為什麼那麼多人看不起特殊教育專業，特殊教育專業學好了有用嗎？

12-27

本人今年高中畢業，特殊教育和兒童康復專業專科生，很多人在抵觸這個專業，心很累，沒有信心

"on this face of the planet, there are so many career that requires tremendous perseverance. special education is definitely one of them." --- Jessie Jiang

1. 特殊教育專業之所以在中國看不起，因為中國人常態就是judging其他人，且中國沒有人權不講人文主義，特需兒童在社會上不被看做是人，而是社會累贅或者是只需要愛心的人。而我在美國別人知道我從事此行業都會十分佩服。

2. 這個專業不存在「學好」。這個專業永遠有用。題主問這樣的問題說明了一點，你還根本不明白什麼是特殊教育。你都不知道這是什麼，就開始懷疑它，這不太恰當。

3. 此專業對意志力的要求極高，如果內心抵觸建議還是不要做這樣的事情。特殊教育專業之後面向的服務人群是最需要特別關注的一批孩子，而你從此就開始抵觸，以後在工作過程中對孩子的消極影響極大。

總結：現在放棄不會浪費你的時間，也不會耽誤別人孩子。

我本科是心理學的，現在從事特教工作，普通的大學，工作的地方是一個二線偏下的城市，也許可以給題主一些建議。
首先，這個有用，而且很缺人。我工作的單位每年都會有專科特殊教育專業的學生來實習，大部分學生並不了解現在我們所使用的教學方式，應用行為分析，遊戲治療，社會融合等等，這些很重要，用心去學習，至少工作是不會找不到的。這些不單單是對特殊的學生有用，對正常的學生也是有效的。
其次，特殊的孩子，你關注過沒有，他們並不是一個刻板的圖畫，也不只是一個個冰冷的數字，他們一樣愛笑會哭，我算是偶爾入行，現在我非常非常的喜歡我的那些學生，當然我也有隻做了幾個月就不願意做辭職了的同事，他們就是接受不了特殊的孩子，我也覺得可以理解。
再次，回到認同感和職業的問題，至少沒有人認為我做這個有什麼不妥，不過可能由於我是在一個事業單位。國家現在財政往這方面傾斜，市級和縣級都有很多財政扶持設點做康復機構，之後需求還是很大，工資待遇應該還不錯，我有同學在杭州和幾個同行一起創業，前景還不錯，主要也可以做國家項目，有撥款。
最後，不管是什麼專業，學得牛逼，做得牛逼的人，永遠不用在意別人說什麼，歸根到底，只不過是自己太夠強大罷了。你想想，你為你學習的東西付出了什麼，有了解過行業現狀，了解那些將要成為你學生的人么？了解得多了，自然問題就會少一點，和別人也能解釋一點。實在解釋不通的，就任他們去說吧。我們不能要求所有人的心智都足夠成熟，去包容弱勢群體。
特殊教育需要很強的意志，而且也很缺專業人士，要是覺得實在受不了，這個專業以後可以做幼教，其實也挺好的。但是我希望你還是能夠大膽的踩過荊棘，願你能不媚俗。雖千軍萬馬吾往矣。

經過他人提醒，原諒我把樓主的提問看錯了，誤會樓主了，真是十分抱歉！
其實意思是一樣的，只是角度不一樣。
為什麼那麼多人看不起特殊教育，因為它無關錢權勢和地位，即賺不了錢，社會地位低，冷門，邊緣，和一般人沒有與此有關的話題可聊而且有共鳴。
特殊教育有用。只想一點好了，如果你或者你身邊的親朋好友有了個特殊寶寶，你很愛這個寶寶，想他更好，那麼自然而然會想到他的教育問題，特殊教育就登場了。
我是從別的專業轉到特殊教育的，所以我很能感受到周圍人的驚訝和排斥。但是，我想做我就去做，跟別人沒有關係，別人也沒有權利去管。
唯有一點，如果想封住別人的嘴，要麼等民眾的人文素養再高點，特殊教育發展得欣欣向榮，要麼就是自己做出了相關的成績，在一個平台上，發出了被聽到的聲音，要麼就是練就一顆強大的內心了。
我相信特殊兒童的家長會是我們永遠的靠山和支持。

