目前有哪些比較科學的需求理論？

馬斯洛先忽略吧。

在這個問題中（以心理學最近三四十年的進展看，馬斯洛的需求層次理論還有實用價值嗎？）答過一個需求理論，帖在下面好了：

提一個Three Major Motives（3個主要需求，By McClelland）McClelland認為，人有三大主要需求。

• 成就需求（Need for Achievement，nAch）：從 掌握有難度的技能 和 完成具有挑戰的工作 中獲得滿足感的趨向。
• 成就需求高的人，喜歡中等難度的任務（太簡單沒挑戰，太難完不成會傷心）
• 喜歡獨自工作，或者喜歡按自己的方式來，在商業中獨自負擔的項目會表現很好。
• 需要及時且經常性的反饋
• 不是很好的管理者（不善於將自己的想法告知、展示給他人）
• 來源於父母在早期教育中，對孩子掌握某種關鍵技能、或獲得某個成就後（或沒有掌握/沒有獲得），實行了切實有效的獎懲制度，使孩子對完成某個目標或獲得某種提升有較大動力。另外，父母對子女的期望總是高於子女現有的能力，促使他們進行提升。
• 權力需求（Need for Power，nPow）：從 向他人施加物理、心理或情感上的影響 中獲取滿足感的趨向。
• 權力需求高的人，期望向他人施加影響，但不一定佔據統治地位
• 在獲取權力的過程中，更聰明也更有策略（這也往往是比強權和統治力更好的方式）； 容易在事業中成功，容易佔據管理者的職位
• 通常很有說服力
• 喜歡豪賭，也喜歡買一些昂貴的消費品吸引別人的眼球
• 容易和那些不是那麼有人緣的人成為朋友
• 父母在早期教育中通常較為放任或容忍（permissive parenting），他們常常有更小的兄弟姐妹去管理和照顧，與父親的關係比較好
• 歸屬需求（Need for Affiliation/Intimacy，nInt）：從 與他人建立、保持和恢復積極的人際關係 中獲得滿足感的趨向。
• 歸屬需求高的人，每天花較多時間思考人際關係的問題
• 跟別人在一起的時候感覺更好
• 常常做出溫和、友善的表情，笑容較多，眼神交流很多
• 主動發起對話，寫更多的郵件和簡訊
• 對喜歡的人更溫暖更友善，對不喜歡自己的人比較疏遠（避免爭執，爭執使他們不開心）；較少佔據焦點公司和部門的關鍵管理位置（因為不喜歡與別人爭執，不喜歡否定別人和被別人挑戰），在團隊氛圍比較和諧的地方容易佔據管理位置
• 身心相對健康，較少出現高血壓
• 小時候，哭的時候母親較少關注，父母對孩子表現的友善行為較多讚賞。

需要指出的是，這三個需求（或者說趨向）並不是互斥的，他們可能同時高或者同時低，或者有高有低。這個理論近10年來有不少實驗支持（比馬斯洛的理論好研究，畢竟層級太難證明了，但3個維度就比較好證明），上面也給出了一些結果

Baumeister and Leary (1995) 提出了歸屬感是人類最基本需求。不能滿足歸屬感，人很難獲得幸福。

目前在社會心理領域，比較流行的是自我決定論(Self-determination Therory). 是Rochester大學的教授 (Ryan, Deci, 2000) 經過對外部動機和內部動機的元分析建立的模型。這個理論已經形成了完備的系統，具體可參考 http://www.selfdeterminationtheory.org/theory

滿足下列三個基本需求的情境有助於well-being (主觀幸福感)
Autonomy 自主：自我管理的氛圍，不會感到被脅迫。
Competence 勝任感：可以感到自己很有能力，有點類似於自我效能感
Relatedness 歸屬/連結：滿足社交體驗、歸屬感以及得到他人尊重。
這三者廣泛存在於群體中，且具有個體發展上的穩定性。

此外，該理論得到了跨文化、跨情境的驗證。以及在家庭、教育、培訓、工作場合、醫療健康以及各類組織機構得到實踐支持。

值得一提的是，Tay and Diener (2011) 針對123個國家及地區進行了基本需求和主觀幸福感的研究，發現普世性的基本需求的確存在。歸屬感及社交的需求與積極體驗聯繫很大。同樣地，缺乏自主(autonomy)往往伴隨著消極感受。

參考文獻
Baumeister, R. F., Leary, M. R. (1995). The need to belong: Desire for interpersonal
attachments
as a fundamental human motivation. Psychological Bulletin, 117, 497-529.

Ryan, R. M., Deci. E. L. (2000).
Self-determination theory and the facilitation of intrinsic
motivation, social development, and
well-being. American Psychologist, 55, 68-78.