如何申請日本大學修士？

1.之前看到有人說國內不能直接申請修士，只能先申請研究生是這樣嗎？
2.剛剛去東京醫科齒科大學網站上看，也沒有找到申請的表格，所以是怎麼申請的？
3.另外好多人說聯繫教授什麼的，聯繫好之後去念的是研究生還是修士啊？而且所有申請表格都email給教授？
求解答～謝謝啦～

四大途徑：

1.最常規的途徑--先讀語言學校再考大學院

2.最有效、最省錢的途徑--在國內先申請國立大學的研究生，再進修士

3.最穩妥的途徑--在國內直接申請G30項目的修士

4.最直接的途徑--坐飛機去日本考修士

下面引路留學的引路君來細數下各大途徑的利弊（答案神長，要耐心看完）：

一．語言學校→考大學院修士

對於語言學校，大家應該是最熟悉的吧，是日本留學的傳統方式。語言學校顧名思義就是學習語言的地方，有些學校宣傳說是可以提供專業考試上的輔導的。那就直接說優缺點吧。

優勢

門檻低。語言學校基本對於日語、學歷等等沒有要求，對於沒有充分準備的同學來說，是一個不錯的選擇。直接接觸日本社會。對於急切想來日本的同學來說，語言學校可以給你提供一個來日的平台，讓你直接感受日本這個社會。而且，從語言學校可以直接參加各個大學的一般入試，直接修士入學。

弊端

費用高。語言學校一年的學費（80萬日元），加上住宿費，生活費。這一年下來要超過10萬RMB。

環境複雜。語言學校的門檻比較低。這就造成了一個問題，那裡雲龍混雜，不排除有部分不是以升學為目的的同學。雖然說學習是看個人，但是學習環境的影響還是不可小視的。

無真正的大學院升學指導課程。出國前都會告訴你有大學院升學指導課程，可仔細想想，語言學校的老師都是文科類本科畢業，沒能力指導大學院入試。部分語言學校會跟私塾合作，推薦你去私塾培訓後拿返還，一般私塾的培訓費少則3、40萬，多則100多萬日元。私塾會給你洗腦，告訴你MARCH類的私立有多好，因為不經過培訓，這類大學也不是很難。

二．先申研究生→考大學院修士

日本研究生概念：

　　在日本「研究生」是一種制度(國內是沒有的)。大家可以理解為預科！在國內的大多數同學都是直接申請日本大學的研究生之後升入修士課程（即中國的研究生/碩士）。

優勢：

升學率最高、費用低廉、學習環境優秀、跟著教授搞研究，前輩都是修士，可以利用學校的一切教育資源，也有相應的日語課程。只要教授認可，修士的考試只是走形式。因為每個大學都是獨自命題，外校生直接考好的大學的修士很難，因此如果能申請上該校的研究生就相當容易了。所以申請國立大學的研究生再考修士就是十拿九穩的事情了。

研究生考修士有的大學會有有待，也就是俗話說的，開小灶。比如東大XXX研究科每年12月就有一次專門針對本系研究生的入學考試，外部學生是不能參加的。XX國立大學的研究生考修士是免去筆試的。

不足之處（這個不算是弊端）

在這裡要糾正一點，日本研究生不是修士，因此作為研究生考修士也不是100%的。那些上了研究生就覺得一定能上修士，可以不用努力學習的學生要當心了，如果研究生期間不努力，被教授嫌棄的話，那你得早做回國或者考其他大學的打算了。

三．直申大學院G30英語授課修士

什麼是日本留學G30計劃？

日本G30計劃簡而言之就是日本英語授課的學校計劃，也就是說不用學日語，英語也能夠順利留學日本。日本國政府為響應日本前首相福田康夫提出的至2020年「接納30萬優秀留學生計劃」，選出了約30所大學作為接收、培養留學生的「重點大學」，首批入選的13所國際化大學都是日本名牌大學，佔據日本國公立、私立大學排名前10的位置。

日本留學G30計劃院校

國立大學：東京大學、京都大學、東北大學、筑波大學、名古屋大學、大阪大學、九州大學。

私立大學：同志社大學、慶應義塾大學、上智大學、明治大學、早稻田大學、立命館大學。

日本留學G30計劃專業

G30計劃裡面的專業並不全面，工程類專業占的比重最多，部分專業非常少，具體以學校信息為準。

為什麼選擇日本留學G30計劃?

