如何應對老師索賄？

12-27

親戚孩子在重點小學上一年級。老師通過不同方式明示或暗示家長需要送小孩去她那補課或者過節送禮。
問題1：作為家長在不送禮的情況下應該如何應對？

我個人的擔心是：如果教師對小孩採取不關心、不鼓勵、不批評的無視態度，對於小孩個人性格的發展會有負面的影響。
問題2：如果如我所預言的事情發生、作為家庭如何避免兒童心理朝負面發展？

請聯合父母向教委投訴，凈化教師隊伍人人有責。

既然來問這個問題，題主想必是不贊成給。不給還怕後果。
我的建議是，如果家庭條件良好，不給也無所謂！如果家庭條件困難，量力而為盡量給！
如果您要維護社會的公平正義，那我是以小人之心度君子之腹了。
如果您只是為了孩子著想，請聽我一言吧。

有這種明著暗著索取禮金禮物的老師，真是覺得以他為恥。這首先就是職業道德敗壞，甚至是品德敗壞。
如果有足夠的證據可以直接去當地教育局告發！這是嚴重的教育教學違規現象。
如果找不到證據，無可奈何的情況下。
第一，建議調班，在這樣老師的教育下，孩子身心發現可想而知，不如拿錢去換一個靠譜的老師。當然有些學校調班比較困難，或者調了之後發現這個老師還是在教你的孩子。所以先摸清學校情況在做決定。
第二，經常跟孩子溝通，了解情況。我想問下孩子班裡多少同學？如果人多，我們這裡小學一個班都要六七十人，其實老師根本沒那麼多精力每個人都管到，所以大可不必太擔心孩子會受到歧視偏見。因為他沒空！除非孩子挺調皮，經常犯錯誤，會讓老師捉住小辮子。當然如果人在三四十左右的話，就難說了。但是經常跟孩子溝通總是沒錯的。
第三，跟其他家長溝通。如果這種情況很嚴重，其他家長也遇到了，也和你一樣的立場。你們可以聯合起來直接找到校長說明情況。這樣一方面人多力量大，校方不敢糊弄，總得給個說法；另一方面，人多了，回頭萬一沒解決問題，老師也不會只針對一個孩子。反正我們這邊只要家長反應意見了，老師有錯沒錯的都要抖三抖。

問題1：
我如果說堅決不送，你能接受么？
這種索取是無止盡的，有一次還會有第二次，你滿足得了嗎？
即便孩子還小，這也是他遲早要面對的社會現象，你無法一一替他解決，就比如總有孩子欺負人也總有孩子欺負別人一樣。

問題2：
平時多些關注孩子，了解孩子的遇到的困難或疑惑，給他輸出正確的三觀，教他如何擁有更好的心態面對，應該更重要。

我們不能幫他改變世界，但是教他如何在這個世界上站起來。

給。或者壓。

第一，扇他／她；第二，告他／她；第三，操他／她。（註：操在雲南方言中是罵的意思）

我小小時候和校長是鄰居，然後從來沒有給老師送過禮，畢業的時候老師操行給了我個丁，找校長改成甲了。

所以說，要送就送老師的領導，那麼就是老師聽你的。不然就是你聽他的

我會友善的接受，然後收集證據。
累積一定證據就動筆寫篇東西丟微博天涯之類的地方。文筆要針對美分黨之類的熱血青年定製。
當然寫作這事自己不會擅長的話找個寫手也是很簡單的。
鬧大了就開始要挾吧，鬧不大就說明你水平不夠，迅速放棄。

ps 小孩也得知情，並全程參與。
什麼是素質教育？這就是素質教育。腹黑就是這麼養成地～
中式教育最大的問題就是對老師的神化和絕對服從。這造成了叛逆和和順從的兩極分化。
回想當年，我從老師那獲得過好多諸如遲到不做額外作業之類的特權。除了聰明成績好以外，應該就是那種平等友善的交流方式了。

