英文寫作的時候能用的辭彙少怎麼辦？
我感覺自己單詞會不少，四六級也都500多分考過的，但是作文里依然反反覆復都只會用一些不超過中學水平的辭彙，有什麼好的解決辦法么？
我猜題主大概也知道辭彙量的培養需要長期的積累，但是題主既然來這問了……大約的確是想要一些速成的方法罷……那我就來介紹幾個神器吧！
1. Thesaurus.com
絕對是把低端初高中第一印象辭彙變成高大上學術專業辭彙的利器。只需要把你想替換的詞輸進去，就可以得到近義詞，並且可以按照辭彙的長度和複雜程度進行篩選……
比如大家極其常用的important，小學生都快會用了吧？放在學術文章里是不是太low了點……
那麼，試試significant怎麼樣？還是太普通？crucial呢？critical呢？要不換成influential或者essential？是不是瞬間高大上了很多？
畢竟學術寫作中會更prefer較長和較複雜的辭彙，想像一下把那些自己寫出來都嫌幼稚的詞換一下的話……
Thesaurus還有很多更好的功能比如辭彙的think map，可以慢慢去探索。
2. Academic Word List (AWL Information)
在很久很久以前，一個叫做Averil Coxhead的紐西蘭同學在做自己的碩士論文時發現，即使是專業如學術論文，在行文時也並不會漫天撒網掉書袋地使用各種各樣千奇百怪包羅萬象的辭彙，而是只用數量有限的幾百個核心詞來闡釋自己的論述。於是，聰明的她把這些辭彙總結成Academic Word List，從此造福了廣大非英語母語的論文寫作者……
嫌寫論文時辭彙少？想提高辭彙量，又抱著一本字典望著從A到Z數以千計的茫茫詞海不知如何下手？別擔心，你所需要記住的只是570個詞而已！
更何況，即使在這500多個單詞中，也有很大一部分是你知道見過甚至熟練掌握的。以sublist 1為例，你會不知道analyse？不知道economy？不知道environment不知道major？嗯？
500多詞，10個sublists，還有那麼多已經會的辭彙，再慢一個月以內也搞得定吧？快點的話……一個星期？
嚴格說來這不是一個狹義上擴充辭彙量的工具，但是它教你怎麼用恰當的短語和句式來連接你文章中的不同部分，讓你的文章更有整體感和邏輯性，絕對也是不能錯過的……
很多同學不知道怎麼用邏輯構築自己的論述，用來用去都是and but however therefore……
拜託，這種低端辭彙怎麼入的了academic journal做peer review人的法眼？要不試試下面這些？
Nevertheless, the strategy has not escaped criticism from governments, agencies and academics.
However, approaches of this kind carry with them various well known limitations.
Although extensive research has been carried out on X, no single study exists which adequately covers ...
是不是顯得專業多了？
而且Academic Phrasebank的好處在於，它按照文章通常結構幫你分類了你可能會用到的短語和句式，例如怎麼寫緒論，怎麼做文獻回顧，怎麼批判地評價他人的觀點，怎麼介紹方法論，怎麼報告研究結果，怎麼做總結，等等等等……如果急用可以像翻字典一樣直接按需查找，如果是平時積累把整個部分通讀一次也能大有進益。
好在只要是技巧就可以學習，能學習就一定有竅門，而掌握竅門恰恰是亞洲尤其是中國學生所擅長的……
各位好運！
我以前寫過得以篇文章，拿來借花獻佛了：
