什麼樣的碩士論文算優秀論文?

優秀論文應該如何構思?


好的碩士論文一般有滿足以下幾個條件:


(1)論文的主要內容,是敘述一套方法在一個特定場合中的應用。


(2)這套方法必須要有所創新或突破,並因而對學術界有所貢獻。因此,它或者是解決既有問題的新方法,或者是既有方法的新應用,或者是以一個新的方法開啟一整片新的應用領域。


(3)在論文中,有能力提出足夠的證據來讓讀者信服說:針對這個應用場合,你所提出來的方法確實有比文獻中一切既有方法更優越之處。


(4)此外,你必須要能清楚指出這個方法在應用上的限制,並且提出充分證據來說服讀者:任何應用場合,只要能夠滿足你所提出來的假設(前提)條件,你的方法就一定適用,而且你所描述的優點就一定會存在。

(5)你還必須要在論文中清楚指出這個方法的限制和可能的缺點(相對於其它文獻上的既有方法,或者在其它應用場合里)。假如這個方法有任何重大缺點,在答辯時才被評審老師指出來,其後果有可能是論文無法通過。


(8)行文風格上,它是一篇論證嚴謹,邏輯關係清晰,而且結構有條理的專業論述。也就是說,在敘述你的方法的過程,你必須要清清楚楚地交代這個方法的應用程序以及所有模擬或實驗結果的過程,使得這個專業領域內的任何讀者,都有辦法根據你的描述,在他的實驗室下複製出你的研究成果,以便確定你的結論確實是可以「在任何時間、任何地點、任何人」都具有可重複性(可重複性是「科學」的根本要求)。【韓春雨有話要說】


(7)而且,你對這個方法的每一個步驟都必須要提供充分的理由說明「為什麼非如此不可」。


(8)最後,你的論文必須要在適當位置清楚註明所有和你所研究之題目相關的文獻。而且,你必須要記得:只要是和你所研究的問題相關的學術文獻(尤其是學術期刊論文),你都有必要全部找出來(如果漏掉就是你的過失),仔細讀過。


(9)重複率合格,重複率達不到學校要求,啥也白搭!


所以想完成一份優秀的碩士論文需要這些能力:

(1)資料檢索的能力:

(2)資料篩選的能力:

(3)論文的閱讀能力:

(4)論文的分析能力:

(5)創新的能力


(6)改重的能力!!!


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還有就是發現錯誤能力,尤其是你的部分論文是借鑒別人的時候!


不要像我這樣,把這個回答的標號都弄錯了~~~


不然答辯的時候會很慘的!


一位研究生導師心目中理想的畢業論文
2015-04-21 國家社科期刊資料庫

這是中科院動物研究所王德華老師在他的博客里寫的,王老師寫的非常好,非常詳細,可能由於文理差異,一些內容對文科生不是特別適用,但是文章還是具有一定的參考價值,希望能有更多的人從中受益。以下是原文:

每年答辯季節都要評審學位論文,每年自己學生的論文也都反覆修改。但無論怎麼細心,錯誤總還是有。遺憾依舊在,只是換新人。

那麼什麼樣的學位論文才是好論文呢?實際上大家也很明白,心裡也都清楚。網上每年公布的國家優秀博士學位論文,科學院的優秀博士學位論文等,都是些典範(儘管也有些被指出有一些缺點,總體看應該是沒有大問題的)。有些海歸回來的教授們的論文自然也是優秀的。樣板處處有。

作為交流吧,我還是想從一個導師的角度,針對我接觸到的國內的學位論文情況,談點粗淺的看法,希望對我自己的學生和其他感興趣的研究生有些益處。就以流水帳形式寫吧。

一、題目

學位論文題目要簡明、確切,不羅唆,不冗長。評委或讀者一看題目就知道你的主要工作。有些同學是在博士期間做了幾個不同的內容,這樣題目就很難表達準確題意。可以突出一點,但不要將不是很密切的幾個內容都寫在一個題目上。還有些論文是幾個不相干的內容,這樣題目就更難定了(這種設計本來就先天不足)。不管怎樣,一個題目就是一個主題,只能有所舍取。如果都羅列上,實在是不倫不類。還有些論文是一個大主題下的一點點工作,如果需要,可以以副標題的形式給出更多的信息。

特別提醒:注意論文題目可千萬不要有錯別字,尤其是在封面上。

二、摘要

簡明扼要是主要的。摘要是一篇論文的濃縮和精華。內行的人看摘要就知道你的主要發現和結論,外行的人也能了解你做了什麼,得到了那些重要發現。因此,選題的意義(理論和應用),用什麼方法(尤其是先進設備和技術)做了哪些工作?獲得了哪些主要結果和結論?是摘要的主要內容,但不需要羅列很多。一篇學位論文不可能有很多重大發現,但是一篇學位論文沒有一點閃光的地方也是不可能的。因此要下功夫挖掘自己結果的重要性和結論的重要性。

