思維混亂，條理性差應該怎麼提高？

12-26

基本上同意 @俊生的回答。我再補充一下。

純理論的東西是很難掌握的，有些回答雖然寫得認真，但你確定別人能看下去？況且看得下去就能用了嗎？而且就跟一門語言，只會了語法等於什麼都沒學。一句話用語法拼出來，和一想到就脫口而出，中間差著一個天文單位。

那怎麼辦？練啊！

我隨便舉幾個例子。

1. 對信息多做獨立思考和判斷

早上被鞭炮吵醒，哦，想起今天是元宵節。打開手機，知乎收到 69 個贊，微信有 15 個妹子的好友申請。為什麼這麼多？哦，看到知乎推送了自己的回答，肯定是因為這個。

出門吃早飯，樓下全家的豆漿居然賣完了，哦，今天是很多公司上班第一天。全家隔壁的燒烤店關門了。年前就發現這家店門可羅雀，大概主要是因為這邊是東行單行道交通不算便利，從東邊白領居多的公司聚集區過來都要繞遠路；另外這邊停車位實在太少。人行道前等綠燈時，英語培訓的小妹又來給我推銷，我說大姐你找過我五次了，其中第二次我都去你們那領過書填過表了，她才訕訕走開。這家培訓為什麼都在這麼遠的路口做推廣呢？哦，原來這邊路口南北綠燈時間長，而紅燈時間長的東西方向正好是白領們的上班路，等燈的時間大概 80 秒，正是最好的時機。

到了公司，先刷 10 分鐘知乎進入狀態。網上大 V 們又在對柴靜的事兒說個沒完。這是個有意思的主題，先看看他們怎麼說的。當然對人身攻擊的都可以直接跳過，傻逼也知道這跟演講沒雞毛關係。硬說有關係的自然是要擺好自己站的隊的姿勢。

最感興趣的當然是比較硬的部分，有人說數據有問題：
《穹頂之下》引用的NASA數據有問題嗎？來自NASA中文

知乎上有反駁：
打假者自己的科學素養，《穹頂之下》數據造假匯總中的數據造假？ - 環境保護

看這些你來我往的反駁，最有意思了。

嗯，10 分鐘過去了。開始工作，工作內容比較繁雜，也不好描述。我們直接到下班時間，出門發現公司樓下的餐館搞促銷。他們家的飯菜難以下咽，開業兩個月沒多少客人，果然快撐不下去了。看促銷程度，估計這個月再不翻身就得黃。

今天出門路燈已經亮了，想想好像以前沒這麼早。是不是每天路燈開關時間都是根據實際情況調整的？開百度搜下，果然如此。很滿足。路上又遇見英語培訓的小妹，看她用的是 iPhone 6，心裡快速計算了下按普遍發傳單的時薪算，她每天能賺多少錢，結論是手機要不是別人送的，要不是她之前還有別的工作。我比較傾向後者，跟她聊了兩句，果然她是在 gap 期間，後續的工作還沒入職，每天宅著也沒事，所以出來賺點零花錢，順便晒晒太陽也挺好。

... ...

觀察到一件事，不要止步在哦我知道了，要多問一句，為什麼是這樣？看到別人做出的結論，不要止步在哦原來是這樣，要多想一遍，還有沒有可能有其他解釋？有眾多觀點對立的爭論，不要止步在反正我就是右派這邊肯定說得對，要多看一下，是不是大家都有道理只不過角度不同？

現在 Wifi 遍地是、流量白菜價，真的是獲取信息最好的時代。求知慾是會不斷膨脹的，隨之還會膨脹的就是思考的樂趣。

2. 觀看、參加辯論（不是吵架）

柴靜這事兒炒得火熱的時候，我的男神、華人辯論天王黃執中在微博發了這麼一條：

辯論賽是最正兒八經也是最能獲得邏輯訓練的辯論活動。可惜一方面大家覺得為一個本就沒有定論的話題吵來吵去，這是小孩子玩的事情，另一方面大家對辯論賽不了解，覺得就是撕逼，只有愛吵架、愛鬧、aggressive 的人才會感興趣。其實，我加入辯論隊之前也是這麼覺得的 ╮(╯▽╰)╭ 。

後來我發現，辯論給我開啟了一個新的世界，說實話，在當時已度過的 20 年人生里，我從沒有接受過那麼具體和系統的邏輯訓練。辯論中的立論、攻擊、防守、總結，跟平時的「爭論」、「吵架」都不是一個範疇的東西，我就不具體描述了。

感興趣的可以看看正規華語辯論賽的視頻，從蔣昌建（現最強大腦主持人，辯論界最早成名大神）開山立派，到「寶島辯魂」黃執中（台灣國民黨最年輕中常委，辯論界之神）橫空出世，再到「溫柔一刀」馬薇薇（新東方教師，華語最佳女辯手）03 年大戰黃辯神，這麼多年辯論界風起雲湧，卧槽現在想想都熱血沸騰，手腳冒汗。
有哪些經典的辯論賽視頻可以推薦？ - 華語辯論

如果實在對正規辯論賽不感興趣，到網上看看別人吵架倒也是一種辦法，雖然很多邏輯線都不清晰，需要自己去發掘。去年最火的大概是老羅和王自如的視頻辯論：羅永浩在和王自如對質時的邏輯是否有問題？ - 辯論

暫且不提場面上好不好看的問題，這裡面的各處對辯的方法方式，都很值得玩味。

如果連這個也看不下去，《奇葩說》倒也是個不錯的選擇：奇葩說-綜藝頻道
雖然作為娛樂節目，有點低齡化，但有黃執中、胡建彪、馬薇薇這幾個早年成名的大神護航，有高曉松、蔡康永這兩個「特別會說話」的嘉賓插科打諢，也是可以學到一些東西的。

在看這些東西的同時，心裡要不斷地想：他為什麼這麼說？如果是我我要怎麼說？這兩個問題想清楚了，你的邏輯訓練也就有意義了。

關於邏輯思維培養的理論性知識，推薦這個回答：如何提高邏輯思維能力？ - 邏輯

不過我還是不推薦看太多理論的東西。你完全搞清楚「過度概括」、「不完全歸納」和「循環論證」這些詞的意思，可能就是每次翻出小本本來對照著，哦，他這裡好像犯了這個錯誤，過了十分鐘：哈哈，你這是熏青魚謬誤！

當你每次發現邏輯上的錯誤，能想到「卧槽這不是馬薇薇慣用的那個方法嗎」，就夠了。

3. 生活工作中有條有理

條理是最簡單不過的了，只要嚴格按三條來就行：
A. 內容分條
B. 分清主次
C. 簡明扼要

這是我很久之前考研的時候慣用的手法，可以參考這個回答：考研政治怎麼複習？ - 劉飛的回答

我當時是這麼寫的：

簡答題的回答，首先當然要分條，不分條就已經是半隻腳在棺材裡了。然後，第一條一定要點明題意，就跟作文的題目一樣。比如有個題問，這段材料說明了實踐論的哪些原理，你就必須在第一條里完整地寫下這段材料說明了實踐論的哪些原理。後面第二條表述材料表明了什麼什麼樣的狀況，最後解釋為什麼跟實踐論的這些原理是一致的。三段論的寫法百試不爽。再提醒一下，最重要的句子寫在每條的前面，最好能跟後面的闡述區分開來，這樣判卷老師看到你三條的第一句話，分數就拿到手了，而那些寫得再正確但是沒有分段沒有條理的答案，老師願意自己在密密麻麻的段落里找到一句可以給分的地方就不錯了。分條不僅僅用在三段式的這種答題方式上，也可以用在很多分時間的、分類別的題目中。比如2011年真題，36題第二問結合中國共產黨成立以來中國社會變革的歷程，什麼什麼，就要分成幾個階段來闡述。分條永遠是王道，也是政治主觀題的絕招。

平時跟人傳遞任何信息都可以試著用這種方式，聊天、開會、發郵件、寫報告等等。

比如，你是領導，要安排一個項目給大家，就不要籠統地只說項目本身做成什麼樣子，可以按時間劃分、任務負責人劃分，每項再寫清楚要求是什麼。

原來的項目內容可能是：

下個月要開年會，各部門都要參與，大家出些節目，道具可以買，場地提前約定下，大家估算出要花多少錢、要準備什麼，然後儘快開工。對了，記得發邀請函。

細化下可能是：

截止到本月底：請 HR 和財務部門協同計劃年會詳細內容，估計預算
4.1-4.15 ：請各部門準備節目，由 HR 總監負責監督
4.15 - 4.18 ： HR 配合各部門進行節目綵排、道具購置、布置場地，市場部門負責邀請函發放
4.20 ：年會

