有哪些常見的觀念或感情其實是思想鋼印？

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上面這些所有命題其實都引向一個終點，其實也就是那個最深最強的的鋼印：

它束縛著我們做不得不做的事情，擁有著不必要有的憂慮，強行把我們拉上人生的航程，讓我們小心翼翼的同時，甚至還要心懷感激。

我們並不是不知道這個命題是有問題的，但它的強大在於，它不像秘密一樣害怕別人知道。它不怕我們知道。因為就算我們知道了它的問題，我們也會很快否定自己。因為在這種時候，我們根本無法戰勝它最強大的傀儡，也就是我們自己。

時光流過，我們最終會接受它。因為我們不得不這樣做，否則我們的人生無法自圓其說。它就這樣慢慢浸泡在我們的人生里數十年，我們會深信它，甚至會愛上它。當生命的路程走向終點，它是我們唯一的財富，我們會抓緊它。我們會給後代灌輸它，以至於後代也會重複我們的路程。

它最終成了我們的一部分，它最終構成了我們的世界。然而某種意義上它也是我們最大敵人，我們永難擺脫的枷鎖。

那麼它就是---

「人生是有意義的」

（題主你應該先解釋下思想鋼印……有可能答非所問了……）

每一代人在青年時期總是會有相當多的一批人對抗整個時代的桎梏，他們當時嘴裡也吶喊著口號，也用實際行動在一段時間內證明過自己。但是很少一部分人才能獲得自己理想的結局，最多的那部分人，在時間一點點的流去中他們看不到任何希望，於是他們放棄，成為教條的擁護者，而且他們知道對抗傳統的滋味，他們不希望他們的子女經歷那難熬的時間，於是他們不停地跟我們絮絮叨叨，他們同樣是從我們這麼大過來的，他們是我們的父輩。
他們是我們的父輩，並沒有我們自以為是的那麼愚昧和不近人情，無論下了怎樣的決心，做怎樣所謂「叛逆不道」的事情，請對他們溫柔一些。

麥當勞冰塊比馬桶水臟，給你一杯麥當勞冰塊，一杯馬桶水，你選擇品嘗哪個？

以下是我身邊被父母及其他長輩洗腦的同齡人的原話：

1. 「你一個女生，這麼拼幹嘛呢」
——認為當女強人是可恥的，做喜歡的工作不如當公務員。

2. 「我以後要省吃儉用，讓我的孩子過得更好」、「我想留校當老師，因為有寒暑假，可以照顧孩子」、「我以後一定要做個好媽媽」…
——認為雖然現在還沒有孩子，但是我這輩子的價值就在於拉扯孩子，並且未來我也會教育我的孩子：女人相夫教子天經地義。

3. 「我必須找個在北京有房的男朋友」
「可xx沒房呀…」（xx是她的男朋友）
「￥@**#^…」（翻譯過來就是：你以為我這麼天真？我還有plan B）
——認為沒有麵包的愛情是幼稚的小孩才會要的。

4. 「如果不是處女了，以後肯定有很多優秀的男生會嫌棄我」
——認為女生丟了處女膜就減少了價值。

5. 「你不能表現得跟別人太不一樣，凡事別冒尖，做個普通人」、「你稜角還沒磨平，還不成熟呢」
——認為中庸之道是自古流傳的真理，張揚個性是不好的。

6. 「凡事學會忍耐」、「吃虧是福」
——認為忍耐是通解，甚至放棄了自己的底線和說不的權利。

7. 「打車太奢侈了」、「我們都是坐公交的人」（當時選擇打車只需20分鐘，選擇公交需要1小時以上才能到）
——認為省錢是一大美德，時間成本是什麼，能吃嗎？自己願意省錢還要求別人跟自己一樣，否則就是敗家子。

8. 我們已經在一起這麼久了，分手太可惜了。
——認為愛情里時間的積累比契合程度還珍貴。

暫時想到這些…
最近聽到同齡人說出這些話，已經無力反駁。
為了表示尊重，我選擇不爭辯。

1. 手機震了！
2.她喜歡我！
3.我能反殺！

該結婚了，該生孩子了~~

愛國

我媽說，女人總是要找個歸宿的。我不贊同，哪有什麼歸宿可言。

往嶄新的馬桶裡面裝上食物，雖然理性上知道食物不臟，還是下不了口。

為什麼把三觀說成是思想鋼印呢？洗腦是施加思想鋼印嗎？潛意識是鋼印嗎？鋼印是自己理性的產物還是社會的從眾呢？腦中本沒有鋼印，說的人多了，才有了鋼印。每句話都像鋼印，解釋的人多了，也就消散了鋼印。
比如「吃虧是福」，就看你怎麼解釋了，可以好可以壞。鋼印族就算知道自己有鋼印，依然深信不疑，因為這是他們的選擇。但既然做出了自主的選擇，又何必要鋼印？真的鋼印，絕不是簡單一句話就能顛覆的。