特別提醒:一篇論文切忌沒有結論。

三、英文摘要

最基本的要求是要可讀,沒有語法錯誤 (readable and correctEnglish),如果語言地道那就最好了。一旦語法、拼寫、時態、單複數、語態等等,出現多個不足,一般讀者就沒有慾望再讀下去了。

四、前言

有些學位論文有一個大前言。所謂大前言,就是相對每個章節而言,每個章節內往往還有一個前言。前言要講清楚研究背景,論文涉及到的研究內容的相關進展,主要是學說、理論等方面的發展,國內外現在存在的爭論,遺留的問題等等。然後要介紹所研究的對象,相關的研究積累,已經有的主要發現,還沒有解決的問題或者值得進一步解決的問題。根據積累和國內外學科領域的發展,圍繞感興趣的科學問題,提出科學假說(Hypothesis),根據科學假說,提出預測(Prediction)等。這也就是研究的目的了。選准了問題,目的就明確了。許多論文是沒有問題,沒有假說,只是說國內還沒有相關資料,因此我就做了。現在的科學(尤其是生物科學),多數是以假說驅動的研究(hypothesis-driven),達爾文時代的那種博物學(Naturalhistory)式的研究還是很重要,但是已經不是主流了。因此,如果你從事的不是野外考察研究,不是需要經過大量的考察和積累後才能獲得一些結論性的內容的研究的話,一定要注意當今這種「問題-假說-預測-設計-實驗-數據分析」的流程思維的培養。

在前言中,要注意告訴讀者這項研究在科學上的重要意義在哪裡,相關結果在科學發展上會有哪些貢獻。如果對國計民生有重大貢獻是一定要說明的。

特別提醒:切忌前言寫成堆積文獻而沒有介紹研究背景。研究意義和目的一定要明確突出。所引用的圖表一定要註明出處。

五、材料和方法

這部分是相對容易寫的。用什麼設備,什麼技術,什麼配方,測定哪些指標等等。但是論文寫作還是要有邏輯的,首先不要寫成大學的實驗報告,有些學生將使用的化學試劑列一個表,註明公司和產品信息等。這沒有必要,也不能這樣寫。

生物學研究中當今特別關注數據統計。統計方法的描述要特別注意,不同的參數類型要使用不同的分析方法,要說明具體的分析方法。如行為學數據不是正態分布的數據,有些數據是同一批動物在不同時間取樣(重複性測定數據),有些是季節採樣(有不同動物,也有相同動物通過標記進行季節採樣),有些數據是百分比,具體的數據採用什麼統計學方法是需要注意和描述清楚的。

材料方法部分與前言部分是密切相關的,前言中計劃要驗證的相關假說,需要什麼樣的實驗處理,測定哪些指標才能實現,這些信息就需要在材料和方法部分詳細介紹。

特別提醒:材料和方法切忌簡化、他人不能重複。每個方法如果不是獨創,都要有來源。

六、結果

這是論文最精華的部分,是多年辛苦勞動的成果。有些同學喜歡按照不同的章節進行描述,這是可以的。每個章節可以獨立成文,在每個章節內的前言就需要更加具體化,科學問題也就更直接和具體。方法介紹也是更具體細緻。

結果部分也要注意邏輯性,先說什麼,後說什麼,要層次清楚。基本要求是圖表要美觀,用圖表表示結果的目的就是要將研究結果表述得一幕瞭然,如增加還是減少,變化趨勢如何,相關關係等等。但要注意有些數據是不能用折線圖的,只有連續的數據才能用折線圖。圖的設計和美化過程很重要,字體、線段粗細等等,這些都是要花費很大功夫的。統計學信息要詳細給出來。

要時刻記住:結果是針對問題來的,結果是經過相應的實驗設計,經相關處理後獲得的,收集數據的過程自然是要嚴格仔細,數據要確保真實可信,這才是好的結果。

特別提醒:切忌在結果部分只有圖表,沒有文字描述;或者在文章中有描述,但沒有說明數據在哪裡(相關圖表)。

七、討論

這部分是在結果的基礎上進行的升華。首先主要結果和結論要突出出來,然後分析其合理性、重要性,有哪些證據支持,提高在那裡,發展在那裡。在學科領域內的貢獻是什麼。同時一定要結合前言中提出的假說和預測。告訴讀者,你的研究結果是支持了所提出的假說,還是拒絕,還是中性。

每個結論性的內容,只要是引自文獻,一定要給出出處。文獻引用要閱讀原文,盡量不要轉引,起碼要看看原文的論文摘要。現在許多引用與論文中的內容不沾邊,或者是錯誤引用。同時正確理解原文也是很重要的,一旦理解錯誤,也是很大的問題。

