南科大自招考試中「7 分鐘內，在一張紙上從 1 寫到 300」這道題是測什麼的？有什麼好點子做這道題目嗎？

12-26

來源：http://news.qq.com/a/20120620/000068.htm

儘管投考的學生及家長態度不一，但昨日複試的題目還是讓他們耳目一新：第一道題是限時7分鐘，寫出從1到300這300個數字。昨日，347名考生在設於南科大校內的廣東考場參加了該校自主招生複試。校長朱清時表示，這道題看似很容易，其實考的是學生的注意力。
針對默寫1到300這道題，朱清時說，考核的是注意力，「這道題很簡單，但是很經典。你回去自己試試看，1寫到300，看你寫多久，而且不出錯，一般注意力不太集中的人堅持不了7分鐘這麼高強度的。所以這道題看似很容易，對一個人的注意力考察是很見效的。」

看了這麼多人的答案，為什麼你們都覺得必須是十進位呢？

我自測了一下，如果提筆就寫，不管格式辦法的，我寫完300個數需要5分57秒。離7分鐘只剩一分零三秒。這樣寫三百個數字基本不會出錯，因為數字是連續的，你直接就能發現錯誤並且立即作出不影響卷面的修正。

這時間其實非常緊張了，要是你先思考一下再寫的話，恐怕時間不是很夠，特別是臨場，考慮恐怕是最浪費時間的。

所以，還是立即拿筆老實快寫會比較好些。

首1尾0對齊書寫：
1--10
11--20
21--30
31--40
41--50
51--60
61--70
71--80
81--90
91-100
101-110
111-120
121-130
131-140
141-150
151-160
161-170
171-180
181-190
191-200
201-210
211-220
221-230
231-240
241-250
251-260
261-270
271-280
281-290
291-300

如此……用時6分35秒，經檢查無誤。

是誰出的題這麼難啊？到處全都是正確答案。
——何勇《鐘鼓樓》

不是只有我們知道的考試才能是考試。這個題目我覺得是既看專註力，又看解決問題的能力。
自己試了一下，寫得快就不容易寫全對，也不容易工整。

樓里很多同學都說用矩陣法，比較方便又工整又不會錯。我覺得這也是老師看的一部分——解決問題的能力。生活中把一件事做好，很多就是因為這種拍腦袋的小想法。

無論是科研還是在社會上，都需要這種把一件事做專註的力量，抵制誘惑，畢竟每天玩微博玩知乎是玩不轉公司的。但是許三多這麼軸的人，也不一定成功，孫中山如果一直在醫學道路上堅持下去，社會應該也不太一樣。
所以還是要講究一點方法，又快又好的做成一件事。考察學生能不能在面對一件枯燥的事情時候，能不能把事情有趣簡單的改善。

按兩種方法分別寫了一遍
方法1：順序寫。用A4紙一行寫20個字，即1-20,21-40...。兩數之間有空格，寫的時候對齊（不用劃線，只要空格清晰，很自然就能寫整齊），不會出錯的。一行20字，換行次數減半。用時5:36。
方法2：程序獵人的矩陣填充法。字跡比方法1略潦草一些，整體外觀更為整潔。用時6:45。
兩種方法都是猛寫，中途一度手酸。
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一直認為可行的創新才是創新。因此開始時不太認同矩陣填充法，覺得會超時不少。但經試驗後發現基本還是可以的（這裡不計算開始的思考時間），稍有風險。
不過還是傾向於簡單的方法，因為性價比高。想到創新的方法時會心中一樂，很開心，但真正用的時候需要公平的思考兩者優劣，而後確定。

我覺得這道題是要讓考生認識到，不好好學習計算機，今後的生活該多麼的可怕！

至於解法，我能想到的比較不容易出錯的辦法，是用如下步驟：
1. 留好空白，先寫下如下框架
　　　　　　１　　　２　　　３　　　４　　　５　　　６　　　７　　　８　　　９
　１０
　２０
　３０
　４０
　５０
　６０
　７０
　８０
　９０
１００

