人生中最棒的一次學習體驗？

12-27

個人覺得不論任何領域，沒有學不會，只有打開方式不對。
我本人高中階段十分討厭數學，最差的時候成績只有十幾分（150分制）後來在高考前幾個月遇見一位老師針對我的問題對症下藥，把所有複雜的問題用最簡單的方式的教學。後來在最後不到三個月提升了60多分，不夠驚世駭俗的成績，但是足夠改變我一個重度偏科生未來幾年的命運走向。
這段學習體驗讓一個幾乎聽見數學就過敏的人轉變為能體驗到數字間的性感魅力所在。也讓我明白這種學習方法其實最主要的是針對我對數學的心理排斥。高效，樂趣，知識同時進行的感覺比起之前一個人苦悶不得法好太多太多。
近階段覺得迷茫需要充電，歡迎各位分享自己的一段最棒學習體驗（不限制任何領域）

謝邀。
跟題主一樣，我是個數學渣，嚴重偏科。高考前一個月，我還是二十多分，校長是教數學的，我是藝術生，我們學校的藝術生屬於是高考重點班了，校長就在重點潛力股里抓數學渣，然後我就在剩下的一個月里每晚上一堂數學補習，每天堅持做題，將試卷拆分開，每天做一點，選擇題，填空題，前面兩道大題，其他直接放棄，在最後一個月，將基礎題做好。後來高考數學考了98，當然，這對很多人來說是很渣的分數，不過最終文化科也還是以高出藝術重點線兩百多分的成績考上了大學。方法很笨，但是有用。
其實這個事情，不僅僅讓我高考考到了一個還可以的分數，也讓我意識到，努力和堅持，並勇敢地客服恐懼，真的能做成自己意想不到的事。人的潛力比自己想像的要大的多。

謝謝邀請。

題主是個充滿求知慾超強的孩子！我在對比之下真的相形見絀……那我就回憶下我最有收穫的學習體驗吧~讓大家見笑了~

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我想跟題主還有各位分享的是，我曾經在我的方法論、價值觀還有專業技能方面的學習體驗，在這對於人生起到至關重要的三個方面我都有幸遇到了「良師」（加引號是因為有的是真實世界的師長，有的並非真實的「人」），使得我在人生的歷程中能夠更多地以感恩的心態去迎接生活中的陽光，同時以理性的態度面對生活中的黑暗。

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方法論形成的體驗

其實我的人生方法論很簡單，就是馬克思理論哲學中關於自然辯證法的那些基本原理。我真的覺得如果能夠理解透徹原理中的每一條，並且在人生中大小事物中應用的話，生活會向你展示更多陽光的模樣。

我最早接觸到馬克思主義哲學，是在初二的時候。那時候初中的政治課本在講哲學這部分。我記得初一的政治教材比較基礎，初二是哲學（當然依據我國國情，講述的必須是馬克思主義哲學），初三是中國特色社會主義的內容。我們的班主任就是政治老師，她的本科專業就是哲學。

不得不說的是，她是一個對方法論很通透的人；她經常會在最後一節課開班會，就我們現存的各種問題進行深入剖析，把各種道理掰開了揉碎了講給我們聽——也許有些同學會對此有些反感，但是我對有道理的事情並不反感，反而會很有興趣。除了班會，她在政治課上也會非常深入透徹地給我們將馬哲的各種原理，從實例到理論，深入淺出，我當時真的有很認真地聽，也會結合自身面對的各種事情去思考，然後越想越覺得非常有道理，在實踐中非常具有指導意義。

我一直都非常感恩能夠遇到我的班主任，一個名牌學校哲學專業畢業卻願意來一所初中當班主任的老師——在當時的年代真的是太奢侈的配置了——畢竟很多班主任也許也很認真負責，關愛學生，但是在思想上的啟蒙少有人能夠做到像她一樣——在我少年時期就給我們進行了方法論的啟蒙，而這些是我受益終身的。

