在武漢大學弘毅班就讀是怎樣一番體驗？

12-27

數理弘毅班10級才開始

不過往更早算數理應該算是武大的弘毅班了從94年鄒恆甫從harvard回武大一邊兼職world bank一邊自己倒貼工資帶數理這個西方經濟學結合數學的經濟學實驗班一開始是只招碩士面對全校的師生招生 95到05之前是數理的黃金時代那個時代美帝前二十招大陸經濟學本科的偏好基本

上來說清北武是tier 1 具體的數據參考這個 [留學生涯]武漢大學高級研究中心海外學子致武大校領導的信(轉載)_海外華人這是巔峰期大鄒一封信一封信推出去的結果當然後來慘淡也是意外之中

一大批經濟學phd讀到爛尾齊刷刷跑去了ibd跟hedge fund

這直接導致美帝前十大門從此對數理心灰意冷直接關上大門

很慘淡的結果

回正題

數理弘毅班跟其他院系本質上是不一樣的

其他院是集全院之力彙集能有最佳的教育資源來打造

數理不過只是一個系的經濟學博士的預科班

很滑稽的一點在於

數理本來的課程設置只是為了培養pure economics phd

但來數理的學生90%是想去投行基金券商金融圈

當然數理大牛很多還是勵志於學術界這很棒

比如10級的李敏慎跟趙泠蕭

09級現在還在duke讀ecostat的孫軒在Stanford的李當娜申請結果應該也出來了

已經拿到lse的phd的高希傑已經在Harvard當人贏的王子軒這是數理的撐樑柱

但大部分人現在在弘毅班的目標還是只是刷高績點去申請頂尖的美國mfe

前幾名擠破腦袋想去nyu cmu 抑或Columbia university 這些如雷貫耳的名校

我們11級弘毅準備去念博士的目測只有兩個

數理弘毅課程設置上來說跟非數理相比只是增加了經濟學提高課程跟paper課

由此可以一窺弘毅班設置的本意依然是純經濟學phd的基礎平台

可惜數理很窮至少在丹陽哥來之前在經管院是爹不疼媽不愛的尷尬局面

窮到沒錢請海歸回來上課大部分的課都是又數理的自己的博士甚至碩士來上

之前有數理直系Minnesota的學長想回來問了問工資轉身去了華科經院

當然勇哥小祁種子都很棒我們都發自內心的愛他們但是這掩蓋不了師資力量很差

弘毅班大部分的課也是他們在教

然後我們快畢業了海歸們唰唰唰都回來了 12級以後的孩子都有福了我們錯過好時光了

弘毅班對於學生的推薦作用我感覺應該沒有數院弘毅班強

像皇爺被魏軍城帶去UBC 築神直推cuhk 都算在弘毅班的人脈網上

相比數理弘毅可能這方面沒有什麼優勢了

李敏慎能去upenn靠的多半是自己的努力 ranking 以及在Wharton 拿到qualification考試第一的丁軒學姐的幫助比較大數理請來的客座教師們的機會大多讓給了碩士了

本科生並沒有太多的明顯的教師或者其他優勢不過出國時候ps里可以註明自己來自重點班

當然弘毅孩子期末可能就是噩夢了比普通數理的雙學位還要多幾門考試

好在給分高拉績點

總結來說這是

立志經濟學phd們的學霸們的天堂想去鍛煉自己應試能力的大神們的戰場學渣的墳墓

用書雅姐的話來總結

上弘毅的課睡著夢裡還是在刷論文

稍微說一下弘毅國學班。10級起改稱弘毅班，之前稱國學試驗班。
10、13級為校內二次招生，大一下或大一上。11、12級為高考填志願招生。14級改在自主招生階段進行。沒有和數理化生計五個班同時段進行招生考試。班級人數20人上下，略有浮動。

