讀數學研究生是一種什麼體驗?

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如題

非數學專業是圈養數學是散養

比如說別的專業的研究生都放假了，我還得監考微積分的期末考試。微積分在本校基本都是最後一兩天考的，而數學PhD都要做TA，都有可能被分配去監考微積分，畢竟所有選微積分的本科生有1700多人，人手不夠。。

上課時你的學生用黑人問號的表情看著你，回來後望著自己要讀的東西一臉黑人問號。和別的專業的交流覺得你是個神，和自己專業的人交流覺得自己是個渣。

二本學校的數學研究生，專業基礎數學，研究邊值問題。

研一上學期，所有方向的數學研究生一起上課，我是班裡學得比較好的，超過80％的同學基本跟不上老師講課的節奏，我是能勉強聽懂老師講的什麼，然後一周之後基本全忘記。
其他人大部分上課基本放棄，考試把我的答題紙拍照發群里，少部分沒放棄的會在課間找我討論。

研一下學期開始跟導師一對一上課。我的導師要求我自己預習備課，然後課上給他講。講得不對不清楚時常常會挨罵（導師對我嚴格，但也對我很好）。於是每次上完課會如釋重負。然後回到家（走讀）開始擔心下一節課。一般一次上課兩個半小時，我要準備四到八個小時。因為書上常常有「記運算元H為某某某某，則H是從某空間到某空間的代數同構。」那麼為毛說它是代數同構呢？這個就是要我證明了。體驗大概類似於看到答案說「顯然某某成立」，你心中卻想「顯然你大爺！」。大部分這樣的陳述句我在參考兩到三本本科或研究生教材後能證明出來，碰到少部分證不出來就睡不好了，老師多半會罵我。如果有那麼一次，我證明得很完美，講述得很清楚，沒有問題的時候，老師會表揚一下。他表揚的方式就是面無表情得說：今天就到這，下次你要講到叉叉頁叉叉定理。

另外友情贈送一個體驗：我本科學臨床醫學，高等數學是所有理工農醫類里最淺，沒有線性代數。於是，很多本科非常基礎的課比復變，拓撲等我都是完全不知道能不能吃的水平。於是，上課時每個老師都會說：這個這麼簡單都不會，本科的時候沒學過？大部分人的內心獨白是「早忘了」，而我是「是啊，沒學過」。

什麼都不懂，要學的東西好像都學不完。

上習題課心裡很忐忑，生怕被學生問倒，畢竟自己也不是每個題目都能做出

研一上學期選了很多課，還很多不是我的研究方向的，非常難，過的很痛苦。研一下學期課少了，搞了篇paper發了個會議，達到了畢業要求。研二沒有課，paper也有了，玩了一年，又發了篇，發完後整天醒來不知道幹啥。研三寫學位論文，找了個還算可以的工作，研究生結束。

如果你問的是博士研究生期間幹啥，當我沒答。

比如現在別的專業都放假了，而我還在複習期末考試。