討論部分要就事論事,忌諱堆砌文獻,羅列一長串,不知所云。避免總是介紹國際上已經獲得了哪些結果,最後沒有很好地將這些信息用於分析自己的結果、闡述自己的結論上。

如果論文結果以多個章節進行展示,在每個章節中最好有個小結,總結本章的主要發現和結論。有時也可以指出實驗的不足或需要補充的內容。

特別提醒:討論要有主次,切忌面面俱到、處處不深入、含含糊糊。

八、結語

建議全文有個結語部分(不見得都需要)。結語是全文的總結,再次提醒讀者你所研究所獲得的主要結論,重要貢獻,不足,以及建議可以進一步開展的相關內容。注意的是,結語不要與摘要重複,不要與每個章節的小結重複。太多的重複是非常忌諱的。

九、文獻綜述

文獻綜述是反映學生掌握文獻的情況,對國內外發展所掌握的情況,對文獻的過濾和綜合能力。

特別提醒:不要涉及面太廣、太大。要圍繞幾個主題展開。論文的研究內容是以文獻綜述為基礎的。一定要注意引用:圖表的出處,每個結論的出處。

十、參考文獻

這部分往往容易出問題,主要是由於不細心導致的。首先,在論文內引用的文獻,在參考文獻部分一定要列出來;反之,參考文獻中列出的每篇文獻,必須都是文內引用的。前後一定要一致。參考文獻的引用要精,不是越多越好。實際上許多學生是根本沒有閱讀那些文獻。既然沒有閱讀,列上幹什麼呢?你參考了嗎?如果沒有參考,怎麼放到了參考文獻中去?關於細節問題,只要細心就不會有作者姓名錯誤、刊物名稱錯誤、動物名稱錯誤、頁碼錯誤、大小寫錯誤等等。我有個建議,參考文獻中的中文文獻最好列在英文文獻的前面,且最好是按照姓氏筆畫排序。有些同學說按照拼音排序不是一樣嗎?我的觀點是我們的中國字,順序是筆劃,不是拼音。只是個人的愛好而已,至少我學生的論文都是建議他們這樣排序的。

十一、致謝

這部分我們一定要強調和重視。我已經有篇博文說明了如何寫論文的致謝部分。20多年的求學之路,拿到了學術界最高的學位,說不興奮是假的。但是這部分一定是要真情流露,要用心去寫,盡量不要有遺漏,但也忌諱說過頭的話。有些師生關係、同事關係、同學關係等不是很融洽的,在這個時候,研究生要胸懷寬廣一些,人家以前幫助過你,你還是要致謝的。這畢竟是寫在紙上的,如果由於狹隘的思維,對於幫助過你的一些人故意不致謝,也許在以後的某一天,你想挽回,但已經沒有這種可能了。因此還是要學會寬容,要海納百川,不要留下任何情意上的遺憾。


簡單說下,一篇碩士論文,要想獲得優秀可以從以下幾個方面入手:

  • 選題要小,同時選題要有創新點。

先說選題為什麼要小,一個小的選題,更加具有針對性,同時研究意義也更加具有針對性,能夠落地。例如,一篇碩士論文的題目是《員工工作滿意度與離職意向的關係研究》,另外一篇碩士論文的題目是《互聯網企業90後員工作滿意度與離職意向的關係研究》。

後者的題目比前者更好,原因有兩點:一是,範圍小,對於企業員工來說,工作滿意度主要包括以下幾個方面的維度:工作本身、人際關係、個人發展、公司管理、工作回報。

但是對於不同的企業來說,員工在工作滿意度的維度上和離職意向是否存在顯著關聯也是不同的,例如事業單位的員工,可能更加註重的是人際關係,並不注重工作本身。互聯網企業的員工可能更加註重的是工作本身和個人發展。

以上結論,只是我簡單的結合現實情況進行假設,不一定準確,需要進一步通過SPSS進行數據分析。

二是,在員工的工作滿意度還和人口統計學變數上的因素有關,例如大家都寫爛掉的性別、年齡、工齡等。

這個也很好理解,就以90後員工為例,進行說明,90後員工大多數都是獨生子女,因此他們的價值觀與80後的價值觀也是不一樣的,價值觀的不同,也會導致他們在工作滿意度上的結果存在差異。