1、課程內容以中國古典文獻和相關研究方法論為主。
方法論課程主要有基礎小學、文獻研究方法論、歷史研究方法、學術論文寫作方法等。
通論性質的課程包括國學通論、中國哲學史（先秦-漢唐-宋元明清）、海外漢學、經學歷史等。
還有核心的經典研讀，包括四書、史記、漢書、禮記、詩經、周易、說文解字注、老莊、荀子等。
另有兩年的日語課和部分西方原典研讀課，如聖經、理想國、懺悔錄、西方正典。有的時候會請旅美的老師來上。
有的老師會根據自己的興趣開讀書會，如左傳、爾雅等，通常還有自己帶的碩博士參加。

2、老師來自文史哲三院，多為副教授以上。隨著近兩年青年老師增加，有些教授會把自己以前教的課分配一部分給他們來上。總的來說師資力量還是很好的。有些老師的儒士風範、問學精神堪為垂範。

3、課程壓力。
大二時課程設置最密集，有一學期大約有11門課40節左右的樣子。大四起基本沒什麼了。
老師不太看重做題目做作業，更強調讀書。學習壓力基本取決於讀書的速度、強度。因為考試多為開卷或論文，基本上不存在掛科的憂慮。這一點可能比理科弘毅班要輕鬆一些。
總的來說留給自己讀書的空間很大，能發展自己的興趣。

4、導師+學年論文制度。
大二起每人會有一名導師，可指導學生的讀書、學習、學年論文（下限為五千還是八千字？whatever）。大二、大三的學年論文分別在大三上、大四上進行答辯。即使受學力限制，無法有足夠創見仍能被接受。但嚴禁學術不端，所以用Ctrl+c和Ctrl+v來對付是不可能的。
個人感覺在導師制度中頗為受益。每學期導師會列書單，既能指導讀書，也起到隱性督促的作用。在發掘自己的研究興趣點、論文選題、開題、修改等過程中導師起了很大的指導作用。以及，在待人處世、修身立命等方面亦啟迪頗多。

5、保研率50%，加上部分考研、出國的，大部分人還是會繼續讀研。之後應該會分散到不同行業領域中去吧。

6、福利：
公選課要求修8分。
四門政治課（思毛馬和啥？）合成一門，七個弘毅班上大課，只上大一一學年，考試形式容易，能勻出更多時間放在專業課和讀書上。大一暑假有暑期實踐，有井岡山、江蘇某個村兒可選，據說還有南京。詳情待考。

山東及敦煌遊學。山東一程包括三孔、鄒城、泰山、濟南，會在孔廟孟廟前進行簡單的祭祀儀式。敦煌遊學是與敦煌研究院合作，除了普通窟還能看許多特窟，看整整一天半……有機會體驗夜晚無人的大漠和三危山。
可以參加祭孔和祭屈原。

大部頭的書籍學院負責買，如史記、漢書、十三經註疏等。
有機會在暑假參加台灣東亞儒學營或大三到台師大交換一學期。交換時聽課蹭課自由度大。
學院出錢，學生組織元旦聯歡會，可以見到全院大部分師生……

大體是這樣。
總而言之，很慶幸是弘毅國學班的一員，因它而認識了許多對我重要的人們，經歷了對我影響深遠的學術訓練、交換、遊學等等。不然，如今又當是另一番面貌，走在另一條人生軌跡上了。