明確表示絕對不送，一定要表示出異常憤怒的樣子。
然後，拿準備送禮的錢，雇一幫人。

等老師半夜走路的時候去打悶棍。
讓他自己想想最近有沒有得罪什麼人。
一勞永逸。

如果發現他對你孩子不好，再花一次錢讓這幫人沒事就在他家旁邊轉悠。
威脅比送禮好使。

堅決搞他，這種索穢的老師絕對是中國人中的敗類。

我國傳統的關係文化不是這麼玩的。

可以送禮，不能下作。堅決不補課。過節送個禮也沒啥，交個朋友唄。人生短短几十年，凡事不要太在意。

小學，初中的班主任都是這種人。
那時候寫作文，常用的誇老師詞都是誨人不倦，我經常寫成毀人不倦。
是的，每個老師手上都有人命。
沒有愛心和操守，就別當老師，缺德缺大發了。

家屬是教師，現在也有孩子了，有一點發言權。
個人感覺稍微正常一點的老師都不會索賄的，社會風氣或者中國人情社會的現狀導致家長會送，老師會收都有可能，當然不可能太貴重，更不可能是現金。但是索賄的就不要顧慮了，一定不能滿足，這還是有性質上的差別的。
如果真的遇到索賄，我覺得要讓孩子離開這個老師、這個班級，甚至這個學校。孟母還三遷呢，這樣一個老師手下，你放心你孩子三觀的正確形成嗎？
如果是我，根本不會考慮不送禮孩子會不會被忽視或欺負，直接向學校舉報，提出調班，甚至轉學。家屬他們學校還是確實有老師因此被處分的，學校整體不會縱容這種情況。

我從一名孩子的角度說一說。
我爸媽是我在初中的時候被暗示的，他們也沒理就是了。
我是在高中知道的這個事情，除了對那個老師更鄙視了之外（本來就不喜歡他），心裡倒是沒啥陰影。
不過，在初中各種被打擊，被調坐，被無視。一次全班只有我一個同學做的特別好，他最後用「那個誰」代替了……
這種經歷對於孩子的自信心樹立不時很有利的吧，對於其他，像對三觀的形成什麼的，初中還沒有想那麼多，只是比較內向，說話臉紅等等吧。
還好我在高中遇上了一個對我很好的老師，能力也鍛煉了出來。
總體來說，初中經歷也算是一種成長吧。
還是建議有能力的情況下順著老師的意思來，我性格比較樂觀也就一笑而過，要是留下心理陰影可就得不償失了。

我的小學1-4年級的班主任是個精明的老太太教書很好管教很嚴
唯一的愛好就是收禮
我們班明的暗的約莫80%都送過她禮
那時我的父母工作較忙沒時間來考察老師的愛好
自然我是少數幾個沒送過禮的另類學生之一
我們班80+人所以她難兼顧所有倒也沒對我完全不聞不問啊
不過我自己性格比較獨立吧不喜歡別人干預也不喜歡跟老師粘在一起被天天表揚
期末會給前三名的上台領獎那時我也就默默上去領了下來幾乎沒怎麼注意老師。。

然後就是在剛剛高三時被我的班主任（各種權威兼任校領導啥的）索賄（不過是拉家長的關係幫他辦事）
當時我就惱了本來還好的老師形象直接坍縮呵呵但表面上很淡定地婉拒希望他走正規流程
我是從來不喜歡跟大部分老師去直接打交道的人
所以末了也就你走你的陽關道我過我的獨木橋了
其實不光是老師索賄人的一生中會遇到各種各樣的「糖果+炮彈」
你自己是怎樣的人決定了你的行為所以你的親戚應該已為自己作出了選擇。

PS 如果他直接跟我的家長說可能事情會辦成；當然接著會被我各種鄙夷+譴責（家長都太習慣在間接「對孩子好」的問題上服軟了卻不知「以身作則」才是對孩子真正的好）

如果以孩子為事件分析中心那麼家長可以就這些問題與孩子一起探討商量同時還可以間接教ta道德思辨；流水的老師鐵打的孩子經驗來說，真正發展型的師生關係是講「緣」的只理解金錢的老師是不懂「緣」的：）