謝謝
YY Wu，擁有自由而無用的靈魂。的詳細回答
1. 「你一個女生，這麼拼幹嘛呢」
——認為當女強人是可恥的，做喜歡的工作不如當公務員。

2. 「我以後要省吃儉用，讓我的孩子過得更好」、「我想留校當老師，因為有寒暑假，可以照顧孩子」、「我以後一定要做個好媽媽」…
——認為雖然現在還沒有孩子，但是我這輩子的價值就在於拉扯孩子，並且未來我也會教育我的孩子：女人相夫教子天經地義。
。。。。。
不過，對這些話的懷疑以及自己堅信的與其相反的思想，難道就不是鋼印嗎？

但行好事，莫問前程。
只管耕耘，莫問收穫。
盡人事，知天命。
一切都是命運最好的安排
有知識更要有教養，有能力更要有德行。

當你生氣時：
——你不可能改變這個世界，唯有你去順應這個世界（父母）
當你取得成績時：
——滿招損，謙受益。
當你放學回來時：
——老師教了什麼？或者，好好做作業，少壯不努力，老大徒傷悲（他媽的！難道不是父母該教育自己的子女嗎？怎麼變成了老師教了什麼！）
當你第一次期末考試失敗了時：
——你怎麼能輸在起跑線？
當你看見父母送禮，或者父母收禮時：
——這是理所當然的，沒看到人家都這麼做嗎？
當你反駁家長這件事錯了時：
——你還小，懂什麼？
當你打架贏了時：
——人家家長：這個孩子好沒家教；
路人：好粗魯；好霸道；就是，將來肯定是個沒出息的；
老師：明明是你錯了，為什麼強詞奪理？看看人家都被打成什麼樣子了？
同學：他好凶，以後離他遠些。
家長：退一步海闊天空。
當你踏入社會時：
——你知道這個東西是什麼嗎？它不是萬能的，但沒有它是萬萬不能的。
你憑什麼說這是對的？我才是對的。
真話有時候真的不能說。
你也老大不小了，為什麼還不結婚？
要不要我介紹？
而你，只能站在原地，一無所動，直至老去。

大過年的
來都來了
死者為大
還是孩子
為了你好

1沒有父母不愛自己的孩子。【站在道德制高點上的譴責。如果不能對孩子的身心健康負責，不如不要生下來受盡世間罪過。】
2每個人都應該結婚，潛台詞：就算找個不滿意的，也得結婚【我認為每個人都該是獨立的個體，結婚應有的意義是兩個人過的比單身好。】
3譴責追求生活質量的舉動為奢侈敗家，比如旅行，買一件心儀已久的或許有點貴的東西。【錢這種東西，生不帶來死不帶去，它的意義就是讓你更幸福。】
4當一個人情緒激動地傾訴自己的悲傷，立即譴責他不夠堅強。【當一個人說起自己的不如意是需要勇氣的，每個人都該有悲傷和傾訴的權利。】
5讓人變的完全理智。【當一個人真的丟掉感性，丟掉慾望，就是一潭死水。】
6能忍則忍。【只會無限制的予取予求，與人為善換位思考是好的，但要有底線。】
以上僅為個人看法

1，來都來了
2，大過年的

回家過年。

專業相關。
隨著心靈控制技術的不斷發展，思維鋼印的水平也在不斷發展。目前為止，成果如下。
1，實現了一次烙印，多代繼承。比如一些宗教人士基本不會接觸禁忌物，而且通過血緣傳導，直系親屬也不會。手段是教義或者說道德。
2，鋼印深度強，並且適用人群極廣。比如現在你能否馬上拿起刀扎向你左手邊的人的心臟？（前提是不受法律制裁）。達成這種效果的手段是不斷的通過媒體釋放「濫殺無辜可恥」的信號，渲染「暴力是不文明的」的輿論氣氛。配合道德約束，完成烙印。
3，烙印可以在短時間內擦除替換（一代人之內）。這方面做的比較好的是戈培爾。能讓很多普通人變成屠夫，戰後還並不認錯。（即烙印被替換後並沒有馬上復原）。

冷門題，關注多，再更。

在回答這個問題之前，是不是就有一個隱含前提，思想鋼印是不好的呢？
如果答案是思想鋼印是不好或者好的話，那我表示對問題本身的懷疑，因為我認為思想本身沒有好壞之分，無論是思想鋼印這種對某一思想的堅持還是對於不同思想的迷茫不堅定，只有行動才對我們有好壞之分。至於其他的，其他答案說了很多，也就不補充了。（其實我只是想問上面這個問題而已）
另外上面有些回答已經超出了問題本身的範疇，不是對問題的回答，而是作死。

伊斯蘭教