英語記單詞用前綴後綴去記憶有用嗎？

記單詞用前綴後綴去記憶有用嗎？詞根詞綴真有說的那麼神奇嗎？如果有更好的方法請推薦啊啊.....

單詞還是認真背並且一定要結合文章，不然只是中文式的理解，應該轉化自己的理解和表達，我曾今認認真真背完了大學四級辭彙，六級辭彙，考研英語辭彙，雅思辭彙，常用詞根詞綴。發現你的辭彙量積累到一定的程度會從量變到質變，如圖所示。背單詞：到底怎麼背？用單詞書（例如俞敏洪系列）背單詞無疑是最簡單粗暴的方法。隨便翻翻，尼瑪，都是生單詞，那就擼袖子開始干唄。擦擦汗，看一看，好了，背了不少差不多有一百個單詞了。第二天看一看估計記得十個就不錯了，尼瑪，容我擦擦淚。 這其實很正常，咱中文漢字也都記幾遍，何況是英文，其次，缺乏應用的語境，學以致用，無所去用當然記不住。 那麼，有啥方法解決遺忘這個問題呢？
以這樣一個例子開始吧：試著找出fluent、 influence、 fluid、 effluent、superfluous，它們的相同點？腚眼一看都會發現每個單詞都會含有flu，那麼flu有啥用呢？事實上它是英文中的一個詞根，=flow（流），那麼這幾個單詞和流有啥關係呢？fluent其中flu表示流ent-，形容詞後綴，表示....的，連在一起就是流（利）的；influence其中flu表示流，in-，表示裡面，連在一起可理解為往裡面流，往裡面流的後果是起到了影響的作用（看似牽強用心體會還是很有其道理的）；fluid其中flu表示流，id為形容詞後綴，表示...的，翻譯為流動的，液體的；effluent，ef-表示外，出，flu表示流，-ent表示...的，連在一起為朝外流動的，翻譯為流出的，發出的；superfluous其中super-表示超過，flu流，-ous表示...的，連在一起表示超過流的，翻譯為過剩的，多餘的。想用這幾個單詞說明：每個單詞不是硬生生的胡編出來，而是有著其內在的邏輯關係，就像漢字建立在數量有限的偏旁部首之上一樣，而此詞根在邏輯上統領單詞詞義，而前綴，後綴只是起到補充修飾，以及確定其詞性的作用。（想在單詞上有所造詣的話，推薦《英語辭彙的奧秘》作者蔣爭）。有人說既然詞根這麼吊，那我就背詞根吧!我先不給出答案，先談自己的體會，我是先背完四六級辭彙，接著背完考研辭彙的！因為大二就看完了考研辭彙，（這裡的看完不只是看了幾遍而已，至少達到90%以上的單詞說英文可以翻譯成中文，80%以上的單詞可以說中文，想的起來書中對應的英文這個程度）覺得無聊就翻了翻關於詞根詞綴的書。結果完全被虐成狗，強記詞根之後發現由於辭彙量的缺乏，根本無從串聯起所學英文單詞的邏輯規律。
然而，中國的教育為何欠缺一種思想將單詞上升到有規可循的境界呢？我的理解有兩點，一種是老師本身的水平限制，另一種個主要的是你自身辭彙的匱乏。對，你沒看錯，就是你匱乏的辭彙妨礙了自身的提升。匱乏的辭彙，妨礙了你對於辭彙的邏輯統一。再次舉個栗子，如下單詞請問你認識幾個？advertise,subvert,diverse。哪怕你知道了vert、vers表示詞根時候的意思=turn轉，你也無從下手，但是當你知道了advertise的意思為廣告，其中ad-表示to向，vert轉，-ise動詞後綴，中文翻譯為廣告，你想一想廣告是不是有著可以使人的注意力轉向的作用（表面牽強，實則合乎邏輯）；subvert中文翻譯為推翻，顛覆，其中sub-下，vert轉，翻轉，推翻，顛覆不就表示一種「由下翻轉」嗎？再看diverse，中文翻譯為多種多樣的，其中di-（=dis-）離，分開，分數，verse轉，「轉離原樣」，從而「轉為多樣」，是不是合乎「多種多樣」的內涵？所以說，你連中文意思都沒有弄明白，根本就沒有機會去嘗試理解這些單詞內在邏輯的關係。你懂了嗎？正確背單詞的方法就是先老老實實背單詞，然後再去看詞根詞綴。詞根詞綴的存在只是幫助你記憶而不是幫助你定義，不然誰能想到「朝裡面流」和「影響」有著某種邏輯關係？
大道至簡，背單詞最巧妙最快速的方法就是不斷地重複，等你每個單詞被一百遍，寫五十遍，還沒有背掉的話，再說你真的不適合背單詞。
大學英語（英語專業）老師調查我們班（非英語專業）有誰把四六級辭彙認認真真背完的，我們班貌似就我一個。她說她從來不背單詞，她只是每天保持幾篇英文文章的閱讀，如果你做不到這一點，還是回去老老實實背單詞吧。
等你背完了單詞，再去看文章，同樣與會出現新的問題。舉個栗子。試著翻譯考研真題，yet when one looks at the photographs of the gardens created by the homeless, it strikes one that, for all their diversity of styles, these gardens speak of various other fundamental urges, beyond that of decoration and creative expression.（然而，當看到那些人所創建的花園的照片時，我們不禁會發現這一系列花園即使風格各異，揭示的卻是幾種其他的根本需求，不限於美飾與表達的範疇。）
It strikes sb that…意為「某人突然感到(覺得)……」。本著文章翻譯追求信達雅的原則，我們將其翻譯為「不禁會發現」， speak of 談到,說起 例如，翻譯為「揭示」。語言的魅力大抵於此，如果一切按圖索驥，那將是多索然無味的一件事。
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分割線（只收藏不點贊的都是什麼鬼）
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故事：
大三考研，一個學霸出於好心，想幫一個自制力很差的學渣女神。學渣說不想看書，學單詞太難，總是記不住，不願意去花功夫。學霸說這樣，給我一個星期，我把從來沒有看過的紅皮書後面的超綱辭彙背掉，證明一下不是難背只是你不願花功夫。一個星期之後，學霸來到學渣身邊，說開始提問吧。學霸正確率保持在了100%。我問學霸，為什麼一定要背，而且正確率這麼高？學霸說沒有不努力的學霸，只有不努力的學渣。學霸把學渣的單詞書借走了，花了一個星期左右的時間幫的學渣單詞書幾乎全部的單詞做了注釋，包括近義詞，反義詞，相似詞。
「金風玉露一相逢，便勝卻人間無數」，《尋秦記》里項少龍的一句柔情似水勾走了趙雅的心；拿槍，專註，眼中是一種滿到無可掩飾也無須掩飾的自信，極熟練的瞄準，射擊，完全沒有猶豫，意氣風發，個性張揚。余則成驚訝、讚美、欣賞，這才是真正的翠平。——不再那麼笨拙，不再那麼窩囊，不再那麼到處猜疑，到此時，《潛伏》里的翠萍方才贏得心上人的心。
後來，學渣答應了學霸的表白。
你是不是已經猜到我是誰了呢？
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第二次補充
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ps（如果覺得有啟發就給我留言，我會每周更新補充的）
1.ag=do，act

