伯鈞羅隆基等人的思想，好好做出思考。
不然毛的功業如此迷人，一般年輕人都很容易深陷其中。
社會主義實踐時期的文章，比如《論十大關係》，雖然可以作為指導原則，但是今天的政治實踐需更加複雜、精微。比如我們認識並學習日耳曼習慣法問題。

接下來是延安時期:
沒有人提到《矛盾論》、《實踐論》、《論持久戰》這些文章呢？
這些文章才是比較單純的精髓。

而其他整風運動的文章如《反對黨八股》、《改造我們的學習》，不能單純以學生子的身份學習文章，而是要還原到語境中，承認當時對於王明及其追隨者的批判。

然後是大革命時期到長征，亮點在於《湖南農民運動調查報告》、《尋烏調查》

做筆記，一篇篇的做批註，了解他的實事求是的方法和具體體現的例子。每篇都根據內容提一個為什麼，然後自己寫答案，然後再對照毛的表述，然後再看自己差在哪？是想不到解決問題的角度，還是想不到具體執行的辦法。

既然研究毛，我們不得不先探討毛思想的來源，毛的思想是個大雜燴，第一個來源是中國傳統文化：尤其受到湖南哲學家和古代帝王之術影響為甚，具體請看《湖湘文化與毛澤東》-彭大成這書絕版了，看看甲骨文的《湖南人與現代中國》裡面略有提及湖南部分，毛看了17遍《資治通鑒》這點很重要。第二個來源是馬列：毛的宇宙觀直接來自於馬克思，毛的辯證法來源於黑格爾—馬克思這條線，但是毛的辯證法與其說取自黑—馬不如說是中國瘸腿的經過改造的辯證法，毛對於政黨的建設則沿襲了列寧的模式。第三個來源是斯大林和孫中山：毛的政治理想受馬克思和孫中山的影響，經濟行為與黨的建設受斯大林影響.什麼時候你能批判性的看毛了，自然能弄懂毛哪些東西是乾貨，哪些是吹NB，哪些是不適合時代了

中共黨史，毛選。

個人覺得從近代史學起，從先輩們怎樣救國救民學起。
毛澤東思想只能算當時的一種思想。我們現在好像很認同，很擁護，那時候的人可不見得。
包括一開始，共產黨內部也不那麼待見毛澤東。
對比一下早期孫中山是想幹啥，那時候國家是什麼狀態，為啥孫中山搞了兩下就搞不動了。一會兒被袁世凱竊取一下，一會兒又被各種軍閥把持一下，後來怎麼會落到蔣介石手裡的？那會兒毛澤東在幹啥？共產黨在幹啥？
外部考慮一下，知道日本後來大規模侵華，那麼孫中山搞辛亥革命的時候，日本人在幹啥？後來咋弄的就搞得跑中國把東北給佔領了？聽說就沒抵抗，就被占走了，怎麼回事？那會兒誰當的國家領導，咋想的？共產黨在幹啥？聽說學生運動挺火的，還有個五四運動，是不是那會兒搞的？為啥搞？日本人來了，共產黨在幹啥，學生在搞啥？後來大規模侵華了，共產黨人在哪裡？聽說長征了？為啥長征，從哪裡跑到了哪裡？長征是什麼鬼？國民黨全國各地都有正規軍，怎麼就能讓紅軍跑了？紅軍能生存下來，純粹是巧合？還是人為的不斷的謀劃的結果？紅軍被殺的到處跑，為啥軍隊還有人跟著紅軍走？為啥大家不各自逃命去呢？說到這裡，那紅軍中是不是一個逃兵都沒有呢？這麼一個弱勢的軍隊咋跟日本人打的呢？靠得是地道戰地雷戰嗎？游擊戰能把日本人打完嗎？光憑游擊戰能不能打垮日本人？紅軍當時不是在陝北么，日本人打到陝北了么？國民黨在哪裡？在南京？噢，南京國民政府？記得有個南京大屠殺么？那是哪一年了？好像是36年，大規模侵華是37年啊。為啥那時候國民政府不宣布抗日呢？後來又怎麼給抗日了呢？蔣介石被捉了？為啥共產黨當時不把蔣介石搞死呢？
哎呀，問題太多了。
只要你了解了那段歷史，你自然會想到很多問題。這些問題怎麼解決的？什麼思路，怎樣的思維方式？去毛選裡面找吧，基本都有答案和解題方法。
當然，也有一些是直接的結論，並沒有證明過程，需要你自己去查資料，找答案。比如，共產黨經常說的一句話，毛選里也常出現：人民群眾是勝利的根本原因。
難道先進的武器就不能摧毀人民群眾嗎？
這樣的問題，需要你去思考。

概括起來就是打得過就打，打不過就跑

我寫個回答吧，也許是最笨的方法！就是找出幾篇經典，一遍又一遍的去背。當你能夠背得滾瓜爛熟，你就學會了十分之一。

我認為應該先看他的傳記，再反過來看他的文章。這樣就能夠很好的理解他當時的處境，和他處於那樣的環境里所提出的分析和解決方案。這樣能讓你更好的理解他的思路。

不用系統學習。你若不了解歷史，談不上系統學習。毛澤東很多文章和講話都是解決實際問題，隨便翻開看也不錯。

讀懂毛澤東選集的條件:

1，識字即可。毛澤東選集通俗易懂，生動有趣。

2，最好能有一定社會經驗，對農村有些了解。