全國化工設計大賽應該注意什麼？有沒有參加過的說一下自己的經驗。

12-27

想要參加明年的大賽，求指點。

圍觀過一屆，參加過一屆，有挺多感觸的，說一下好了。

先從比賽得獎的角度，給出以下幾點建議：

1、選好團隊，不管是自己組隊還是參加隊伍。由於整個比賽的工作是跨學科的，很多工作需有明確分工和專人負責。按規則，團隊成員不可以超過5人，比較理想的分工如下：

? 一人負責可行性分析、文本整理和主持。可行性分析包括選址、市場分析等。文本整理是整個設計過程的書面表達，非常關鍵，像華東地區參賽隊伍比較多的話，文本不好的話，連進決賽的資格都沒有。主持是答辯需要，氣場強可加分。

? 一人流程模擬和單元設計。一開始確定工藝路線以後，理應進行手算的，物料平衡、能量平衡。但是時間比較緊迫，建議馬上用軟體進行模擬，aspen plus，HYSYS，Pro II。（事實上大家也都是這麼做的）。流程計算完以後，馬上做單元設計，這時候其他成員也可以穿插進來一起做。

? 一人負責文獻閱讀和圖紙繪製。此人要多看一下技術文獻，特別是外國文獻，是整個團隊設計的方向和核心。因為這個比賽比較講究創新的，如果都按國內的東西做，沒有自己思考的話，做出來的東西都一樣的，得不了高分，除非做的很全很紮實，像川大，因為他們的設計非常紮實，當然也是因為有很多老師以及原化工部下的大牛化工設計院——成達設計院的支持指導。

? 一人負責財務分析、作品平面設計和PPT設計。

? 一人負責配管、總圖布置和全場三維，配管可以用PDMS或者Pdmax，三維可以用Google Sketchup或3D MAX，渲染得好的三維，也能加分，這塊工作我們喜歡找學弟學妹，相當於是傳幫帶的意思，明年他們可以為學校爭光。其實話說回來比賽對配管、總圖布置並不重視，但是現實的設計工作中，這一塊也非常重要，大概評委都是老師，屬於學院派，沒有做過工程師，對於工程的一些細節沒有辦法把關。

因此團隊成員很重要，包括性格。因為比賽是一個長周期的過程，像華東地區的一些學校，有校賽、省賽、地區賽，最後到國賽，往往會影響期末複習，也影響考研複習，容易放棄。推薦選保研人員，或者準備工作的人。我原來隊里就有兩位後來要考研的，比賽結束後才開始複習，結果一位考了上海交大進了，另一位二戰一年，考上了天大，都是拼了命在複習的。另外，雖然是跨學科的工作，但是和官方建議不一樣的是，我不建議跨學科組隊。他們不了解化工，而且不同學科所在校區可能不一樣，上課時間不一樣，非常不方便，後期等其他非技術工作結束了，也無法參與到工程設計中來。

2、提前準備起來。因為設計過程中需要用到化工原理、化工設計、化工熱力學、反應工程、控制工程等學科的知識，有些即使比賽結束了可能還沒學到，因此要提早準備和預習起來，並在學的時候特別注意。

3、多找學長和老師問問題。原因都知道的，有他們在，時間能節省很多，而且能最快的獲得知識。其他不說，就舉一個例子，2010年的比賽題目是碳捕集和封存，涉及到碳的利用。大部分隊伍都是選擇捕集後的碳生產其他化工產品，但用這個工藝多產的碳有可能比捕集來節省的碳還要多，因此是一個陷阱。多問問老師他們有可能會給適當的提點。

