逃課是一種怎樣的體驗？

12-25

一直沒勇氣逃課

每當我想逃課的時候，腦海中總會有兩個小人對話。

一個說：「老師上課那麼無聊，又那麼水，還不如翹了多睡一會兒。」

另一個說：「好啊！好啊！」

都沒人來勸勸我。。。

隨意感受一下我和同學的對話。。

世界上本沒有路，走的人多了

老師就開始點名了。

逃課逃到別人問「哎梁煥章是不是已經不在學校了」。
逃課完全肆無忌憚看心情不關心點名交作業，不管老師認不認識想逃就逃，上學期綜英老師問我怎麼一周沒來上課我直接回了她「沒睡醒」。
然後呢……
我從沒掛過科，每學期拿獎學金，靴靴

高三的時候要在學校呆到九點才能下晚自習，有一天特別懶不想上自習，於是我就和班主任說：老師，我不舒服，能先回家么？而且故作淚眼汪汪，其實那時候我是老師心中的乖巧好青年啊，同學眼中不解風情的學霸啊。。。老師自然相信了。於是我哼著小曲，回家路上買了碗麻辣燙，因為那幾天爸媽又出差，好是自由。。。。結果一打開家門，燈火通明，爸媽居然都在家，我拎著麻辣燙呆在那裡，爸媽問我怎麼回來這麼早，我聞著麻辣燙的味道心中感情翻騰啊，我弱弱憋出倆字：逃課。老媽接過麻辣燙，老爸說，不知道你回來，我去樓下給你買點烤串，和麻辣燙配著吃哈，然後穿鞋下樓了，我媽居然還用鍋熱了一下麻辣燙說怕涼了，記得那一晚湖南衛視播的是超級女聲，李宇春他們那季。。。
十年已過去，如果問我高三時候是什麼感受，或者逃課是什麼感受，那就是：
青春的熱情彷彿在麻辣燙里翻滾，孜然和辣椒炙烤著那個夏天的夢想。白天很長，黑夜不涼，日子很輕快，爸爸媽媽很年輕，還有，那時候的我很努力。

別人逃課就不點名只要自己逃課肯定點名

我大學時候和寢室室友睡覺前都會互相詢問一下：明天去不去上課？

室友：看狀態咯！狀態好的話就睡覺，狀態不好的話就不去上課了。

我：(???=????(???д??=????(???д???)=????(???д?? 好啊好啊！！有道理有道理！！

(╯°□°）╯︵ ┻━┻結果每學期宿舍加一起都掛七八門！！！

大三，畢業作品排練。
我當時分配到了《費加羅的婚禮》男二號的角色、《卡門》的半龍套角色，小課專場的個人作品，還有當時正好趕上的一個省級演出（八個合唱曲目）。
我照樣連翹了三天的排練。
分管各項目的排練老師全部知情，但都默許了。
因為我要考教師資格證，我是同級段第一個也是唯一一個考出資格證的。

逃課本身並不重要。
重要的是：什麼是你逃課的動力以及你逃課了在幹什麼。

高中的時候研究了小半年撬鎖，把學校天台的門弄開了然後換了個鎖，從此體育課活動課班會課自習課上再也沒有我的身影，每次都抱著本書上天台躺著曬太陽去，爽die。畢業以後把鑰匙給了下一屆的直系學妹，她保證會把這把鑰匙一直傳下去，提供給熱愛孤獨的中二少年們……
2017.9.27我的高中要廢校了，前天一個陌生人聯繫我，問我怎麼把鑰匙還給我……唉，好歹是音樂美術都有的藝術高中啊，為什麼沒有九個小姐姐為了拯救學校成為偶像呢

逃課去網吧；去陪GF；出去逛街看電影…

突然想起班主任要查人怎麼辦？發現我逃課怎麼辦？

扇自己一巴掌。

特么出來玩還想那麼多！！！能不能專心的玩了！

從來不逃課，那樣的話，我的學生會沒課上。

明明知道自己做的是對的，但覺得孤獨。就是這個感覺，偶爾有這個感覺。但有些事就是很孤獨的。
如果題主有明確的目標，逃課自習的得損比遠遠大於上課，並且題主堅信自己有自控力，那麼就勇敢得逃課吧。
原則是，逃課去做的事比上課更有意義，至於意義，因人而異。
以上。