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價值觀形成的體驗

我的價值觀其實難以一言概括，大概關鍵詞是【包容】【理解】和【多元】吧~

具體來講我是會通過換位思考問題，而去理解這世上的眾多可能性，也會去包容不同的觀點、體量他人的人。也許有水瓶座本身的原因，我對世上很多未知之事心懷敬畏，同時也能夠理解不同的主體在不同的立場下所作出的選擇——雖然有些時候也許他們是難被理解的。

我的價值觀的形成自然也是漫長的過程，但是起到奠基作用的是軒轅劍系列的兩款遊戲——軒轅劍叄外傳《天之痕》和軒轅劍肆外傳《蒼之濤》（暴露年齡了啊~~~這裡跑個題，現在的軒轅劍為了迎合年輕人的市場在劇情方面早已不如當年，真的要感慨下這兩部可以算是軒轅劍經典之中的經典了……要強調的是，電視劇天之痕和遊戲真的是兩回事……隨意的改編真的讓死忠遊戲粉欲哭無淚……/(ㄒoㄒ)/~~）。

《天之痕》中的無私友情和利他精神

拋開遊戲超級中國風又絕贊的配樂和劇情不說，《天之痕》給我的最大的感動是人間的真善美。小雪會為了成全玉兒與靖仇犧牲讓自己變回女媧石封印六百年，而玉兒也會為了成全小雪和靖仇甘願退出，不惜讓靖仇的記憶里再沒有自己。當然現實生活中是很少見這樣的三角關係的——但是因為是二次元，所以人間的真善美會體現得淋漓盡致。當時年少的我真的有被徹徹底底感動到，我也更深刻地體會到了何謂無私的友情以及一心為他人著想的犧牲與奉獻。

《蒼之濤》中的民族大義與立場紛爭

同為國產「雙劍」，和仙劍系列側重談情相比，軒轅劍系列更加側重探討民族大義。如果說《天之痕》還是將關注點設置為兒女情長，那麼《蒼之濤》則更關注到家國大義以及由於立場不同所引起的「對與錯」之辯。

拋開白衣飄飄慣用長簫的翩翩君子桓哥哥不談，《蒼之濤》給我的最大觸動是讓年少的我開始理解不同立場的群體所作出的行為；很多事不能單純從「對」與「錯」的角度去判斷；還有很多事需要用歷史的眼光看問題；以及，世上沒有「如果」，很多時候，成王敗寇，歷史定局，倘若再去假設，也只是虛妄。由於原作涉及到民族問題，在這個公共平台上過多探討可能會引起爭論，因此不多作探討，有興趣的話可以去玩玩看。

當時還年少的我玩完這部遊戲，我當時的世界觀和價值觀受到很大程度的震撼，也從此開始拓展更多元的世界觀和價值觀，對以後很多「看似理所當然的事情」也有了不同的想法和更深入的思索。

專業技能學習的體驗

專業技能學習方面，主要指的是規劃方案設計方面和規劃研究方面。我有幸在大五快畢業時候的一次快題設計課上得到了我們系主任的直接指導，也有幸在隨後的讀研階段跟這位老師進行學習。雖然讀研後她由於身體原因和精力原因不怎麼經常能直接指導我們，但是每次開會、給我們指導項目以及看論文的時候，我們都能從她的教導中汲取到很多寶貴的經驗，深感受益匪淺。

她是一位不僅僅學術素養深厚，更能夠把知識和方法講清楚的老師；她可以深入淺出地給你建立你的知識體系，並且教給你將來針對自己不了解的領域如何自學，如何開展研究，如何進行論文寫作。她做到了不僅僅授人以「魚」，而是授人以「漁」。

當然，在她的師門下的代價是，以更多的閑暇時間換取實踐經驗，以更多的知識收益代替經濟上的收益。但是，我從未後悔過入她的師門，因為，在這裡，我不僅僅收穫到寶貴的知識，更收穫了一群好學上進、優秀出色、顏值超高並且非常有愛的同門~在此表白好運來大家庭~~不管畢業多久，我都永遠是好運來大家庭的一員~

