從小看中文都是默讀，英文閱讀怎麼改？

12-28

現在要考GRE ，都說一定要改掉默讀的習慣，可我從小閱讀中文文章都是在心裡默讀的呀！
即便快速掃讀，也會把掃到的幾個點在心裡讀出來！不然就無法理解意思。中文尚且如此，何況英文呢？！！
求大神解惑！

不用改。默讀是大腦根據當前文本難度自動做出的調整，避免不了也沒有必要避免。
詳見李笑來老師的一篇博文——

人們真正在意自己的閱讀速度的時候，基本上都是在考試的時候，比如，在參加外語考試諸如國內的四六級考試或者國外的留學考試TOEFL、SAT、GRE、GMAT、LSAT的時候——大多數人的直接感受是閱讀速度太慢，乃至於時間不夠用。

為了解決「閱讀速度」問題，人們（包括老師與學生）給出了各種各樣的解決方案和建議，同時也定義了很多所謂的「惡習」，比如，「唇讀」、「指讀」、「回讀」、「譯讀」等等[1] 。很多學生在面臨問題的時候也難免「病急亂投醫」，相信「唇讀」、「指讀」等等方式真的是所謂的惡習[2] 。事實上，無論多麼荒謬的事情只要有人肯斬釘截鐵地說出來就會有人（很多人）不假思索地相信。

然而很多的時候，不能把「直接感受」當作解決問題的關鍵——要是那麼簡單，問題早就被解決了。解決問題之前，要正確地鎖定問題的根源，否則就無法解決問題。

解決問題絕不能僅僅流於表面。崔健的《像一把刀子》裡面有這樣一句歌詞：「這時我的心就像一把刀子，它要穿過你的喉嚨去吻你的肺??」解決問題的時候，我們就要用這樣的態度，往往要穿過問題的喉嚨去探它的肺才可以找到答案。 ——《把時間當作朋友》前言

幾乎所有的語言考試都有「閱讀部分」，這只是簡稱，全稱是「閱讀理解部分」（Reading Comprehension Section）。「閱讀理解」本質上是兩個過程的疊加：「輸入」與「理解」。「輸入」有很多種方法，「理解」是需要積累才能獲得的能力。要能夠理解已輸入的信息，才能夠真正做到「閱讀理解」。如此看來，各種所謂的「建議」其實只把焦點鎖定在「輸入」過程了，而對「理解」過程隻字不提，即，以為問題的癥結在「輸入過程」上，而沒想到癥結其實在「理解過程」上。

「輸入」的方式至少有以下常見的三種：
1. 掃讀：只用眼睛快速瀏覽文字（本質上來看是必然以遺漏一些信息為代價）
2. 默讀：在用眼睛瀏覽文字的同時腦子裡有一個聲音在「說」這些文字，並不實際發聲
3. 唇讀：在用眼睛瀏覽文字的同時嘴唇翕動「說」出這些文字[3]

事實上，沒有人永遠只用以上三種輸入方式中的某一種[4] ——無論是在讀母語的時候，還是在讀外語的時候；相反，大家都是在不自覺地根據需要選擇輸入方式。閱讀內容對閱讀者來說相對簡單（即，閱讀者的理解能力在這方面相對很強）的時候，更多的情況下都是採取「掃讀」的方式；而內容難度高一點的時候，就會採用「默讀」的方式；如果內容難度相對較高，那麼就會自然地採取「唇讀」的方式——因為這樣可以把速度放慢，以便有更多時間思考消化。所以說，「掃讀」也好，「默讀」、「唇讀」也罷，都只是輸入方式，且是各有用處的輸入方式，根本不是什麼惡習。如果學生相信「讀」和「默讀」都是惡習的話，他們實際上已經相當於「三腳貓[5] 被砍掉了兩條腿」——境遇早已慘不忍睹。（他們這麼做還有更嚴重的至少一個害處，後面會有詳細的解釋。）

也就是說，在「閱讀理解」的過程中真正需要時間的，或者說更需要時間的，是「理解過程」——輸入過程只是初步。無論用哪一種輸入方式，最終只不過是在「配合」理解過程而已。在無法理解的情況下，輸入得越快越沒用。所以，想要提高「閱讀速度」，真正要鍛煉的是自己的「理解能力」，而這並不是特別難以做到的——儘管需要很多篇幅才能講清楚。

謝邀！

話分兩頭說：

1. 英文閱讀：千萬不要念出聲來，因為那樣會大幅度降低你閱讀速度。「看」永遠比「朗讀」快得多。

2. 英文朗讀：要想提高自己的英語的發音、提高聽力，朗讀是必須的，每天不能少於 20 分鐘，最起碼堅持2、3年。如何朗讀、糾正發音，可參考我在這裡的回答：你曾堅持背誦過哪些令你獲益匪淺的英文文章？ - 英語 - 知乎

可以參考下面的討論，看文章時人有沒有可能在不讀出聲（包括腦中默念）的情況下明白句子的意思？一般人看文章的時候是不是都是在心中讀出眼睛所看到的內容？

我個人對默讀時沒有「心音」持否定態度。況且想要短時間改變這樣的習慣幾乎不可能，只有在理解能力和閱讀量上下功夫了。

這還真是糟糕呢，不過GRE閱讀挺短阿，你默讀也沒太大問題吧，考Toefl還是不能默讀我覺得.....................