臨高歸化民中有人當錢學森,學成回去報效明朝,元老院怎麼辦,歸化民什麼結果?
再腐朽沒落的朝廷,總是不缺仁人志士希冀挽狂瀾於既倒、扶大廈於將傾,一定會有歸化民,目睹了元老院的堅船利炮,富國強兵之法而心生感念,抱著學本事的心態去臨高,有著「身在胡邦心在漢」的熱情(不論臨高有多好,元老院多重視我,堅決要回去),學識上水準過硬,道德上無可挑剔,哪怕是最敵對的人,都承認他在公德、私德上稱得上真正的正人君子,回去報效明朝絕不是為了個人的榮華富貴,而是希望繼往聖之絕學,為萬姓開太平
這樣的人回去明朝報效朝廷,會是什麼結果?元老院準備拿這種人怎麼辦?
學識上水準過硬,道德上無可挑剔
臨高領先的可不僅僅是科技,還有制度。
如果學識過硬就不會看不到這點,道德上更是做不到無可挑剔,因為工業社會和封建社會的道德觀是不一樣的。題主是打算讓他遵循封建社會的道德還是工業社會的?
就一點,他要被朝廷重用,族人撈個廠長乾乾不應該?你敢拒絕?當年你三叔伯為了湊錢買船票送你去臨高,可是賣了他的棺材啊,現在讓你給你表弟一個火柴工廠廠長的位置怎麼了?一個鞭炮匠人就能比你表弟更忠心?你表弟起碼還是個讀了兩年書的良家子弟,一個匠戶也配和你表弟比?你個逆子。。。
臨高有一篇同人,名字忘記了,同人看太多記不得哪部寫什麼了。。
(評論區多人確認,是江南烽火同人。)
田涼被江南士人詔安,讓他訓練私軍。結果天涼剛剛開始給士兵掃盲就被制止了,然後派了兩個家人分了他一半訓練的很好的士兵另組一隊。最後上戰場也是讓親信帶隊先搶戰績,遇到硬目標又讓田涼帶隊。。
滿洲皇太極也招募了兩個投降的伏波軍士兵,讓他們訓練新八旗,一樣是武器能一樣,配套的軍事管理制度不接受,戰鬥力碰上伏波軍就要跪
三錢幾位科學家學的屠龍術,回國是最好的選擇。當時的中國只是窮,但我們的社會主義制度可不落後,特別是相對中國當時的生產力現實反而是最匹配的,而另一關鍵點是國家領導人是知道這幾位的威力,而且知道要怎麼配合才能發揮他們最大最用,國家目標和個人奮鬥方向是一致的。
大明的皇上能知道這位從臨高回來的忠臣的作用嗎?皇上能接受按這個忠臣改造之後的大明嗎?這個大明還是皇上的大明嗎?此獠陷髡經年,官至總工,倘實心懷朝廷,當早可逸出,告髡虛實。
今髡跳踉南直,數為我師所敗,二年不得寸進,頹勢顯矣。故遣此獠投來,外托反正之名,內懷蔣黃之心,實欲以髡法亂我明矣。其所建數策,皆以虛耗錢糧為務,所行諸事,盡以剝毒士紳為能。
編不下去了。。。。。。
崇禎問道:「為了將戰船建到髡賊水平,忠臣你究竟需要什麼?」回歸大明的忠臣回答道:「元老院、執委會、企劃院、工能委員會和九個國防工業部門、60個相關專業、80家配套廠家,還有大圖書館,總之需要一個偉大的國家才能造成。」忠臣繼續說,只有偉大的強國才能建造它,但這個強國只在臨高。
別的不說,臨高兩座125立方米高爐在高爐利用係數0.9的情況下年產生鐵8.2萬噸。試問當時臨高之外全世界加起來有沒有這麼多鐵產量?手裡沒鋼,心裡不慌嗎?
各種有色金屬除了銅、鉛、錫和鋅之外,臨高位面的其他勢力根本不知道怎麼利用。化學品產能更不用說,試問臨高之外有人能工業化生產三酸二鹼嗎?
這還只是最最基礎的材料工業,不說數理化生這樣的基礎學科,機械、電氣、電子、土木哪個領域都需要舊時空12年初等中等教育加上大學前兩年的數理化基礎課,試問天下還有哪個勢力能培養這麼一批人來和500廢抗衡?大萌的讀書人最高水平也不過是徐光啟、李洛由這樣搞一搞幾何原本的水平,還指望他們搞出一個能對抗臨高的體系?