我來講講數學弘毅班^_^
武大的數學弘毅班是從2010級開始辦的，至今已經有五屆數學弘毅班啦。答主是2012級第三屆。數學弘毅班的選拔方式是對全校範圍內的新生組織一場考試，考數學和英語，選拔20人組成數學弘毅班。這20人里除了原本就是數學專業的外，也有從物理，電氣，計算機等專業考入的。
這個班的目的，主要是培養學術人才。因此弘毅班把很多研究生課程下放，考試也比較嚴格。
下面來說說我在數學弘毅班讀書的感受。答主剛入學的時候，其實是。。。學金融的。而且也沒有參加入學時弘毅班的選拔考試。我是直到大二下才轉入數院的。。。轉院的原因是實在太喜歡數學了。anyway，在數學弘毅班也呆了一個學期了，這一個學期是我大學生涯中最快樂的一個學期:-)
數學弘毅班最大的一個特點，就是課程多且難。數分是要學四個學期的。大二下學曲線曲面的微分幾何。大三上學交換代數，微分流形，黎曼幾何。大三下有多復變，代數幾何。大四上有李群李代數的表示。相信數學系的同學們都知道這幾門課的份量。。。苦逼答主正在學黎曼幾何中，目前處於迷迷糊糊的狀態。求拯救！T T
前面提過，數學弘毅班的老師比較嚴格。嚴格到什麼地步呢？大二下複變函數是班主任塗老師代課，這個課是每節課都要點名的！而且一周三次課！塗老師雖然很嚴厲，你如果遲到了他會很不高興，但是講課還是非常好噠！現在依然很懷念復變課上塗老師的口頭禪：看河板！（武漢話，看黑板）不要看蘇，蘇桑似木有滴！
其實我來數學弘毅班的最大收穫未必是這些學習上的東西，更重要的是認識了一幫志同道合的夥伴。數學弘毅班是一群什麼人？是一群為了數學燃燒青春的人！我們班的袁航大神，大二上學期就自學完了泛函，流形。大二下參加丘賽拿了分析銀牌和幾何銅牌。大學生數競是低年級組第二名。每每和袁神討論問題總是受益匪淺呢！袁神最近在殺復幾何，可惜他不上知乎。
還有琛神@0DMARKIII ，學業很厲害不說了，還很擅長攝影，喜歡歌劇，是合唱隊的。學習生活雙重贏家。

嗯，先寫這麼多，有空再補充^_^

10級弘毅學堂計算機班。
1、課少，兩年基本修完所有課程，有時間做自己的事情。
2、同學少，周圍大神多。
3、集體出去參加會議(wan)的機會比較多。

反正我們電氣等其他專業是普通班，他們是特尖班。

謝邀。
被冀同學喊過來的，發現終於遇到可以答的題目了嚶嚶嚶。
說就讀體驗的話這又是一個見仁見智的話題了。數學弘毅班就像冀同學講的那樣，學科難度大，老師要求高，如果對數學是真愛，絕對是完美的挑戰自我的過程。而本人……這個大概不是我一個人的體會(？)，當你被集優在一群數學很棒(約等於相當聰慧)並且熱愛數學的傢伙中時，會時時感到智商被碾壓而勤奮度也趕不上的苦惱……而且本人大一下大二上下都在要不要繼續學習純數方向這個永恆話題里游移，時時擔心嫁不嫁的出去以及以後有沒有飯吃(而這兩個問題我甚至只奢求有一個可以解決！)，學的並不是用盡全力。不是不愛，是不夠愛。不是笨，是不夠聰明。然後就是能感受到的差距(我已經在補了，就算成效甚微也在努力了)。以上是背景介紹。
(誒這個手機寫要怎麼分行，誒你們隨意看一下吧╮(╯▽╰)╭)
首先，感覺的到的重視程度。課程的開設已經是盡武大數院所能的高質量和寬範圍了。大三上這學期的課程交換代數和微分流形深跪不起。教實變函數的汪老師也是學問很高，講課更是認真到不行的人。買書什麼的隨意花錢都給報銷這是真福利。
然後就是同等程度的壓力了。話雖如此，只要你不掛科好像也不會怎麼樣，但是問你一句好意思么。第一年玩社團玩的飛起，如果不是學的還湊合，真的是無法接受繼續在弘毅班混時間。這個地方有人說過「既甘願求索半生，又何懼人不知」。不管有多少名不副實的地方，數學都不是可以隨意對待的存在。不肯盡全力的話，不配。不管最後會到哪裡，在這裡的這四年都應當是努力的。
最後是，個人的體驗。數學學的好的人概率上講都有點軸，懂？我遇到過奇葩的直系學長，奇葩的直系學弟，同學的話還好……不至於有矛盾，實際上還是蠻融洽的，但是真的遇到什麼事情，會突然發現啊呀原來XX大神會這樣想問題！XX大神你瞎說什麼大實話呢！不是什麼大問題……但是相對social的人很少就對了。
先這樣吧。