agent代理人，ag-做，辦事，-ent名詞後綴，表示人，「代理人」不就是「做事的人」嗎？agenda議事日程，ag-做，-end名詞後綴，-a表示複數，「議事日程」不就表示「很多要做的東西」。agitate鼓動，煽動，ag-做，-it，-ate動詞後綴，使..,鼓動煽動，不都是「使…去做」。

2.ced，ceed，cess=go

precede領先，優先，pre-先，ced-走，「走在前」當然「領先」。exceed超越，越過，ex-超出，以外，ceed-走，「走超出了」表示「超越，超過」。proceed前進，進行，pro-向前，ceed-行，「向前行」就是前行。successor繼承者suc-後面，cess-行，-or人，「繼承者」必須是「走（死）在後面的人」。intercede調解，inter-中間，ced-行，「調解」不就是需要「走在中間來回調解」嗎？

3.cept=take

except除了，cept-拿，ex-外，出，「除了」不就是「拿走」。accept接受，ac-加強意義，「接受」等去「拿」。intercept 截擊，截斷inter-中間，「截擊，截斷」表示「從中間拿去」

4.cid，cis=kill，cut

decide決定，de-強調，cide-切，「快刀斬亂麻」也是一種「決定」。concise簡明的「切除」不要的部分剩下「簡明的」。circumcise，circum-周圍，環繞，「在周圍割」便是「割去包皮，進行環切」。

5.claim=，clam=cry，shout

exclaim呼喊，驚叫，ex-外，「朝外喊」等於「呼喊」。proclaim宣告，聲明，pro-向前，「布告，宣告」是要「在你面前大聲宣讀出來的」，clamourous喧嚷的-ous...的「喧嚷的」。

6.dict=say

dictate聽寫，命令，-ate動詞後綴，「命令，聽寫」都是「說」。indict控告，告發，in-表示on，upon，against，「控告，告發」是一種「反抗的訴說」。predict預言，預告，pre-前，先，「提前說」就會「預見」。

7.duc，duct=lead

educate教育，e-出，duc引導，-ate動詞後綴，「教育」不就是「把人從無知狀態引導出來」嗎？introduce介紹，intro-裡面，「介紹」需要「引入」。conduct指導，管理，經營。con-加強意義，duct引導，領導。reduce減少，re-回，向後「引導回去」從而「減少」。induce引誘，in-加強意義，duc引，引誘，誘導。seduce勾引，誘惑，se-離，去，「引誘去」。produce生產，pro-向前，「向前引」，引..出來，製造出，產生出