以下是原回答：
怒答。
本來不想回答的，覺得樓主提出這樣的問題實在是侮辱了這個專業和從事這個職業的專業人員，可是這種現象又非常普遍，畢竟特殊教育還處在一個需要普及的階段，所以還是平心靜氣地儘可能地回答一下吧。
1. 我覺得很多人在抵觸特殊教育，是很正常的，因為沒有任何專業是被所有人接受的，我也很抵觸物理專業，因為我不擅長。可是我並沒有看不起物理專業的學生或從業人員，我很尊重他們。所以你有權利去抵觸任何一樣東西，你只要事不關己、高高掛起好了，不去評論，不去理會，不去干涉，讓它存在。
2. 可是為什麼很多人看不起特殊教育？用現在錢、權、勢、地位去衡量這個專業的一切，確實讓人心酸和心寒，可是正是因為無關權利、地位和財富還去從事，不應該受到更高的尊重和敬意嗎？我相信大部分特殊教育相關人員也不求更高，只求一顆平常心，然而在現在的中國社會，一顆平常心都是種奢求。就像Jessie說的，「你還根本不明白什麼是特殊教育。你都不知道這是什麼，就開始懷疑它，這不太恰當。」其實，這豈止不恰當，簡直就是愚昧無知。我也不想說「特殊教育」存在的必要性和意義，因為殘疾人離大眾很遙遠，特殊兒童基本不出現在你的日常生活，他們過的好不好、有沒有權利接受教育、能不能接受優質教育、過得是否有尊嚴，一般人根本不關心，甚至還覺得他們是累贅。連基本的人權意識都沒有，講這些心好累。大千世界，物種豐富，包容併兼，共同發展，和平相處。大自然是這樣的，人類社會更是這樣。
3. 特殊教育學好了有用嗎？真不知道為什麼會有這樣的問題。如果你覺得特殊人群沒有接受教育的權利，那麼特殊教育就沒有用。可是他們真的沒有這個權利嗎？憑什麼就普通人才能有？
4. 樓主是被調劑進了這個專業嗎？我倒希望你能在這個專業里待個4年，提升下個人的人文素養，然後畢業後愛幹嘛幹嘛。清華大學學生會用硫酸潑熊貓，我不希望看到大家都這樣。

無知者，無畏。大多數人不了解特殊教育所以不理解，我覺得這很正常。總體來說我們國家在人文關懷方面還是欠缺的，而且要想改變這種現狀也不是一蹴而就的，這需要一個長時間的發展過程，幾年甚至十幾年，著急也沒用。但毫無疑問我們國家一直在進步，政策上也一直向特殊教育領域傾斜。去年我們國家教育部推出了《三年特殊教育提升計劃》，各個省份也都按照自己的情況，制定了相應的措施。尤其是經費投入，較之前是巨大的改觀。因為參與了方老師的各省份特殊教育提升方案檢測，所以認真研究過各個省份的提升方案，這些教育部門的官員真的認真在做。當然具體的執行力度還不知道，但是已經在努力了。至少我了解的西安市總體執行的不錯，包括提高特殊教育教師的工資補貼，比普通教師高將近25%。送教上門補貼交通費餐費。在公立的兒童醫院免費對自閉症兒童腦癱兒童進行康復治療，公立的特殊教育學校，孩子上學基本上不用花錢。對於國內剛起步不久的特殊教育來說，難道還不夠嗎？
本人不贊同高票答案，一有問題就提」中國人「怎麼樣，我覺得這太偏激。中國人永遠代表不了全部的中國人。而且國外能發展成今天這樣也是經過了很長的時間，你可以去搜一下美國的特殊教育，或者融合教育的發展歷史，他們最開始對待殘疾兒童也是很原始的，特殊教育學校做的像監獄一樣，隨著經濟的發展，人文素質的提高，美國有個很大的改變，特殊教育走在了世界的前列。我身邊的人還是挺尊敬這個職業的，至少我非常佩服那些奮戰在一線的專業特教老師，他們真的是不停的在學習。只要有好的教育理念引進，他們就想盡辦法去學習這種方法，尤其自閉症孩子的康復教育，目前沒有固定統一的教育模式，所以也不要只相信一種說法。
你現在剛開始接觸特殊教育，加之你本身不太喜歡特殊教育，所以更容易相信特殊教育不好的一面，這很正常。從我個人角度來說，建議繼續學習，可以先結婚再戀愛。現在國家缺少特殊教育優秀師資，也希望你能努力學習。特殊教育經過不斷的發展會成為一個讓人尊敬的專業職位，因為特殊教育本身就是這樣的。
至於有沒有用，從小了看特殊教育教師，只是一個職業而已，何談有用無用。

當初父母支持
現在自己喜歡
作為特教老師，我們可以通過自身的努力慢慢改變這種現狀。
特殊教育很有用呀，當一個完全不會說話的孩子開口說謝謝姐姐的時候你敢說你不感動嗎？

現在誰還抵觸。。。你當特教老師一沒侵犯某些人利益，二來這是填補教師空缺，為啥會有抵觸和看不起的情緒，只有自己看不起自己。
你想想每年光特教學校缺口那麼大，就算再加上個隨班就讀，這已經夠缺老師了的吧，還有一般考慮不到的福利院一類機構更加招不到老師，提升計劃各省各市也一直在出台，這還不能說明政府在特教方面的積極態度么。你還有啥好擔心的呢，喜歡就做啊