綜合來說,選題小,研究的結果也更加具有針對性,同時也更加具有運用的價值。

這在碩士論文中的研究意義上,能夠得以體現出來,研究意義分為理論意義與實際意義,對於第一種選題來說,範圍大,實際意義反倒不是很好的能夠體現出來。

而關於碩士論文的創新方法,在我下面的這篇回答中,有說道,感興趣的,可以點擊閱讀。

在這篇回答中,主要介紹了研究對象、研究方法、研究領域上的創新。在此不再累述。

碩士論文你有哪些經驗與收穫? - 子邢的回答

  • 論文的框架是否科學合理。

碩士論文都需要經過外審,而在外審的過程中,主要考核作者的碩士論文是否可以參加答辯,有兩個主要因素決定,一,論文是否有創新點,二,論文的框架是否科學合理。

很多研究生,在外審上沒能通過的主要原因,就在於第二點上,框架存在著很大的問題,上下文並無緊密的聯繫。

由於碩士論文在寫法上多種多樣,因此,框架也存在著較大的差異,在此不好一一說明,只簡單說兩句,第一章為緒論,第二章為相關概念及其理論綜述。這是所有本科論文、碩士論文、博士論文都幾乎固定不變的框架。在這裡,我給的建議是多看參考文獻,看的多了,自然會知道如何安排論文的框架。

  • 論文的資料是否充實。

這裡主要考察的是學生對材料的整理歸納能力,主要體現在兩個方面:

一是文獻綜述,二是論文的觀點支持。

文獻綜述根據不同的學校要求,也有不同的寫法,有的學校要求的是國內外研究現狀,分國內和國外去寫。

按照國內外去寫的話,這裡有一個注意事項,那就是應該是先寫國內還是先寫國外,大多數情況下都是先寫國外的,這主要是因為,國內的很多研究成果都是建立在國外的研究成果之上的。

因此,如果國內的研究較早時,應當先寫國內研究現狀。

此外,還有一種寫法,是對文獻進行歸納整理,把相似的研究成果給放在一起。

例如,有關於盈利模式的研究、有關於文化傳媒行業盈利模式的研究。

在這種寫法上,應當先寫範圍大的研究成果,然後在進一步對研究成果進行縮小去寫。不能本末倒置。

二是論文的觀點支持上。

這裡主要說兩點,數據的來源上,要增加數據來源,例如:國家統計局網站整理所得。同時,數據要更新到最近一年的,例如今年是2016年,那麼你的數據就需要更新到2015年。

還有一點是,觀點的理論支持上,例如:你寫,隨著市場競爭的進一步加劇,企業的競爭也開始越來越多的轉變為對人才的競爭上。

這種寫法確實是沒有問題的,但是還不夠好,最好能夠找到相關學者對人才的重要性的闡述。然後加入到論文中,讓你的觀點能夠站的住腳。這也是外審考核中的標準之一,即:論文的寫作過程中,文獻資料收集的是否翔實。翔指的是多,實指的是真!

  • 參考文獻是否足夠高大上。

碩士論文是具備一定的含金量的,因此要會對參考文獻進行篩選,一是最近五年的文獻、二是書籍文獻、三是碩博文獻、四是核心期刊文獻。

特別注意:普刊文獻最好不要放在碩士論文當中。

關於核心期刊文獻的篩選,在之前的那篇回答中有點到,可以再次閱讀之。

溫故而知新,可以為師矣。點我,點我,快點我:碩士論文你有哪些經驗與收穫? - 子邢的回答

寫到這裡,終於快要寫結束了,還剩下一點點,其他的因素:

  • 關於碩士論文的細節問題

注意錯別字、注意論文的格式、注意論文摘要、結論的標準寫法,這些可以嚮導師要上一屆的優秀論文進行參考,依葫蘆畫瓢即可。難度不大。

注意事項:碩士論文一定要注意對待,外審最好一次通過,如果第一次外審沒過,後面的審核只會越來越嚴。

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邏輯比較清晰 新穎性比較好的 不過首先得寫得出來先


好的碩士論文要從各個方面入手,這裡分享一些參考文獻,看是否能用到:

[1]曾雪梅. 健康產業衛星賬戶構建研究[D].成都中醫藥大學,2015.

[2]張慶. 我國GDP統計數據質量的研究[D].燕山大學,2015.

[3]李媛. 社會人力資本核算體系的基本理論框架研究[D].南京大學,2014.

[4]段佩. 電信客戶流失預警模型的構建及應用研究[D].浙江工商大學,2015.

[5]夏姚. 改進中國政府服務產出統計方法的探索性研究[D].東北財經大學,2016.

[6]夏東南. 中國省際資本服務估算:1993-2013[D].東北財經大學,2016.

[7]滕曉飛. 東北三省城市間固定資本存量估算及拓展應用[D].東北財經大學,2016.

[8]賽雪. 流程再造視角下的個體經營戶調查優化研究[D].雲南大學,2015.

[9]梁哲平. 基於環境污染視角的無效GDP測算[D].河北大學,2015.

[10]賀瑀. 公共文化服務評估統計指標體系研究[D].雲南財經大學,2013.