4、多看標準。幾個常用標準，特別是防火的：

1)石油化工企業設計防火規範 GB
50160-2008

2)石油化工廠區綠化設計規範 SH
3008-2000

3)石油化工廠區豎向布置設計規範 SH/T
3013-2000

4)石油化工廠內道路設計規範 SH/T
3023-2005

5)石油化工企業環境保護設計規範 SHJ3024-1995

6)石油化工企業總體布置設計規範
SH/T3032-2002

7)石油化工企業廠區總平面布置設計規範
SH/T 3053-2002

8)石油化工廠區管線綜合設計規範 SH/T
3054-2005

9)石油化工企業汽車運輸設施設計規範
SH/T3033-1991

10)石油化工企業衛生防護距離 SH
3093-1999

11)石油化工企業職業安全衛生設計規範
SH3047-1993

12)總圖製圖標準 GB/T50103-2001

13)石油化工總圖運輸設計圖例 SH
3084-1997

14)石油化工排雨水明溝設計規範
SH3094-1999

15)工業企業總平面設計規範
GB50187-93

16)建築設計防火規範 GB
50016-2006

17)公路水泥混凝土路面設計規範 JTG
D40-2002

18)化工企業總圖運輸設計規範
HGT20649-1998

19)化工配管用無縫及焊接鋼管尺寸選用系列HGT20553-2011

20)管道及儀錶流程圖中設備、機器圖例HG20519.31-92

其他標準待補充，比如比賽題目中用到氧氣，就要再去找氧氣標準，如果覺得標準多得看不過來，找往屆的資料，上面會有一些通用而且重要的標準。

5、多看化工論壇和以前比賽的資料。網上有很多，像馬後炮專門開闢了化工設計大賽的板塊，可以省很多力氣，他們有很多細節方面的完善。鏈接在這裡：〖「中國石化-三井化學杯」大學生化工設計競賽〗〖化工實用技術交流〗馬後炮化工論壇。化工論壇推薦兩個，馬後炮馬後炮化工論壇和海川海川網-海川化工論壇

當然裡面有吐槽，之後我也要吐槽一下~

6、注意作品的完成度，比起深度，完成度更受關注。

7、賽前演練。提前排練演講和走台方式，提前準備老師可能會問到的問題，必要時可準備答辯版的擴充PPT。

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再來講點關於比賽其他的東西吧。

比賽起源

浙江大學有一位叫做吳嘉老師，早年留學英國，回國以後從事化工設計和傳熱學的教學，並在教學過程中一直在思考如何幫助化工專業的學生迅速地成長，萌生了開展化工設計比賽的想法，並和幾位老師朋友聊起來一拍即合，於是在2007年是聯合幾所高校一起開展了化工設計競賽，到現在越做越大，參賽隊伍可能已經達到上千隻。之前都是由日本的「三井化學」，後來開始由中石化贊助。不過可惜的事，這是一個民間比賽，說白了，這不是教育部等官方機構舉辦的比賽，所謂全國大賽自然也是民間自己叫叫的。不過這有個好處，就是對於最初的發起人來說，這個比賽還是可以按照他們的自己的理念來辦，規則自定，而不用受官方約束。比如隊長有打分權這一項，吳嘉就是從英國帶回來的「人人平等」的理念。從本質上來說，起初的發起人還是把這個比賽作為一項教育活動來展開的，帶著發揚化工屆的理想。

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比賽規則

如今，比賽規模有了之後，規則也慢慢完善起來了。其中有幾條規則值得注意的：

1、每個學校只能有一隻隊伍參加國賽。因為主辦方希望給更多學校機會。不然一個比賽場上就只有三四所學校比來比去也沒意思。這是往年總有隊伍有意見，因為他們覺得自己也優秀。但是這一點我覺得還是值得肯定的，在保證效益的情況下兼顧公平。

2、省賽、地區賽的初賽都是只看文檔評分的。如果文檔寫的不清晰的話，沒有突出隊伍工作量和優點的話，很有可能被淘汰。所以這裡有個技巧是文檔製作的時候注意標出重點，可附一個txt文件為《作品閱讀指南》簡要說明本隊的設計情況和亮點。3年前就有隊伍開始這麼做了，效果明顯。畢竟看作品的老師精力有限，而且很有可能對比賽的題目沒有大家想像的那麼熟悉了解。不過大部分評委老師也都是義務勞動的。

3、隊伍只能有5人。當然有些工作可以請外援。上台答辯演示時，最好5人一起上，穿正裝，體現團隊精神。

4、隊長有互評分。這裡就簡單做個呼籲，不要惡意評分，這對比賽的公平性是一個破壞，我甚至遇見過老師惡意評分的，為了自己學校隊伍能出線，至今忘不了他的名字，他來自江蘇常州某大學。

5、國賽比賽地點每年換一個地方舉辦，杭州、長沙、哈爾濱等都辦過，是該大學主動請纓的。換地點的同時也算是做一個比賽的宣傳，增強同學們學習化工氛圍，像奧運會一般。所以表現優秀的隊伍可以當作一次公費旅遊。

6、資料一律採取電子的，在2011年之前，每個隊伍的比賽資料都是各自列印的，厚厚一箱，為了美觀，講究的隊伍能花掉5000+RMB。2011年後改進為刻光碟，對環保非常有好處，贊一個。

7、比賽結束之後，通常會有個座談會，談一談本屆比賽的題目的出題意圖，以及比賽的一些心得體會，讓你感受感受化工屆前輩們的風采。聽聽還是很開闊視野的。不過這裡給老師們一個建議，在學生提出對比賽異議和疑問的時候，請不要為了面子打太極。

