在美國大學讀書怎麼提高GPA?

12-27

小學時移民來的美國，英語水平得過且過語法一直都會搞混所以SAT最後也只有1900進了UCSC。剛上大一感覺課程都挺簡單的，但總是拿不到95以上的成績。我時間基本上都花在學習上了也不知道到底是哪裡出了問題。因為是電影傳媒專業的所以很想轉去UCLA 求大神指導

我本科在UCLA念的，為了想申請PhD必須要衝GPA，雖然最後也不是學霸GPA，但是最後也讓我申上了藤校全獎phD。作為一個讀起來覺得很不輕鬆的人，我有一些小小經驗希望可以幫到你吧。
1. Optimize your schedule
你的課程選擇是很flexible的，每個學期選課的時候一定要注意自己的work load是不是力所能及。比如如果有一堂英文寫作，你就不要再跑去搭配一堂 reading/writing heavy的GE。如果有兩堂課都是非常重 project的，看看能不能錯開排。有時候一些很tough的課可以暑假拿掉（如果開的話），你可以只專註於拿這一堂，而且暑假的版本往往會稍微簡單一些。但是暑假千萬不要拿太多，因為課很密集。建議拿一堂難的或者一堂較難加一堂簡單的。
2. Study Buddy
選一個study buddy是非常重要的。但是選誰很重要。通常不要去選那個班上成績最好的。因為那個人要不是天才就是基礎很好，做什麼都很快，做完了就跑去玩了。這隻會讓你更加焦慮也得不到什麼幫助。你要找一個比你更用功比你自制力更好卻成績跟你不相上下的人。周末他總去圖書館你就也不好意思不去，作業他總是提前寫完你也不好意思總問他，考試他總是兩個星期前就開始準備所以你也不會拖拉。我當年的study buddy跟我兩個人從班上中等的位置一起爬到了最前面。我們都自認為自己不聰明所以一直都很努力，現在她在MIT讀master :).
3. Office hour
我剛開始的時候因為基礎不好，總是跟不上。後來我發現一招每次都管用，那就是所有的office hour你都出現！不僅僅是出現，你總有問題可以問！因為我想問問題，所以我總是把作業提前看過或者做完。上課的notes也是全部圈圈點點搞一大堆問題出來讓教授或者TA來回答。教授被我煩得每次看到我就開始笑。有幾堂課我就這樣越考越好最後拿了A。還有一些明顯看出來是我自己考得普通，可能是教授覺得我太勤快，本來A-的成績他最後也都給了A。
4. Stay ahead
UC的quater system很可怕，很容易就掉隊。所以我的經驗就是剛開始的三個星期你要特別努力。跑在隊伍的最前面。下星期一才 due的作業，你這星期四就寫完！這樣office hour的時候你就有很多問題可以問，而且同學也會來問你。不要給他們抄啦，但是你可以教他們！教人其實是提高自己實力和信心的很好的方法。通過教別人你其實鞏固和梳理了知識。

希望可以幫到你吧，自己曾經也迷茫害怕過，GPA真的是很難沖但是我覺得努力的人最終都會有回報的！加油！

我長久以來一直信奉一個觀點：不是每一個人只要努力學習就能成為學霸的。好了，同意這句話的可以給我點贊了（開玩笑的）。

同樣的，長久以來我一直認為如果只看重結果，在不突破道德底線的情況下總是有捷徑的。（這裡注意，說的是結果，也就是題主想要的」高分「。）

好了，開始說說在不違反道德要求以及學校honor code的情況下如何刷GPA吧。（註：本答案僅適合美國大學，一般專業，文科、商科為主，不能覆蓋所有專業所有學校）

1. 努力學習
把這個放第一點是為了保證政治正確的，畢竟Gary在這裡教你的不是如何作弊，只是如何拿高分，所以必要的努力是不可少的。

2. 在選課前調查清楚哪些課程、哪些教授容易給分
所謂知己知彼，調查這個問題的方法有兩個。一個是http://myedu.com 一個是http://ratemyprofessors.com
第一個網站很神，通過不知道的方法統計出來基本大多數美國大學的每個教授的每門課的平均分數情況。對於選課，十分推薦這個網站。曾經跟本科的幾個教授討論過這個網站，他們紛紛表示這個網站的數據和真實情況差不多。至於ratemyprofessors是一個老牌網站了，主要是學生們對於老師的評價。不過這個網站的主觀性比較大，又因為文化上的差異會對中國留學生造成一定困擾，尤其是英語還不那麼溜到的新留學生來說。