其實就是幾分鐘的工作量。

比如，你要彙報工作，就盡量別用流水賬。

原本可能打算說：

報告老闆：今天我去找了那家合作單位 A，他們老闆態度很不好，也不想繼續跟我們合作的樣子。好像聽說有另外一家公司 B，價格優勢明顯，提供的服務也差不多。我還問了問小李的意思，他建議還是選原來的 A。我問為什麼，他說 A 已經合作過了，很多對接的工作大家熟悉，換來換去會有工作量。我又問財務的意思，他們說，如果 B 價格那麼低，後續長期合作能給公司省很多錢的。我也不知道現在該怎麼辦，就等老闆您拍板了！對了，A 的老闆態度不好可能是他家裡出了些事情，倒也不能全怪他。

顯然需要梳理。對於老闆來說，他需要知道的是：情況如何，怎樣解決。所以你應該提供的是：

報告老闆：
關於XXX的服務我們平時一直與 A 合作，今天我調研了一下另一家公司 B 的情況，發現他們提供的價格更實惠，兩個方案請您定奪：
方案1 繼續跟 A 合作，價格偏高，但有合作經驗，開發沒有工作量
方案2 轉而跟 B 合作，價格低（一年可節約 5 萬），但開發有對接的工作量（估計在 10 - 15 人日）

大致就是這樣。

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最後我可以簡單分享下我是怎麼從思維混亂、條理性差的二逼少年變成相對還算靠譜的公司合伙人的。

剛到大學就進了辯論隊，每天三觀都被刷新，但漸漸發現並不是因為「他是長輩他是學長」就覺得對，而開始認為「他說的真有道理」。我沒參加過一次重要比賽，但這段經歷特別寶貴。

後來考研也是一次洗禮。考研的知識點繁多、結構龐大，如果沒有條理，倒也能學得下去，但會特別吃力。尤其高數，理清框架和知識點，做題真是下筆如有神，不然就每次都得瞎想卧槽這個題目是考察什麼東西。有機會去完整學習一些系統化結構化的知識同樣是特別寶貴的訓練。

讀研時候的論文和報告就更要講究邏輯和條理。別錯過任何寫長文章的機會，不僅報告、論文、郵件，即使是散文小說，也都是要結構縝密、順序合理的。

畢業做產品經理，這是一個要對世間萬物都問為什麼的職業。「人人都是產品經理」是爛了大街，不過他想表達的意思是正面的，都對身邊的產品感興趣，人生確實會更有樂趣。你見過的最糟糕的產品設計有哪些？ - 調查類問題

那時候壓力很大，老闆是個腦力特好的人，說話如果沒有邏輯、講不出道理，會被噴死（參見他跟王自如的辯論 Orz）；同事尤其工程師也是狠角色，你要說服不了他們，下場一樣很慘。

嗯，我的邏輯思維和條理就是在這麼多年愈發慘烈的環境中，鍛鍊出來的。希望你也能抓住每一次機會，享受每一次鍛煉的過程。

註：
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自己也有這種困惑，我只說我嘗試了並且覺得有效的幾個吧。

1.了解什麼是邏輯並且建立邏輯基礎。建議看看《十五分鐘邏輯學》視頻教學，內容簡單入門，而且視頻教學門檻低。

2.自己多思考，最好的辦法是自己琢磨一件事情，然後書寫下來理清自己的邏輯思路。
書寫基本有以下幾個好處：
1）書寫是對你思維的緩存，讓你可以一步步推理，鍛煉自己。
2）可以強化你的思路記憶。
3）書寫可以讓你心思鎮定下來，更加集中注意力。
4）堅持書寫會促進你更多的去學習新的知識並思考。
推薦閱讀《暗時間》，作者說的比我好，而且剛好是簡單易讀的思維類書籍。

3.運用到生活中。運用自己的邏輯和思辨去對待生活中遇到的事情和問題，你會不斷進步的。

例如表達任何事情之前，先想好大概的123，比如我這樣回答問題，哈哈哈~

歡迎交流，共同進步！

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此文授權後方可轉載
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一：邏輯思維

（1）什麼是邏輯思維

邏輯思維（Logical thinking），人們在認識過程中藉助於概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程，又稱理論思維。它是作為對認識著的思維及其結構以及起作用的規律的分析而產生和發展起來的。只有經過邏輯思維，人們才能達到對具體對象本質的把握，進而認識客觀世界。它是人思維的高級階段，即理性認識階段。

邏輯思維，是思維的一種高級形式。是指符合世間事物之間關係(合乎自然規律)的思維方式，我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統形式邏輯規則的思維方式。常稱它為「抽象思維」或「閉上眼睛的思維」。（註：邏輯分為形式邏輯和非形式邏輯，形式邏輯有客觀的推理公式，非形式邏輯反之）

邏輯思維是一種確定的，而不是模稜兩可的；前後一貫的，而不是自相矛盾的；有條理、有根據的思維；在邏輯思維中，要用到概念、判斷、推理等思維形式和比較、分析、綜合、抽象、概括等方法，而掌握和運用這些思維形式和方法的程度，也就是邏輯思維的能力。（此塊涉及較多專業知識）

邏輯思維是人腦的一種理性活動，思維主體把感性認識階段獲得的對於事物認識的信息材料抽象成概念，運用概念進行判斷，並按一定邏輯關係進行推理，從而產生新的認識。邏輯思維具有規範、嚴密、確定和可重複的特點。

（2）邏輯思維的基礎

毫無疑問，邏輯思維的基礎要求對於某個具體現象或者具體辭彙有精準的理解。如此這般，才能夠對某些現象或言語進行關聯進一步整理，進而對事物的發展進行推理和總結。（在概括邏輯思維的基礎時本人刻意說某個具體現象或辭彙，因為這裡有個假設前提就是我們一般說的思維都是與人的行動有關，在這裡排除了自然現象）

二、為何自己的邏輯思維素養不高？/解決辦法

1、一般因素

（1）環境因素（此處不包括教育環境）

試想你的周圍都接觸的大部分邏輯思維漏洞問題嚴重，而你的大部分時間都和此類人相處。在不能夠發現或者意識到自己的邏輯思維漏洞，並且在沒有人對自己進行更正或指出的情況下，你的邏輯思維素養怎麼能提高？

（2）教育體制

中國的教育體制在這裡是有一定責任的，那就是我們從上學時就接觸不到批判性思維。而我們真正的接觸到批判性思維的皮毛問題就是我們寫的議論文，試想你在自己思維形成以前有過寫的都是什麼題材？命題作文！辯論賽或者思維訓練就更沒有了。（批判性思維能夠有效提高邏輯思維）

2、分類分析

（1）基於「一般因素」不存在（假設自己可以受思維高手影響）

心理原因
缺乏自信的人，往往在問題面前，特別是緊急問題面前會六神無主。可能剛想好的解決辦法由於不自信的問題導致緊張心理而不能夠坦然面對(應對措施:平常加強自信心訓練，會自我比較)；對於已經發生的事物，先要學著接受，只有接受了心理才會平靜。而心態不好，往往會導致思維不清晰，以至於無法應對當前事物。所以，要學會只平常心對待已經發生的問題，解決現實問題。缺乏自信的人，也往往因為不自信而沒有進一步思考的勇氣。在與人交往的過程中，由於不能進一步提出自己自己的見解，從而導致自己的見解別人看不到。這樣就會出現一個問題，那就是無法進入進一步的深入溝通。久而久之，這對自己思維的進步形成一種惡性的循環。(應對措施:可以想像別人如何做、假如別人情況更糟……)

（2）基於「一般因素」存在，且存在以下原因

缺乏對事物本質了解

很多時候無法解決問題往往也是不知道事物的本質在哪裡，所以在解決問題的時候無法找到切入點。然而，切入點是解決所有問題的關鍵，就像車子沒氣了，你修剎車有用嗎？所以事物的本質要了解。對於事物的外延和本質需要進一步思考和挖掘，解決辦法，理解和注意關鍵詞或具體現象，用心傾聽。(應對措施:凡事多想一步，比如在超市人們為何願意早期排長隊購買物品？如果我做生意，怎麼能有更多客戶？)