可能對於中國的英語學習者來講，寫作中給你減分最大的因素往往是用詞不到位，使用辭彙過於基 礎，用詞範圍過窄。可能有人會說美國農民只會用一兩千辭彙就可以玩轉英語，但是請記住，那是美國最沒有文化的人，大學和研究生院是不會願意錄取這樣的人 的，如果你想作為一個外國人在美國混的話，1000辭彙是不足以讓你吃上飯的。優秀的用詞可以讓你省去很多廢話，把你的文章中複雜的邏輯關係用簡單的辭彙 代替，使你能夠做到在有限的時間裡「言之有物」
。
如何提高自己在寫作中的用詞技巧呢？單詞知識的發展有兩種不同的方向，receptive knowledge，即你見到一個單詞是否會「認識」；和productive knowledge，即你想到一個意思的時候，是否能夠找到一個合適的詞去表達這個意思。顯而易見，你能否用好一個詞取決與productive knowledge。而通常情況下我們第二語言學習者更不太擅長productive knowledge。這兩種知識在型成上有兩個區別：
1.單詞「形義聯繫」的方向不同。receptive knowledge的形成取決與在知道一個單詞的「長相」的情況下，回憶起單詞的「意思」。而productive knowledge則需要訓練知道一個意思，找一個具有「合適長相」的單詞來表述這個意思。通常情況下，我們在背單詞的時候喜歡通過詞形去回想詞義，因為 英語中同義詞近義詞現象比較嚴重。如果要更好的使用高級辭彙進行寫作，我們需要進行反向的練習。進行關於可以表達一個意思的單詞的 brainstorming，比如，你可以想一想，可以用來表達「矛盾」的英文詞有哪些？這些詞該怎麼用？
2.productive辭彙，即寫作辭彙，在你的記憶中是和其他很多常用的關聯辭彙有豐富的聯繫的，很多單詞在你的腦海里都是以這種方式存在的， 即language network。當你在寫句子的時候，如果你寫到這些有關聯的辭彙的話，這些辭彙本身會刺激你想起更多的寫作辭彙。一個簡單的例子就是，有些時候，我們可 能發現自己一直在說費話，但是說話的內容我們自己都不知道。這就是因為這種language network的存在刺激了你在語言中的用詞。
所以我們應該怎樣訓練自己在寫作中的用詞水平呢？具體我有四條建議：
1.經常brainstorm可以表達一個特定意思的單詞，找儘可能多的單詞。並且製作一個自己的list，上面是以中文意思為索引的同義英文單詞，並且反覆通過中文意思去回想可能用於表達該意思的英文詞。
2.如果你還沒有掌握一個單詞，你可以進行meaning negotiation practice。在學習一個單詞的時候，找很多這個單詞的例句，通過例句不斷猜測單詞的意思，直到你找到了一個可以在所有的例句中都解釋的通的意思，然 後再去看答案。這種方式會促使你更加註意一個辭彙的context和collocation，更加有助於你對於一個單詞的language network的形成。
3.對於已經學會的單詞，如果你想去回爐把它訓練成一個你在寫作中可以很容易使用的辭彙，你可對這個單詞進行例句背誦，例句仿寫等學習方式，另外做完型填空（那些不以考語法為目的的完型填空，在一些國外的教材上可以找到）是有幫助的～
4.最後，想掌握好寫作的用詞，你要多讀多寫。特別是在寫作中，刻意的去模仿別人使用高級辭彙的例子，最後形成自己的寫作風格。
我是在@管鑫sam（Sina Visitor System）的微博上看到的。
你欠缺的是積極辭彙。什麼是積極辭彙？看見認識的單詞，叫做熟悉。寫作，口語能夠脫口而出的，叫做積極辭彙。背了再多的單詞，也只是熟悉，而不是掌握。
你要做的，是入手一本類似於《Merriam-Webster"s Vocabulary Builde》的書（綠皮），每天看一個UNIT，挑出其中你認為重要的，或者用得上的辭彙，抄下例句，隨後仿寫兩句，原創三句。或者仿寫三句，原創兩句。
看了看高票的答案，基本都是給你提供了辭彙池，少有給你提供轉化成為自己辭彙的方法。看了下面的微博，好好行動吧。即使用的不是這個方法，那麼認準一個方法最好堅持下去，不要三天兩頭的換。
我曾經看過別人的經驗，作文是個output活，所以我們先要input，其實這也有道理的，就像我們寫中文作文一樣，先是要看很多優秀的作品，背誦優美的句子，慢慢的肚子里有了墨水，才可以寫的出來。平時也可以多寫寫