他一定是暗示大人，孩子才一年級，應該不會知道，不管你決定給還是不給老師好處，都不必和孩子講有這麼一個賄賂的事兒，才不會對孩子的成長造成影響。

個人經歷：小學一至三年級母親都給班主任送過禮，之後再也沒送過，但我一直都不知道，還是有一次在街上碰到那個老師之後母親和我提起當初給她送過禮的事我才知道，但回想起來也沒覺得一至三年級的老師對自己哪裡特別好，倒是有其他的老師假期免費給喜歡學奧數的學生補課，下雨了還留在她家裡吃午飯，也有奉獻了很多個人時間不求物質回報的幫助學生的老師。我不知道有這樣的事發生，也從未覺得受到特殊待遇，不管是格外熱情還是「穿小鞋」還是無視。

不管有沒有索賄的老師，都可能會有不負責任的老師對孩子採取無視態度，不是你的孩子也會是別人的孩子，大人不必把責任都攬在自己身上，你能暫時給他營造一個溫室，但他總會經歷風雨，他的世界豐富的很，他才不會對那些大人在意的人際關係斤斤計較，你要相信他有能力以自己的方式長大。
過節的時候當然可以給老師送禮，甚至偶爾旅行歸來也可以給老師帶一些當地特產，但完全是因為感激之情，也讓孩子學會感恩。
索求好處的老師你給他好處了他會覺得是理所應當的，也不會對你孩子格外好，頂多家長會的時候對你熱情些，你不給他他也不會對你孩子怎麼樣，但不排除極個別內心陰暗的，所以你得就多關注你的孩子，常問問他和老師相處的如何，有沒有收到不公平的待遇。
父母是孩子最好的老師，當你決定賄賂老師的時候，再想一下會對孩子產生怎樣的負面影響吧。

問題一

1送去補課，然後舉報。
補課的話要交學費吧？如果題主所在地有政策規定，在職教師不得給學生有償補課，那麼建議送去補課，然後舉報。很多地區有此規定，目的就是為了杜絕教師籍此對學生區別對待，比如上課時不講重點要點只在補課時給交錢去補課的同學講。
2如果沒有這個規定，還是建議送去補課，然後舉報。這個比較沒有把握奏效，不過應該還是有點作用的。

以上建議如果題主實施有困難的話，那麼，送禮吧。既然這位教師已有暗示，那麼幾乎可以肯定要是不送禮的話，他是有碧蓮針對這孩子做出些什麼的。那麼送禮時，針對小孩的具體情況，有以下建議
1該小孩略通人情世故，且自我認知比較穩定。也就是對送禮收禮這些事不陌生，知道已送禮後也不會覺得這是一種優勢從而肆無忌憚起來。那麼，可以讓他知道。
2與1不同。比如我小時候自尊心過強，認為給老師送禮是對我的侮辱…這個時候，送禮就避免讓孩子知道吧。

問題二

和孩子好好交流下，以讓他能夠理解的方式說清這件事情的來龍去脈，然後一起討論是否轉學。

看見題目就進來了，發現說的是孩子教育。。。如果無關請摺疊

我大一的時候遇到學院行政方面的老師索賄，當時是要請假，其實走的完全是正常流程只是時間有點特殊是在軍訓的時候，該老師一方面告訴我這個假可以給我批一方面又反覆說牽扯到很多事情比較困難云云。

後來估計是看我太不上道，又以各種方式暗示，比如「你也不小了社會這些事情肯定都懂得。」「我為你這個事情動用了很多個人的關係。」「你要是忘了感謝以後在學院還怎麼混下去肯定清楚。」

我始終覺得自己在按學校規定辦事，大不了你不給我批就是，後來假請到了。

在後來見到該老師，打招呼被無視。現在我大三，該老師好像已經調走了。

已經準備不送禮了，如果想把老師怎麼樣，就收集證據告他，如果不想，就息事寧人該幹嘛幹嘛唄。

看到這個問題已經很久了，還是忍不住要作答。
小學遇到過這種事，沒送之前讓我不小心知道了，我不讓送，我爸晚上還是去了，那年我十一歲。十來年了，沒有原諒過那個老師，也沒原諒過我爸，他始終認為他是對的。
我最近準備要孩子了，但我不會讓父母帶的。