2. 然後填上每行的十位數。基本就是重複一個數字。
　　　　　　１　　　２　　　３　　　４　　　５　　　６　　　７　　　８　　　９
　１０　　１　　　１　　　１　　　１　　　１　　　１　　　１　　　１　　　１
　２０　　２　　　２　　　２　　　２　　　２　　　２　　　２　　　２　　　２
　３０　　３　　　３　　　３　　　３　　　３　　　３　　　３　　　３　　　３
　４０　　４　　　４　　　４　　　４　　　４　　　４　　　４　　　４　　　４
　５０　　５　　　…………………
　６０　　６　　　…………………
　７０　　７　　　…………………
　８０　　８　　　…………………
　９０　　９　　　…………………
１００

3. 然後根據個人喜好按行或者按列填上個位數。要麼是重複一個數字，要麼是重複123456789。
　　　　　　１　　　２　　　３　　　４　　　５　　　６　　　７　　　８　　　９
　１０　　１１　　１２　　１３　　１４　　１５　　１６　　１７　　１８　　１９
　２０　　２１　　２　　　２　　　２　　　２　　　２　　　２　　　２　　　２
　３０　　３１　　３　　　３　　　３　　　３　　　３　　　３　　　３　　　３
　４０　　４１　　４　　　４　　　４　　　４　　　４　　　４　　　４　　　４
　５０　　５１　　…………………
　６０　　６１　　…………………
　７０　　７１　　…………………
　８０　　８１　　…………………
　９０　　９１　　…………………
１００

4. 以此方法完成100個數，然後用同類方法完成101-200和201-300，區別就是全部加上相應的百位數。

其中上面的第二步和第三步可以根據個人情況進行順序調整。
另外，結合@Ivony 的折格子的方法，只要摺紙不要太花時間，感覺會有更好的效果。

這一方法將大多數操作變為機械的不那麼耗費腦筋的操作，相對可以加快速度。另一方面因為成行成列，也有利於批卷老師檢查，算是懂得換位思考的答案，可以從另一個方面說明作答者今後有設計出用戶友好的產品的潛力。（好吧。你可以認為我是在誇自己呢……）

當天去南科大採訪了，學生出來後說應該是考察注意力，因為那道題是獨立的一張卷子，監考老師發完卷子後會在旁邊計時，老師甚至會在旁邊說話。而且現場有監控，寫錯是絕對不允許塗改的。
考試快結束的時候，朱清時校長現身了，記者問朱校長，很多同學反映第一題很簡單，朱校長回答說，7分鐘到300,不出錯需要專註力的，能全部寫對是素質很高的學生。

集中力吧。視覺疲勞和重複性疲勞都會影響的，所以集中力是很重要的。
你可以自己試試，能不能7分鐘內從1寫到300 不出錯還比較整齊。

不過……這個也很考驗批卷老師吧（看天），真是一舉多得啊。
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@程序獵人的思路挺好，如果這樣答題的話閱卷老師肯定會眼前一亮……不過時間就不夠了，7分鐘很珍貴的。 420秒內搞定啊。

不過即使這樣，這種出題方式個人覺得，毫無意義，因為出了錯老師也未必能發現……除非改成瘋狂塗答題卡的類型。那樣的話7分鐘就不是考集中力了，是要人命吧。
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再補充一下，在閱卷老師完全能勝任這個批卷任務的基礎上，還是一個算是不錯的考察學生思維方式以及執行力集中力的測試的。雖然我覺得很難吧。

這道題考的是focus，還有你對數字的熟練程度
所以就老老實從頭寫
我寫字挺快的，7分鐘也只是剩一點點時間
矩陣其實都是弄巧成拙，大家可以測試一下速度
7分鐘有420秒
1~300中字元數量是1×9+2×90+3×201=792個
如果直線的寫下去，之間會有299個空格，空格移動也會佔時間的，也算一個位元組，換行會更久。
按照以上矩陣的話移動線路大大拉長，相當於多了大量的空格和很多無謂的換行，時間會增加好幾倍，這意味著你至少比別人多寫了一倍的位元組。
所以一秒要完成的位元組數是2個多一點，（矩陣的話要3個多），寫到後面會有疲勞和注意力下降，所以不會如想像那麼理想。