缺乏大局觀

事物的發生和發展都有原因，過程，結果。但是解決一個問題，往往不是單方面的，而是多方面的。比如，身邊出了交通事故，如何解決？首先把事故現場控制，保證別過人員不受二次傷害，其次是打120急救，最後還要通知其家屬……所以說，大局觀在事物解決中要有。(應對措施:個人覺得讀歷史可以培養大局觀，但是是長期過程。也可以在思考問題和解決問題時要刻意尋根究底和對未來做出判斷。)

主觀因素
很多人在看待具體問題時往往帶有太多的個人情感，以至於在把握問題時無法把握要害，走偏了路。在這裡個人建議要中肯、客觀地看待問題，不要帶有太多的主觀臆斷。在理解和看待事物的時候，要看清楚優缺點、明辨是非。

解決辦法：在「一般因素」存在且「2）」原因存在，就需要以下舉措

學習

在這個過程是必不可少的。在思維的過程中，很多人邏輯性差，有很大的原因是對所涉及的事物所知不足，以至於不能全面分析。在我們所接觸的人中，邏輯思維的強弱都是顯而易見的，可以以一個學習者的心態去向別人請教並加以改正(個人建議凡事保持好奇心，不要覺得自己的不喜歡，或者以後可能接觸不到就避而遠之)。

溝通

溝通的重要性不言而喻，在這個過程里我們可以挺到更多的對方的心聲。當然，這也是個學習的過程，要有謙虛的姿態，也能夠向比自己的思維素養更高的人學習，真正了解他人觀點。同時在溝通中可以通過別人的反駁或者對別人的反駁去發現語言漏洞（本質是思維漏洞），並在不斷的溝通中關注自己的思維漏洞。

自我反思

人都是在自我學習和反思中總結和提升的，這也是一個好習慣。對於做過的事，或者給出的建議有沒有更好的解決辦法，是不是可以更加完善。再碰到類似的事情，如何分析、決策？能不能將整個事物的發展進行串聯，理順思路：這件事的問題還有哪些？到底是一個怎樣的過程？

......

註：邏輯思維嚴密也有一定的缺點，在生活中我有過因為簡單的事情對別人有過誤解。而邏輯思維嚴密的人，往往也有一個缺點「多疑」並極為敏感，這個你可以通過周邊的人就可以發現。簡單的事物可能被複雜化，這個也是難以避免。話說回來，這本身也是邏輯思維嚴密的體現。

三、中國人的幾大邏輯缺陷

1、概念不清

概念是思維的基本單位（前面有提）。明確概念是判斷與推理的前提和基礎，如果沒有清晰的概念的界定，由此而來的判斷和推理就也就很難保證其正確性。其實，邏輯涉及的是概念、判斷和推理。一個人要會正確地思維，第一步就是要弄清腦子裡的各種概念。

舉個例子，時常我們會問誰的考試有沒有考過。如果這樣回答「考過，沒考過」？怎麼理解就不用說，因為大家都是中國人，如果是老外就慘了。試想你是不是也有過很多次，根本不知道別人在說什麼？這是為什麼？

2、不證而論

第二個常見的思維毛病，是不懂邏輯學上的「充足理由律」，給出論點來往往不證而論，只有論點，沒有論據。這樣得出來的結論，你覺得可信？做業務的也知道，你光說你公司好，那得有說服力的東西，需要什麼？需要論據，也就是需要「成功案例」。

試想你是否也有過覺得話語無力？為什麼？因為沒有論據去支持理論框架。

3、亂用類比推理

第三個常見的思維毛病，是亂用類比推理，從毫不相干的事物或自然現象中推導出人生大道理。或者根據某個具體現象從而得出另一個現象的發展結果。

舉個例子：別人XXX怎麼做了，然後現在……所以，我也可以……試想，情況真的如自己所願？前一種理論基礎是否適合現在這個環境？你的能力真的如他？現實中還有機會？可能他有背景呢？……

4、以「經典」作為論據

以「經典」作為論據甚至論點的來源。中國的古代「思想家」，似乎離開了權威的話就寫不了文章。老子沒有權威可引用，便捏造個「古之聖人」出來。到了後世，讀書人的全部智能都用來「代聖賢立言」，全國人民兩千年如一日地靠三四個死人的智慧討生活。

此種情況不多說，因為現在情況可能與古代有很多不一樣。

5、以偏概全

以偏概全，亂作歸納推理，把個別的、一時的現象當作普遍的和永恆的。沒有經過邏輯訓練的人是很容易犯以偏概全的毛病的。青春期的孩子容易犯事，一次做錯事就被認為是壞孩子了，這就是以偏概全。以偏概全是一種原始的、自然而然的邏輯，是不完全歸納，其結論並不確定。其實，這個孩子真的可能是一時衝動......

此種情況不多說。

6、非黑即白（此種情況嚴格意義上屬於「1」的一種）

這個問題我舉個例子更形象吧。A問B：C是有錢人嗎？B說：不是。那A往往說：那他是窮人？事實上，C可能不窮也不富，屬於中產階級。

四、簡單思維訓練及具體常識舉例、社會現象（生活中的細節）

矛盾關係

在現實的生活中，矛盾關係也是極為重要的。在判斷和推理的過程中，其作用尤為明顯。舉個經典的例子:
有個人家的東西被偷了。其中一個人說了真話，問是誰偷的。誰說了真話，誰說假話？
甲說:「不是我偷的」。
乙說 :「也不是我偷的」。
丙說:「是甲偷的」。
我給你翻譯一下，甲說的話就相當於「不是甲」，而乙說的話相當於「不是乙」，丙相當於「是甲」。故而在是不是甲的問題上，只可能要麼是甲要麼不是。也就是說，甲和丙有矛盾，那麼甲和丙肯定是一個人說了真話，一個人說了假話。而題目心中說只有一個人說了真話，那麼乙說的就是假話，所以就是乙偷的。故而甲說了真話，丙說了假話。這是簡單的推理，通過矛盾關係得出推理結果。當然，在推理的的過程中，我沒有提「關聯」的重要性。也就是說，在邏輯思維的過程中，一般小的細節問題都可能是有用的。

辭彙理解

邏輯思維很好的人，往往對詞語都有很好的理解，這個是重中之重。比如說，很多人在發表言論(公開)，一般都說「個人認為」而不是說「我認為」。對於前者，一般不會收到太多的攻擊，而後者就會。為什麼是這樣？其實都是「我認為」的意思，但是效果不同。「個人認為」，暗含的意思是自己的觀點可能(在邏輯學裡永遠都是對的)有一點的偏差。而「我認為」是帶著更多的主觀色彩，只在強調那是自己的觀點。在這裡，就可以反駁對方，為什麼？怎麼反駁？因為「我認為」往往帶有很多的主觀臆斷，在這種情況下個人的觀點很可能是不中肯或者帶有自己的感情色彩的。如此這般，是說服力就大打折扣了。由此看來，在日常生活中，要想有很強的邏輯思維，這個是很重要。(有例有證)

內涵與外延

一般話語都是有外延和內涵的(假設)。在這舉個例子:X是道德模範。看到這句話，你怎麼想？是不是根本沒有想法。我在上面說過，對於辭彙的精準理解很重要。在這裡要特別注意「模範」一詞。我說句話你就明白了:如果沒有人和X進行對比，那麼X可能是模範？也就是說，這裡存在與其比較的對象。再比如，你媽說「吃飯了」。這裡包括幾個意思:你很可能餓了；飯你可能吃得下；你剛才沒有吃過……(如果我說的不是母親，第三次理由便不能說了，因為中國人是注重禮儀的。就像走親戚，就算吃過，再做飯也是符合情理的)最後舉個例子，比如本回答第二行，這裡的假設就是:你可能沒有看到本回答中的某些例子或者理論，並且對你有用。

不當類比

上面有提到「不當類比」的中國人邏輯思維通病。舉個例子，前不久朋友和我說，他的一個朋友在上海打拚了五年，現在在上海買的有房子、車、還自己開公司，效益還不錯。然後，他也去上海。我沒有反駁，只是在心裡想:他能成功，你也能？怎麼不想想，你是不是和他能力差不多？還有和他一樣的機會？假如他有廣泛人脈，你是否也有……這種例子，在我們國人生活中實在普遍，很多人認為別人怎麼樣，自己就能怎麼樣(沒有全盤否定的意思)，這裡要考慮很多因素的。