[11]石亞娣. 基於分位數回歸的中國居民消費貢獻率研究[D].西北師範大學,2013.

[12]孫月. 基於分層編製的居民消費價格指數修正研究[D].天津財經大學,2013.

[13]張雙. 關於我國消費價格指數的探討[D].天津財經大學,2013.

[14]高金清. 基於自然資源價值理論的綠色GDP核算簡化方法研究[D].天津財經大學,2013.

[15]胡娉. 開慧鎮綠色GDP初步研究[D].湖南農業大學,2013.

[16]華翠平. 基於企業景氣調查的宏觀經濟預測研究[D].東北財經大學,2013.

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[21]姚萌. Benford法則在我國主要宏觀經濟統計數據質量評估中的應用[D].蘭州商學院,2014.

[22]林小岑. 中國不同收入階層CPI的編製與應用問題探討[D].廈門大學,2014.

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[29]閆珺. 基於CGE模型的中國鐵路基礎設施投資波及效應研究[D].北京交通大學,2013.

[30]李靜波. 軟投入制約下產出損失測算方法探索[D].蘭州大學,2014.

[31]任文靜. RD資本化對我國國民經濟核算體系的影響研究[D].河北大學,2014.

[32]向健. 省級固定資本凈存量時間序列按三次產業劃分探索[D].蘭州大學,2014.

[33]宋立義. 「一五」至「五五」總量經濟增長中軟投入貢獻率測算[D].蘭州大學,2014.

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[35]張建臻. 國民收入核算與經濟轉型的關係研究[D].山東大學,2013.

[36]林婧. 新中國經濟發展方式變遷及其轉變[D].中共中央黨校,2013.

[37]鄔云云. 中國國民經濟核算體系(2002)的路徑改進與內容完善研究[D].廣東商學院,2013.

[38]徐世香. 非正規經濟核算方法研究[D].廣東商學院,2013.

[39]孫文經. 河北省零售業全要素生產率實證研究[D].河北大學,2013.

[40]申志軍. 增加值貿易統計核算方法與實踐研究[D].北京交通大學,2013.

[41]陳瀟. 幾種統計學習方法的研究及應用[D].中國海洋大學,2014.

[42]於小娟. 環境經濟綜合核算問題研究[D].廣東財經大學,2014.

[43]劉淑海. 一般政府服務產出核算若干問題研究[D].廣東財經大學,2014.

[44]厲夢泉. 中國區域全要素生產率增長的影響因素研究[D].中國海洋大學,2014.

[45]喬晗. CPI調查與編製中掃描數據的應用研究[D].河南財經政法大學,2013.

[46]王正毅. 國際PPI與CPI傳導關係研究[D].中國海洋大學,2014.

[47]王茂園. GDP與GPI比較:GPI應用探討[D].西南交通大學,2013.

[48]王雪瑩. 大慶市第三次經濟普查項目進度管理研究[D].東北石油大學,2014.

[49]邱葉. 基於SNA2008的中國RD衛星賬戶編製研究[D].江西財經大學,2014.

[50]肖青雲. 資本服務核算問題研究[D].江西財經大學,2014.

[51]李蒙楠. Benford法則在我國微觀調查數據質量評估中的應用研究[D].安徽財經大學,2014.

[52]李學文. 湖南省宏觀經濟景氣指數的編製與應用研究[D].湖南農業大學,2014.

[53]彭武珍. 環境價值核算方法及應用研究[D].浙江工商大學,2013.

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[55]周偉. 經濟福利核算的理論及其指標研究[D].清華大學,2013.

[56]馬守榮. 宏觀金融運行異常的統計監測研究[D].湖南大學,2014.

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[58]王淑慶. 藥品成交指數編製方法研究[D].重慶大學,2013.

[59]楊全傑. 基於忻州市分等單元的產能核算研究[D].山西農業大學,2013.

[60]李先鋒. DZ市政府統計數據質量影響因素研究[D].西安科技大學,2013.

[61]宋煥聖. 黑龍江省城鄉居民消費價格指數差異問題研究[D].吉林大學,2013.

[62]雷宇. 中國製造業增長核算及收斂性研究[D].重慶工商大學,2013.

[63]梁俊. 環境約束下中國工業增長績效:一個Porter假說下的DEA分析框架[D].重慶工商大學,2013.

[64]郭麗萍. 基於環境效能分析的綠色GDP核算研究[D].河北科技大學,2013.

[65]劉憲鋒. 資源型城市綠色GDP核算及模擬模擬分析[D].陝西師範大學,2013.

[66]易嬌. GDP數據質量的可信度分析及實證研究[D].湖南大學,2013.

[67]王洵. 宏觀統計數據質量評估實證分析[D].廈門大學,2013.

