數學能否極大地提高邏輯思維能力？

12-27

參考一下《嫌疑犯X的獻身》里那個數學老師，真的可以做到嗎？

探索數學是這樣一個過程, 它跟能不能提高你的思維能力沒什麼直接關係, 這只是一種理解生活的方式; 什麼東西是框架, 什麼東西是工具, 為什麼這個事情會這樣子, 我想要得到的結果是什麼, 我期待些什麼, 在這一切的背後隱藏了什麼, 我該怎麼理解這一切, 我能做些什麼, 我想做些什麼?

&<&<嫌疑人 X 的獻身&>&> 里的石神先生, 有著他對這個世界的理解.

看到那些遊民, 就覺得他們過日子像時鐘一樣準確...

每天望著那些遊民

他們到底是為何而活? 難道只是這樣默默等死嗎? 就算他們死了, 恐怕也不會有任何人察覺, 更不會有任何人難過吧...

他便做了一些思索, 得到了一些靈感, 希望通過 "化簡" 這個世界裡的一個 "齒輪" 來得到他期待的結果. 希望一些重要的存在可以在這個被簡化的世界裡繼續順利的發展.

這個世上沒有無用的齒輪, 也只有齒輪本身能決定自己的用途

可是生活本身畢竟不是數學, 所以他失敗了...

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很喜歡這部小說

謝邀
忘了x的情節了。
但怎麼看都是邏輯能力有助於提高數學才對。

很多人說游泳能讓體型好，打籃球可以讓人高。事實上是體型好，個子高的人才玩得好這個。

數學對邏輯能力的提高很難說得上極大的。最多是有助益。邏輯和理性我覺得大量的動手工作（實踐操作），邏輯學學習（抽象概念的各種推導），統計學（數據的量化與分析），人事管理（人性的了解與實踐）都能在不同程度上提高邏輯思維能力。

在這個基礎上能夠追求一下哲學思想。提高遠見和思維層次。但話說回來。能夠靜心學這些的，一般已經有相當學習的基礎與底子了。所以，又有點回到我開頭說的了。

像我們學數學的時候都是依靠暴力破解，靠多做變成類似條件反射。等工作的時候都忘回去了。公式間的推導啥的往往是不那麼清晰的直接就是看到1就知道可以拆成一個公式。怎麼來的往往算不清楚的。考試也用不上。

但真的數學研究絕對是依靠神來之筆的。
PS：我的高等數學是掛了幾次才過的。說得熱鬧:-)

關鍵你是怎麼鑽研數學的。如果是同我們中學時期那樣，多做題，獲得了各種題型的思路，而後再遇到類似題目的時候直接把已練習熟練的思路帶入，那就不可能提高邏輯思維能力。如果是自己在理解了相關基本的數學知識和基本的解題思路後，遇到不能歸類到已掌握題型的題目時，獨立思考而非依賴答案，那就可以提高邏輯思維。因為你在解決相關數學問題時需要進行分析、判斷、聯想、假設、推導等活動，這不就是邏輯思維么。用邏輯思維才可以提高邏輯思維。

數學能力強與否其實其實很難判斷，你見過的許多數學成績高的不一定是智商高、分析能力、邏輯能力強的。因為很多時候，做數學題並不需要你去怎麼分析，你只需靠著自己對類似問題的印象與記憶，如同背書般寫上答案。或者說，老師或者書本已經在你腦海里做好了鋪墊，留給你的只是向前踏那麼一小步。這顯然對邏輯能力的幫助甚微。

答案參考「語文能否極大地提高演講能力」

明明是邏輯思維對數學有幫助嚶嚶嚶(つД`