8、比賽有傳說中的申訴機制。比如你得知了其他隊伍有什麼不道德的行為可以舉報，讓比賽結果作廢。如果自己不懂得保護自己的權益，沒人會幫你。

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關於比賽收穫

1、知識。完成整個比賽，你可以比較清晰的了解整個化工項目的發展進程和設計流程，比起沒有參加過比賽的同學，是好很多的。而且對當前的知識熱點會有所了解，像2010年的IGCC（整體煤氣化聯合循環發電系統）關於碳的捕集和利用，2011年的MTO/MTP（煤制烯烴）的題目，都是當前的熱門話題。假想一下，在比賽後的10年里，參賽隊員成為中流砥柱時，這些知識儲備也能幫助他們把工作做的更好，想想是不是還有點小激動呢？對不過知識也有邊際效應遞減的效應，特別是在比賽後期，往往你是在解決某一兩個問題，這是時候希望你能堅持，做學問也是這樣的，堅持到底才會有突躍。

2、能力。演講能力、信息獲取能力，文本撰寫能力、軟體應用技能（ASPEN、AUTOCAD等）等均能有所增長。像技術文本的撰寫，以後在工作中也是非常有必要的，包括自己做論文也好，這都是受益終生的。而且在與老師溝通解決問題方面，跟老師的關係也進一步熟起來。深諳社會之道的隊伍還會做公關，與其他隊伍和老師在座位旁，在酒桌上，相互交流，能交很多朋友。不得不說，這是一項重要社會技能。

3、榮譽。不消說，能拿到國賽名次，說出去還是很響的，有設計院買賬的，儘管有些HR由於招聘的弊病更喜歡研究生。

4、其他。一段戰友友情，甚至愛情。

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關於比賽弊端

1、名校效應和名隊效應（每一年同一個隊名，而且有些隊伍的傳承隊員不在該隊中）嚴重。

2、作品同質化現象嚴重。因此創新很重要，同時保護好自己的創新，必要時可申訴，同時希望指導老師不要默認一些抄襲行為，即使在學校利益的大旗下。

3、過於鼓勵創新。有評委老師曾感言，如果有隊伍的作品創新，如果沒有大漏洞，一般會給高分，如果完全打回，會挫傷學生積極性。個人認為既然是工程設計比賽，不嚴謹的設計就應該果斷打回。當然也有人會認為比賽這是一種概念設計，仁者見仁吧。

4、有些技術展示過於浮華，如所謂的夾點技術，使用的隊伍可能只是導入了軟體出個曲線而已，連內涵都不清楚。

5、如果覺得我答得還不錯，歡迎支付寶支持我，nifanle7@163.com。

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update：2016-12-12

現在全國化工設計大賽已經受到更廣泛的認可了，中石化在最新的招聘公告明確提出，獲獎同學可以不用參加初選考試。

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另，本文原創，轉載請告知，並註明出處。

昨天剛被老師拉去給學弟學妹說了下我們隊伍的教訓，總結一下我覺得就4個字：不怕犯錯！

在各學科精密的計算的熏陶下，大家都有追求完美的傾向，總覺得一定會存在完美的工藝，既清潔又節能～總覺得自己一定要拿到最可靠的數據，模擬出最正確的結果～在下手之前就被這些問題深深的困擾，從而陷入自我否定的怪圈。

其實這個比賽就是培養大家工程意識，了解化工設計是怎麼一回事，只要你在大的方向上沒有錯誤就行！等你交作品的時候也一定會存在諸多的錯誤，但千萬不要因此而否定自己的努力。只要是一步步用心學慣用心了解了，即使是錯誤的也要有坦然的心態，畢竟好多人可能到大三才剛學完化工原理。記住，不會有人拿著你的設計說明書去建造化工廠的，沒有人！！！你要做的就是腳踏實地，然後拼盡全力～

