如何做好建築學畢業答辯？

12-27

把握好答辯時間
把握好答辯時間
把握好答辯時間

除非你的答辯能夠讓答辯老師聽得入迷，不然很多結果就是，一句——「同學，請把握好時間」

謝邀。

畢業設計一般不是件讓人關心的事，很多人消極對付，成果很難跟課程作業相比。當然，撇除這個，只討論怎麼把事情做好的話，這事的拆分如下：
1、做出面向彙報的優秀設計成果而不止是作品本身；
2、做出與畢設文本有別的、面向彙報的PPT；
3、對設計的充分了解，對質疑的充分預期；
4、彙報與答辯技巧。

答辯能做得好的前提，終究是畢設成果做得好。
如師弟所說，更多的人是本末倒置，成果沒做好，想著在答辯里補救，貽笑大方。老師又不是外行人，能讓你拿著一個隨手做的東西就忽悠掉，這樣事情他們的經驗比你高到不知哪裡去了。
但這裡要說的是，建築設計的好壞跟建築設計彙報成果的好壞是有一些差異的。
好的建築設計，要在撇除設計者的解釋、撇除渲染圖的包裝之後，依然成立。用最齋的機圖，或者建成結果，就讓人認同。
但在作業、競賽、投標、彙報的語境下，你的解讀、包裝、煽動，都是成果的一部分。你的目標是別人的認同，這種認同是要調用一切力量的，這種認同的評判對象也包括你的一切工作。這就是為什麼我會對人說，做建築設計這一行有六分實和四分虛。
你的圖要漂亮，有主次，有美觀的版面，有邏輯序列。你要給設計起名字，闡述你的設計概念和生成過程，並使之在成果里具備易讀性。這一切都是要去打動人、讓人相信你的專業素養的。
不要只有乾巴巴的技術圖和透視圖，交給老師自行去從圖紙里試圖讀出你的思想。你的成果，展板也好，文本也好，要去主動地解釋、包裝、煽動。

PPT是和文本不一樣的。
最常見的、屢教不改的通病，是把PPT做得和文本一樣包羅萬象、密密麻麻。很多人的PPT和文本是雷同的東西，這是錯誤的思路。
PPT是對演講的輔助。畢竟文本就在老師手裡，很具體的東西他們能翻文本看到，不求在你PPT里什麼都看到。
PPT要簡潔明朗，字少而大，用動畫讓內容先後出現，跟演講思路配合無間。
PPT上的文字，和你嘴裡說出來的文字，必須是不同的。照念PPT上本來就有的大段文字是做彙報的硬傷。用視覺看字只需要很短時間，信息已經被別人採集到了，你還照念一遍，誰都是不耐煩的。
順帶來說，要注意PPT里使用的圖用投影投出來時能否看清必要的字，並給技術圖都加上圖形形式的比例尺。

你要彙報你的設計，你是要精心設計演講的思路和內容的。
不必把所有的事情都講到，很多東西反正在文本里能看到，不必你說。何況彙報時間無非是五分鐘十分鐘，豈容你絮絮叨叨地說細節。
學生做彙報最屢教不改的就是講東西超時間。當然反過來說，如果你能有意識地懂得控制住時間，你就比不知多少同學要高強了。
你需要充分利用這短短時間，講出你對問題的發現與解決，講出你的靈感與落實，講出你的設計究竟做了什麼貢獻。這要求你不止能描述設計的背景和結果，還能描述它的由來。你最需要做的展示是「事情你是做了的」，其次是「做事情的方法是這樣的」。至於「你具體做了什麼」，就不必什麼都說了，文本會替你講的。
此外，你還要預期到，你的設計可能被提出什麼需要解答的疑問，你的設計又存在什麼總會存在問題會被指出，你對這些可預期的攻詰的應對又是什麼。盡量減少遭遇不能預期的攻詰並臨時組織思路的情況。

彙報時切勿盯著PPT講稿子。
PPT不是給你看的，是給聽眾看的。所以我做PPT從來不會使用備註框，因為你的視線低頭停留在電腦上面是一種外行的表現。你要將視線移動在各個聽眾之間，並觀察他們的反應。他們的走神和皺眉，都是你要留意的。聽眾表露出厭倦時，你要調節氣氛；聽眾不悅時，你要迅速判斷是不是可以作出遺漏之處的補充，又或者預期到對話時可能遇到的攻詰。
而到了答辯時，你要判斷的是，攻詰是你能不能應對的。或者說，你要心中有數，老師究竟是在提出疑問，還是在施加攻擊。
能應對的，你要先以話語短暫拖延時間，並迅速組織你的優質應答；不能應對的，你要謙虛承認錯誤，表達出學生應有的態度，而不勉強狡辯，強詞奪理。師生之間專業素養強弱懸殊，強詞奪理是一種非常可笑的行為。

學生答辯比起項目彙報，終究還是有姿態上的不同，有要求上的寬鬆，你還是允許錯誤的，雖然你也許不允許自己是大局上的失敗。
當成一次離開校園前的珍貴訓練吧。
很多人的畢設並不是什麼美好記憶。但你希望它是的話，它當然也可以是。加油。

此致。

抗打擊能力一定要強……

用心做，把從選題到構思、方案、為什麼這麼做等畢設過程中所有的思考和設計過程都理清楚，起因、經過、結果瞭然於胸，並有條理的表達在圖紙上，答辯成功是自然的事。個人認為：切忌重點不明，畢設是思想的闡述，不是簡單的做一個項目，沒有明確理念的畢設是失敗的。

請問畢業答辯的PPT上面要不要把所有的圖紙都羅列上去