舉個例子，rate上如果有很多學生說這個老師很有趣、接地氣、五星好評，那麼你就應該慎重了。因為這個教授很可能屬於侃大山類型的。一節課bb 90%的時間，無板書、無ppt，課程參與分數占的比例大，對於美國學生當然有趣幽默，但是對於部分留學生來說，這種課基本等於自學，難拿高分。相反，如果你看到有人抱怨這個老師無聊、筆記太多、考試太難，那麼對於中國留學生來說，這類的課更容易取得高分。

3. 向學長要某門課的教學大綱研究
這點也很重要，syllabus上一般都會標明老師的教學重點以及分數比重分配。然後按照自己擅長的類型來選擇課程，比如我比較擅長寫作，teamwork，presentation，那麼我一般會選擇考試分數佔比重小的，如果出勤算分就更好了，因為我很少遲到。但若是你屬於那種獨行俠，不愛teamwork，不喜歡課上發言，那麼選擇考試比重大的肯定更容易拿分。

4. 課不要安排的太滿
很多留學生可能為了早點畢業或者某些原因非要把課程排的非常滿，其實這樣是既不利於獲得新知識、也不利於取得每門課的高分、最糟糕的是沒有時間去體驗美國生活了。

5. 有些不重要的課請果斷選online的
美國本科有一些課程類型是必須要選的，但是可選內容又極其無聊，對於這種課一般來說online的分數比在課堂拿容易，但也不盡然。還是結合方法2來研究。

6. 做好預習
又回到政治正確的部分了，預習真的很重要。作為英語說得還沒有那麼溜到的留學生來說，如果不做預習，那麼上課的時候，你的大部分精力都會集中在聽取新知識而不是了解已經預習過的知識。這兩者區別是非常大的。而且預習往往能提高上課的參與率。

7. 上課刷刷存在感
能互動盡量多互動，多多push自己一下，百利無害。多刷存在感還有利於幫助實現方案6、7

8. 下課多去跟教授搭訕混臉熟
有事沒事多跟教授聊聊，混個臉熟，對於一些主觀批分的作業或者論文，教授肯定會有人情因素在裡面，對不對？而且混臉熟的好處，不僅僅在於分數。美國教授往往有自己的一些私人網路，比如某大公司高管之類的，所以偶爾會有一些就業、活動、比賽的機會，跟教授混的熟絕對沒害處。哪怕是當練習口語咯，這種身份的人來國內教口語一小時不要好幾千？另外，當你申請研究生或者博士的時候，說不定哪個教授就能幫你一把呢。

9. 考前複習
這就是混臉熟的好處了，教授往往都有office time，考試前多去蹭蹭，打聽一下考點，然後有重點的複習。一般情況教授的嘴真的蠻松的~

10. 分數太低怎麼辦？找教授求個情唄。
你看，混臉熟的好處多吧。跟教授說說自己不是英語母語，這個學期有多麼用功，但是剛來貴寶地還不是很適應，希望能有一個好一點的成績升學、找工作、申請獎學金等等。這個方法對於考C升B能有用，對於離線零點幾分往上升個檔也有用。不過還是有次被教授吐槽過」你都是A-了，幹嗎非要要一個A「 - -...

以上十條方法是幫助學習成績還不錯的同學錦上添花的（比如3.3突破3.5,3.5直達3.8，但是如何達到3.9、4.0，那還是要靠天分吧...），而不是幫助深陷泥潭的同學雪中送炭的。美國本科課程難度都不是很大，排除智力因素，2.8甚至3.0以下都是很不應該的。對於這種問題，唯有放下娛樂活動，多泡泡圖書館才是王道

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「哇塞，你的課時好少啊！」這個評論，經常出現在我曬課表的朋友圈底下。也難怪，相比起從前朝八晚九，每隔十分鐘都被課堂鈴聲催著跑去教室的高中時期，大學的課表似乎顯得中氣不足。然而平均每天只有三節課的我，和大家一樣，頂著黑眼圈在凌晨2點依舊燈火通明的圖書館裡，被各類assignment和reading折騰的手忙腳亂，周末更是全部奉獻給了接踵而來的paper和exam。這種不輸於畢業班強度的學習生活，讓我逐漸意識到：美國的學習時間，不只是課堂上。選課的自由制度，意味著學習從被動到主動的改變，所有的授課，從那一刻起，都是以100%課前課後的自覺性和積極性的前提下進行的。換句話來說，教授對於我們來說，更像是一個指引者，而不是單純的內容提供者。我們需要完成最基礎的準備工作，才能理解含金量極高的授課內容。而以下這幾項就是我們可以好好利用的東西了。