（非形式邏輯推理）

1、中國人時常因為「口舌之因」，讓原本的朋友關係變得疏遠，甚至反覆為仇。前面所指的是:A說B(好朋友)說我怎麼……/說B這樣做就是為了……最「後離間計」用成了，而且一用就很有效。個人建議是如果以後碰到此類事情，一定要保持懷疑的態度，因為他不一定那樣做，也可能……

2、就像很多人不會看我的回答，或者只看點贊最多的回答的(對於知乎大多數問題都存在這個現象)。他們往往以為點贊數最多的回答最好，而不知道有很多因素，比如從眾心理，比如因為他的回答比我早而更有優勢(最先被點贊的，只要有點道理的多有時間優勢)，也比如開始我回答的不完善而後修改……（在說以上這些話，前提是假設了他們有足夠的時間看知乎）

知識廣度

知識廣度也自然能增強邏輯辯證效果。舉個例子，上次朋友送了我一雙紅翼875的高仿鞋帶，我便毫無思考地問到:紅翼的鞋很貴，在中國的市場不大，為何還有廠家生產這個？怎麼有市場？他說了一句我立馬就想起來。是的，紅翼的鞋子固然少(高仿除外)，但是高仿的鞋子很多，所以是有市場的。試想，如果不了解，便不能很好的反駁。而在現實生活中，很多的反駁也是通過舉例子加以論證。很多時候，便不自然的有了理論依據。不言而知，知識的廣度也提高是邏輯思維的一個條件。

現象：個人認為現在中國不能像之前那樣有國際知名的「大家」，沒有人得科技類「諾貝爾」，很多人博士畢業很困難……歸根結底就是中國的教育機制，因為我們大多人缺乏一種東西:批判性思維、缺乏創新思維。長期以來，很多人對很多事物也就沒有太多想法了。而決定一個人的人生軌跡的也將會是思維方式......

五、關於日常生活中的具體建議

1）一般思路

1、個人覺得如果你想提高邏輯思維可以多和兩類人溝通:警察、律師（此處有個假設，不多說）。

2、比較推薦的電視節目CCTV12欄目:一線、天網。另外就是管理類聯考和GMAT考試的邏輯學科對提高邏輯思維也有幫助。也可以關注一些「批判性思維」的欄目或文章。以及經典著作《孫子兵法》與《三十六計》、《知識論》（金岳霖）。讀完後，反覆揣摩那樣做為什麼，便可知它們邏輯的嚴謹性。

3、總的一句話，邏輯思維嚴密性和話語條理性非一日之功，需要長時間的練習。在面對問題的時候，要用心聆聽，精確理解，多思考……想想會不會「可能」……

4、歸根結底，我們大部分邏輯思維能力差，多是因為中國沒有良好的教育機制和合適的思維環境。

2）基於「一般思路」的總述

思維的方式很難改變，特別是現在上知乎多已成年。有很多人推薦一些專業類的書籍，在回答中很受歡迎，似乎能夠解決問題。其實專業的哲學書籍讀起來難免有些生澀，並且在日常的生活中很可能沒有人指導，收穫就不一定了。再有，就是讀很多書不一定能在生活中活學會用。甚至，會看到很多學哲學的學生，邏輯思維也不怎樣。

也有很多人會想著有一些人能夠給出所謂的方法論，或者說想有一個速成的方法。並且，就像很多人推薦的專業書籍一樣，給出的方法看似有道理，並且也是很受歡迎。但是，結果就像看別的書一樣：確實看過了，但什麼都不記得了。在這裡我並沒有看書無用的想法，而就像開始說的那樣：語言和具體現象是邏輯思維中最基礎的地方。也就是說，看書建立在對詞語的精準理解之上；再有就是所謂的方法論了，貌似方法真的很高大上，似乎邏輯也很嚴謹。但是日常生活中，真的用到了？真的有所改變？

想要自己邏輯思維強，路得一直走下去，這條路也是無止境的。在這條路上，我也在一直反思，學習，溝通......而怎麼學習，怎麼思考，怎麼溝通，甚至說怎樣形成自己的「方法論」（其實個人認為沒有所謂的方法論）。還要看你有沒有那顆心，看你是否善於思考，看你接觸的到底是怎樣的人。如果真的說想提高邏輯思維，我個人倒是有兩個方法，倒是「且」的關係：

（1）多想是否「可能....；可能....；......」。

（2）將所有的事物的原因、過程、結果進行「大的串聯」，理清宏觀上的因果關係，並將所有的細枝末節進行歸類或歸結。

……

能看到這裡的，你是否對邏輯思維可能有了淺顯的認識？

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註：

1）本文由Calm原創

2）謝絕任何網站和公眾號在未授權下轉載，如需轉載請務必聯繫本人並標明文章來源

3）文章可能有些地方尚未進行充分論證，如果按著邏輯的角度，論證也將是永無止境

推薦一本書，叫《身邊的邏輯學》，非常有趣又有料的一本書。

樓主，我跟你一樣邏輯很混亂，但是經過畢業以來的工作磨練，應該說相對提高了很多，多看一些報告或者書，就目錄看看作者內在的邏輯，其實道理一般都是樸素的，你看看那些富有邏輯的文章，怎麼轉化的！！！找到承上啟下的那個關鍵段！！！！！！
多訓練，還有要說的，找准問題，發現問題的根本！！也是必要的事情。

個人認為，思維混亂無非就是對信息的有效整理不佳。
要改變，首先在遇到問題時，要做到穩，不亂，找到問題的中心點在哪和事務之間的關聯性，然後尋找最佳方案。
其實，這是走向成熟的必經之路，因為失敗的經驗和體會是成功的基礎。

我正在想，我就是太多時候還沒弄明白就開始做了。為什麼這麼急？因為我怕別人發現我反應慢。結果就是做的東西這錯，那錯，還要返工，越做越慢，別人越發的覺得你笨。倒不如一開始慢一些，想明白了再動手，雖然開始慢，但是漸漸熟悉工作後就會快起來，而且鍛煉了思維。