列成矩陣，1,2,3開頭寫完十位、個位依此類推

公司招聘時用過這個方法，但和這道題有些出入，我詳說一下，看能否從側面說一下這道題他到底在考什麼？

招聘過程：來應聘5個女孩，放在一個房間里，把數字從1寫到100，寫完交卷即可（鉛筆，A4空白紙，未規定時間，未有人監考，周邊都是一起來應聘的人）。

公司的招聘目的：
1，耐心，看寫字是否急躁，這個很容易看出來，一般前面寫的好，後面寫的差，沒耐心。
2，效率，這個不用過多解釋，寫的速度及工整程度。
3，心態，沒有被通知要多久寫出來，也沒說怎麼寫，題目看似簡單，未知的東西是會撩動心弦的。
4，如果招聘的是會計，可能會加長數字寫到300也不一定，看是否一直保持著嚴謹的態度，不要求寫的速度，但要求不能出錯。
5，注意力，如上所說。

好吧，我承認第5點是加上去的，其實不會考核這點，大家想想，你在應聘或考試的時，注意力與平常工作、生活的注意力是否一樣？
以考題來驗證個人的注意力程度是不可取的，沒有那個會在考試的時候注意力不集中，我反對考核注意力的說法。
我佩服最佳答案同學的思維，如果是招聘程序員的話。

如果是我來答這道題，我會觀察周圍的環境（假設應聘）：
這是一家什麼樣的公司？
我要應聘的職業與這道題是否有必要的聯繫（程序員，會計等）？

我稍後整理一下再詳細出對應策略。

c:
int i;for(i=1;ipascal:
var i:integer;
begin
for i:=1 to 300 do
writeln(i);
vb:
for i=1 to 300
debug.print i
next

先把紙折折，弄出很多小格子，然後
00000000000000000000000000000000000000
11111111111111111111111111111111111111
22222222222222222222222222222222222222

這樣的順序寫。。。。。

你懂的，

MATLAB：
m=zero(300,1)
for i=1:300
m(i,1)=i
end
列印

從頭寫一遍不是件難事，我也可以做到，只是All machines invented for a reason.
至於考什麼？個人認為是重複做一件「無意義」的事情下，人淡定的能力，抗浮躁所用。

不要小看這題目，一般在這麼短的時間內，很少有人能準確的寫對全部，記得以前看過關於這樣的一個測試，基本沒人通過，都會寫暈的。一方面要集中力，但不能太集中，基本上寫錯的不是因為不集中，反而是這麼簡單機械的任務，越寫越集中，基本上到最後就迷糊了，如我們有時候盯著一個字看，越看越不像。還是考驗心態

為什麼我看到標題的第一反應是理解成四進位來寫。。。。

就是來考察緊張狀態下考生的注意力，不用想得太複雜，無關演算法。

// 針對得票最多的答案：限定時間當然是包括思考時間的，在這種緊張狀態下來不及思考演算法；而且就算按照該答案的演算法，依然會寫錯，甚至由於按照方陣填寫數字會大大增加手部移動距離而降低書寫速度

我小時候有次見過一個騙局，幾個推銷某化妝品的，路人可以花 30 元錢參與一項挑戰，挑戰的內容就是用筆在紙上寫1~300，要求不出現差錯，不限時間。挑戰成功獲得 200 元獎勵，挑戰失敗則獲得他們的化妝品（一看就是偽劣產品）。當時很多路人受誘惑參與「挑戰」，但是一般都是寫到 100 多就寫錯了，我在旁邊湊熱鬧看了半個小時，沒有一個人成功的。

南科大這個測試沒有贏錢那麼刺激，但是限定了 7 分鐘時間，同樣足夠引起心理的緊張，在這種緊張的狀態下很難不寫錯。而考察的就是在這種狀態下依然冷靜專註的能力。

看了《物理學步入禪境:緣起性空》之後，我傾向於認為南科大不靠譜。

所以，就是無聊的教育選拔探索。

不管怎麼考，總可以說出個一二三四……

但是我就是不看好這種考試。

這裡有我們育才二小的小朋友用5分24秒完成了測試。請看視頻：
視頻封面

育才二小校園吉尼斯寫1-300數字視頻

考的是心理穩定吧.
記得小學的時候去測試多動症,測試過用眼睛盯著一條線上的紅點,然後記錄你的眼球的方位,看似簡單,事實上我的曲線出現了好多鋸齒
我用的方法大概是類似網格寫法,只不過不打格,順這寫,10個換行,對齊.
事實證明我還是不行啊
中途錯了1次,213寫成了123,當時思考了下要不要繼續寫下去.浪費了點時間
最後用了7分08.
不過我寫的字型大小比較大,佔滿了一張A4紙