[68]邵林. 基於DEA-Malmquist指數的物流企業全要素生產率的實證研究[D].湖北大學,2013.

[69]李淑英. 統籌城鄉發展進程統計監測體系研究及應用[D].濟南大學,2013.

[70]李倩芝. 河北省資源環境經濟核算體系框架研究[D].石家莊經濟學院,2013.

[71]李紅昌. 居民消費價格指數缺陷及編製方法的研究[D].蘭州商學院,2013.

[72]段小霞. 居民的主觀感受與CPI統計數據的差異[D].山東大學,2013.

[73]陳鵬. 大慶市經濟普查項目數據的質量控制研究[D].東北石油大學,2013.


  優秀的碩士畢業論文必然要滿足以下三個硬性需求,在寫做的過程中如果可以把寫作重心放在這五點就一定可以收穫一篇優秀的碩士畢業論文。


創新性

  由一般科技人員撰寫的論文,它的創新性究竟是指什麼,《Nature》認為創新是科研成果新穎,引人注意,而且該項研究看來在該領域之外具有廣泛的意義,無論是報道一項突出的發現,還是某一重要問題的實質性進展的第一手報告,均應使其他領域的科學家感興趣。《Science》則認為,創新是指對自然或理論提出新見解,而不是對已有研究結論的再次論證,內容激動人心並富有啟發性,具有廣泛的科學興趣。具體而言,就是說在已沉寂的研究領域提出創新思想,在十分活躍的研究領域取得重大進展或者是將原先彼此分離的研究領域融合在一起。《科學通報》、《中國科學》和《自然科學進展》這三種全國性綜合期刊對創新性的要求,它們的要求是共同的。即在基礎研究和應用研究方面具有創造性的,高水平和有重要意義的最新研究成果。與《Nature》、《Science》的要求不同之處在於沒有特彆強調論文的內容應能引起科技界廣泛的興趣,用流行的話來說,就是大家廣泛關注的熱點問題,作為國際科學期刊,《Nature》與《Science》強調這一點是應當的,也是可以實現的,他們可以從眾多的來稿中篩選出符合這一要求的論文;而國內期刊需要根據本國科研的實際需要和整個背景情況來慎重地對待這個要求,需要特別指出,像《Nature》與《Science》這樣著名的國際科學周刊,在全世界也只此兩家,我們沒有可能,也沒有必要完全照搬那些不符合國情的東西,畢竟意義重大的論文或研究成果一定會引起相關領域科技人員的關注。

  可讀性

  一篇科學論文的可讀性是至關重要的,應當引起作者的高度重視。可讀性是由如下因素決定的:

  1.研究工作是否取得了實質性進展,所得結論是否可靠,結果是否深刻和有啟發性,如果是階段性成果,它對後續的研究有什麼指導意義,是否是重要發現的前奏。如果研究工作沒有獲得階段性或最終的結果,就不應動手寫論文,靠一個平淡的研究工作無論如何是寫不出一篇好文章來的,因而也不可能是一篇具有可讀性的文章。

  2.作者要對論文進行完整的構思,體現嚴密的邏輯思維,一項研究課題經過長期努力工作而得到結果時,就應當像藝術家構思一幅作品那樣,一絲不苟。精雕細刻,對論文的論述方式,內容的取材,學術思想的解釋,研究背景的介紹等等需要反覆推敲,仔細斟酌,以期做到論文的結論嚴謹,內容充實,論述完整,邏輯性強。如果做不到這一點,那麼論文就很難引起讀者的閱讀興趣了。

  3.在論述方式上,要作到深入淺出,表達清楚,簡練,專業術語準確,前後一致,語言要規範,生動。

  4.文字與插圖恰當的配合。國內相當多的論文在利用圖、表來生動地闡述學術內容方向還顯不足,隨著計算機三維可視化方法的普及,論文中採用彩圖、立體圖的趨勢將會增加,這可以避免過多的文字說明,而且效果也比較好。