思維混亂，條理性差，我以前就是這樣，所有的能力都是後天鍛煉的，天生不具備。
一個人倘若發現自己天生不具備某種能力，並且這種能力是必要技能，一定想方設法鍛煉他，千萬不要自怨自艾，因為你不具備天賦而放棄，人生對每個人來說只有一次。久而久之你就會發現，事實上很多人的天賦也不是與生俱來，而是後天發掘和發現的。
我以前回答過一個問題：有哪些能提高邏輯思維能力的書或者資料值得推薦？ - 萬方中的回答
這是理論基礎，然而我覺得，很多東西你光是看書是沒用的，你最要緊的要應用起來。有了思想，你不去應用，和沒有差不多。
怎樣應用和鍛煉？
我認為最好的方法就是平時每一個小事都講邏輯和理性，而不是你到要用的時候才想起來：哦，我要邏輯思維，邏輯思維在哪裡？至少我就是這樣一點點鍛煉的。
關於回答問題，我個人不太傾向於「推薦你幾本書，你去看吧」，「我告訴你這幾個注意點，你去做吧」這樣的泛泛而談，更願意談一些可操作性強的案例，即便他們可能看起來很LOW：
以前別人跟我講話，我經常被碰得一鼻子灰，到最後被別人憋得面紅耳赤，忍不住來一句」CNM「，這樣既得罪了人，又顯得自己很LOW。現在不會了，有理有據有邏輯，淡定自若，兵來將擋水來土掩（當然，我這麼說並不是說要去與人爭論什麼，我自己有錯也會改正）。請看以下情景：
比如一個很常見的例子，父母催我結婚：
我媽：「你要抓緊時間考慮結婚的事情了。」
思考：她這句話有什麼邏輯漏洞？
回答：「我只想告訴你，不是每個人生下來就一定要結婚的。」
「但我身邊的小孩都結婚了。」
思考：拿普世價值觀來約束個人行為。
回答：「每個人都有每個人的價值觀，文革的時候別人都去搞運動，你覺得是對還是錯？」
「等你到我這種年紀，你就會知道我的感受了。」
思考：不要被她帶進感性的圈子，繼續理性討論。
「請你在考慮問題時，也考慮下我的感受。我從小到大，你總是在不斷地強調你自己的感受：要望子成龍，要子孫滿堂，你要當公務員，要出人頭地，你幾時在乎過我的感受？你有沒有想過，很多時候你愛的只是你自己，你所想要的，是將我改造成為你想像中的那個人。你有沒有想過，這樣做我快樂不快樂？我是否有能力？嗯？」
比如另一個，父母老愛在一件事情上重複嘮叨：
「你要總結下你過去的人生。」
「你這句話說了十幾遍了。」
「你還覺得煩啊？我這是教育你，為了你好。要不是沒我的教育，你今天還不知道會變成什麼樣?」
思考：注意他過來找你重複話的目的，動機，以及他的結果。
「你要麼就提供一個方法論給我，讓我有法可依，你如果自己沒能力提供給我方法，只是一味的重複，除開讓人心生厭煩，還能起到什麼作用呢？你確定你這是在教育我？」
「我說你這個人啊，最大的缺點就是不聽老人言，所以總是吃虧。」
「你講的很多東西和很多人一樣，缺乏的不是經驗，缺乏的是邏輯。經驗人人都有，一個人就算再差勁，他至少活著，他活著就有經驗，所以他也能侃侃而談，因為經驗與生俱來。但是邏輯卻要靠閱讀，靠鍛煉，並不是每個人都有。「
」你要是信了我的經驗之談，你怎麼會變成今天這樣？怎麼會當初高中只考到一間普通中學？沒考到重點高中？」
「我只問你一句話，我高中是不是很努力地在讀書？我整個高中期間，沒看過一部完整的電視劇，基本上每天都是早上6點半起，晚上12點睡？」
「有過程有什麼用？我只看結果。」
「這本來就是應試教育的硬傷，這個世界上有的人有寫作才能，有的人有運動天賦，一個寬容的社會，應該給每個擁有才能的人有施展才華的道路。但是我們的應試教育不是這樣的，無論你有藝術才能還是運動天賦，你都要懂數理化，都要考試成績優異，你才能被社會所承認，這是一種悲哀。但是呢，你沒有這種制度又不行，因為你一旦放開，這個世界又將變成走後門的世界，這是應試教育的通病。」
……
手打了好多，大致如此。
總而言之，無論你在做事，還是在跟人說話的時候，注意別人（以及自己）的邏輯漏洞，問題的主次，解決問題的根本，注意反覆訓練，久而久之，便能形成完整的條理和嚴密的邏輯思維。
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補充：下面有朋友說：「你這樣不對，你之所以能這樣答，是因為你的邏輯思維很好了。對於邏輯思維不好的人來說，他們一句都答不上來。」
是這樣的，首先有些話，特別是別人經常拿來塞你，你可以上網去查查，或者自己首先想好怎麼應對，特別看看，那些能言善辯的人，他們在遇到同樣困境時，是如何應付的，他的邏輯點在哪裡？事實上，以上的這些問題我都有深思熟慮過的，所以當別人一問起我來，我能出口成章。
比如，別人經常這樣塞你：
有時候你好心告訴別人，你這樣做不對，別人一句話就塞過來：「你上次呢？說什麼XXXXX，比我更厲害，就你這樣，還有什麼資格來說我？」
怎樣答？
這個在我們日常工作生活中很常見，我稱之為」轉移注意力「。也就是放著當前的問題不討論，先挑起新的矛盾。你要做的就是將你們的側重點繼續拉回來，別被他拽著跑，更不要一怒而起，對事不對人。
「你就說你做得對不對就行了，別又扯到以前，咱們有事說事，不是來翻黃曆的。我以前有道歉，你有道歉嗎？「
一句話就遞迴去了。
總之，平時沒事的時候多思考，這樣在用的時候就遊刃有餘。

看到樓主的困惑，估計是在工作或者職場裡面受到一點點小小的刺激，所以希望改變和進步，小弟獻策上中下三策，供兄選擇，因為我也是一個條例不清晰的人，所以親們輕輕噴。
上策：
君子不居於危牆之下，如果條理性差，但是自己的發散性思維好，那就換個環境發揮長處，現在社會分工如此細密，成功不一定是補齊短板，更應該是發揮常出；
中策：
補齊短板要技巧，建議題主在行事之前養成一個習慣，把事情按照「我們在哪裡？我們要去哪裡？我們怎麼去？」這個經典的邏輯三板塊進行思考，然後每個板塊下面寫出「1、2、3」點，長此以往可以幫你理清事物邏輯，提升邏輯思考能力；
下策：
準備一個隨身筆記本，遇到要處理事情的時候，不停地請教別人，收集信息，將信息記錄在本上，然後每夜回家後重新按照「事前、事中、事後」進行信息篩選分類，長此以往，也能很好的提升你的條理性

不謝邀。前一段心情不太好，幾天前去深圳談事情順便放鬆了一下。終於可以整理好心情思路給大家發一些東西了。

好了，先上幾張深圳high的圖，玩的挺爽。

不打碼也沒事，無所謂。左一大巍哥，傳媒出身。中間是貝勒，深圳經常去酒吧的朋友應該都知道十畝地吧，這位就是十畝地的老闆，右邊搞金融的老魚。

這種生活呢，真心不太喜歡·····coco park

恩，就是站在電梯間隨手一拍......

深圳潮汕商會成員，某上市公司股東。

搞珠寶的可可，女朋友像不像鄭爽！

上周天大梅沙，下餃子······

恩，颱風來了之後，出門就這個鳥樣了

意外談成了一筆合作~開心，深圳竟然沒有做A股日內交易的

談事的期間，不停看這位女士，實在太迷人了，如果不是年齡問題和語言問題···我一定上前和她交流····

晚上來了···繼續斷片酒·····
好了，回到正題。

問題很多，但咱們只挑重點說，大家問的最多的問題是關於思路思維的問題，這個問題我個人其實不知道該怎麼回答你們，因為我並沒有特別訓練過。如果讓我總結成教科書式的文章，我恐怕搞不來，但我可以給大家寫一下我的一些經歷以及做事情的大致的思路，大家可以據此討論思考一下，但要辯證的看待我的回答，因為有些方法和思路我不能保證都對你們有幫助，畢竟每個人都有自己所擅長的領域。

談到思維，那我們必然先要理解什麼才是思維。思維方式是人們理性認知方式，是人的各種思維要素及其綜合，按一定的方法和程序表現出來的、相對穩定的定型化的思維樣式，即認識的發動、運行和轉換的內在機制與過程。通俗的講，就是人們觀察、分析、解決問題的模式化、程式化的「心理結構」。恩，以上摘選自百度百科，我可以打臉的承認我並沒有看太懂。但如果說到思路，按我自己最簡單的理解來講（也方便咱們大家都理解），思路就是人們思考問題時思維活動進展的線路或軌跡（再說直接一點就是遇到問題時，你是怎樣思考的）。

遇到問題時，你是怎樣思考的？

先插個題外話吧，前天在深圳和朋友去拜訪了一位老爺子，朋友公司很多，在資本市場也有過一系列動作，自己以前所掌控的公司是行業領頭羊，和騰訊有過合作。去拜訪老爺子的原因主要是因為這兩年市場環境不好，家裡的企業欠了很多錢，也被一些資本家收購。所以個人比較迷茫，請老爺子出來的原因也就是想讓老爺子指點一下方向性的問題。再介紹一下老爺子，目前是國內某A股上市公司大股東，最有名的一次經歷是94年國泰君安（當時叫君安證券）「收購」萬科一事，總經理張國慶及現在這位老爺子都曾參與其中。朋友說了很多的事情，老爺子一一點破，具體內容我確實不能說出來。但在這兩個多小時的聊天對話中，老爺子的思路清晰，抓問題都能抓到核心，這確實不是一般人可以做到的。聊到最後的結果老爺子只說了兩點：一、迅速和家裡撇清事業上的關係，這是重中之重。二、想辦法把原公司股份變現，目前手頭上一定要有現金。這樣才能穩紮穩打的繼續走下去。三、背後自立門戶，這是為了給自己留一個後路和支撐。三個建議，把大方向完全敲定，朋友的情況我很清楚，如果按照這個路子去走，完全沒有任何問題。

上面這件事只是個插曲，具體情況因為是真事，所以我不便透露。如果說我做事的時候，是怎樣思考的，我仔細想了一下，可以給到大家幾點實用性的建議。

①首先這件事，現在到底值不值得我去做？想好了再進行後續，不然方向錯了，做什麼都沒用。

②這件事，我到底真正清楚了沒有。如果沒有，一定先要把這件事情搞清楚。

③如果我清楚了，那這件事，我做成了，會給我帶來什麼？如果我做不成，我會失去什麼？給我帶來的和我會失去的，對於我來說哪個更重要？我做成的概率大還是做不成的概率大？（玩過德州的朋友應該都很清楚，這其實就是在計算賠率。）

