寫essay時如何正確有效地research和referencing? ?

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留學大一狗一枚，想請問下寫essay時到底該如何找資料?這麼多文獻大家都是從頭掃讀一遍還是看introduction?如何從這麼多字中摘取對自己有用的信息?essay寫作中哪些地方又是必須進行referencing的呢?

本科在澳洲大學讀的，現在研究生繼續就讀中，高中也是讀的國際學校，接觸essay的時間挺長的，但是真正感覺自己能寫出一篇符合作業要求的essay還是最近一到兩年才體會到的。因此我想說的是，寫essay是一個需要長期積累的過程，現實寫作中沒有模版沒有例句可以讓你用的，因此不光要讀跟你的essay topic有關的文章，平時也要多看看寫得優秀的article，看一些鬼佬是怎麼用語用詞的。
1，如何找資料。我個人是結合網路+圖書館來找資料的。首先你要仔細讀essay topic的要求，然後先在你這門課的推薦書里找到相關話題的書/chapter/article。如果這門課有textbook，一定要找到相關章節/段落。老師的ppt或者lecture notes，找到和essay有關的。以上這些我個人推薦一定要仔細讀，對於topic的理解，以及reference都有很大幫助。這些是最基本的閱讀資料。
2，如何摘取有用信息
要想快速有效的找到有用信息，一定要對自己essay有一個提前計劃，在找更多資料前規劃一下你將要如何寫這個essay，簡單打個草稿，把主要的幾個argument寫出來，用中文也可以，一定要給自己腦子裡畫一個大概的地圖。然後再根據每個argument的內容去找相關資料，可以是在學校圖書館直接搜索關鍵詞，也可以在Google圖書上搜索關鍵詞。這一部分的資料我建議不需要全部仔細讀，可以只讀最相關的幾個段落/章節。最好一定要看introduction和conclusion，這樣可以幫助你快速了解文章的內容，判斷出符合不符合你的需要，有些書題目可能跟你的一樣，但是論點完全不一樣，可能你就沒辦法用。
3，哪些地方需要reference
一般essay都是，introduction一段，2-3個argument,每個argument一段，或者某個argument內容多則分為兩段，conclusion一段。一般introduction和conclusion不需要reference,但如果你老師對這個不太嚴，也可以適當引用一點（一定不要太多，introduction和conclusion的主要目的是為了簡單介紹和歸納你的essay內容）。
在每個argument的第一句一般是點題句，直接簡單的點明你這一段的內容。接下來則是詳細的論述，論述句中，可以先寫reference句然後再用自己的話解釋，也可以先寫自己的觀點，然後用reference來支持。之後還可以再寫一些具體example（也可以是reference)來進一步支持你的段落。
一般每個argument至少要1-2個reference來支持，reference不是越多越好，而是一定要精準的和你的essay銜接在一起，既能夠支持你的論點，又能向老師表明你做了很多research。一篇2000字的essay大概是10-15個reference。
以上內容都是我個人總結的，並不是規範標準，每個老師每門課都會有具體要求，我只是簡單的介紹一下我的經驗，希望對你有所幫助。