- 寫作時「提筆沒詞」、「我作文里怎麼用來用去都是中學裡就會的那些單詞」，最關鍵的原因是輸入與輸出的脫節------ 現學的不用，現用的不學。回想一下你最近寫的那幾篇文字，其中有哪篇在動筆之前，你正好在課堂里剛剛學過這方面的內容，或你自己事先有意識地去閱讀那方面的幾篇文章/書籍，摘錄了一些有意思、寫作時可能用得上的好詞好句？ 絕大多數人對此的回答恐怕是「never」。所以一說「荒唐」，那幾乎一定會用 ridiculous, 而想不起來說 ludicrous, absurd, outrageous 或 preposterous，即便你明明認識、背過這些詞。如何解決這個問題：現學現用，現用現學！ 怎麼做英語讀書筆記、學辭彙才最有效？ - 金偉榕的回答 - 知乎
- 上面有不少人都提到要「通過背單詞、閱讀擴展辭彙量，達到 X 萬才行」。擴大辭彙量當然非常重要，但是真正背下了整本英語詞典、有好幾萬辭彙量的人，如果平時不注意上面說的「現學現用」，那到了提筆寫東西的時候，TA照樣很可能會發現自己有把握用對（準確詞義、分寸、動詞-介詞-名詞的搭配。。。。）的辭彙，與他的X萬辭彙量完全不成比例。那是因為你死記硬背記下的生詞，其實是「點頭之交、見面認識」，但與你能得心應手運用，是完全兩碼事。所以我除了應付GRE,TOEFL等考試之外，是堅決反對「背單詞」的，而是主張「學、記、用語彙（而遠不僅僅是單詞/生詞）」 ----- 各種各樣好的表達法、包括辭彙的搭配，等等。具體操作： 怎樣提高自己的英語辭彙量？ - 金偉榕的回答 - 知乎
- 「書到用時方恨少。我現在就需要寫東西，怎麼辦？」 如果你的電腦系統是中文的，那作為「沒辦法的辦法」，可以到 http://thesaurus.com 之類的網站上找近義詞。
說說我個人的體會，不止辭彙，包括整個寫作吧。
首先我認為語言學習一定是一個長期的積累過程，故而任何想短期突擊的方法未必湊效很快。總得來說，多讀多寫+修改自己所寫是我推薦的提高方法。
其次，寫和說往往是兩種能力或表達，我自己就屬於口語表達相對強於書面寫作的人。這是有一定原因的。首先，和歐美國家人當面交流，不僅有語法還有語境，再加上如果你的語言天賦和口頭表達能力稍微強一些，很有可能很快與外國人有效溝通。但是寫就不一樣，在別人不完全了解你之前，你所呈現咋紙上或郵件中的內容、格式，甚至所有，就是別人對你的所有印象。甚至一個小標點、極小的grammar mistake，別人都有理由判斷出你的做事態度和最基本的溝通能力。所以，很多時候去考量一個人的外語水平，寫比說更能反映一個人的外語修養，如果你打算長期與外國人合作，一定要多花工夫在寫作上，其實做了高級管理層，每天最重要的管理工作就是寫郵件，而你的書面表達水平直接影響你的表達效果以及你在下屬和上司心目中的地位。
如何提高寫的能力，我個人有以下幾條總結：
1. 長期堅持讀一些你所關注和感興趣的世界上著名的期刊、網站等英文原版。一來可以幫你從英文角度構建你感興趣話題的思路，有些人稱之為「Think from English」。這一點是克服語言障礙，提高語言修養總最核心的一個問題。比如我對計算機科學、經濟學、金融學感興趣， 那我就經常讀一讀OPEN SOURCE的原著、wall street jourery、economist等。如果你足夠有心，可以把文中閱讀到的精彩的句子摘錄下來，尤其是一些精緻的動詞和連詞、介詞的用法，相信你看原版的書，對那些native writer用詞的習慣一定會有很深的印象。
2. 為了提高寫作，最好能定期的動手寫一些東西，關於題材，就選自己關注的領域，結合自己的專業，一來可以拓展本專業知識，二來可以練習組織自己的思路。寫完以後可以邀請師長或比你水平高的人審閱，請他們提出一些修改意見，然後再反覆修改，當你第二次再寫的時候，你一定會十分注意從表達、用詞到文章結構等等各方面的問題。堅持下去，一定會有不小收穫。