樓主一定是大一的

哈哈，因為是知乎才敢回答。我大一上學期就逃了兩門課，基本不去，這學期好像5門課也就上兩門。
我因為大學前了讀大學，究竟讀什麼關於逃課的，覺得說的很對，後來來了大學發現老師真的有的就是按照書念。周圍同學去了玩手機睡覺，我就自己看書寫課後習題，然後光明正大玩手機，老師還管，覺得老師不錯，可是我看課外書也會說，他們都說我太高調了，其實我覺得大學生了。沒必要躲著，浪費時間，果斷打通幾個班委，不記名字，所以想上啥課自己選擇，考試也就掛了一門，因為我經常自己去圖書館和網上看視頻，考試前老師講的很重要，我覺得有一門真的不懂，但考試前複習過了。
我用逃課的時間旅遊，看自己想看的書，自己學習，我班導看視頻才抓住我。也沒說什麼。只是說我有自己的想法。
這學期物理老師不好，我問了一個問題她也講不清楚，班導去聽也說真的難受。但是網上有視頻。
反正我有自己的想法，建議題主考慮照片情況並且做自己想做的事，學習在於自主。

我只記得有一次逃學去洗澡，在桑拿房裡碰到了班主任，然後就沒有然後了……

額，從小逃課專業戶。
1.最早逃課的時候是小學，每天8點上課4點放學，逃這種全日制的課對當時的我還是太難了，不過我周末報了數奧班，所以小學就有了周六日早晨7點出門，8點網吧坐好的經歷…然而畢竟年輕拿衣服，沒有想起來報名時留著家裡的電話，一個月後少兒活動中心電話打進家裡，說我好久沒去上課了。
遂被父吊打。
通過這件事我認識到一點，要學會保護自己的隱私，再不隨便留家裡的真實電話。
2.初中時因為剛進入叛逆期，家裡學校都管的比較嚴，沒什麼機會逃課。機智如我，學校有時候會因為天氣原因取消晚上的自習，我便打著上自習的旗號溜去網吧來一發，然後準點回家。不料一日風雨交加，爹媽擔心遂來校接我，一到門口發現除了門房都是黑的，故當晚我也黑了。準點回家後被花式吊打，試圖強行解釋去同學家失敗。
東窗事發後我又總結了一個道理，信息不對稱太重要了。
3.高中因為是重點，學習氣氛比較濃，我也就收斂了一些，平時也就搞搞對象，抄抄作業(嚴肅臉！)，直到高二後半學期才開始逃課。主逃課程為語文英語化學生物，因為這些老師都屬於上完課拍拍屁股就走，一個班70號人少1，2個也不會發現。尤其到了高三以後，自習課變多，老師經常就坐在講台上被同學圍著問題直到下課。逃課手段也多種多樣，寫假假條給門衛，趁吃飯時間直接不回來(我們食堂在學校外面)。最常用的機動性最高的辦法就是翻牆頭！學校因為我們還多裝了2台攝像機，但並不能阻止我們矯健的身手。加上當時有一部手機，一旦教室里有情況馬上飛奔回去，雖說中間也折過兩次，但和總逃課次數來比不值一提。
好懷念高中時的身體素質，長跑翻牆樣樣不虛，還玩兒過一陣子跑酷。破處以後…
呸，劃掉！
工作以後老是坐辦公室各種力不從心。
4.額，到了大學，還用我說嘛？跟小時候相比，大學就等於根本沒人管好嘛！這樣的逃課太沒有意思了，一不小心就睡過去了，根本不能體現我通過運用各種知識和老師鬥智斗勇最終成功逃課的機智好嘛！
現在想想，自己在學生時代逃了那麼多課卻沒有墮落成一個網癮少年(羞)，愛(cong)玩(ming)兒是一方面，可能更多的是因為我的性格就是不服管教，不喜歡被約束，喜歡安排我自己的課程表。
體驗就是逃課出來玩兒真刺激，被抓到了話真慘。
以上

想逃課就別怕點名

這是我們班長和我的聊天記錄，你感受一下

如果逃課事出有因，同時逃課得到的效益要大於上課，那就逃吧。

自帶逢！逃！必！點！體質(ノ=Д=)ノ┻━┻