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值乎 - 說點兒有用的

蟹腰。

本人當年高中是理科盲，高考數學成績不到英語的三分之一，但是我選的就是理科。我天生不是學理科的料，一看到數字就頭暈，現在從一數到一百經常數錯。如果是點鈔，超過一百張的數量基本都需要重點幾次。

當年，為了高中的時光不做廢，我根據興趣選擇了自學英語和大量閱讀課外書。

先說英語。我對英語的興趣是始於初三，某次被政教處拿去談話時，英語老師經過門口，講了一句：「xxx，老師相信你會變好的！」當幾乎所有老師都看扁我的時候，突然有個老師說出這樣的話，那種感激之情無異於流浪街頭饑寒交迫時遇到了施主。就是那句話，讓我重燃學習的熱情和信心。

從那時候開始，她的課堂我無比認真投入，課餘時間把過去落下的內容自己學了一遍。其他科目，我也認認真真地學了起來。後來的中考，我成績超出預期。儘管沒有考上縣重點高中，但我距離那所學校也沒有相差很多分。

一個好的老師，會改變一個學生的命運。一個念頭的轉變，也同樣能扭轉乾坤。

我到了高中之後，良好的學習狀態沒有持續多久。高一內容不難，我尚能保持學習的熱情。但是到了高二，我對於理科的興趣便蕩然無存了，儘管高一的理科成績全都拿過優。父親是醫生，希望我接班。為了父親的期望，我在文理分科的時候選了理科。但是高二之後，無論怎麼逼自己，我再也提不起精神鑽研理科的內容……到後面，基本自暴自棄，在某次月考還考個數學9分！

慢慢熬到高二結束，我靜下心來想，自己絕不能在自暴自棄又自責中度日，必須讓日子過得有意義。我決定努力學好英語和語文，這兩科我有很大的興趣。於是，在暑假學校開始補課後，我每天拿出三個小時以上的時間學英語和閱讀課外書。我的英語學習時間基本是這樣的：早上五點半起床跑步時、排隊領一日三餐時、蹲廁所時……一切零碎無聊的時間我幾乎拿來朗讀、背誦英語，就像當今互聯網時代流行的「碎片化學習」。中午、下午放學有比較長的自由時間，我就會拿半個到一個小時的時間去校園某個角落放聲朗讀英語。睡覺的時候，我就用mp3聽英語的文章錄音，把聲音調到最小，不影響自己和別人的睡眠。貌似，mp3已經消失很久了……就這樣，我自得其樂地沉浸在學英語的世界裡。至於英語課，我幾乎不聽老師講課了。老師知道我在自學，她也不管我課堂幹什麼，只要不影響別人學習就行。後來經過幾番舌戰與和平探討，其他科的老師也任我在課堂自行安排了。

因為這樣的學習狀態，英語的學習效果顯著。每次測試，基本班裡英語得分最高的人都是我。我還因為晚上大聲地用英語講著夢話，被舍友投訴過幾次。高考結束，在校園遇到英語老師，她問我感覺自己英語能拿多少分。我說：「發揮不太好，可能130。」後面成績出來，就是130分。從原來在及格線徘徊的90多分，到130分，我花了一年時間。

高三一整年，我也拿出了大部分時間閱讀課外書。每個周末去校外，我都會買或者借好幾本書。有時候能夠上網，就去查名人的資料，聽名人的演講。我不記得自己看了多少本書，我在數學、物理、化學、生物這四個科目的課堂上不是學英語就是看課外書。

讀的書越多，我就越覺得班裡的同學顯得「稚嫩」。他們給我的感覺是對校園外的世界了解甚少，考試成績好的同學精力都用在研究教科書和做題，「壞學生」的時間不是用在玩遊戲和泡妞就是睡覺。我覺得閱讀帶給了我十分開闊的視野，我深刻意識到人的區別就在於脖子以上的部分，思想幾乎決定人的一切境遇。我也開始對學校的教育有了懷疑和思考，我甚至對其產生了憤怒。