④在做這件事的過程中，我現有什麼資源？是否可以利用上？如果我沒有資源，那我該怎樣找到有利於做這件事情的資源？

⑤把上面的所有問題都思考清楚，一定是思考清楚，再來進行行動，做事情，最重要的是知行合一，但前提是先知後行，如果並不是真「知」，那「行」必然會給自己帶來比以前更多的困擾。

大致就這麼多吧，可能很多朋友還會說，自己的行動力不行，自己知道很多，什麼都規劃的很好，可就是行動力太差。這樣的選手，我只能告訴你，你只是幻想的很好，而且幻想的不切實際。大家試想一下，如果你現在渴了，你會想，我要拿著杯子去接杯水喝，而且你幾乎就立刻行動了。如果你現在沒錢，你會想，我要掙到100萬，然後幻想自己該怎麼一步步掙到，然後繼續幻想自己有了100萬之後要幹什麼，可是你為什麼遲遲不行動呢？很簡單，就像上面說的，因為你並不是真「知」。如果你是真「知」，能把所有想到的事情都具體落實到拿著杯子去接一杯水這麼實際，那你就離你的目標不遠了。

還有一件慶賀的事情就是我的微信公眾號就隨手寫了幾篇關於自己的事情，竟然被邀請開通原創和評論功能了，開心！

希望這個可以幫助到你哦！

物質思維

物質思維是基於自然和人類社會表面現象而進行人生價值判斷並進而做出自己行動的思維方式，這種思維方式完全忽略了事物、現象之間的因果關係，不追究表面現象產生的深層原因，所以這種思維也可以稱為表象思維、直觀思維、線性思維、單面思維、本能思維、1+1=2思維，這種思維基本上是動物和渾人的思維，絕大多數的俗人擁有的也是這種思維。

我們先看看具有物質思維的人們的一些具體表現，然後再對這種思維進行更深入的分析。

表現一：悲觀、失望、著急、發牢騷、嫉妒。

整天想的就是吃、喝、玩、樂、建窩、出名、撈錢、撈權、活到人前頭，但這些慾望水漲船高，永遠無法滿足，所以表現出了悲觀、失望、著急、發牢騷、嫉妒等情緒，一輩子就這麼迷迷糊糊地奔波、掙扎，就象沸水鍋里的餃子，不斷翻騰，從來不想想這表面現象的背後隱含著什麼特殊的意義。

表現二：偷、騙、搶、詐、坑、蒙、拐、霸、壓、奸、殺。

為了滿足自己低級的生理慾望，又不願意通過正當的勞動渠道去獲取，或由於社會的分配機制不公，就開始偷、騙、搶、詐、坑、蒙、拐、霸、壓、奸、殺，整個一個動物世界叢林法則的思維，很少，甚至從來不思考自己的行為給自己未來的生命走向留下了多麼巨大的難以挽救的災難。

表現三：煽動、教唆、進攻、掠奪、侵佔、暴動、戰爭。

綜合慾望太大，而坑蒙拐騙偷搶霸壓詐等技術太差或覺得這些動作太小的時候，怎麼辦呢？如何把他人的東西據為己有呢？靠假道德、假正義、假民主來煽動教唆，付諸暴力，然後乘機渾水摸魚，或者直接領一批人，甚至用一個國家的力量向外擴張，去侵佔他人的山河，掠奪他人的財物，不惜生靈塗炭，山河破碎。

物質思維者的極端表現主要有以上三點，為什麼他們會這樣呢？因為：

一．他們前世剛脫胎於動物世界，沒有獲得適時的文明教化，動物性遺傳的信息還牢固地潛留在基因中，所以他們認為這樣做是天經地義的。

二．動物世界看多了，人類的發展歷史也明白了，進化論的觀點也深入其心了，所以他們得出結論，人就是吃人的，「人不為己，天誅地滅」,「勝者王侯敗者寇」,「物競天擇，弱肉強食，強者生存」,人活一生，就是要想辦法聚斂錢財和權勢，其他的，都是次要的。

三．四肢發達，頭腦簡單，他們左右看看，發現除了看得見的物質世界外，什麼上帝、神佛、因果報應等等，全是騙人的鬼話，根本沒有的事，他們是堅定的無神論者，是徹頭徹尾的唯物主義者，是死心塌地的利益主義和實用主義者，物質世界的表面現象是現實的，存在決定了他們的思維方式和他們全部的意識活動，物質思維的方式決定了他們的心理活動和行為方式，直接導致了他們的人生觀、世界觀，他們的人生只能這樣了。

雖然他們頭腦簡單，但對人類社會的破壞力巨大，對文明社會具有毀滅性，這種思維是導致人生苦難的主要罪魁，唯一的辦法，就是實施教化，所以，人類的主要工作首先應放到對具有物質思維的人的教育上，這個問題不解決，人類就永遠沒有安寧幸福的日子，永遠潛在著被整體毀滅的危險。

作為他們自身來說，不僅永遠沒有幸福，最主要的是他們的生命無法升華，只能到生命的下界去吃自己種下的苦果。

應該說，具有物質思維的人們最可憐，最可同情，但同時最頑固、最危險。我們必須清楚的是，這樣的人並不僅僅來源於文盲群體，或來源於社會地層的勞動群眾，有些學者、教授、科學家、政治領袖、富翁也屬於物質思維者，難就難在教化他們。

總之，物質思維是最簡單實用的思維，是人類思維中最低級的思維。

形象思維

能把物質世界的表象，或者說有形實體上升為一種圖案、或符號、或旋律、或語言文字、或姿勢姿態、或表情、或聲音的思維叫形象思維。

如寫生、繪畫、攝影、拷貝、拓仿、雕塑是把實物通過圖案的方式表達出來，這種思維活動就是形象思維。

如製圖，不論是地圖，還是晶體管線路圖、建築施工圖、工藝流程圖、機械構造圖、裝配示意圖、人體經絡圖、簡譜、五線譜等等，就是把實體上升為一種符號，這種思維就是形象思維。

如《春江花月夜》、《二泉映月》、小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》等等樂曲就是把大自然或人類活動的故事情節通過跌宕起伏，抑揚頓挫的旋律進行表達，從而達到一種精神享受的目的，這也屬於形象思維。

中華民族語言文字的發展演變就是形象思維的結果，我們的文字起初是象形文字，用一個象形的符號代替實物，即使演化至今天，我們依然能通過文字依稀辨出其實物形態，如月、山、石、田、水等。我們讀《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《封神榜》等文學著作，從其語言中我們能清楚地「看見」一個個栩栩如生，活靈活現的故事人物，似乎能呼之欲出，這也是作者形象思維的結果，作者通過語言文字把真實的人物形象化了。

名醫華佗創製的能強身健體的《五禽戲》，就是通過對動物形態的模仿把具體的形態上升為一種姿態或姿勢，這也屬於形象思維的結果。

各種劇，不論是莎士比亞的還是老舍的劇，其裝扮劇中人物的演員和電影中演員的表情等，都不是他們自身的真情流露，而是把自己當作劇中人物的載體，形象地表達出被載者當時的喜怒愛樂悲歡離愁表情，這也屬於形象思維。

有些人學龍吟虎嘯、蛙鳴狗叫、人喊馬嘶、蟲唧狼嗥，也屬於形象思維。

形象思維是通過形象代替實物，從而表達相應效果的思維活動方式，給遠方思念的親人寄去一張照片，人雖未去，但也能安慰遠方親人。電視熒光屏上出現的山水和人物全是虛象，但它所起的效果與實象相差無幾，我們看電視時，隨著熒光屏上形象的變化而興奮、而喜悅、而憤怒、而揪心、而哭、而笑、而鬧、而喊，這就是形象思維造成的效果。

物質思維是直觀的、單面的、直接的、1就是1，2就是2，主體依賴的主要是本能的衝動，風吹樹枝搖，寒侵穿棉襖，飢來找食吃，欲動縱身起，不需要動什麼腦筋，是「我不得不這樣，」他們每天的活動是機械的，被動的，不得已而為的，甚至大多數情況下是自我憎恨的、厭惡的、違背個人意願的，他們被牢牢地固定在一個有限的空間或領域內，每天，甚至一輩子千篇一律地重複著自己和祖先沒有創造性、獨立性、自主性的活動，但形象思維者不一樣，他們動了腦子，他們的思維不是「我不得不這樣，」而是「我得這樣，」他們從實體進入了虛幻，從物質世界進入了精神世界，超越了時間和空間的限制，把一閃而過的事物、現象或事件變成了相對的永恆，所以比前者活得更自由。