首先，對於英語不錯但是不想學日語的學生，這個計劃無疑是福音，尤其是一些國際高中的學生。其次，學生可以在國內直接拿到錄取，無需去日本參加留考。大多數想去日本留學的學生要知道，除了考慮語言要去日本讀語言學校，另外一個原因是直接入讀日本專業需要參加留學生考試，很多學生雖然日語達到一級，但是因為要去日本考試的原因還是選擇去語言學校過渡半年左右。而且，日本留學G30計劃的學校都是日本頂尖的好大學，無論是國立還是私立聲譽都非常好，教育質量和學習環境也毋庸置疑。最後，相較於歐美國家的費用，日本留學費用低，並且學校也提供一定的獎學金。

弊端

英語不優秀的學生無法進行G30項目的修士申請；很少接觸日語，日語不好的話打工機會少；如果沒有日語1級，畢業後在日就職比較困難。

四．從國內直接考修士

特別注意：推薦學神級別的學生，如果你不是，日語又沒有N1，可以不用看了。

日本的修士考試都要去日本進行筆試與面試的。可以辦理旅遊簽證去日本參加修士的考試。只考一所一般成功率比較低，因此建議報考3-5所，但每所大學的考試時間不一樣，這可能要去日本很多次。最好在日本有親戚，能住他那裡，申請材料也讓親戚幫你遞交。

大學生報考日本大學院的方法簡介

① 研究生，通過發送簡歷以及研究計劃書聯繫教授，作為這個教授的研究生入學。學習半年到2年時間，通過學校的院生考試正式成為院生。研究生為學部研究生，在研究生階段可以學習該專業本科階段的內容，進行院生考試專業課的學習。同時與教授建立良好關係，確定今後的研究方向，為今後院生學習做準備。

升學時間一般一年兩次，夏季與春季各一次。有些理科的研究科也可以隨時入學。

注意：研究生為學部研究生，即使成為了研究生也不一定能通過院生考試。

② 院生考試，一般考試內容為專業課，小論文以及英語。各個學校要求不同，在報考前一定要在大學網站生進行確認，量力擇校。報名時研究計劃書是必須的，指導教授有的大學在報名時就需要，但是不是硬性規定。。最好在入學時就聯繫到合適的教授，如果沒有找到，在院生考試通過後也可以再尋找教授，但是有可能找不到非常對口的教官。難度主要在專業課的考試，以及小論文。因為完全是日語回答，除了需要紮實的專業課基礎，還需要很強的日語功底。

院生入學時間各個大學不盡相同，有的學校一年兩期，有的學校進行兩次考試，但是入學只有一期，具體的報名時間考試時間等需要一個大學一個大學進行確認。

③ 日本大學院學制2年，這是最短的，如果畢業論文通過不了還可以繼續研讀，。除了一般的大學院外還有一種針對有工作經驗者專門職大學院。學制相同，畢業條件可能不需要畢業論文，但是需要修的學分可能會比較多。

報考大學院的幾個重要內容及注意點

①關於研究計劃書（研究計劃書的作用，如何準備等）

剛才講到幾種報考方法都需要研究計劃書，研究計劃書是申請大學院的關鍵。

研究計劃書的作用：①向教授展示你所具備的專業知識；②介紹自己報考大學院的目的，研究方向。

製作研究計劃書需要有一定的專業深度，專業見解，太膚淺，太泛泛的計劃書都引不起教授的興趣。忌諱抄襲，凡是引用文獻的部分都要進行標註，將引用的文獻在最後列舉出來。研究的圈子是非常小的，什麼專業有過什麼樣的簡介，專業教授一看便知。所以在這方面一定要實事求是，以免引起教授的反感。研究計劃書的字數沒有規定，一般文科篇幅在3000字左右。

我們的學生準備研究計劃書的方法，首先確定研究方向，尋找研究課題。研究的課題要具體，不能太偏，有可能全國都找不到一個能指導的教授；但是又不能太泛泛，沒有深度。

1、最捷徑的辦法是利用自己的畢業論文，曾經有一個理科的學生，原來的專業是食品工程，但是出於愛好先寫了一篇關於基因操作的論文，多方投遞都沒有消息，後來在老師的建議下最後利用自己的畢業論文還是回到原專業，結果很快得到了回信。畢業論文有大學時期老師們的指導，是各位大學生們4年學習的結晶，應該好好利用 。

2、從零開始準備的話，首先可以利用就近大學的圖書館閱讀相關書籍，其次可以通過CiNii（NII論文情報ナビゲータ[サイニィ]）等網頁搜索日本的論文，輸入關鍵詞可以搜索到相關的論文題目，以及可以在哪裡查閱該論文。僅從他人的論文題目中就能得到很多的啟示。