也是因為閱讀，我才從中理解什麼是「學習」。以前，我一直以為，在學校=學習，分數高=學習好。沒有哪位老師告訴我，學習不僅僅是翻那幾本教科書。我一直以為，學習就是把考試成績提高。也沒有哪位老師教育我們，閱讀，是學習的重要途徑。我們的老師一直給我們灌輸：「不好好學習，不讀個好的大學，以後就沒有出路。」他們沒有告訴我們什麼是學習，我們以為考試分數低就是學習不好，以後就沒有本事在社會立足。他們沒有說，在學校考試成績不好，不代表以後工作的境遇不好；他們沒有說，人需要學習如何為人處事，需要了解什麼是情商；他們沒有說，人可以通過閱讀書籍學習，也可以通過動手學習……

我覺得自己曾經就是個三歲小孩，沒有了解世界，老師的話就是真理。落後的地區，落後的教育，落後的認知……這就是我所處的環境。

幸好我最終還是懂得了，學習不等於學習教科書，學習好不等於分數高。學習，是多元的：如果你不曾會游泳，那掌握游泳技能的過程就是學習的過程；如果你與人相處不愉快，那了解人性、提升與人相處的能力的過程就是學習的過程；如果你抗壓力較弱，那認識情商、讓自己更加堅強的歷程就是學習的過程……任何一種了解、研究陌生事物的行為，都是學習；任何克服困難、改善自我處境的過程，都屬於學習的過程。

那一年的閱讀歷程，讓我的思想迅速成長，我的三觀基礎就是那一年建立起來的。如果不是在書中得到各種啟發與熏陶，那我在學生時代依然是一個巨嬰，踏入社會受到的挫折會更多。

閱讀優秀的書籍，就是一個非常好的學習方式。「讀萬卷書，行萬里路，閱人無數，聽名師點悟」，這是一個人成長的途徑，而且我認為它們是由輕至重進行排序的。

讀萬卷書，花的主要是時間，圖書館、甚至書店都能夠免費閱讀。讀書，除了能夠了解新的知識和事物，還能夠吸收優秀的思想與經驗，在書中可以了解到，一個情境下別人是怎麼處理人與事的，這可以成為我們的參考，避免自己在遇到難題時束手無策。行萬里路，除了花時間，還需要經濟條件支持，或者說有某些能力取代經濟條件去支持。行萬里路，通過行走了解世界，見識更多的人和事，這是體驗式學習，這樣的學習認知很深刻。閱人無數，直接從他人身上吸取經驗知識，大量且直接。名師點悟，集結前面幾項的優點，避開了它們的缺點——沒有篩選糟粕。名師的見識、經驗和判斷能力，給人最優解，直接、有效、精確，讓你用最少的時間得到最好的。

然而，我們普通人很難遇到名師，或者沒有那個經濟條件去跟名師學習。行萬里路和閱人無數需要的條件我們不一定具備，所以在自己時間最充裕的校園時期多讀書，是一個最好的選擇，這是最容易做到的。