8.fer=bring，carry

confer協商con-共同，一起，fer拿，「拿到一起來」「從而協商，商量」。differ不同dif- 分開，「分開拿」，「分取」，「各執己見」從而「不同」。prefer偏愛，pre-先，「先拿」當然是因為更加「偏愛」。aquiferous含水的，aqu水，fer-帶有。

9.fus=pour

refuse拒絕，re-回，fus-流，「拒絕進入」從而「流回」。confuse混亂，con-一起，「流在一起」從而「混亂到傻傻分不清楚」。transfuse輸血，trans-越過，轉移，「轉移過去」的血———「輸血」。

10.grad=step，grade，go

gradual逐漸的，逐步的，-ual形容詞後綴，…的。degrade下降，墮落。de-下「往下走」——「降級」。postgraduate研究生，post-後，「在畢業生之後」當然是研究生

11.gress=go,walk

progress前進，por-向前，「向前走」等於「前進」。retrogress後退，retro-向後，「向後走」等於「後退」。congress大會，國會，議會，con-共同，一起，「國會，議會」都是人們為了某個目的「走到一起」。aggress侵略，攻擊，ag-=at，to向「走向你」然後「攻擊」。digress離開主題，di=dis-離開，「離開，走開」從而「偏離主題。regress退後。re-回，「」走回去」等於「退回」。

12.habit=dwell

inhabit居住於，棲息於in-，裡面「住在裡面」等於「棲息於」。cohabit同居，co-一起，「一起住」等於「同居」。

13.ject=throw

porject計劃，pro-向前，「計劃」需要「向前扔出一個想法」。inject注射，in-裡面，「往裡面投」就是「注射」。subject使服從，sub-在...之下，「投於某種管轄之下」從而「使服從，支配」。object反對，ob-相反，對面「反對」從而「往相反的方向扔」。deject沮喪，de-下，「情緒往下」從而沮喪。

14.lect，leg，lig=choose，gather

elect選舉，e-出，「選出來」等於「選舉」。select選擇，se-離開，分開「選擇」就是「把東西選出來分開」。intellect才智，智慧，inter-中間，「智慧」等於善於「從中選擇」。collect收集，co-共同，一起，「收到一起」等於「收集」。elegant美好的，優雅的「挑出來的」當然是「美好的，優雅的」。

15.lev=raise

elevate舉起，抬起，e-出，「舉出」等於「舉起」。lever槓桿，-er表示物，「能舉起重物之桿」就是「槓桿」。relieve，re-加強意義，liev-lev舉，「把壓在上面的東西舉起來」從而「減輕」負擔，「解除」痛苦。alleviate緩和，al-加強意義，-ate動詞後綴，「把壓在上面的東西舉起來」從而「減輕」痛苦，「緩和」。

16.log=speak

dialogue對話，dia-對，相對「對著說」等於「對話」。eulogy讚揚之詞，eu-美好，-y名詞後綴，「美言」等於「頌詞，讚揚」。apology道歉，apo-分開，離開，「道歉」不然不好意思的「說開」就好」。monologue獨白，mono-單獨，「獨白」不就是「單獨說」。logic邏輯，-ic名詞後綴，表示學科，「一門關於說話的學科」太需要「邏輯」了。

17.manu=hand

manuscript手稿，script寫，「手稿」需要「手寫」。manufacture加工，製造，fact作，製作，「用手做」去「加工，製造」。manual手的，手工的，-al形容詞後綴，…的，表示名詞時有手冊的意思。maintain，tain持，握，「手持，握有」表示「保存，維持」。

18.miss，mit=send

missile導彈，-ile名詞後綴，表示物，「導彈」就是「透出去的物體」，-ile形容詞後綴，可…的，「可發射的」。dismiss開除，解僱，dis-離開，「送出去，打發走」從而「解僱」。intermit間斷，inter-中間，「投入中間」從而「間斷」，emit散發，發出，e-外，「朝外投」等位於「散發」。manumit釋放，解放，「以手放出」從而「釋放」。

19.mot=move

motion運動，-ion名詞後綴，比奧斯行為，情況。promote促進，「朝前移動」從而「推進，促進」。demote使降級，de-向下，「向下推」從而「讓其，降級」。remote遙遠的，re-回，離，遠「離的」從而「遙遠的」。motor發動機，機動車。「發動機和機動車」都死「可動的物體」

20.nov=new

謝邀。

簡單回答：
有效，比較神奇，有更好的方法，就是根據發音記憶、

補充一下，這種記憶方式是根據 詞根 etyma 詞綴affix，然後詞綴又分prefix和suffix。
詞根詞綴記憶法確實能提高速度，但它更大的作用也是被人廣為提倡的原因是，可以在你遇到生詞的時候，幫助你較為準確地猜測詞義，且能更透徹地理解英語單詞（或者說拉丁語系）的構成方式。

一旦你掌握了準確的發音和較多的詞根詞綴，背單詞那叫一個快，一個準，一個牢。。。。。。