3、除非日語功底很深，建議一開始用中文來書寫。這樣能寫出比較有深度的研究計劃書。如果擅長英語，尤其是理工科學生，用英語書寫研究計劃書也是可以的。

關西語言學院在指導時就建議學生們先用中文寫，因此不管是在初級班還是高級班，都可以著手準備研究計劃書，而且這些指導都是利用課餘時間，這個方法得到了在校生的好評。

②如何聯繫教授，聯繫教授的時機，方法，如何與教授見面等

聯繫教授是一個需要非常耐心，細緻地工作。要對教授表示充分的尊敬，還要想法設法引起他的注意。大學的教授非常繁忙，每天都會收到幾十封甚至上百封的郵件，一般教授都不會有耐心一封一封的去處理。而且電子郵件本身就是一個不容易給教授留下深刻印象的一種聯繫方式。所以很多同學覺得日本的教授很難聯繫，發出去的消息都是石沉大海。另外有一些同學在沒有準備好研究計劃書的情況下就魯莽的聯繫教授，魯莽的聯繫方式可能會對教授有失禮之處，這樣即使今後再做好準備也無法再聯繫該教授了，等於自己斷了一條升學之路。

因此聯繫教授建議使用郵寄信件的方式，郵寄的內容首先必須有自己的簡歷以及研究計劃書，另外就是對教授寫一封信件。通過信件來闡述自己為什麼與這位教授取得聯繫，自己想要研究深造的決心，同時一定要留好自己聯繫方式。可以通過信件以及電子郵件相結合的方式，在電子郵件中可以提到郵寄了資料的事情。

因此，在與教授交流方面，需要遵循以下三項原則：

原則一：

明確升學規劃，在研究計劃書完成之前絕不聯繫教授

等待教授的回信是個很漫長的過程，但是接到教授回信時的喜悅又是無法言語形容的。但是千萬不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦，關鍵還在後面。接下來就是要爭取教授接見你，可能達到這一步需要與教授有幾個回合。在這個過程中最難得就是要充分理解教授所說的意思，並正確的進行回復。關西語言學院在指導升學時，把與教授聯繫的過程也作為一個指導重點，指導老師會與同學一起分析教授來信內容，並幫助學生書寫回信，幫助學生達到最終的目的。

與教授面試是第三關，除了注重儀錶禮節外，關鍵是要能與教授進行專業性內容的談話，一般來講教授在面試時會問關於本人學習經歷情況，針對研究計劃書提一些專業性的問題，難易程度完全取決於教授。但是有一點是肯定的，你的日語水平絕對是教授評價你的一個重要方面。教授收學生，一定要能溝通，如果這方面都有問題，前提就沒有了。當然如果對自己的英語足夠自信，也可以嘗試用英語來彌補日語的缺陷。

如果你能成功完成面試並的到教授的內諾，恭喜你，你已經完成了研究生申請的80%。接下來的20%是按照學校的招生簡章規定辦理報名手續。這裡有一個陷阱，有些同學認為聯繫了教授，接下來的手續就聽教授安排就行，這是錯誤的，很多教授對大學的入學手續並不熟悉，甚至對入學條件也一無所知。同學們需要自己查閱大學網站或給大學的入試課打電話進行諮詢確認，我學院就曾經有一名學生因為一味等待教授的指示，錯過了學校的報名時間，結果錯失了那次升學機會。還有一名學生因為沒有實現確定報名所需材料，結果沒能在規定時間內提交所需資料而無法報名。日本是一個制度完整的社會，凡是成文的規定，是不可能通過求情、解釋來改變的。所以遇到以上這種情況，教授也是愛莫能助。

原則二：

手續辦理不可依賴他人，一定要親自確認

在完成了該辦理的手續後,也還不能高枕無憂,你需要維護與教授之間的關係。也就是想法設法讓教授別把你忘記了。我們也曾經有學生較早聯繫上教授，完成了該辦理的手續，但是之後就沒有再與教授聯繫過，等到應該辦理出願手續，需要教授填寫資料的時候，教授已經完全忘記了這個學生的存在，已經收取了其他學生，我們這名同學最後失去了一次好機會。

其實與教授保持良好關係並不是一件很難的事情，你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書，經常與老師交換心得，遇到節日給老師送個賀卡，如果有機會去見面，送些小點心就更好了。不需要給老師送很重的禮物，只要隔三差五問候一下救能很好的保持關係。沒有老師不喜歡勤奮地學生的。