弘毅班不太清楚，都是基礎學科那邊的。
我們院數理的傳說是：三分之一雙學位，三分之一單學位，三分之一沒學位

11級國學弘毅班
沒有停辦，間歇高考直接錄取或入校後選拔。
1，在人文兄弟院系中算課多，但比不了要修兩個學位的數理金融。課多集中在大一下到大二下，我過去幾年裡最多一學期12門課。培養方案有變動，以後課會少很多，留給大家自己安排的時間。
2，老師來自文史哲三個院，以教授副教授居多。文字音韻訓詁為基礎，導論課為引導，加典籍閱讀課程。
3，有兩次遊學。山東和敦煌，其中敦煌可以看到許多不常開放的洞窟，有敦煌研究院的學者們為大家做講座。弘毅班集體的課有一次社會實踐，我們當年有無錫、井岡山兩處可選。
4，同學中有一部分以學術為志向，但據08到11級我所知道的情況，是小部分。
5，端午發粽子，中秋髮月餅，元旦院里出經費讓大家辦晚會。
6，有去台師大交流機會。
哼，先匿名

上了四年大學，因為某些原因接觸到的同學遠比普通學生多得多，可是弘毅班的學生對於我來說依然「神龍見首不見尾」。據我所知他們真真正正只出沒在寢室、教室和自習室之間。
所以你就想得到這種就讀體驗是什麼嘍。

說說物理弘毅班的情況。

1.課程設置

物理必修課（除光學）全部和基地班分開，20人內小班教學，再也不用佔座了！光學課11級及以前也是單獨授課，可以留英的熊貴光老師退休了，聽不到傳說中的倫敦腔了。

從老師的配置可以看出，（純屬個人猜測）學院都是安排科研能力比較強，曾經接受過系統的科研訓練（正兒八經讀了博士）的老師來授課，並且研究領域和課程內容相關。如，劉覺平（覺爺）（電動力學），理論物理功底不是一般的紮實，武大高能物理研究的奠基人；譚志傑（熱力學與統計物理），生物物理相關，需要用到統計物理；王宇（固體物理），研究固體物理理論，碩士師從閻守勝，而閻訪問Cornell 時曾聆聽Ashcroft的固體物理課（恐怕這就是要用am固體物理書的原因吧）；邱春印（數學物理方法），劉正猷的得意門生，在港科大拿的數學博士學位...

這樣做有利有弊，將科研訓練納入本科生教育是研究型大學積極探索的方向之一，但是很多研究厲害的老師卻不太會教課。不得不說基地班的姚端正，王波這些有幾十年教學經驗的老師教學能力比弘毅班的老師強。曾經向主管弘毅班的老師說過這個問題，老師說，年輕老師只是經驗不足，教過幾年後教學能力會變強的（好像那時候就和我們無關了吧）。

另外，弘毅班還設置額外與科研緊密相關的課程。如，物理計算基礎（Linux+C+Python），四學期兩學分的科研訓練（IYPT+科研）。初衷是好的，但是沒到達預期效果吧。

2.課堂外

主管老師（就是石老師啦，物院的應該都熟）說過，我對弘毅班的精力主要在課外活動上。石老師積極聯繫國內國外交流項目，是不可多得為學生著想的好老師。

國內

弘毅班大一大二暑假各一次全班統一的實踐活動，大一北京，大二上海杭州南京合肥。重點是高校和科研院所，也有著名景點的遊覽。目的就是為了讓我們開闊眼界，不做死學霸！有一屆某學生不想去，石老師還發了火，他覺得這種參觀是很重要的！

另外會有其他高校組織的非招生暑期學校，有的性質就是珠峰計劃暑期學校，來的學生全是其他高校珠峰計劃班的同學，自然只有弘毅班的同學才能去；有的沒有註明，但是院里只通知了弘毅班，去的也全是弘毅班學生。大一暑假，南京大學，部分同學參加。大二暑假，北大清華浙大復旦蘭蘭大，所有同學都參加其中一所。

以上國內活動，路費註冊費全由院里出。

國外

Duke 和KCL交流，機票學費生活費由國家留學基金委和學員承擔。

這個就比較厲害了啊！早起只面對弘毅班學生，現在已經放開了至全物理專業了。
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總的來講物院的弘毅班和基地班差別還挺大的！