經常寫論文的同學都知道，在寫Essay時，參考文獻Reference的格式也是非常重要的。在澳洲讀大學有兩種reference系統是被廣泛接受的：哈佛大學文獻參考系統（Harvard referencing system）和APA系統（LaTrobe大學兩種方式都接受）。
下面我們就以Harvard referencing system為例，向大家介紹如何正確規範得寫reference list。文章的後半段AUS會以圖文的方式給大家介紹如何使用La Trobe大學網站查詢這兩種參考文獻系統。
一、正文中
國外的文獻引用方法和中文有很大的差異性，中文引用喜歡照搬別人的原話，但英文一般不這樣，要自己歸納別人的觀點，或者說別人做了什麼研究，結論怎麼樣啊。總之最好不要原文照搬。
（一）文中不出現作者姓名
如果引用作者的某句話或者某個觀點，就在這句話的末尾加（），（）內要標註作者的姓名和該文章出版的年份，如(Author2005)。反是有引用的，不管是從報紙上來的、還是書本、論文都要標。
如：Making reference topublished work appears to be characteristic ofwriting for a professionalaudience (Cormack 1994).
如：(Jones1946;Smith 1948)
如：Recent research hasfound that the majority of……(Green et al 1995)
（二）文中出現作者姓名
如果正文中出現了作者的姓名，如 xxxsaid/ concluded/ suggests….則在姓名後面加（），（）內只要標註年份即可，如（2005）。
如：Cormack (1994, p.32-33) statesthat "whenwriting for a professional readership, writers invariably make referencetoalready published works".
如：Jones (1946) and Smith(1948)have both shown……
如：Green et al (1995) foundthat the majority ……

(三) 其他情況
如果一個作者同年出版了兩本書，如2005年，要這樣標：(Author2005a) 或 (Author2005b)；如果在一篇文章中引用多篇報紙文章，要表明這篇報紙文章的具體日期，如(TheGuardian, October 18, 2005)。
二、文末

在文末還要列個參考文獻列表。英文不用像中文那樣標1234等，只要按照正文中的引用次序依次排列就可以了。

（一）一個作者

1、引用書籍：
姓氏，名字的首個大寫字母., 年份. 書本名稱（斜體）.第幾版. 出版社地點：出版社.頁碼.
如: Redman, P., 2006.Good essay writing: a social sciences guide.3rd ed. London: Open University inassoc. with Sage.

2、期刊
姓氏，名字的首個大寫字母., 年份. 文章名.期刊名（斜體）,第幾卷（Volume）第幾期（number）,頁碼.
Perry,C., 2001. What health care assistants know about cleanhands. Nursing Times,97(22),p.63-64.
Boughton,J.M., 2002. The Bretton Woods proposal: an indepth look.Political Science Quarterly, 42(6), p.564-78.

3、電子書
Fishman,R., 2005. Therise and fall of suburbia. [e-book]. Chester: CastlePress.
Available at:http://libweb.anglia.ac.uk / E-books [accessed 5 June2005]

4、從網上下載的論文或者是電子雜誌
姓氏，名字的首個大寫字母., 年份. 文章名.期刊名（斜體）,第幾卷（Volume）第幾期（number）,頁碼. 網址.
Jenkings,R.,1989. Clashing with caching. ARIADNE, [Online]Issue 21,10 September.
Available at:Web Cache: Clashing with Caching? [accessed2 December 2004]

5、報紙上的文章
姓氏，名字的首個大寫字母., 年份. 文章名.報紙名（斜體）,改文章發表的日期，頁碼.
頁碼.
Slapper,G., 2005. Corporate manslaughter: new issues for lawyers.The Times, 3 Sep.p.4-5.

（二）兩個作者
兩個作者之間用and 或者鏈接，其他同（一）
如：Kirk, J. Munday,R.J., 1988. Narrativeanalysis. 3rd ed. Bloomington: IndianaUniversity Press.

（三）三個或者三個以上作者
列出第一個作者之後，加et al.（等等的意思），其他同（一）
如Grace, B. et al., 1988. A history of theworld. Princeton,NJ: Princeton University Press

打草稿
找資料，如果老師有資料提供，那麼要細讀。
總結和歸納論點，試著寫background，一般三個論點
使用TEEL結構，Topic， Evidence， Explain， Link