原則三：

維護好與教授的關係，謹遵老師教導

聯繫教授的一系列過程關西語言學院的指導老師都會參與，幫助書寫聯繫郵件，分析教授的回信，在進行適當的回復，面試前進行演練，報名時幫助檢查原書，準備報名資料。所有步驟多會得到指導老師的幫助。

③如何看待走研究生與直接參加院生考試

關於這個問題首先先介紹一下研究生階段所做的事情，一般來將研究生不屬於教授的研究室，而是屬於學部，也就是本科的研究生。這個階段主要是在教授的指導下進行院生考試的準備，方法就是閱讀教授推薦的書籍，根據大學的院生考試內容，有針對性的去聽本科階段的相應專業課內容，很多情況下院生考試的專業課試題就是本科階段擔任這門課的老師出的，所以這是一個準備院生考試的捷徑。另外在研究生階段也可以參加指導教官的研討會，學習會，為將來做準備。

因此研究生階段的最大目的還是備考。因此在考慮是走研究生還是直接參加院生考試就要根據自己的是否能應付了院生考試來決定。換專業的學生可能走研究生這一步更穩妥一些。對自己的專業課知識比較有信心的也可以直接參加院生考試。從我們關西語言學院近幾年的升學情況看，直升院生的學生大概佔了28%，尤其是最近幾年直接報考院生的學生有增加趨勢。自己準備院生考試方法就是到學校去要往年的考題，對此進行分析研究進行準備。一般理科生會比較有利，文科生就要求日語功底。

一般來講如果能聯繫到教授，為了求穩妥選擇先做研究生的還是大多數。其中也有一些同學與教授商量，是否可以直接參加院生考試，爭得教授同意後再參加。還有一些學生因為就是對某所大學的執著，名校的教授一般都非常有人氣，要想成為他們的研究生，非常困難，因此也有賭一把直接報考名校院生考試的，成功的學生也是有的。

如何選擇，應根據自己的能力量力選擇。

④選擇大學還是選擇教授？

這也是一個非常糾結的問題，中國的學生一般比較看重文憑，在中國的教育制度下與名校失之交臂的學生來日本後更是對日本的世界級名校情有獨鍾。這點我非常理解，不過日本的地方大學裡也可能有在業界非常有名的專業，而且地方的大學留學生數量相對較少，享受獎學金等優惠政策的可能性就會非常高。而且因為地方國公立大學對知名教授給予的研究經費也是非常豐厚的，我有一個朋友，夫婦二人均是博士，曾經受到香港大學每月60萬日元高薪聘請，但是兩人還是留在了長崎的一個地方大學裡，原因就是那所地方大學給予了高額的研究經費，這比高薪更吸引人。有一個非常有名的指導教授有時可能比擁有一個名校的畢業證書更管用。

⑤換專業到底有多難？

從關西語言學院的畢業生情況看，換專業是完全有可能的，換專業較多的應該是文科生，尤其是在國內學習日語專業的學生，有轉經濟學的，有轉法律的，不過凡是換專業成功的學生都為此付出了很多的努力。在我們的畢業生中有一位從日語專業轉法律專業的學生，他轉專業的契機是畢業後曾經在律師事務所工作過一段時間，在這期間對法律學產生了興趣，不過這位同學在來日本之前就閱讀了大量的法律書籍，來日本後成功的考入了大阪大學的法律學研究科。

在選擇專業的時候會有一些誤區，有些同學說將來想做日語教師，所以想轉學教育學，教育學相當於我們在國內所說的師範類，學習教育方法等教育理論知識的，如果想做日語教師，最對口的是日語教育學，不過選擇社會學、文化學等將來也是可以成為日語教師的。同學可以了解一下自己大學的日語老師們，可能很少有學習教育學出身的。另外還有一些同學盲目地選擇一些比較時尚的專業，例如大眾傳媒，動漫等，僅憑興趣愛好，是無法報考大學院的。我學院曾一位英語專業畢業的學生，最後的升學校是京都精華大學的動漫專業研究科，為了報考，這位同學在國內期間就跟著一名繪畫老師專門學習了繪畫，在日本期間也是多次造訪精華大學，索要資料進行準備。為此付出了很多。

如果同學們想換專業，要儘早準備，多閱讀相關專業書籍，首先對該專業要有一定的認識，然後就是確定研究方向，有針對性的進行準備。