這麼多人裡面沒有一個是化學的。。於是我來填個坑

1 課程少只有120學分專業課目前和普通班分開上，小班教學教的更深也更有效率(考試也難)。實驗課也和普通班有一些區別至於政治之類的公共課是整個弘毅學堂一塊上只有1年

3 學院待遇坑爹這個坑爹表現在獎學金和保研和普通班分開排名但比例相等。但學院在爭取弘毅班的專項獎學金，同時作為基礎學科里的拔尖人才實驗班大部分的同學都以出國為目標。

3 班級氛圍獨特因為人少只有不到20人所以可以做到一些普通班集體做不到的事。。比如聊個天就能把班幹部人選搞定什麼的而且人少同學之間的關係也就相對和諧。

4 師資配備獨特這個獨特指有時候會有大福利比如學院引進了年輕教授給弘毅班作為班級導師還有講課引人入勝能讓你一邊笑一邊接受批評的專業課老師然而有時候也會有坑還會碰上比普通班還要坑爹的老師(捂臉。。。)

5 【不都是死學霸！！！】我班上的不少人都在校級組織中任職同時自己作為前途一片黑暗的化學狗還有時間做各種工作什麼的。。可以想見這個集體里的成員並不是那種寢室教室圖書館三點一線的人

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我的幾個同學也回答了題主。我這裡只是一面之辭，題主不妨也關注下他們的回答。

搶在全*神之前答一發概括一下在弘毅的生活就是不停的想退但是又退不出來首先想退是因為弘毅的待遇比普通班差的太多了珠峰計劃是空話退不出來是因為從一開始修的課程只適用於弘毅出來意味著從頭再來相比起來還不如復讀
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13級化學弘毅現在還有16個人沒有新人進來院里爭取來了弘毅專項獎學金至少付出努力的人得到了應有的回報至少安撫了一下民心改革之後課程減少也有了更多自由的時間也可以挑個時間一起出去春個游啥的總之慢慢在向生科弘毅靠攏了感謝14級弘毅班導在其中發揮的重要作用最後你們要學好配合物的分子軌道啊

瀉藥。
作為16級生科方向的一個渣渣，我表示很方。紅衣大神雲集…其實不只是弘毅，基地班國際班大神都好多，亞歷山大啊
每天都很忙，不僅是忙學習，還有各種文體活動啊什麼的。不比高三輕鬆。但是想想，如果課表像某些學院一樣空，那也挺無聊的。忙一點挺幸福。

本人16級生科弘毅班。
好的都被說完了，什麼向上轉專業方便啦（弘毅數學直升數理金融）、內部專業橫轉方便啦、保研名額多資金投入大啦，大家也都清楚。
所以建議滿足以下條件的同學優先報考弘毅，僅限計划進入「弘毅學堂」而非國學或直接進數理金融的：
(0. 總原則是你英語水平算偏上的，專業課是行英文原文課本，雙語教學，無論哪個專業都是這樣。)
1. 只知道自己要學理科，不知道自己具體要搞數理化生哪一方面的。因為弘毅內部橫向轉專業非常輕鬆，你可以試一兩個學期。
2. 想去數理金融，直接考考不上的。數理金融目前名義上被弘毅佔了，數學弘毅往上跳還算容易。
3. 想保研，並不確定以後具體幹什麼的。目前的弘毅保研名額應該是非常多的，因為其保研名額存在某種「特殊」的「內部消化」機制。
4. 想要武大「榮譽學位」的，弘毅有這麼個東西。聽說拿出去很厲害，不知道有什麼用。