  5.論文的體例格式。雖然每一期刊都制定了能反映他們自己的風格和特點的體例要求,但大體上,學術期刊有一個共同的體例要求,讀者對此並不陌生,不過真正認真照著去做的卻不多,作者可能很少思考這樣一個問題學術期刊為什麼要提出體例要求?須知這不是可以隨意對待的事。體例不僅保證了論文形式上的規範,也保證了內容上的可讀性,恰恰就是這一點被許多作者所忽視了。其中,論文的標題,摘要和關鍵詞這三者基本上決定了論文能否被期刊所採納和能否引起讀者的興趣。進入《科學文獻索引》的優秀期刊《ChinesePhysicsLetters》(中國物理快報)一再申明:本刊特別注重文章的標題,摘要的編寫,目的在於提高文章的引用率。標題應該清晰地描述文章的內容,又能反映與其他文獻的區別。關於摘要,首先要求是對文章的主題及其所屬的領域和研究對象給予簡短的敘述,更重要、更嚴格的要求是對文章的理論或實驗結果、結論以及其他一些有意義的觀點給出清晰,明確、較具體的簡要的敘述。可見這三者對一篇論文是能產生畫龍點睛的效果的。國內有些論文的一個通病是喜歡包羅萬象的,大而空的標題,接著又是言過其實,空洞無物的摘要。說一次觀測就得出一個變化規律;一個演算法就解決了一個NP問題,等等,羅列的關鍵詞不能反映論文的中心議題,也不便於檢索,《Nature》在投稿指南第二條上對可讀性是如何解釋的:來稿應寫得清楚,簡練,以便讓其他領域的讀者和母語為非英語的讀者能能夠讀懂。基本的但又屬於專業的術語應作簡明解釋,但不要說教式的。在投稿之前請從事其他學科研究的同事對最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用。《Nature》雜誌的編輯常常建議修改並重寫論文的摘要和正文的第一段(即引言),並保證文章和圖片對非該領域的讀者明確、能讀懂。這再清楚不過地說明了論文的可讀性是何等重要,《Nature》雜誌一再申明,論文是否利用最終決定權屬於編輯部,凡不符合他們要求的稿件,毋需深入閱讀即行退稿,道理很簡單,在大量來稿的情形下,編輯不可能花太大多的精力和時間去處理一篇可讀性很差的稿件。

  信息量

  信息量是源於通信領域而逐漸普及成為大眾與媒體頻繁使用的一個詞,將它與一篇科技論文聯繫起來,是指在篇幅有限的情況下,論文本身能向讀者提供多少有關該論題的信息。《ChinesePhysicsLetters》的投稿規範上說儘可能少地運用investigate(調查),study(研究),discuss(討論)等詞,國內外一些著名期刊對論文的篇幅作了嚴格限制,這樣做的意義何許呢,顯然新的學術思想,新的實驗,新的發現……等等創新結果是決定論文信息量的關鍵,不可否認,篇幅的嚴格限制會促使作者想方設法刪除那些與文章主題關係不大的或次要的內容,作者面對篇幅的限制,不得不一次又一次地重新構思論文的框架,選擇最重要的素材,採納最恰當的表述方式並對文字的敘述仔細推敲,這樣作的結果,一般[1]來說論文的內容充實了,信息量上增加了,主題鮮明了,論文的質量也相應地提高了。

  參考文獻

  將參考文獻列為評價一篇論文質量的標準之一,可能會使讀者和作者感到驚奇,甚至產生異議,這並不奇怪。有了《科學文獻索引》,就不難理解參考文獻在論文中的重要作用了,由美國賓州的科學信息研究所(InstituteforScientificInformation,ISI)倡導的按論文被引用的次數來評價研究成果的思想就產生了SCI,它除了收錄論文的作者、題目、源期刊、摘要、關鍵詞之外,還特意將論文所列的參考文獻全部收錄下來,這樣就能把一篇論文同其他論文之間有學術意義的聯繫勾畫出來,從而溝通了不同作者群體之間的學術聯繫,並進一步統計出期刊的影響因子(ImpactFactor),(即某一期刊在連續兩年內發表的論文總數為A,第三年它被引用的次數為B,影響因子IF=B/A,意指該刊兩年內所發表的論文在第三年被引用的平均次數。它反映了該期刊在世界範圍內的影響,在不同刊物上發表文章其難易程度相差可能很大。)可見參考文獻對計算影響因子和評價論文水平所引起的巨大作用。一項研究工作從選題開始就離不開閱讀文獻資料,在撰寫論文時,一定要將你產生新的學術思想之前最重要的文獻列舉出來,說明當時的研究所達到的水平;在研究工作開展中,受哪些文獻資料的啟發,從哪些論文中獲得了教益,促進了研究進度,屬於這類的文獻均應列出,寫論文時應對論文涉及的學科內容進行檢索,看看是否遺漏了重要的相關文獻。

  一篇論文所代表的研究只能起到承前啟後的作用,除了自己獨立而創新的那一部分內容外,在論文中不必也不可能對涉及到的相關問題逐個詳細論述,這時給出有關的參考文獻,以說明結論、觀點、數據的來源,讀者如想深入了解這個問題就可查閱文獻,這樣一來,文獻就成了自己論文的補充和完善,編輯和審稿人將根據論文中開列的文獻清單初步判斷該論文的水平以及作者對有關學科的背景知識水平,自然在一定程度上也可以判斷作者的科學道德,如果不是受文獻檢索條件的限制,你未能在論文中列出與你的研究密切相關的主要文獻,讀者、編輯和審稿人可能會看作是一種不良學風,這對你的事業可能會產生嚴重的損害。