Syllabus（教學大綱）

教學大綱就好像教授的代言詞一樣，講述了這門課的由來，存在的理由，授課的偏好，以及對我們來說及其重要的grading和schedule。每一個教授都有不一樣的側重點，如果participation占的grading比例超過百分之十的話，說明這是具有交流性質的課程，代表了你需要做好課內互動的準備。比較內向的同學，我建議坐前排，這樣可以讓教授充分注意到你的參與程度，而不是坐在後桌默默地記筆記，結果被忽略。如果team project佔了很大比例，作為國際生，你可能需要付出額外的努力得到其他組員的認可，因為往往你會發現當融入一個臨時組成的小組，當地學生的社交能力往往大於我們。但這並不意味著你不能主動提出觀點和組織meeting。成為一個團隊中不可或缺的一員，是團隊項目中得分的切入點之一。此外，在自己的日曆上標出任何比重較大的exam和assignment，為日後提前準備留有充分時間。

除了grading外, schedule也是每日必看的。教授一般不會用課上的黃金時間去一遍遍提醒已經呈現給你的課時安排，所以每一個deadline, exam 甚至是放假安排，都是需要你自主去檢查和完成，尤其是在還沒有課友的情況下，一定要注意所有的deadline。另外你還會發現，比起assignment，教授更樂衷於標出當天的授課內容和涉及到的閱讀，這是因為閱讀是你跟上授課進度的前提。美國的課堂是十分講究效率的，教授往往用一節課就講完了一章的內容，相比起高中時期國內老師一字一句的講解，這裡的進度光靠臨時的被動吸收是不夠的。此外，教授會定期抽查你完成閱讀的情況，同過提問和pop quiz（抽考）等不定的方式，來隨機判定你的學習情況，這會直接關係到GPA的起點。

Outline for readings take notes （閱讀大綱｜筆記）

所謂的閱讀，並不是囫圇吞棗的完成任務。最高效的閱讀是take notes，記下你所閱讀過的重點，製作上課時使用的outline。教授提到你所讀過的內容時，你會在回憶的同時有了更深的認識，同時糾正你原來有所偏頗的理解。我建議在每個main point之後留下一些空間，這樣你可以從容的將你想補充或者糾正的內容即時的記錄，對課後的複習和吸收都是很好的鋪墊。有部分同學可能會比較抗拒長篇閱讀，因為有些課的閱讀量確實有點負荷了我們的語言能力，但是只有長期的閱讀習慣，才會讓我們的思維擺脫從英文翻譯到中文，中文再通過英語表達的迂迴方式，即直接用英文思考和交流。同時，在製作outline的同時，記得帶著問題去課堂，督促自己至少提出三個以上的問題，讓單一的閱讀成為更主動的思考，在加深記憶的同時，讓知識點脫離書面，做到美國大學一向要求的apply your knowledge to real life的標準。

教授上課的方式有很多種，往往會使用PPT或video等電子設備，也有純講座的課。不同的課記筆記都很重要，但方式卻各有千秋。電腦上記筆記優點是，打字速度快，有更多的時間去聽教授講解的內容，不過需要注意的是，有些課是禁止使用電子產品，並且使用電腦確實會讓你是不是得分心，跳出來的email，某個神秘的鏈接，都可能是讓你錯過一個考點的罪魁禍首。對於有PPT的課堂，我建議在所提供的PPT上直接改動，因為當教授假定你能夠看到他所講的內容時，他的講解速度可能會超過你純記筆記的速度。對於純講座的課，我很推薦手動記筆記，基本上是聽到哪裡記到哪裡，因為你不知道哪一部分會是重點，記錄的時候可以下意識的加深理解，並且百分之百的專註在講座上。