說點不好的吧。

不好的直觀感受是，非本專業課程過深，本專業課程過淺；管理流於形式；學生中部分人「精英氣息」濃厚；行政雙軌制下學生交際缺失；學生從屬定位不明。

目前的弘毅學堂管理上處於一個亂七八糟的狀態：

1. 形式化。主管老師定的調子非常高，於是為了迎合這個高調子，弘毅學堂常有形式化的行為，並且執行力不高。
例如，為了迎合所謂「書院制」，弘毅在未與學生溝通情況下強行整體調換宿舍，導致弘毅學生會連同學生分裂，嘴仗打了無數天（但是弘毅學堂並沒有像國際軟體學院那樣，為該宿舍群配置弘毅專屬教學樓與院系樓，此外直至目前其男女生宿舍樓都不在同一片區），同時，其原男生宿舍樓內配置所謂二十四小時活動室在上述內鬥前從未開放；
為了迎合所謂「博雅教育」，弘毅為學生強制安排公共選修課，並禁止撤換；
為了迎合「大家庭氣氛」，經常不顧行政班級已經幾乎毫無存在感和存在價值的現狀舉行大型集體活動，不參加的學生起初還要挨白眼，之後大家就都那樣了；
「通識教育」似乎還可以，畢竟連計算機方向也要學一門奇奇怪怪的大學生物學。但是弘毅根本沒有進行不分專業的普遍教育，而是在軍訓結束後立刻對學生進行「專業方向」劃分，也就是實質上將專業劃定了，僅有一個統一為「理科實驗班類」的大類名頭，為此上學期還開過一門叫做學科概覽的大課，如果不是生科院老師授課後生科專業必須寫小論文，我想我也會和他們一樣寫作業玩手機的。
僅有面向國際化倒是符合一般的設定，即專業課採用英文課本，中英教學。不過這也導致專業知識水平較基地班偏低。
這學期去復旦大學考察的同學中有人表示我們差得遠了。
但是不知道為什麼，這種情況下，仍然幾乎每個老師都以一種不同的形式表達過弘毅是超出常院的精英。
有的學生還真就越來越嘚瑟了，莫名其妙。

2. 教學計劃混亂。16級弘毅學堂的教學方案直接照抄各院系實驗班，生物系抄的13級生命科學學院國際班方案，這方案生科院似乎已經沒在用了。這也導致教學計劃執行時各種衝突，例如粗略一點的，課程主要在晚上（這就導致真正的公選課選擇餘地驟減）；細一點的，原定的廬山植物學實習被四級考試衝掉等等。

3. 行政教學班級雙軌制。行政班級根據軍訓時的排劃分，也就是學號劃分，而平時教學活動的基本單位是根據專業劃分或英語成績劃分。行政班級的成員同時出現的情況僅存在於思政課，但思政課的教學活動依然以專業班級劃分。該制度下，生物班化學班等人數極少的班級交際範圍受限。

4. 學生從屬不明。2016年以前的學生並不屬於一個叫做弘毅學堂的學院，直到2016年。
因此不久前，目前只有一級學生的弘毅學堂把17屆各弘毅班強行組織畢業典禮，卻又因為弘毅學堂無權節制17屆學生，而只能選擇在這個考試周當口到16級（我們班）強拉個學生去做攝影（因其並不屬於弘毅學生會，其意見甚大）。
同理，實際目前我在的班級不應該叫做生科弘毅班，而應該叫做弘毅生物班。

（突如其來的解說）
2010年至2016年間，各個院系設置弘毅班，2016級，理科＋計科五個弘毅班被並置為名義上的獨立院系弘毅學堂（4＋1模式）。而傳說中文史哲和數理金融還有所謂3＋1模式，目前未實踐。
該院目前用三個辦公室寄生在本科生院內，並沒有自己的院系樓，也就是沒有實驗室沒有機房等等相關設施，目前浪里白嫖各大院。
而各院自己也摸不著弘毅領導意思到底要不要劃、劃沒劃清界限，也就隨弘毅的意思花大力氣去搞得高大上。
實際上他們大功夫培養的學生還真就隨時可能跟他們劃清界限。
（本班接受了與化院基地班一樣的無機分析化學實驗課時數，是正常生科院學生的兩倍多。化院老師一直認為本班是生科院的一個特殊專業班級，跟往常一樣。而事實上…）
並置這兩個事實：弘毅的獨立維持著對兄弟院系模糊不清藕斷絲連，對學生卻態度堅決地宣稱高度獨立、地位特殊。
而究竟是個什麼意思，是個什麼定位，我們都不清楚。
最近似乎新建了理科綜合樓，只聽說數院要從櫻頂搬下來，也不知道跟弘毅有什麼關係沒有，但是跟我們這一屆可能還真就沒什麼關係了。