【不邀自來，語氣不善的話請不要介意。。】
樓主你造在美國特殊教育碩士以上才有資格成為特教老師么他們如果在普教領域發展都是很頂尖的老師和研究者。
普教完成教學工作就夠了特教除了教學還要干預評估康復轉銜一系列專業工作。
不是隨便一個初中畢業就能抓去從事特殊教育的好么。
你一個三年大專還沒入門的學生居然質疑這麼多人為之努力的一個領域。
這行心理能力很重要，自己都看不起這個專業沒有努力的動力還是快點轉行吧這樣對你對孩子都好。
回到題目為什麼大家都看不起特殊教育
最主要是因為中國的教育根本就不是人本主義教育而是選拔性教育。考上好高中考上好大學找到工資高的工作就是成功其他都是失敗。
實用主義認為他們佔用了社會資源拖了社會後腿都沒有想到他們就是我們社會的一部分你永遠也消除不掉這樣的一部分人我們要做的不是消滅他們而是如何培養他們適應這個社會擔任一定的社會角色甚至改變社會這個大環境來減輕他們的障礙。
各種社會因素多得簡直可以寫一篇碩博士論文今天不想說了。

我覺得中國很需要這樣的人
所以我就去了

在北美學習遊憩治療的飄過，看到樓主的煩惱，忍不住進來說說。
首先，特殊教育是非常有用的，對於社會對於家庭和其特殊人士來說都是！北美給特殊人群在70年代興起了辦理大型療養院，近十年因為各種原因開始逐步拆除大型療養院，把病人轉移到社區來居住。原因就不說了，自己上網看吧。這措施是很惠民的：幫助那些絕望的家庭來減輕負擔，也幫助特殊人士提高生活質量和醫護條件。在這裡特殊教育起到了很關鍵的作用，就是幫助特殊孩子們適應社會即使他們不能獨立的生活。
我就在一個這樣的社區group home 裡面打工。以我看到的為例，如果這些特殊人群不曾接受過特殊教育，你根本連溝通都無法跟她們溝通。你也能想像得出來，因為長期無法跟別人溝通而導致需求無法得到滿足，他們只能更加殘疾。這樣子的話，國家社會只能調配醫療資源幫助他們，他們也就好像被監禁一樣這樣不知所謂然的活著，一點意思也沒有。
在這中國特殊人群的基數是龐大的，以前是沒有過多的關注而已。現在社會更加國際化更加關注人文人權，這個專業一定是有發展潛力的。先頭部隊路難走是肯定的，而且這個行業你很難從中得到所謂收穫的喜悅，因為特殊孩子們很多都懵懵懂懂且進展緩慢。
但是當你有收穫的時候，那收穫是巨大的！就好像餓了三天三夜終於可以吃到一個蘋果那滋味，滿足的不能。
另外在說，你沒有信心，說周圍人有抵觸，其實只是你們不了解也不曾接觸過那些孩子而已z他們也是有感情有感覺的。我建議你在猶豫不定的時候，不妨去親身接觸下這些孩子，或許會對你的決定有幫助。

高中時我就想當特教老師，當年高考志願填報時剛好有邯鄲學院的特殊教育專業，我本可以填抱。我叔叔直接來了一句學那天天跟傻子在一起，自己也不知道變成什麼樣，到時候你怎麼找婆家，女孩子學會計多好！！！我鬱悶啊，憤怒啊，社會上的人怎麼這麼看待特殊教育呢。不過我最終學了心理學專業，也算是與特殊教育沾了一點點邊，希望以後可以從事相關工作。

我的女兒在今年也即將進入大學學習特殊教育專業，看到你們的評論更加堅定了這個選擇，女兒也對這個專業充滿了期待，讓她以後為國家的特教事業貢獻一份綿薄之力吧！希望以後能和特教前輩們多多交流！向你們致敬！

很多人不理解，包括親人，我自己身上就是這樣子，一個月我也總有那麼幾天覺得上班很累，也有時候會對這群孩子有著難以言明的煩躁情緒，但是更多時候我覺得這是我喜歡的工作，並沒有覺得別人的看法是什麼問題。
我國的特殊群體有很多因為各種原因不能接受教育，也被大多數人不熟知，不了解我們這一塊的情況，只覺得這一類是傻孩子，也還有知識層度較高的會覺得我們特教老師有愛心，不過個人覺得還是要看自己的興趣和想法，心態，要是你覺得不喜歡不適應，那可以改行，畢竟教育容不得馬虎，這也是你承擔了一個家庭的渺茫希望。

如果有個人看不起某個人，只能是他沒有接納不同的人與事物的心胸。你沒辦法改變一個人這樣的特質，這是觀念問題。

現在國家鼓勵培養這方面的人才，許多人雖然可能沒有聽說過，但你給他們解釋他們都會說：小姑娘挺了不起的啊，有愛心還有耐心。應該不會出現鄙視不理解的情況

個人意見
如果真心想學習特殊教育的話，不要再國內
去先進國學習

我也是的