問老師問題有什麼意義?

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題主高二，現在每天下課或晚自習都有很多同學去老師辦公室問問題，但我感覺很多都是很簡單的問題，例如習題書後面就有答案，但很多人都看都不看或以看不懂為理由去問老師，感覺上這種方式不利於培養獨立思考的習慣，但很多人都認為這是愛學習的表現，我高中階段只去問過三個問題，不能理解這種行為有什麼意義

高中生應該已經形成自己的學習方法（或者說是學習習慣）了。
本人高中學習基本就是做題→不會→看書→百度百科關鍵詞→學一堆書上不講的東西→做題。
整個高中階段我也就去問過老師幾次問題，而且都是有關規範答題的。
觀點一：高中面對兩大問題，一是高考考出好成績，二是真正的學到一些東西。老師在使你考出好成績方面會有很大幫助，但真正學東西沒有自己的研究過程是做不到的，問老師問題可以，但不要形成依賴。
觀點二：每個人會都會從自己的學習經歷中總結出最適合自己的學習方法（當然這也和性格等多種因素有關），問老師問題與否只是表象，適合自己的才是最好的，不要過分注重形式。
觀點三：起初我也看成天跟老師屁股後面的不爽，後來考慮到觀點二就釋然了。
事實一：我們班46個參加高考的同學中前6名中有三個問問題狂熱分子，一個不怎麼問問題的，還有兩個像我這樣不問問題的。
事實二：我們班喜歡問問題的同學大約佔1╱3。不喜歡問問題但努力學習的大約1╱2。
觀點四：問老師問題可能會一定程度上給自己積極的暗示，鼓勵自己學習。但就像做計劃，無腦刷題一樣，可能會給自己「我已經很努力學習了」的滿足感。如觀點二所說，適合自己的才是最好的。
結論：不論是為了問問題而問問題還是為了不問問題而不問問題都是利於學習的。不要拘泥於形式，從適合自己學習的角度做出決定。
ps：寫得好亂，對不起大家了。。。

你的想法是對的！

別管他們，做好自己。

我感覺意義不大。
有些人真是偶爾有題要問。
有些人就是天天去刷臉做樣子自我安慰，跟抄筆記似的。

其實我我以前也覺得問老師問題沒什麼意義，後來發現一道題目雖然我花了很長時間，自己獨立的做出來了，很開森，但是如果你去問老師的話，他可能會給你很多種解法，不同的思路，這其實不只是問老師，問其他人也是的，這也就是為什麼我們要討論問題--拓展思路

題主的問題，從這樣的兩個方面來回答。
第一，我們問問題的初衷是什麼？
第二，對我們有什麼益處？
真正地問問題，其根本目的是懂。一個難題，自己解決不了（自己雖然不徹底懂，但也有所了解和思考），然後去請教。更多的是在請教的基礎上多一層交流和探討。
而對於學生來說，老師是專業的，術業有專攻，問老師可以少走很多彎路，加深理解。同時呢，刷個臉熟，搞好關係等等。
而題主所反應的現象呢，也不能一概而論，覺得沒必要。人與人對知識地理解程度畢竟有差異，問問老師懂了也不錯。
還有一些情況就是，什麼問題都問，沒有自己思考，或者說更多的是混臉熟，刷好學生成就感。這樣的做法學習效率是很低的，即使懂了也記憶不深。這樣做就有些浪費時間了。
本人認為多與老師交流交流是沒壞處的。問問題至少要經過自己大腦，與老師有探討最好了。要知道，老師其實可以告訴你很多課堂書本外的事，多好的人生經驗啊！