Interaction Group study Office Hour（互動｜小組學習｜辦公室面談）

除了記筆記，不要忘記和教授的互動。首先，讓教授對你留有起碼的印象（適用於小班），當你回答了第一次問題，教授往後會和你有更多的互動，根據你的回答，會給你的積極程度做一個基本的評估。不過反之，這意味著不要隨意缺席，因為教授會下意識尋找互動較多的學生。互動另外一個好處就是讓你更專註，當你有參與感的時候，你會更加投入到課堂。在研討性質的課上，禮讓其實是沒有必要的，有時候適當的插入並且反駁別人的觀點，都會體現出你的投入。所以，如果舉手沒有效果，那就試著直接開口說話吧。

對於學習，孤軍奮戰從來都不是最好的選擇。你可以在課後主動邀請課友一起去圖書館裡學習，不僅能在考試前相互鼓勵，也能從對方身上取長補短。在Group study的時候，務必要注意保證雙方都已經有一定的學習基礎，這樣才能達到有效的提升，而不是相互偷懶，或者單方面的依賴另一方。此外，Group meet也是得到意外小道消息的重要渠道。至於那些雙方都無法解決的難題，就應該去利用教授的office hour (有些時候需要appointment)，有些教授甚至會給你泡上一杯咖啡，慢慢的給你講解那些你疏漏的點。尤其到了paper和assignment的時候，一定要提前去教授那裡check in 一下，避免重大的跑題和理解錯誤。

Update:
畢業了，還是4.0... 補充一個拉高GPA的技巧：一定要多做extra credit！不管那門課現在拿了多少分，有空就把extra credit都做了！信我！

原答案：
我現在UIUC大四，還有半學期畢業，至今為止GPA4.0。

我覺得刷GPA最重要的兩件事
1.千萬別翹課 2.考前不留餘力的複習

1.千萬別翹課
我說的課包括時間不衝突的review session和extra credit lecture. 只要有課，千萬別翹。翹課意味著你冒著很大的風險把很多老師強調的重點遺漏。也別相信你可以抄好哥們的筆記來彌補，筆記是私人化的記憶方式，對你而言很重要的內容別人可能根本就懶得記或者已經掌握無需再記。很多課程都有attendence分數，有時候要求你現身就行，有時候則需要你課堂上多回答問題或者點cliker，你不來上課這些分都很有可能遺失了，不要抱著僥倖心理以為一次不去就沒事兒。
最最重要一點，我發現大部分留學生對於翹課睡懶覺這件事多多少少還是有負罪感的，感覺浪費了錢或者做的不對。所以，保證出勤能給自己一個很良好的心態，讓自己對自己更有信心。

2.考前不留餘力複習
我高一開始上國際學校，高三出國，發現外國學校跟本土學校最大的區別就是考點非常非常好把握。我是學消費經濟與金融的，所以上的課大部分都是經濟課或者商科課，也上過不少理科課（數學，物理）。這些課相比較國內，出題範圍較小，只要你抽出時間將所有cover過的材料全部過一遍，基本不會遇到你從來沒見過的問題。這裡指的材料包括：書本，筆記，發下來的sheet，slides，其他老師要求的reading等等等等（一般有老師總結slides的課，複習的時候就可以不用再去看書本和reading，因為slides歸納總結的更好，也更方便記憶）。根據課的不同，考前一定要好好複習所有可能考到的東西。有的課選擇題居多，那就要多看幾遍讓自己能對材料中的數字關鍵詞等等足夠敏感；如果一門課全是簡答題，那單純的看肯定不夠，要學會自己做studyguide，照著studyguide盡量背誦下來，這樣考試的時候就不會想不起來。
有時候一門課的第一次考試，如果老師不給之前的exam，可能複習的時候無從下手，我遇到這種情況就會設想考試為簡答制，把所有內容根據自製的studyguide盡量背下來。如果你能回答得出簡答題，選擇題也肯定沒問題。
我這裡說的複習方法大部分都是針對純理科課（基礎物理，基礎天文），經濟課，法律課或者商科大部分的課。我整個大學只學過一個很淺顯的工程課，我不知道出題方式是什麼樣的，學工程的朋友隨便看看就行啦。
最後，不要偷懶，不要有僥倖心理，考前老老實實把所有內容都認認真真過一遍，你疏忽的往往就是會考的。