（以下是夾了私貨的事實陳述）
（跑題）
（跑題）
（嚴重跑題）
（真的是私貨）
（水表已拆不收快遞）

實際上，屬於珠峰計劃的只有生命科學學院弘毅班。

（這個列表中武漢大學僅生物學一項，基礎學科拔尖學生培養試驗計劃即珠峰計劃）
根據之前某位答主的意思，當年的弘毅給他們開了不少空頭支票，讓他們覺得珠峰計劃是虛的。
我一看，嗯，他果然不是學生物的。
換言之當年自稱存在的弘毅學堂內部五個班其實並沒有什麼關係，除了共用一個前綴。生科弘毅班在15級還直接跟生科院另一個英文教學的班級（國際班）合併了，通稱弘毅國際班或者國際弘毅班。
那麼為什麼要統一一個名字？為什麼現在獨立出來以後，明明專業劃分得清清楚楚，卻又一定要取一個「專業方向」的名頭，以「理科實驗班類」的招牌掩蓋掉這一事實？
現在，當年在生科院有超然地位的生科弘毅班不存在了，感覺被騙的計科弘毅班、化院弘毅班、數院弘毅班、物院弘毅班也不存在了。
而現在的弘毅計科班、弘毅化學班等等，大家都能享受到珠峰計劃的恩澤。不僅資金投入大破天，各種大型活動隨便上，甚至另外四個弘毅班的同學得到許諾，能夠把生物專業方向（主要還是這個）或別的方向過剩的保研名額橫轉到其他專業方向來使用（即所謂的「內部消化」），而非直接移交給武漢大學校方來分配給所有院系。

（以下個人吐槽文字可能引起不適，不過您都讀到這兒了，大概也無所謂了。）

現在弘毅學堂的百科詞條寫得非常高大上，真正體現了其獨立性，完備性與（政策上的）特殊性。

不過我們弘毅生物班學生自選實驗的經費，發票還是交生科院報銷。

-------不知道怎麼打分割線就這樣吧------

2017.9.18

剛開學的時候上頭下達了封口令，不準16級弘毅與17級進行學業問題的任何交流。

聽說17級開始上真正的大理科培養了，聲光電熱線代數分一個不落，妙啊，感謝來自中國科學技術大學、有著大理科培養豐富經驗的新校長，弘毅的衛星終於落地了一個。

然而熱鬧是他們的.jpg

學生會又因為一個洗衣機的問題撕起來了，2333333

輔導員還和一學生為了迎新撕起來了，2333333

上大物課時得知化院針對拔尖人才培養計劃開設了新的班級叫做星拱班，這名字很大氣。

譬如北辰，居其所而眾星共（拱）之。

前一句可是「為政以德」啊，弘毅你看看人家院。

哦你倒是沒少在道德高地俯瞰學生……嗯看來你臉不疼。

（感謝學長指正，星拱班是化學弘毅前身，目前化院重建該班。班名極有可能來自武大籌建者之一，武大老校長，化學系第一任系主任，王星拱老先生。不過我認為這個名字從老校長大名繼續追究可能還是典出這句話，所以上面這段話我就不改了。）