我慶幸自己在那個迷茫的青春期選擇了自學，選擇了大量閱讀，讓我受益終生。

第一次在知乎被邀請回答問題，謝謝咯。
大概就是面對數學吧，高中數學選擇十二個填空四個都是五分。大題第一個是數列，第二個是概率，第三個是幾何，第四個是圓錐曲線，橢圓什麼的，第五個是導數，第六個是參數方程吧。
怎麼說，對我這樣的渣渣，考不上985，211有希望的，前幾天一模考了522，剛好超一本線一分，只能說繼續努力吧。選擇有兩個肯定是很難的，填空基本也是，但我這16個題，只存四個都打不到，後面更是不用說了，整天數學不及格真發愁。
文科生數學好最沾光了，數學不好真的拖後腿。我也想了好多辦法，多做題啊，用學霸君花錢黑我講題啊，好多方法。
其實最實用的還是多做題，但是有一個基礎要保證，就是多做了要吸收，不然走馬觀花毫無意義。我自己也說不清記得多少個夜晚，多少個下課，多少節自習課，我都在愁眉苦臉的做著數學題，很多別人一看就罵我真傻這麼簡單的題目，怎麼我就沒一下子想明白呢？或許我真的是笨，我過去只喜歡歷史討厭數學，但我慢慢的，也喜歡數學了。
我數學高一4.50，高二7.80基本就這樣，一度覺得毫無希望，不過還是咬牙堅持了下來。
高三上學期基本一直在玩，現在後悔了，繼續拼吧。
沒有什麼好辦法，金考卷一直做做做，不會沒思路就紅筆圈起來看答案，答案看不懂找答疑軟體上的老師問，就這樣一點一點進步。
過去以為數學難，我這樣一個毫無數學天賦的人學起來數學，簡直是國家對我的不公平，但現在不這麼想了。因為隨著做題多，一點一點進步，原來絲毫沒有任何興趣和思路的圓錐曲線還有導數，我也能坐一些了。我從及格以下的瓶頸，努力到了衝擊110，到了新的瓶頸，也就是做不完。
選擇填空只錯四個一般也可以達到，數列/三角函數，概率，幾何，參數方程，圓錐曲線第一大題，導數第一大題，這些都是我要把握的，當初根本不可能，現在希望很大了。
下個努力方向就是繼續訓練，避免出現要麼本來做的快但是卡到一個地方不願放棄，最後寫不完，避免出現該寫的寫了但是不對。也就是在原有基礎上，保證正確率，然後再次提高速度，爭取上100，對學霸來說110不屑一顧，可是對我來說那可是高分。
我表達水平太差，唉。
最好的學習體驗大概就是，我從一個最噁心數學的人，到很喜歡數學，從一個及格分都到不了的人，開始衝擊110。讓我明白，努力可以有我想要的結果。
大概這些知識我以後可能都用不到，但是那種能靜下心來努力，願意為了目前不懈奮鬥的品質，會讓我在將來受益匪淺。
高考加油，我的高三即將成為往事，希望我能帶著幸福和微笑去大學，而不是痛苦和眼淚。
加油！

高三不到一個周，英文書法從全班最差寫到全班最好。

漢字嘛，

下一題

好問題。

我的情況跟題主正好相反，數學一直較好，但也有緊張失誤考不好的時候，直到上了初三。

那時候在江南農村的鄉中學上學，數學老師很嚴厲，甚至會因為一些細小的問題訓斥我。上學期快期末的時候，老師單獨找我談話，我心裡惴惴的，老師對我說：

***，以你的數學成績，以後數學考試不必緊張了。凡是你做不出來的題目，能做出來的已經沒幾個了。

我以後每次數學考試總會記起老師的話，不會的總是泰然處之，安然度過了大多數難關。這大概就是心理素質的作用吧：考試也罷，比賽也罷，患得患失，怎麼比得上一門心思投入其中呢！

最棒的學習體驗大概是去年要考專業資格證前的培訓吧，大二上學期專業課超多每天下午五點下課和要考證的同學們去教室參加培訓，五點到七點，滿腦子都是專業英語堆積的各種題目，做專業計算題做的頭昏，每次下課回寢室偏頭痛都要犯。當時專業三個班一起上課，培訓老師大概對我期望很高回回提問我，我為了不丟人就每天學的可認真！！然而我的室友卻在認真的玩手機～有時候做夢都能到空運計算題哈哈哈，真的是越努力越幸運呀，最後成功的獲得了從業資格證，雖然說這個證書的含金量並沒有多高，但是確實是上了大學之後為數不多的靠知識拼來的榮譽！