  參考文獻的選擇是一項極為嚴肅的事,它關係到論文的可信度和作者的聲譽,論文的作者對所開列的主要文獻均應認真閱讀過,並向讀者保證論文中某處引用的參考文獻的確與該處的內容有關,文獻發表的刊物、年代、卷號、標題、頁碼同樣應核實無誤,期刊的編輯人員花在這方面的時間和精力是很多的,但許多作者對此卻了解甚少,採取了輕慢的態度。

  國內學術論文在引用參考文獻上存在以下問題:

  1、為了省事,轉引二手文獻,既不核對,自己也沒有看過或瀏覽過,引用是否恰當、準確,一般則很少考慮。

  2、只引自己的論文,這既是自負又是無知的表現,讀者、編輯和審稿人認為只引作者自己的論文,說明作者的研究課題沒有引起同行的關注,不屬於熱點課題,也不屬於前沿課題,同時還認為作者對當前該領域各相關學科的進展不了解,起碼很長時間沒有查閱文獻資料或閱讀學術期刊了。對於這類論文國內編輯部一般採取十分寬容的作法,就是退請作者作補充,因為出現這類現象的作者有些還是學術界資深的研究員;國外這類現象很少見,遇上了自然是作退稿處理。

  3、閱讀的是中文文獻,引用的是外文文獻。中文版是幾位專家歷經千辛萬苦完成的一本語言流暢、表達準確、可讀性很高的譯著,當你從中學得了有用的知識後,為什麼只引用英文原著,而不引用中文譯著呢?

  4、引用文獻中近三年之內的比例少,這自然和國內外文期刊少,國內讀者獲得外文期有較大時間滯後有關,隨著Internet的發展,這種情況會得到改善。

  署名與致謝

  科技論文的署名是一件極其嚴肅的事,應按研究工作實際貢獻的大小確定署名,論文中的每一位作者均應對其論點,數據和實驗結果負責,其中責任作者還應當對讀者的質疑有答辯的能力與義務。不恰當的署名既可能失去獲得科學獎勵的機會,又可能嚴重損害論文與作者的聲譽。

  一篇科技論文所涉及的研究工作在很多情況下是由一個研究小組完成的,至少包含了課題組的貢獻,也包含了作者與同事,同行的學術交流與討論,甚至向其他專家學者當面的或書面的請教。也包括經費的支持和工作條件的保障,等等,在這種情況下,作者通過論文對自己的學術思想,研究進展提供過幫助的主要人員表示致謝是完全應當的,特別是在學術上。科學問題方面對自己的研究提供過幫助或得到過啟發的人員,一定要向他們致謝。

  以上五個要素,是一篇優秀科技論文必須具備的,至少是應當努力去實現的目標。編輯、審稿人實際上是與作者一起為實現這一目標在不懈地工作著,關鍵當然還是作者自己。


中國優秀碩士學位論文資料庫中不是所有的碩士論文能被查到,第一要看年限,第二要看學校。
中國優秀碩士學位論文資料庫簡介:

《中國優秀碩士學位論文全文資料庫》簡稱 CMFD,是國內內容最全、質量最高、出版周期最短、數據最規範、最實用的碩士學位論文全文資料庫。覆蓋基礎科學、工程技術、農業、哲學、醫學、哲學、人文、社會科學等各個領域。截止至2011年6月,收錄來自598家培養單位的優秀碩士學位論文115萬多篇。資源特色:重點收錄985、211高校、中國科學院、社會科學院等重點院校高校的優秀碩士論文、重要特色學科如通信、軍事學、中醫藥等專業的優秀碩士論文。


新方法解決新問題

老方法解決新問題

老方法解決老問題


該回答的樓上都回答了,補一點我覺得有一個厲害的指導老師(比如系主任、院長等)也非常重要。


1 選題必須新穎,有一定的意義;2 論文結構一定要清晰、嚴謹;3在論文中,要做到有理有據,有能力提出足夠的證據來證明你們論文中的觀點;4論文重複率、格式等滿足規範要求


省優碩士論文,主要是要到學校答辯,還得看你老闆的厲害程度和你論文的真實水平挺不錯的 。加油


有完備的研究過程和方案設計,有飽滿的研究工作量,有滿意的研究結果。

第一項,表示該想到的都想到了,該動手的都動手了,整個研究方案沒有明顯漏洞和缺陷,也沒有用他人成果補足自己短板的明顯傾向。

第二項,說明確實是兢兢業業完成了工作,沒偷懶沒取巧,思想上和行動上都是認真努力的。

第三項,說明不僅態度是好的,手頭也能夠出活兒。能夠給答辯老師留下個「喲,有點意思」的印象。


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