錢學森回來組建導彈研究院,國內教授和工程師隨他調動,大學生優先分配;鄧稼先搞原子彈,全國僅有的兩台最新型計算機給原子工業一台。大萌的酸秀才和舉人進士老爺們能提供什麼平台?
現代科學,強大在整個科研體系而不是單個巨匠,沒有這個土壤,有三錢+愛因斯坦都沒用
當年搞兩彈一星那真是全國範圍內抽調了能投入的資源。
大萌當年連讓官商們掏點救命錢都做不到……
另外
哪怕是最敵對的人,都承認他在公德、私德上稱得上真正的正人君子,回去報效明朝絕不是為了個人的榮華富貴,而是希望繼往聖之絕學,為萬姓開太平
真要是這種人絕對就投靠具有先進生產力和生產關係的臨高政府,每天鼓吹儘快弄死大萌朝讓元老院接手神州了……
——哪怕真放走了,只要這位能活著從明廷回來,怕不是又要帶來一批要誓死弄死明廷這幫狗【消音】的新歸化民了……
「馬科斯。您說這中國人真得理解大炮背後蘊含的真正威力嗎?」
「我想他並不明白……」
「是的,如果他明白,早就應該向澳洲人屈膝投降了。而不是做這無謂的掙扎。」黑爾戴上兜帽。
大炮的背後,是一個國家的工業力量。慢說是幾十門大炮,就算是給鄭家再多幾倍的大炮也改變不了其對澳洲人的決定性劣勢。那些自稱是澳洲人的中國人,已經有了明顯屬於自造痕迹的蒸汽船、線膛槍、線膛炮――這已經是具備初級工業國基礎的實力了。已經不是這個時空農業國所能抗衡的了,
「他很有勇氣――和我們一樣。否則我們也應該立刻投降才對。」
兩方面來說。
能力方面,如果題主想找的是一個擁有元老院知識體系的強勁敵人,那麼已經有這樣一個人了——黑爾的形象已經非常接近題主的要求了。然而黑爾註定並不能成事,辦的有限幾件事已經被大家認為是金手指了,因此單從能力方面來說,這樣的人出上一兩個是很難搞出多大風浪的。
道德方面,如果題主想塑造的是一個道德方面的「完人」,那麼我相信他在見識到元老院治下的人民是如何生活的、明廷治下的人民又是如何生活的,他只會發出黃安德、餘慶那樣的感慨。
如果兩廂對比之下,這個人仍然要去為明廷效力,那麼這個連「民貴君輕」都不認可的愚忠,是不可能獲得元老院(所謂「最敵對的人」莫過於是)的尊重的,也是斷然不可能認同「為萬世開太平」的價值觀的,因為他根本不在乎「為生民立命」,他在乎的不過是這天下姓不姓朱罷了。
參照本位面歷史,如果我們還記得,葬送了清王朝的,正是清廷自己用西法養出來的新軍。
500廢做了那麼多前期技術(大圖書館)和物資準備,這麼多年才做了一個小縣城級別的工業基地出來。而當年臨高500廢以其見識素養,堪比500個錢學森/牛頓一樣(只算科學知識存量,不算科學創新量)。
大明出一個錢學森有毛用,而且即使出了一個,回去大明,估計也只是匠戶吧,官都不一定當得上。
屁用不頂,這樣的人回去了,第一個要整死他的,就是大明朝的文人官僚們。
很簡單的邏輯,大明朝要自我革新,這個大明朝的""錢學森"想有所作為,必須要一批懂現代科技的人上位做官,第一個就頂了大明科舉上來的官僚們的位置,第一個就打擊了讀儒家經典的儒生們的地位。
誰第一個想弔死這位大明朝的""錢學森"?肯定不是臨高
當年,「我大清」風雨飄搖,朝廷決定派幼童出國深造,學習救亡圖存之法。並且訓練新軍,待遇優厚,識字率都非常高。
然後.....