謝邀。這是個好問題。

我是個特別興趣使然的人，很多東西最初都是靠著興趣自學的。

初中的時候吧，開始練雙截棍，一開始是網上看視頻自學，完全是盲人摸象的狀態，只會換手、鐵三角之類再簡單不過的動作，還打得特彆扭。

高中有個師兄是懂行的，可惜表達不好不大會教，每次看他打的時候我都是一臉蒙蔽。

整個中學階段，我打來打去都是那三板斧。有時候都不好意思打給別人看。不過好歹給自己積了點底子。

直到大學學起來才變得系統化。協會教的很全，大到一整套武術套路，小到一個招式的分解，都有人詳細地去教。大學一個月學的東西比整個中學都多。

而且經常會有舞台表演，不局限於學校，有時候還得去村裡甚至市裡表演。這就得一直逼著自己練，不斷去學新的招式，像回首望月、斗轉星移、靈蛇舞什麼的，招式叫起來也有逼格。

當然了，手滑打到自己那是常有的事，尤其是棍磕到手肘和膝蓋的時候，巨疼。不過話說回來，如果老是怕打到自己，打起來畏首畏尾的，這些人最多練半個學期就沒再來了。

現在我是棍隊的隊長，有事沒事就帶帶隊出出操。

至於水平嘛，下一題。

最棒的就是用興趣驅使自己掌握了很多很多單詞，還有靠著興趣驅使自己看了很多國內外的書。

瀉藥
好問題啊，不過...我好像沒有...等我想一想，看看有沒有相對好一點的...我學習不算差，這種經歷可能不多...中午再答

竟然收到邀請？？？

hhhh我想說最棒的學習體驗莫過於，欣賞著喜歡的男生的側臉，聽著喜歡的男生的聲音，因為他講題彷彿時間、空間都靜止了，全世界只剩下你和他了。

然後神奇的發現，數學好像也並沒有那麼難嘛，從他口裡說出來的東西就是那麼容易記住啊！

然後坐在考場上，看到熟悉的題目，這種類型他講過，這種方法他教過，嚶嚶嚶，他好厲害哦，好崇拜他哦，好喜歡他哦！

最後，腦子裡只剩下他，題目一道都不會了……

雖然結局很悲催，但過程的體驗的的確確非常美好啊！

看到有答友問為啥被邀請這個問題，表示回答到現在雖然好多朋友都回答的好認真(?▽?)

但是還是想要多元化一點的，提問的初衷就是覺得每個人擅長的領域不同，所以每個人肯定也有這樣或者那樣的學習體驗，不單限制於某個學科這麼窄的層面，是我拋磚引玉的磚拋的不好給大家引導的太淺顯了

其實更加期待能看到某個答主寫特殊的學習體驗，比如經歷了某件事，遇見了某個人，去過的某個地方，導致發生了什麼故,甚至於對你產生了什麼轉折……沒有任何限制！

只要你覺得學到東西了就算一次學習體驗。

真的很期待角度不同的答案吶?? (?? ￣??￣? )?? ??

有點小懊惱自己舉得例子不太好，望各位原諒。也希望後來者加油(? ??_??)?

希望後來的答者能看到^ ^

謝...謝 @Joann 邀？
我不知道為什麼邀請我....
看了下回答好多都是數學或者英語什麼的吧...
唔..數學的話沒啥體驗就是開竅了？？
考過50多也考過130+
老師必須強助攻啊
想想高三基本上每次去小紅辦公室挨懟嚶嚶嚶
150x80%=120這是老師經常說的啊
英語啥的也沒什麼體會，語法記不住單詞總是忘全憑感覺....反正稀稀拉拉也有130+
語文
哇還是年輕的時候比較好啊..記憶力比較好...吧...
現在
真的是已經廢了

有人講解，然後有和我水平差不多的人和我討論甚至爭論。
復讀的時候和學弟每次補課都爭翻天，結果是我們進步神速，還有被同班妹子們封我們為最佳cp……順便我還有他手機號
不過已經好多年不聯繫了

佔個坑，空了寫