可以這麼說，藝術創作的過程就是形象思維的過程，繪畫、譜曲、製圖、攝影、演戲、文學創作等等都屬於形象思維的範疇。

形象的東西超然於現實、超然於世俗、超然於時空、超然於煩惱，對精神有很大的作用，可以說能升華精神的境界，年青的追星族把自己崇拜的偶像的大幅攝影照張貼在卧室中就能起到精神調節的作用。同樣，當我們從內心把生命禪院當作自己精神和心靈的家園的時候，就能擺脫一些世俗的家園造成的精神和心靈的痛苦和煩惱，達到升華精神品質的目的。

這就是思維提高一個檔次後對我們的人生和生命產生的效果。

迷幻思維

置身於大漠中，天灰濛濛，四周沒有參照物，既無指南針，也沒有經緯儀，你能走出這大漠嗎？

你走不出大漠。

你會冷笑我：「胡說，我只要堅定地，一步一步地朝前走，必然會走出大漠。」

是的，從理論上推導，從邏輯上推理，你確實能走出大漠，因為你的每一步都是一直朝前走的，怎會走不出大漠？

遺憾的是，實際上你走不出去，儘管你的每一步是正確的，朝前的，但最終你將會回到起點。（請注意，不是繞著地球環球步行，而是在大漠中。）

為什麼走不出大漠？從科學的角度講，只要你的左右腳的大小略有差異，只要你的兩條腿長短稍有差異，千千萬萬步的微差會造成巨大的終點差異，你感覺上是在一直往前走，走的是直線，但實際上，你走的是弧線，所以，你最終還會回到起點。

科學的解釋沒錯，但這個解釋依然是理論推導，邏輯推理，而不是真正的原因，真正的原因是你的迷幻思維。

水往低處流，這是常識，但迷幻思維能讓水流回原處。曾經在《讀者》雜誌中看到一組悖論圖片，其中最精彩的一幅是有水流的圖片，圖中有一個小瀑布，從瀑布上流下來的水一直在往低處流，但最終又流回到了小瀑布的上面，從視覺上看不出任何問題，從邏輯上看不出任何破綻，但水最終又流回到了起點，奇怪吧？這就是迷幻思維。

有民諺曰：「割倒糜捆子，惹翻迷魂子」，這是一個奇異的現象，「割倒糜捆子」的含義是說，每當秋收時節，農民收割糜子，把糜子捆成捆，但就在開始收割糜子後的半月到一月內，只要夜晚有人外出，總會發生迷路的事，奇怪的是，即使平時非常熟悉的環境中，走熟悉的路，也會發生迷路的情況，嚴重的，整夜會在一個地方轉迷圈，直到雞叫，或出現人聲時，才會恍然大悟，走出迷途，確實好象把「迷魂子」惹翻了，它們發怒，迷住了人的雙眼一樣。

什麼原因導致的？是糜子收割後瀰漫在空氣中的一種分子（味道）對人的神經產生了一種麻醉作用，使人產生了一種迷幻思維導致的。

那麼，什麼是迷幻思維？

答：迷幻思維是神經被某一種物質或反物質麻醉後產生了一種幻覺，幻象，並進而導致了一種思維迷幻，這種被迷幻後的思維就是迷幻思維。

迷幻思維形成後，從旁人的角度看，人就好象處在了迷魂陣中，但從自身的角度講，他會覺得自己聰明理智，他會覺得自己的每一步都是正確的，不論從理論上分析，還是從邏輯上推理，都不存在任何問題，但最終的結局卻是荒謬的，與願望相反的。

迷幻思維是一種迷魂圈，迷魂陣，古代有些學過道術的軍事家能擺出一種迷魂陣，人一旦進入其領域內，就產生了迷幻思維，很難再走出來。

步步正確，但結果錯誤；永遠正確，但永遠迷失，這就是迷幻思維。

從宏觀上講，整個人類均處在迷魂陣中，人人都有迷幻思維，只是意識不到，《天啟篇》的第一篇就是「難破難解的三十六道八卦陣」，我們覺得人類是在發展前進，是吧？但最終將又會回到起點，除非有沒有迷幻思維的人領路，否則，走不出大漠。

我給大家舉一個例子，或許絕大多數的人沒有聽說過賽斯，歐林這兩個名字，這兩個人的全套理論就是一種典型的迷幻思維。上個世紀六十年代，從美國誕生了一個「新時代思維」，這個思維的核心就是賽斯的理論，在中國，這個理論的代表就是《新時代論壇》，最近在生命禪院網站中刊載的《時空之外》（靈魂永生）就是這個理念的代表作之一。

認真地研讀一下賽斯和歐林的著作和《新時代論壇》中的其他文章，起初，必然被它那深奧的含義，超然的思維所震撼，你會覺得這不是人的思維，而是神靈的啟示和引導，它的每一句話都有豐富的含義和道理，覺得其智慧超凡脫俗，博大精深，其深奧的哲理似乎比愛因斯坦的廣義相對論更難以理解，每一位讀其文章的人首先必然會深感自卑，有一種無奈和自身渺小之感，但隨著領會的深入，自我又會產生一種超卓於群，俯視天下的「偉大」感，覺得「眾人皆醉我獨醒」。但若你再繼續深入，必然又會產生一種迷茫感，一種恰如唐僧進入了盤絲洞的恐懼感，好象遇上了鋪天蓋地的蜘蛛網，越扒拉，身上纏的蜘蛛網越多越緊，似乎這思維無邊無際，無頭無序，每一句都有道理，永遠覺得它正確，但就是找不到出口，走不出這「盤絲洞」。它講的是超越時空，靈魂永生，但超越後去哪兒？靈魂永生又將如何？學來學去，還是會回到起點。

迷醉於賽斯，歐林迷幻思維中的人自己覺得心明眼亮，高人一籌，他們滿懷信心要進入「新時代」，但這「新時代」到底有哪些標證，他們一頭霧水，反正要進，如果我大嚇一聲：「進你個頭，你喝醉了」！他們會醒嗎？

毛主席運用過一句話，「一唱雄雞天下白，」這話是對人說的嗎？不是，是針對導致迷幻思維的無物質形體的有靈性的反物質結構說的，其意思是說：「我來了，現在該我主持了，你們都給我退，從哪兒來，還回哪兒去，這裡已經是我的天下，不允許你們再興風作浪了」。隨後，開展了「破除迷信，解放思想」和「橫掃一切牛鬼蛇神」的運動，自此，中華大地上的什麼「鬼附身」、「跳大神」、求籤問卜、擺卦算命、「超度亡靈」、婚喪嫁娶中的一些神神道道的儀式、這個幫會，那個道門，包括賣淫嫖娼、抽大煙、賭博等等現象幾乎絕跡，正是「雄雞一唱天下白」，就象被「迷魂子」迷住轉圈圈的人一聽到雄雞叫聲後恍然大悟，醒過神來一樣。

迷幻思維害人害己，一旦迷醉於迷幻思維，十八頭黃牛也難以拉回，尤其是哪些高級知識分子、政府官員、文藝界明星、金融界大亨、修鍊界「高僧」等，一旦他們的思維是迷幻思維，那就害莫大焉，因為人們會仿效他們的一言一行、一舉一動，一笑一顰。

迷幻思維有不可思議之處，有真知灼見之處，其思維能力超過了物質思維、形象思維、聯想思維能力，它借用的主要是反物質能量，所以，即使偉大的科學家，明知其思維是錯誤的，但「老虎吃天，無處下口」，因為你無法從理論上，邏輯上推翻它。一步步的正確導致了最後結局的錯誤，這已不是普通智慧能破解的，需要的是更高超的智慧和更高一級的思維能力才能掃除其迷瘴，促使其迷途知返。

有些預言家能預言，但對其道理自己卻迷惑不解，有些法師、巫師能驅邪，但對其原因自己卻一無所知，有些星相學家能預測大事，但對其根源毫無所悉，有些算命先生、賣卦先生、測字先生有時候算得很准，但對其來源卻茫然不解，我無意批評這些大師們，但若這些大師們努力搞明白原理，善莫大焉。

迷幻思維有迷人之處，有令人神魂顛倒之處，適當的時候向裡面深入一下，然後及時返回來，無妨，就象看見一個迷人的美麗佳人，她自有萬種風情，千般妖嬈，與其適當交流一下，有何不可？但千萬注意，這性感十足、嬌滴滴、水靈靈的沉魚落燕，閉月羞花，是褒姒、妲己、畫皮，一旦你脫光了衣服，與其上床，小命休亦。