3. 關於辭彙，簡單的辦法就是再記憶單詞的時候多記兩個同義詞，買一本英英詞典放在你身邊，但優先選擇記憶英語中的動詞，這是讓你的句子顯得健康和顯眼的關鍵；如果動詞的基本變化你記得差不多了，就將重點轉移到連詞和介詞，在英語表達中也頗為特殊的地方。
4. 語法，這是中國人的強項，就不必多說了。不過，如果你結合自己的專業去看看國際專業雜誌，你會讓自己的語法知識發揮得更自然。
四六級還是太少了。
先背GRE紅寶書，把辭彙量擴展到10000左右。
經常讀國外報刊的文章。
最後，就是自己要多寫英語多練習。記住的詞不等於寫作時會用的詞。
在無數的網上詞典里，最喜歡這家的界面：thefreedictionary Dictionary, Encyclopedia and Thesaurus
清爽，乾淨，不僅可以查辭彙，還有無數的相關例句、俚語，近反義詞，一頁就全列出來了。有時候看詞典就像看小說一樣，一個詞就可以歡樂地研究半天。（好吧，我有文字控，就是喜歡語言相關的。）
我最常用的方法，是搜索一個關於要表達的意思的簡單的詞，比如nice， 然後在上面找同義詞（直接點鏈接，超級方便）。然後同義詞再找同義詞，辭彙量、例句、格局立馬上去了。
唯一的不方便就是現在它在邊角處插了一些video小廣告，不影響界面的整體觀感，可有時候似乎影響網速。
還有兩個覺得超級有幫助的網上專業詞典，雖然跟題主的問題無關，一塊貼在這吧：Linguee | 中英詞典（更多其他語言）, CNKI翻譯助手-輔助英語在線翻譯系統(文獻翻譯) (對CNKI最大的怨念就是慢，可能是用的人多了就總斷線。）查專業尤其是科技辭彙超級省力。
你都知道答案了…
個人試驗過一個快捷有效的辦法：找一個新聞網站，比如Washington Post Washington Post: Breaking News, World, US, DC News Analysis， 每天讀一篇新聞，把生詞連帶用法記下，然後自己用這些詞編一篇短文，不僅提高辭彙，還提高英文邏輯表述能力。
http://icade.me/dictionary，一部全新的漢英、英漢辭典，相信對大家的英文寫作會有所幫助。
不會說的句子，還可以在這裡問。可以試下開源免費的寫作輔助與練習小軟體textVary，幫助你避免使用重複的辭彙和短語，養成用多種不同表達方式的習慣。 鏈接https://github.com/MrVPlusOne/textVary
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認識的辭彙太少啊，四六級五百多分，這個辭彙量根本不足以支撐你用複雜的詞語去寫東西的。
比方說，一佛出世，二佛涅槃這個成語，你看見可能能猜出來意思吧，你在生活中會用么？
比防說，甘之如飴，臨淵羨魚，割肉自啖這些成語，你上次在生活中使用是什麼時候？
你能使用的辭彙量可能只有你認識的三四成，你想用8000詞，你得認識20000
首先必須贊同一下@黑川提到的積極辭彙（active vocabulary）概念，也就是那些你完全掌握、並且能夠信手拈來、熟練運用的辭彙。
雖說積極辭彙的提升一定是一個長期的過程，例如閱讀英文新聞、拿英語電影或劇集來拉片、用新學的單詞反覆造句等，但在這個過程中，有一些方向和竅門，可以讓你在這個過程中少走些彎路。
1.務必明確你的寫作目的
如果你要提升的方向是文學寫作，或者是學術寫作，尤其是前者，那麼需要鍛煉的就是在已經掌握的單詞基礎上，去拓展它們的同義詞和近義詞。例如important --&> imperative/critical/crucial/paramount等。那麼 @聞拙同學提到的那幾個工具就會非常有用。
在句子方面，追求做到的也是多樣性的語句：短句搭配長句，完整句搭配縮寫句，正序句搭配倒裝句。
但如果你想要提高的是商業寫作，比如商業提案或產品文案，那麼關注的點一定是越簡潔越好，越說大白話越好，最好讓人看一遍就能明白你想表達的意思。在這種情況下，提升的方向就不一定是拓展辭彙數量和語句多樣性，而是精簡句子結構，排除語句中的歧義。