希望大家都能夠享受這段揪心又充實的時光～

參加過學校組織的化工大賽。別的不說，如果當年會Aspen的話結果一定不會在複賽就被淘汰

做化工設計不是一個人的事，選好隊友，明確分工，相信隊友。
不要一個人大包大攬什麼都做，五個人的分工建議：
隊長協調、準備文檔、說明、各種報告、聯繫及爭取外部資源，聯繫師兄師姐設計院，看看誰能幫忙，過來人給個建議，勝過悶頭苦想三天。隔三差五帶大家吃吃喝喝溝通感情，查看進展，解決大家碰到的問題。
一個做工藝、模擬、單元設備計算、PFD；此人關注工藝本身及細節，如反應、催化劑、塔器的設計等等；
一個做PID、控制方案、設備布置、總圖布置；此人關注整個裝置系統。
一個做美化，三維設備及管道布置、PPT美化、文件編輯美化，順帶做經濟分析；此人關注設計文件最終呈現的視覺效果，文件看上去要專業（看上去很美很重要哦），內容由前兩個人控制，形式由此人控制。
一個查文獻、查標準，前期查工藝路線，確定方案，後期配合其他人找各種資料。查東西並總結出來是很累的，定方案也是很費腦子的，方案期間大家可以一起討論，主意最好這個人拿。

謝謝邀請！參加過一屆化工設計大賽，對得票最高的答案深以為然~(因為.....他是我學長......)說的很詳細了，大家給他點個感謝吧...
另想說一點，最重要的是堅持！切記切記！

http://pan.baidu.com/s/1jG1jEw2

華東一等，國家二等，雖然沒有很高啦但是也有點經驗。1、不要總想著偷懶去買模擬買圖紙，經驗豐富的老師一眼就看得出來，一答辯就露餡的很慘。

2、有錯誤是再正常不過了，金獎也有錯誤，返工也再正常不過，正確面對隊友和老師的批評指正，堅持做下去就好。

3、5個人的任務都很重，一個都坑不得，隊友該換就換。

4、多看看之前的作品，圖紙什麼的總有些不可言喻的套路

5、早早聯繫老師，早早開始準備，第一次見老師的時候拿著你們做的文獻綜述去，讓他看到你們的誠意和努力。

6、Aspen盡量版本高點，這樣EDR好導入。我們一開始用的7.2就不行orz……後來大神換了9.0

7、如果你們是集中一起工作，建議一個星期兩次會議；如果你們分配下去自己工作，建議一個星期至少一次會議。

8、文檔弄好看點的封面。目錄一定要做好，方便評委查閱。

9、圖紙找細心一點的學霸來做，做完其他某個隊員再核對下，圖紙佔分很大。

10、工藝選擇要麼複雜得一塌糊塗，四五個工段，一個工段五六張圖那種，但是注意答辯的時候要講清楚；要麼準確率高得一塌糊塗。

11、如果任務書裡面沒有給定產品，一定要做好產品的市場分析，選擇附加值高的產品，讓評委老師堅信你這個賣的出去，我們選擇產濃硫酸就不太好，產能過剩了。

12、暫時想到這麼多…有人看再補充好啦

————————————以下補充第一次————————————

13、查文獻的時候盡量數據全，各種設備的出入口溫度壓力、動力學數據……有碩士博士論文的那種最好，有Aspen模擬的相關文獻最好。

14、一些些資料，需要的話就拿去吧

相關軟體（不需要全用）：鏈接：http://pan.baidu.com/s/1o8Qf4qm
密碼：oitz

2017年評分細則：鏈接：http://pan.baidu.com/s/1mivb0gg 密碼：pbi3

Aspen課件：鏈接：http://pan.baidu.com/s/1o80xhUi 密碼：3pno

全國各地風玫瑰圖：鏈接：http://pan.baidu.com/s/1o8ur2l0
密碼：0lwm

最好是找一個在做化工設計的工程師來指導一下你們。還有多想想自己擅長什麼，在設計團隊裡面的定位是什麼，要記住做項目設計永遠不是一個人的事情。至於其他的軟體應用什麼我想應該不需要多說什麼了。
至於推薦的書，樓上說的《化工工藝設計手冊》是好書，但是排版不友好而且內容太多了，當字典用很好。想對設計入門，強烈推薦《壓力管道設計及工程實例》，這本書篇幅大概只有手冊的1/4，而且內容很適合工程入門用。
相對於實際項目來說，這種比賽要求的設計深度真的不高。

首先要有紮實的專業課基礎，寒假學一下軟體，參考往年的作品了解別人都是什麼水平，切記不要以為特等獎那就是標準，錯誤還是不少的，推薦《化工工藝設計手冊》，寶典！心態踏實點，別沖著拿獎去，那只是附屬品，學到東西就好，這就是比賽的本質。要想設計出符合實際的作品，很難很難，只能作為你化工設計入門的一個平台。我大學也就做了這麼一件值得自豪的事，不得不說收穫很大。說的很亂，將就著看吧