句句正確，結局錯誤，步步無錯，結果相反，永遠正確，最後還原，這就是迷幻思維，當時時問自己，我走的路有沒有問題？我這樣一直走下去，究竟能到哪兒？時不時地問問耶酥、釋迦牟尼、穆罕默德、老子，則無咎。

聯想思維

能抓住自然界的某一個現象，然後透過其現象，舉一反三，觸類旁通，把與其相關連的其他因素串聯起來的思維叫聯想思維。

聯想思維最典型的例子就是「牛頓——蘋果——萬有引力」，牛頓從自然界最常見的一個自然現象——蘋果落地，聯想到引力，又從引力聯繫到質量、速度、空間距離等因素，進而推導出力學三大定律，這就是聯想思維。

從洗澡池池水放水時經常出現的旋渦現象能聯想到地球磁場磁力線的運行方向，從豆角蔓的盤旋上升能聯想到天體的運行方向，從水面上木頭浮，鐵塊沉這個自然現象聯想到浮力到造船業，從偶然看到的事物的不連續性聯想到量子，從運動、質量、引力能聯想到時空彎曲，從意識的作用能聯想到宇宙全息，等等，等等，都屬於聯想思維。

一個合格的偵探能從蛛絲馬跡中聯想到當事者的性格特徵和動機及去向，一個合格的法醫從受害者的傷痕和面部表情中聯想到罪犯的身體特徵，甚至能聯想到罪犯的長相和穿戴模式，一個合格的中醫根據患者的氣色聯想到五臟六腑的病變，一個合格的麻衣相士從一個人的面相聯想到其歷史功過和未來吉凶，一個合格的風水大師能從一個人的筆跡，習慣性動作聯想到此人居住環境的優劣，一個合格的政治家從人們的普遍心理行為聯想到一個朝代的更替和一個新時代的來臨，一個合格的經濟學家從一個事件中聯想到股市的漲落或一個公司，一個國家今後一段時期內的經濟發展走勢，一個合格的社會學家從妓女、吸毒、黑社會猖獗現象中聯想到一個民族信仰和道德的失落，甚至一個服裝設計師能從街頭的流行色和人們腳步的急緩聯想到未來服裝流行的走向。。。。。。

聯想思維具有第一性、發明性、開創性、獨創性，是一種發散思維，許多人看似有聯想思維，實際上不是，他們僅僅是應用了他人的聯想知識或是長久的實踐總結的經驗，許多農民能從季節的交替中想到春耕夏長秋收冬藏，但這不是自己聯想思維的結果，而是經驗的總結在意識中的反映，許多人能從關節炎的疼痛想到氣候的變化，這也是知識和經驗所起的效果，而不是聯想思維的結果，許多商人根據地區差、時間差、季節差想到要進什麼貨，拋什麼貨，這也是經驗的結果（少數除外），我們從許多工程師、技師、專家、學者、普通偵探、醫生、經濟學者等的職業來看，他們的工作似乎靠的聯想思維，實際上不是，他們僅僅是在套用別人的知識或經驗，是在運用從學校中學到的知識或是工作中積累起來的經驗，比如牛頓從蘋果落地聯想到萬有引力，這是聯想思維的結果，但若一個大學生說他能從蘋果落地聯想到萬有引力，那他只是在說他學到的知識，在講述牛頓的發現，而不是闡述他自己的聯想思維，除非他從未聽說過牛頓或從來不知道有引力之說。

嚴格地講，能導致新發現、新發明、新創造、新理論的思維才是聯想思維，從這個意義上講，擁有聯想思維的人主要是科學家、發明家、法醫、中醫、面相師、風水師、傑出的政治家、軍事家等，能開發出新產品的工程師，技術員等也可勉強歸入本類。

推動人類文明史緩慢向前發展的人主要是具有聯想思維能力的人們，沒有他們，就沒有文明社會的今天。

物質思維是定勢思維，而聯想思維是發散思維，它突破了物質思維的定勢，超越了形象思維的模仿和拷貝，直接把觸角伸向了未知領域，從而導致了新的發現、新的發明，找到了新的途徑，但是，聯想思維離真正掌握宇宙的極限奧秘還差十萬八千里，我從牛頓、愛因斯坦、普朗克、霍金等大科學家的思維中看到了這一點，也從科學家們試圖建立宇宙統一場的努力中看到了這一點。

對整個人類而言，我希望能大量湧現出具備聯想思維能力的人，因為從A點把6噸重的貨物運送到800公里外的B點，聯想思維者只要開一輛重型卡車，一個人一天就能完成，而要靠物質思維者來搬運，即使每人能扛50公斤，一天步行100公里，需要120人8天的時間才能完成，即浪費，又吃力，效果也差。而形象思維者乾脆就做不到，從藝術的角度講，形象思維者偉大於物質思維者，但從實用的角度講，肚子餓了，饅頭能起作用，而一幅饅頭圖片，無論其如何逼真，還是解決不了實際問題。

對生命禪院院士而言，我希望大家把思維不要局限於聯想思維中，因為聯想思維依然是低層次的思維，這就象大西洋兩岸要互通情報，物質思維者的辦法是造船，派人去送，形象思維者要鋪設海底電纜，聯想思維者要用無線電波，而我們的辦法是。。。。。。

李忠秋《結構思考力》+思維導圖，長期服用，療效顯著。

找張紙，想什麼的時候，寫下來。

1-多靜坐，觀心。
2-凡事都分一二三四五
3-凡事都分首先，其次，然後
4-量化。量化問題，量化答案，量化解決方式。
5-標準化。

多圖預警(⊙o⊙)哦
手機黨誤要中招一_一
中招是沒有保險給你的^ε^
題主不擔心那些東西，因為沒有別要，如果

硬是要自己突然擁有非常清楚的邏輯不是一兩天的事情。當然也有可能你會因為一件事後，突然有了非常清楚的邏輯也不是沒有可能的事，如果你能夠看懂我給你上的第一張圖裡面的含義，而那種可能會以一種你想不到的方式出現(⊙o⊙)哦，就看你的悟性了呵呵
你可以根據你現實生活中所見所聞有沒有能夠跟圖片有關聯的事情，比如那種被枷鎖牢牢鎖住的人跟現實生活中那類人能夠聯繫起來。下面那些電影來，應該會有點幫助地，只能說這麼多了，祝題主好運祝大家都一起有個好運的未來！！拜拜！！！！如果贊數達到一定時我還會回來的
1.瘋狂的原人始，

2.馴龍高手

第一部電影可以很清楚當洞穴人到洞外面的世界可能遇到的各種各樣的美景，還有可能遇到各種各樣的危險。除非被逼不得以一般很少出洞的，當然也有例外像女主角一樣的人。
第二部電影可以很好的說明當一個知道洞外面的世界是怎樣後，回來跟大家說外面的世界是一個並不是很危險的時候，所發生的爭執。這電影裡面隱藏的很深，你可能看到的只是主角告訴他爸爸外面的龍不是他們想的那樣後，引發的東西。

去讀MBA

可以嘗試把你要做的事做成思維導圖一類的．．
１.你要做什麼事．得到什麼結果．
２．對自己定位．
３.自己現在的情況．離到達你要的目地．需要什麼過程．
４.細分過程每一步．先要做什麼．在做什麼．．畫出來．這樣就不會亂了．．
起－－１－－２－－－３－－－４－－－－終
習慣下以後做事就會改變很多．很多事會變得簡單明了．效率也會提高．．．

以上為個人經驗之談．．文盲一個沒什麼書好推薦的．．

先每天都收拾你的桌子吧

曾經，曾經！我也覺得自己思維邏輯不夠好，寫文章/郵件不夠簡潔~
但是我覺得現在比以前要強一點，期間我做了以下事情：
讀了《學會提問》、《金字塔原理》~
經常主動的思考並解答一些問題，用心思考哦~例如當前正在寫答案,..,,
做事認真，刨根問底兒，不懂就問...

思維導圖是一種有效方法，建議研究並實踐一下。不過理論上思維導圖會體現你的思想和邏輯，也就是你混亂體現的也是混亂。需要學習一下別人比較成熟的思維模式鍛煉鍛煉，也可以從簡單的樹形思維里不斷延展。會有幫助的，祝學習愉快