舉個例子，在美國，大多數公司和媒體在文案的選擇上，都盡量做到小學生和初中生的理解水平。典型的例子就是Apple，縱觀他們的網站，上面的用詞都不是追求「炫技」，而是追求準確和恰當。畢竟，這些文案的作用是讓消費者快速地掌握信息，越簡單越好，越快越好。
2.更多地去關注已知辭彙的片語搭配
在與英語母語人士交流的過程中，一個很深的感受就是，他們不一定經常用很多不同的辭彙，但是他們會用很多包含同一個單詞的片語（phrases）來表示不同的意思。這讓英語更像是一門片語的語言。
Take是一個很典型的例子。通常它表示「拿走」「帶走」「獲得」的意思，但take out卻可以表示「扔掉」，比如take out the trash（倒垃圾）。而帶連字元號的take-out則有「外賣」的意思。如果你說I take after my father，你的意思是「我遺傳/繼承了我父親的一些特性」。在一次會議結束後，你的一些take-aways表示的是「獲得的一些感想」。
像Merriam-Webster這樣的詞典都會提供單詞的片語搭配。下載一個app，可以時不時地進行查看。
3.學會利用搜索引擎查看辭彙的合理搭配
辭彙多不是境界，用得恰當才是key。
即便是掌握了GRE辭彙的童鞋，寫出來的內容也經常讓英語母語人士覺得不地道，甚至很彆扭。原因就在於雖然辭彙量很大，但經常把它們用在了不適合的地方。
這就是所謂的Chinglish。
舉個例子，當你想表示「推出一個計劃」時，到底是該用push out a plan，還是put out a plan？好像腦海中又有roll out a plan的印象。到底用哪個呢？
此時，你可以把它們輸入進必應（Bing）和谷歌這樣搜索引擎，從得到的搜索結果就可以判斷哪種使用方法更常用。
（搜索結果中，很少有push out a plan的結果，所以這不是一個常用的搭配）
（同理，put out a plan也不常用）
（搜索結果顯示，roll out a plan是比較地道的用法）
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暫時先寫這3點吧，如果運氣好得贊多的話，再分享更多的心得。首先，通過大量的英語閱讀來擴大辭彙量。其次，寫英語作文，上大學時老師都建議我們購買一本小的近義詞、反義詞詞典，買過一本進口全英英的，寫的時候為了避免辭彙單調或重複表達，就找近義詞替換，久而久之表達就會豐富起來。
題主想找捷徑？
1.多讀長句，但不要讀難度太大的刊物或書籍，會一下子吸收不了的
2.多背一些寫作常用的單詞，在平時寫作的時候多應用一下，考試的時候就如魚得水了，如果找不到類似的素材建議去找一個個人作文老師去輔導。。。。
題主你也可以直接進入最高境界——用小詞、用動詞、用主動態（同時保持寫的文生動、流暢）。
翻開任何一本指導英文寫作的書都會告訴你：不要用名詞化了的名詞、不要用虛化了的主語、盡量不要用被動語態、盡量用簡潔的動詞和動詞片語。
尤其是……讓我們假想有一篇小學生寫就的充滿稚嫩之氣的作文，裡面卻十分不合時宜地頻繁而生硬地出現一些類似「補苴罅漏」、「怙惡不悛」的詞，作為母語者我們自己是什麼感受？pdawiki上有過一些討論，見柯林斯、朗文、牛津、劍橋雙解TXT版
簡單地說就是自建語料庫，用中文查英文，只要稍微學一點正則表達式的話可以非常靈活
辭彙多少都不是核心 關鍵是能否make effective use of vocab
很多名師大家用的詞並不很複雜，但是用的到位 照樣是很好的文章
有很多中國學生寫文章，尤其是寫GRE時候故意用生僻辭彙，其實有礙讀者的閱讀體驗，反而適得其反
因此，寫東西關鍵還是要注重readable, understandable
平時多讀英文類的刊物 正規刊物 然後背文章 要native寫的 慢慢就感覺來了
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