1.一定要至少有一個人會aspen或者能學會Aspen！
2.設計本身並不是重點！樓上說的都很好，重點是完成度，不是合理性和優化程度！
3.美化也很重要！（我真想吐槽一個化工設計比賽為毛既要3D建模又要經濟報告，明明反應工程才是最重要的……）
4.該比賽可能對你們保研獎學金之類的有加分政策，比賽結束後最好對申報加分時的作者排名有個準備。（可能小人之心了，但是我就是在上面被當時最好的朋友背叛的，呵呵）

1.1 選隊友，目標比較一致的。想要做到什麼程度，這些最好從一開始就講清楚；

1.2 但求面面俱到。軟體，文檔，圖紙，評分細則里的點都要踩到；

1.3 動力/熱情。歷時比較長，需要點什麼東西支持自己走到最後。有熱情最好，沒有，如果想走到最後的話，更要找找動力。

2.1 作品的內容涉及的面很廣，但它的中心和基礎是工藝，是ASPEN；

2.2 作品初評的時候，很多東西，點到為止就能拿很高的分了，但畢竟競賽，能做多深就做多深吧；

2.3 做的中間要，一定要多去找老師、學長學姐們問問看方向有沒有偏什麼的。

3 現在回想起來還是會覺得很痛苦，尤其是隊友關係緊張的時候。競賽本身也確實有不公平，作品裡的假大空也會讓良心痛，但是如果再選一次的話，肯定還會參加，還會好好做的，因為在這個競賽中，和以往的被動接受不同，這次我是自己主動從以前學過的專業課和沒學過的或者以前覺得不需要學的課程里取東西出來。

4 好好乾吧！

我是川大的，看別人當過一屆的輔助，參加過一屆，看別人指導過一屆，想說說川大的情況供大家參考。
首先，介紹一下川大學生的參加歷程。大二的時候當大三正式隊員的輔助隊員，幹些雜活，混個臉熟，運氣好的話，可以去國賽現場看看（你跟的隊伍進了國賽）。大三的時候，自己參賽，從校賽，到地區賽，再到國賽。大四的時候（正常都是保研的學生），指導下一屆參賽。這個從學習，到參加，到指導的過程，還是很不錯的，即使你們學校沒有明確的這個制度，也可以參照著做。
其次，在人員上，一定要是性格相合的，做個比賽，成為好朋友的很多，成為死敵的也不少。具體分工：一，畫圖，pfd,pid；二，配管，pdms；三，設備選型，除了換熱器和反應器，一般為過控來做；四，過程模擬，aspen，或者pro等等，不過現在aspen是大流；五，反應器設計，環保，經濟，風險等等瑣事。輔助隊友，做ppt，3d渲染。
再者，具體工作過程，提前兩個月組隊，兩個個星期確定大體工藝流程（大家還在準備期末考試），接下來一個月學習並運用軟體，aspen提供大致工藝流程，過控設備選型，pfd跟著畫，pdms也緊隨其後，反應器設計同步進行。最後，aspen優化，ppt,3d，各種文檔編製，，還有各種找創新點。

以這個過程進行設計，缺點很明顯，如果aspen遲遲不出結果，設備沒法選，pfd沒法畫，pdms就更不用說了，我們當時選擇了在aspen有大致結果的情況下，就進行下一步，導致設備選型，pfd，pdms和最後aspen優化過的工藝都有些差距，不過評委都沒提過這些問題！！！

幾個注意點：
1.軟體大家每台電腦里都要裝，都要會初步的用（能看信息就行），可以避免交接的麻煩。
2.如果你的學校比較厲害，那就跟著學校走，該有的資料你都有，你比賽的主要壓力來自校內；如果你的學校一般，那就模仿厲害學校的方式做，多看看論壇什麼的。
3.想要獲得比較好的成績，表達是最關鍵的，所以想要好成績，找隊友的時候，找表達強的。
4.自己學校的風格和別的學校差距很大的，缺乏靈感了，多看看別的學校，可以學到很多。

對這個比賽的看法：
1.出發點非常好，已經成為化工專業的盛事，讓大家對化工設計有個具體的了解。
2.國際化問題。只在國內辦么？有沒有可能跟製藥大賽一樣走出中國呢？
3.方向問題。如何在化工設計這需要一板一眼的嚴密邏輯中談創新。
4.同學交流與展示問題，可以創造更多交流機會，比如在賽後設立展板，並讓大家站在旁邊，向介紹論文一樣向提問者介紹自己的設計。現在的展板太沒有意思了。

題外話，聽我同學說的，在國賽的時候，拼的還是學校，好點的大學，講完以後還能有些掌聲，差點的就尷尬的很。
不過大家心態一定要擺正，學到東西才是王道！！！

化工設計一大抄，抄完往年抄外校。