該如何理解∫(birth,death)study dt=life?

12-27

領導拿出這個說是微積分公式，該如何理解？

∫(birth,death)study dt=life

然後把study換成struggle呢？

∫(birth,death)struggle dt=life

領導，學無止境喲，您確定study可積嗎？要不咱試試這個反常積分能不能收斂？

領導傻〇。

誰他喵的允許你，用哲學都算不上的發霉雞湯，來侮辱數學了？======
補充：

為什麼我想起了「互聯網+」？
不過對於程序員來說只是意義不明的運算符重載罷了，返回個error就好。

領導只是想說活到老，學到老

學習是為生活的其他部分服務的。

你一巴掌呼他臉上，什麼扯淡玩意，老子死了幾萬腦細胞學的數學你懂個屁就在這逼逼

蘇暖暖說服我了，領導的話錯在學習不該是人生的全部，有時將時間消磨在無意義的事情上也是很快樂的啊。

原答案:樓上這群人集體抽風吧，看到領導二字反應這麼大嗎？

領導這話表達的意思跟stay hungry stay foolish有什麼區別？後者你們可以追捧，
前者就立馬謾罵。我覺得上下級關係從來不是也不應該是對立的。

study可以有很多理解方式，可以是奮鬥可以是加班可以是讀書可以是充實，還可以是每天遇到新的自己。