我平常很愛打遊戲，但是我有個小習慣，就是考試前一天絕對不打遊戲，類似於個人的小信仰吧，你們喜歡可以試試看。主要我個人覺得考前打遊戲很影響睡眠和睡覺時候的記憶。

針對題主，我有個疑問：每門課95應該已經是全A了吧？提升到99,100對GPA來說應該沒有影響才對？

依賴http://pickaprof.com和ratemyprofessors.com, 搞全A是很輕鬆的，也就是之前提到過的盡量選A率高的（同一門課A率是不同的），有的老師很變態A率才20%，遇到好的A率50%的課你要是還沒拿A就是自己的問題了，和「高A率」老師搞好關係很重要，總之選課是門藝術，遇到必選課只有一個變態老師的，就要考慮是不是這學期非選不可，也可以賭一下看看下學期再選（當然如果輪到更變態的老師也是有可能的）
PS：終極秘籍，一些令人頭疼且耗費大量時間的課（特指English/Government/Psychology這些偏門自選課，可以上社區學校做transfer credit,一來省學費，二來transfer課一般是不算作GPA統計的，只算學分，這樣pass就好了，沒必要耗費太多的精力在這上面。

熱門答案中五花八門的方法都很有借鑒意義。Keep working是得到高GPA的王道，不過感覺題主已經很努力了，95以下和以上的區別一般出在知識點細節的處理上，當然也不排除有一些老師根本不給你拿到剩下那5分的機會。所以樓主也不必太糾結了。想轉UCLA這方面題主倒是可以私信我，轉過很多學生去UCLA/UCB。

如何保持4.0的績點（GPA）
選自wikiHow中文：3種方法來保持4.0的績點（GPA）

作為一個學生，想要保持4.0的高績點是一件壓力山大的事情，尤其當競爭愈發激烈的時候！如果你想要進入夢想中的學校，一定會感受到這股壓力，所以應該如何保持高績點呢？趕緊讀下去吧！
方法 1: 擁有績點4.0的生活方式
1
做好整理工作。每個常去的地方都準備好一支筆和一本筆記本，將每件事都安排好了之後，你會發現學習上要面對的任務會減輕許多。一些用過的紙張和作業本就扔掉吧，除非你將來還會用到它們。將日程計劃表貼在離你有一定距離但仍能時常看到的地方，在旁邊放一支筆以便做任何修改。

對於你的書桌和柜子，還有任何你可以用來學習的地方都一樣，都要整理的有條有理。如果書桌亂七八糟，一點條理都沒有，更別提安心坐下來學習了，因為你會把時間都花在找東西上面！

2
交些聰明又努力的朋友。更準確地說，應該是「交一些聰明努力的朋友，並把他們的優點變成你的優勢」。想想身邊的人，他們身上是否有你可以學的優點呢？

空閑時間多和他們待在一起，觀察他們如何學習，吸收他們的好習慣。如果你們一起上課，每周和他們討論一兩次上課的內容（不是討論老師的著裝或者坐在你前面的那個帥哥或美女！）
在課上和他們坐在一起，要是你朋友總是積極回答老師的問題，你也比較不容易走神。

3
和已經上過那門課的人交朋友。在成績好的朋友里，找到已經上過那門課的人，因為很多老師出考卷都會重複使用。如果你朋友還沒扔掉舊考卷，那麼你就有機會拿到高分了。這不叫作弊，這叫充分利用資源。

他們還能告訴你老師的喜好以及你可以收穫到的內容。如果你已經了解到了他們的偏好以及他們上課的風格，那麼在第一節課之前你就可以說是成功在望了。

4
管理好時間。這句話你從幼兒園聽到現在了，但是為了將一天的時間利用到最大化，既能保持充足的學習、睡覺時間，也能做好打籃球、練琴等等業餘活動，你一定要學會管理時間。那麼問題來了，到底要如何管理時間呢？

最基本的就是建立一張時間表並嚴格遵守。別忘了好好權衡那些需要更多時間或者更費腦力的事情，將需要優先考慮的事情提上日程，能夠讓日程表變得更簡單更有條理。
現實一點。一天學8個小時是可行性不大的計劃，因為要是這麼干，你一天就把所有心力都耗盡了，然後第二天在床上吃零食躺一天。那些沒有把你擊敗的事情會讓你變得更加堅強，而那些擊敗你的事情——就是會把你擊敗。
不要拖延！如果你兩周後要交一份論文，現在就開始寫吧；如果你之後有一場考試，現在就開始看書吧。雖說有的人在壓力之下效率更高，就算你是這樣的人，也盡量提早開始做掉一點，要是到了最後來不及，連給你抓狂的時間都沒有。

