面對天資聰穎卻怎麼都無法集中精力學習的孩子，老師可以採取哪些有效措施？

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好像連玩都無法聚精會神地玩一個小時，是不是有注意力缺陷？

天資聰穎卻無法聚精會神的孩子，我就是一個典型。
八字上這種都是因為大運傷旺無制。我讀書以來沒聽過幾次課，但我到底會有高學歷，雖然比一般孩子曲折許多。但我的建議依舊是「別干涉」，給予自由。因為干涉也沒有用。我認為這種缺乏定性的聰明，一如我高中老師評價我那樣，小聰明而已。
這世界上有兩種智力，一種是可以被人駕馭的智力，是智慧。一種是尚無法被駕馭的智力，我十多年來一直覺得聚精會神是一件特別累的事情。這才是為什麼我「懶」得聽課，雜七雜八的東西能扯犢子一堆的原因。這種孩子哪怕現在有的時候的我，都是目前無法駕馭這種智力。這其實也是我為什麼英語聽力考試不行，晚上睡不著的原因。我真的控制不了。我有的時候覺得我的腦子比我自己厲害，我給它發的指令它是不聽的。但有的時候我的腦子做出快速反應的時候，我竟然會對自己的表現感到驚訝。
而我們自己對自己都無能為力，何況他人？
但是聰明好歹是比不聰明好的，因為人不可能一輩子走傷旺無制運。終有一天，我相信我會成為自己思維的主人。在此之前，我堅決不用安眠藥。
所以孩子的聰明只要在，他終有可能會在特定的時期醒悟去向學，去踏上正途。我這種十幾年沒聽過課的人還會主動不拋棄不放棄地去考研。
如果一定要干涉，那麼你給他一個夢想比天天盯著他有用。