以上是寫essay的步驟，

以下是簡單的reference。

如果學校提供Endnote，那麼就下載學校要求的格式或者可以直接在軟體中選擇。

把所需的文章的信息導入，然後套格式，導出到word就可以了。。。

用APA格式？

組成
它分三個部分
1.main idea主題
example
2.supporting parts{details)(細節)
3.concluding sentence 結束語
我的老師說一篇ESSAY最少要三句話，就是我剛剛所寫的大的主體。
另外journal 和 ESSAY 有些相似，journal更不規範些，就像是博客里寫的隨筆，日誌，但不是日記,不記錄心情.
一篇essay的主要組成有三部分，introduction（introductory paragraph），a body （at least one ，but usually two or more paragraphs），and a conclusion（concluding paragraph）
introduction包括：general statements and thesis statement
body paragraph包括：paragraph A：topic sentence—1support and detail（or examples）—2support and detail（or examples）—3support and detail（or examples）—concluding sentence
paragraph B：結構同A
paragraph C：結構同A
（paragraph數量至少一個，但大學論文在三個三個以上為好。）
conclusion paragraph包括： restament or summary of the main points；final comment
在加拿大ESSAY從10年級開始正式的學習，在這之前一般都是journal.
ESSAY STRUCTURE
Introductory paragraph 總起段
Thesis statement 中心
Argument #1
Argument #2
Argument #3
Concluding sentence結束句
Body Paragraph #1中間段1
Topic sentence總起句
Explanation #1
Explanation #2
Explanation #3
Concluding Sentence結束句
Body Paragraph #2中間段2

在下不敢（好像也沒有）對題主提出什麼建設的意見。只能粗淺的與大家分享一下自己的經驗，或者，勉強的稱之為心得吧！

首先乍一看題主的問題關鍵詞是research和referencing，但是稍微思考後卻發現其實是準確和有效的。因為在essay寫作中是個人都會想到去research，referencing文獻資料！但是真正做到準確有效的卻寥寥無幾。

在一篇和你essay topic有關的文獻中，並不是所有的字句段都是有用的。有一些拿來引用，借鑒可能會起到畫龍點睛，再不濟也可以做到錦上添花的作用。但是有一些看似和你的topic相關，其實在真正細細品味之後會發現只是一些風馬牛不相及的垃圾話罷了！

說了這麼多感覺挺空洞的（我都不知道自己說些啥），舉個例子吧。

記得15年的時候，當時我需要寫一篇topic為natural calamities的essay。當時把還很「稚嫩」以為就是自己寫個大概，把「骨頭」架起來，然後去找一些文獻資料什麼的，把「肉」裝進去就好了！就這樣洋洋洒洒的寫了（現在看來其實就是copy）一萬多字就交上去了，然後滿懷期待的坐等結果，結果就沒有結果了。

但是當時由於自己的「稚嫩」我不服啊，感覺自己寫出來的東西完全沒有問題啊，引用和借鑒都是和topic息息相關的東西啊，為啥不讓過？說道這裡突然想說一下，當時自己還沒有意識到查重的問題所以大面積的copy，也是導致被打回的原因之一！言歸正傳，我當時那個氣氛，差點就沒有直接去找導師撕逼！一番冷靜之後我突然想起同校的一個老鄉學長，據說他在writedear作業輔導機構做寫手，心想讓他給評判一下！

結果他看了以後也給我一個不過，當時那個尷尬，首先他就給我說了查重的問題，我說大面積的借鑒和引用，並沒有抓住真正與自己essay topic有關的核心內容，而且也沒有闡述自己的觀點！太多的無腦引用，導致了內容分散，中心不明確，個人觀點缺失。然後又是巴拉巴拉的一大堆。

後來在這位學長的教誨下我還是自己總結出了一些適合自己的寫作方法，首先題主提到的是從頭掃讀一遍和看introduction的問題，我是這樣做的，我兩種方式都會用到，但是我大多數情況下都是在introduction中找到對自己的最有用的一部分，然後再正文中去找到它，精簡，提煉，融合自己的看法，再為自己所用！

寫了這麼多感覺其實我自己我自己可能沒有怎麼表達清楚，實在有些抱歉，不過呢，最後想說的就是essay這個東西還是要多讀，多看，多想吧。

待會兒回答