5
去別的地方學習。如果你在宿舍或卧室，牆上的電視機一定會無聲地誘惑你，所以出門去學習吧，去圖書館或者其他不會讓你分神的地方，畢竟就算你讀完了一整本書，如果因為心不在焉一點都沒有吸收進去，只好重新讀一遍，那太浪費時間了，還不如一早就去圖書館讀書。

最不濟的情況下，在家裡布置一個專門的空間，讓自己能夠專心學習，不要每晚睡覺前才幡然醒悟後悔自己今天沒讀書！擺張桌子、擺張舒服的沙發，專門學習時候使用，這樣你的大腦就會形成潛意識，每次坐下來都會習慣性地專註起來。

6
吃得健康。當你吞下一餐極其豐盛的早飯後又喝了一杯巧克力奶昔吃下一大塊派之後你一定有這樣的感覺：胃漲得厲害，腦子完全轉不動。如果你想要保持專註有活力（腦袋轉得起來），只吃一個人的量並且吃健康的食物就好。嚴格控制糖分和沒有營養的食物，當你的大腦、身體和胃都能正常運作時，你處理信息的能力才會提高。

對於考試前的早餐，盡量吃得清淡。不要喝太多咖啡，吃幾片吐司加一個蘋果，或者其他你覺得合適的食物，不要不吃，飢餓只會讓你更加難以集中精力。

7
獲得足夠的休息。不要熬夜臨時抱佛腳，這對你沒有好處，睡夠了覺感覺才會好，成績自然也會好。當你的腦子一直繃緊了弦的時候，是很難集中精神的，一旦無法集中精神，老師在考前輔導提供的重要信息你就都不會記到心裡去，所以一定要善待你的大腦！

每晚睡足8個小時——不要多也不要少。每天都按時睡覺，這樣周一到周五的早上就不會起不來，就算周末可以晚點睡，早上聽到7點的鬧鐘也不會太痛苦——如果你通宵一整夜的話，根本不必理會7點的鬧鐘了！

8
保持理智。每天快樂積極地生活，如果壓力太大的話，會很容易崩潰做出傷害自己的事情。

[1]

保持理智就是讓你不要做出那些極端的事情，學到想死並不是玩笑話，是一件很殘酷的事實，所以在你的時間表裡為自己規劃一次聚會和電影吧，偶爾小憩一下。

即便你拿了個A-，沒法保持4.0了，天也不會塌。或許沒拿滿分會有影響，但這個世界上會對你產生影響的事情太多了，你最終還是可以進一個好學校，或者找到一份工作，找到你愛的人，不會因為癌症或貧窮而拚命掙扎，考得不好沒什麼大不了的！

9
保持動力。既然讀到了這裡，你一定是想要保持4.0的績點的對嗎？有這個想法，就表明你既聰明，又有決心。你需要的就是保持這份熱忱！有了4.0的績點目標，你會很有鬥志，每一天都認真奮鬥，這顯然對你一生都是有益處的。

方法 2: 充分利用課堂時間

1
去上課。真的。雖說每天枕著課本睡覺不會讓知識流進你的大腦，但就算你沒有花100%的心思在課堂上，你仍然會有所收穫的，所以很多老師都會把出席率算進最後的考試分數裡面。

當你在課堂上時，記得記筆記，這一點就不用人提醒了。

坐在課堂上同時也能幫助你了解課本知識，以及考試重點，提醒你交作業的截止日期和考試時間。有的時候教授們會在講課時穿插進一些別的內容，只有在課堂上的人才知道是什麼。

2
積极參与進課堂中。如果你不參與，你的老師其實也和你一樣覺得課堂很無聊，如果你成為了哪種積極與老師互動的學生，那麼你的最後成績一定不會讓你失望的，同時你會增加了課堂經驗，所以參與進來吧！問問題、說答案，找存在感，老師們不會喜歡整天在課上睡覺的人的。

你不需要每次回答問題都說出讓人拍手叫好的答案來，只要回答問題，老師就會對你印象不錯了，有的老師會有參與分，如果你知道哪個老師會打參與分，那就積极參与他們的課堂吧！

3
了解你的老師們。在他們的辦公時間內或者課後去找他們，要這麼想：如果你有50塊錢，你是情願把它給一個擦肩而過的路人還是給你的朋友？當你對於考試內容已經掌握了95.5%之後，接下來就是通過了解老師來獲得這個A了。

你不需要去關心人家有幾個孩子或者邀請他們出去吃飯，只要在課後找到他們，問問課上的某個知識點就行了，也可以就找工作或選學校等問題向他們諮詢，在他們面前展示你自己，互相了解。