生科院依然是國際班悶聲發大財。

昨天晚上開了個會。

弘毅學堂終於獨立了，行政管理全面鋪開，可喜可賀可喜可賀。

男生集體搬遷，女生因為宿舍不夠沒搬成。

（因為校園網和洗衣機的問題又起了一般騷亂）

弘毅把1/4的學生從所謂「榮譽計劃」中移除了，並從各院系再次進行了二次招生。移出標準為有任何一門課程不及格（包括體育與公選）。

被移除的學生將保留弘毅的學籍、課程表。

弘毅對「榮譽計劃」的詳細內容依然未作解釋，並表明返回其中的條件為成績達到專業班級前50%。

當然，這50%是包括新進入弘毅的大佬們的。

弘毅正在制定學生退學的標準。

生物班近半學生退群

上面只說過弘毅的公選是欽定的，目前已有改觀。但其餘課程老師也都是欽定的，容不得學生在開設同一課頭的不同老師間進行選擇。

於是生科班1/3的學生掛在了那個從來不考勤、不布置作業、不知道平時分怎麼來的老師手裡。

當然要指責我們掛科我們也是要承認的就是了，畢竟學習不好還是有學生的問題的。

但是弘毅最早的承諾是學生100%享受其給予的榮譽待遇來著啊？

（水表已拆不收快遞）

啊，只要我們這些人不是弘毅學堂的學生，那麼100%覆蓋就能保證了不是。

成績不好的話你也配姓弘？

統一名號，候日劃分，福利覆蓋，不見差生。

開源節流，妙哉妙哉！

對於化學弘毅班，感覺還是福利和待遇太差，遠遠不如其他弘毅。學習水平還行，不過挺辛苦的。再就是珠峰計劃其實並沒有落實，還是一個形式，沒有浙大復旦一樣成系統。班級氛圍倒不錯，大神比如全*神，差的也有。

知乎首答。
生科弘毅班的後輩。
選拔程序：材料初審+筆試+英文面試
專業必修的理論課都是英文教學。相比中文教學，視野可以拓得更寬，也更接近前沿（英文教材更新換代的速度遠比中文教材快），而基礎知識不如中文班抓得嚴格。
近代史、思修、毛概、馬原四門課合一，形式類似講座課。全校的弘毅班都一起上，分兩學期上完。期末開卷。（要給其中一次課講國家安全問題的老師點個贊）
畢業總學分要求少，修滿130個學分即可畢業。（一般本科生要求150個學分）
會到廬山、鄱陽湖實習幾天。（算在經費里）
會和生科院的另一個班（國際班）出雙入對相愛相殺。

以下體驗略跑題。
班群活躍話題多變，從ACG到文史哲只需三分鐘，反之亦然。
逗比略多，感覺我自己就是。
咸甜皆可的吃貨占多數。
男女比例7：3，未見內部解決。

實際上弘毅班的可自由支配時間更多，這有利有弊，說不定不知不覺就划水了，也說不定不知不覺就成大神了（本人無疑是前者），所以能上天堂的門仍然是窄的，要用心去找啊......

2017.9.12 Update
也許我還在尋找那扇窄門。
也許大家都一樣。

就我舍友那個樣唄，哈哈哈

實名回答…
別的不知不評論，不知如何刨到了這個題目還是作答一擊吧……
本人12級弘毅數學班，首先肯定是這個班會十分學術，如果跟我一樣實在是對學術沒什麼興趣並且十分渣的話建議別來了……
當然其實弘毅班的要求也沒有說很高…還是說數學吧，其實比美本的top 20的學校數學系的要求還是要低的…但是對出國還是比較有幫助的（僅僅說數學別的不知不評論）
當然最主要是確實太過於theoretical，會比如說要參加丘賽了還要突擊去自學bayes統計啊這樣的（我會說到現在我還幾乎木有學過一丁點統計嘛）
最後的最後……還是說數學吧……十分歡迎願意做學術的，哪怕是別的學術（比如想去研究應數啊統計啊計算啊或者天體物理啊什麼的）還是值得一去得…但是要是真的是想轉行建議還是考慮一下吧（被坑出的血淚史啊）

怒答
11級計算機弘毅班
0.女生少，17男3女（姐妹少T^T）
1.淘汰制，掛科要出去（現在13人）
2.游(wan)歷(shua)機會多，經常有老師帶著出去學習，大三暑假可選擇去香港實習
3.大神多，壓力大，比如樓上謝神等→_→
4.課業緊張，三年課程兩年修完，木有時間想(tan)別(lian)的(ai)
╮(╯▽╰)╭

我是來這裡加同學的順便佔個坑 10級數學弘毅學渣估計算是第一批畢業生吧，同學們去國外的又一大半，北美法國都有不少。弘毅老師的人脈不錯介紹去的學校都還不錯。如果申請出國可以考慮一下。不過平時也有不少苦，要學很多課同樣的課難度比基地班大一些。身邊同學均是強手如林。