然後「我大清」就被留學生和新軍文攻武鬥搞死了。
當年,「我民國」風雨飄搖,國家決定用庚款派學生出國深造,然後這批人回來發現黨國腐敗不堪,不是用文字武器攻擊黨國,就是武裝暴動。
然後「我民國」就被這些留學生帶領泥腿子給推翻了。
讓他回去就是了,我記得劉慈欣有一篇科幻(沒記錯的話是混沌蝴蝶)里有這樣一個情節,一個埃及的高能物理學家回絕了美國實驗室的挽救,毅然回國效力,然鵝戰火紛飛的祖國並沒有研究高能物理的實驗條件,雖然政府很器重他但是然並卵,最終他成為了國家旅遊局的一名公務員。
戰火紛飛的大萌朝已經是千瘡百孔東牆西牆都拆完了,根本容不下一張實驗台,所以回歸大萌的人才註定報國無門,因此,元老院不妨做個人情,說不定這步閑棋將來會有用呢,比如這人在大萌物色了好苗子進行科普教育,最終有了一批留澳學童呢?葉孟言、北緯、薛子良、錢水協:元老院的忠實盾牌不會坐視不管。
然後,葉孟言的回憶錄《元老院之盾》又多了一段「不遠萬里肅清叛敵,心向澳宋衛我臨高」的崢嶸歲月記錄。
已經有知友說了趙慢熊的蒸包局隨時能把這個人查出來然後讓周洞天悉心關懷他,就算不能抓回臨高特偵隊也得去做了他。就算這倆部門不管,裔凡的契卡肯定也得摻和進來。就算內務部門不管,石志奇的海軍陸戰隊、魏愛文的陸軍教導隊也會主動請纓給海軍陸軍長臉。就算正規部門都不管,馬前卒也會讓獨孤求婚去拿著個歸化民積累政治資本。
放心好了,有的是人能拿這個歸化民的鮮血染紅自己的烏紗帽。哦不,拿這個歸化民換一個S級女僕。
修改:經知友提醒,特偵隊是元老院之劍
錢學森等歸國科學家發揮作用的前提,一是有當時的中國有日本遺留和蘇聯援助的工業基礎,這是硬體基礎。
二是有許多能力不強但是基礎紮實並且有學習的慾望的年青人作為他的學生 並且有和他一樣但是在不同領域的科學家在互相促進。這是軟體基礎。
三是有一個奮發向上求賢若渴國家以及信任他的政府。這是基礎里的基礎。
工業基礎?大明是農業社會,要進工業社會不是一日之功,必須從一個螺絲釘,一瓶硫酸從頭做起,這個基礎工程太大,大到足以用半輩子都建立不好。
人才基礎?你必須找一幫子兒童從基礎數學,科學從頭教。等你培養出足夠用的人才,一輩子已經過去了。
政府方面各位答主已經說過了,手機打字太累不發揮了。
他要學我就用心教,適度的技術擴散是好事情,真要做出點事業來還省了元老院改造舊社會的投入了
元老院什麼都不需要做
臨高啟明中的中國格局很像晚清時期:澳宋=西方列強,李自成張獻忠=洪秀全。
這樣類比的話會發現,清政府派去西方留學的學生們雖然開啟了中國工業化,但是最終沒有拯救瀕死的清帝國。
而元老院與19世紀末的列強們還有幾點不同
1、列強與中國遠隔重洋,而元老院已經拿下廣州,隨時可以北伐,危及明王廷
2、列強侵略的目的是在中國建立一小塊殖民地並扶持一個傀儡政府以向歐洲老家輸血;而元老院的目的是吞下整個大明和東北,明朝的核心統治區就是將來澳宋的核心統治區。這一點,已經有不少大明士紳看出來了
所以元老院的優勢甚至是大於清末的西方列強的
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給豬油鹼幾個建議:
朝廷放權,號召各省各自組建新軍團練,並在湖南試點;
在順天府辦京師大學堂,儒學為體,髡學為用,隨堂配備一個圖書館;
錢學森回來,有賞識他的政府,政府有發展規劃,有支持。
但是,臨高這個位面,你回去大萌,大萌有這樣的條件么?
不過是一場洋務運動罷了,治標不治本,也許會有一點小成就,但是救不了大萌
大萌還是藥丸的
公叔痤建議魏王重用商鞅,不用則殺。
建議完了,又勸商鞅跑路。
商鞅表示,魏王不能用我,就不會殺我。即便此人能得到朝中大佬全力提攜,也不過孫元化第二罷了。左右多幾萬靶子,有甚麼可怕?
有了大明的錢學森,誰是大明的張愛萍?
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