4
爭取更高的分數。老師也是人，不是機器，如果你提出什麼要求，他們說不定會滿足你，尤其當你是一個他們都知道的好學生的時候，如果你覺得你某次考試或作業的分數不夠理想，向他們爭取一下，就算失敗了也沒什麼關係。

就算你的分數已經夠「理想」了，也可以再爭取更高的分數，當你的分數足以秒殺全班的時候，下一次考試就可以稍微輕鬆一點了（但也不要太輕鬆）。

5
翹課一次。不要太多次，一次就好，每個人都需要一點時間來做其他事，利用這個時間來重新整理自己，讓自己專註後整裝重發！畢竟你的生活裡面不是只有學術，否則你就變成了書獃子了。

對於學習你還是需要全力以赴的，所以在學校就努力吧，但回到家不要仍然想著學習的事。

繼續閱讀原文--&> 3種方法來保持4.0的績點（GPA）

希望可以幫到各位童鞋，大家加油哦！

課堂筆記看5遍
書至少通讀1遍（看課程，有些需要更多細讀）
做題（不到刷題，只是熟練提醒。如果老師沒有作業，自己不要間斷練習）

本科第一年gpa 3.9 第2，3，4年 4.0

努力認真踏實的學習

大一下半學期來更新，之前的答案是開學前寫的，半年多過去了，我對我的答案產生了懷疑，希望大家慎重思考。第一，大多數基礎課都是很容易拿滿分的，但不是全部，比如我們學校的微積分有123，難度是cal2》cal3》cal1，AP可以抵掉cal1和cal2，cal2是全校最著名的兩門掛科科之一，另外一門是physics2，所以用直接上cal3比cal1+2容易。第二，雙專業甚至還有個minor的緊張程度比我想的大得多，雖然也因為我的兩個專業完全沒有重合，但是時間線就是排的很緊，如果AP幫我抵消專業或者general的課的話會輕鬆不少。第三，因為時間緊，學分一分一千多，一門課三四千，這些都是美金，相比不考省的一千一門的人民幣，還是很貴的。第四謝謝@Harry提醒，可以提前選課是真的，但是有部分學校的順序是只算在本校拿到的學分。總之我改變了我的立場，再來一次我會考ap，有誤導的表示道歉
----------------分割線---------------以下針對還沒有大一的：學儘可能多的AP但是不要考。對不要考！不要換學分！
因為1AP的課和你跳過的課只會是小於等於關係，等你上了高階課，發現誒呀這個大家好像都會呢我不會，別怪gpa低。2就是你學了一遍入門課，就算學的不咋地，也是有優勢的，多拿幾門4.0不好么

好好學習肯定是最重要的，不過說點兒歪門邪道的方法……

一般學校都有一個系統，能夠查到去年這門課的A率，盡量選A率高的。一般這樣的課老師給分高

還有就是保持在班級的前面，一般老師會畫Curve的，很多時候分不夠也能拿A

在加國大學人體機能學本科3.9的路過。戰略來說，控制課程在3-4 門比較好；盡量留出大量的時間給自己做學習的緩衝，減少無謂的社交和上網時間。戰術上來說，要用最有效的學習方法, 概念多的課程和需要記憶的課程，最有效的是FlashCard &> Teaching others &> Mind Chart &> Reading &> others. 數學需要做題來促進理解，計算機類的課需要自己實踐和FlashCard 結合比較好，其中自己多實踐比較重要。

佔個位置
等我兩三個quarter把GPA搞上去之後再來回答

買箱裝的monster

先佔坑等我拿滿A來報告

每個月跟老師交流溝通自己目前成績狀況，getting feedback

每周的材料和問題每周清理，不能拖（我本學期一節課就是沒去OH問quiz才a-）

選擇最多兩個角色，比如學霸和健康的眼睛，頂多加一個負擔很小的5小時實習，不死撐

能量管理和網癮自控

期末考期中考提早一周或半周結束複習，給自己失控的餘地就不至於壓力大

時間月緊迫，越要堅持好生活習慣，否則會付出更多時間失控

美國留學gpa低於2.0是不是要面臨勸退的後果，開除勸退又不想在轉學怎麼辦呢，沒有畢業證可不行啊

和staff搞好關係把不想要的課改成CR/NC
做grade replacement
非專業相關課能多水就多水