如果一個人生下來就一直遭受被忽視甚至侮辱等負面的環境，對他長大後的人格有影響嗎？

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我講的是一種極端的情況，這種成長環境不是指身體的虐待，而是指周圍的人不對他表達關愛給他造成心理壓力，比如不斷地責罵等。如果有影響的話，在多大年齡時影響最大？

謝邀，首先，我要聲明在我個人的學科理念中，社會對人的影響是極端巨大的，我認為其影響超過一部分實證科學的論證結果所表達出來的程度。所以，這個問題在我這的答案就是，在兒童早期就會產生影響，且會愈演愈烈地影響變大。
首先呢，三四歲的時候會影響中高層次的語言學習，因為冷漠的外界環境致使他缺乏與外界溝通和交流的機會，喪失更多的表達自我和深度溝通的可能。
其次，學前期的自我概念和人格成長受到負面的影響，否定自我，難於界定自我，不了解社會道德與是非標準，因為缺乏適當的家庭教養而產生社會行為上的缺陷。
再次，社會性的發展。自小沒有關愛，沒有友誼，沒有遊戲活動，沒有異性交流——當然，在比較極端的情況下——會導致一個人社會功能的極度缺失。
當然，這種環境會對人的哪個階段產生最大的影響？我認為是青春期到成年早期這個階段，因為在這個階段，所有的問題都綜合起來爆發凸顯，而人的社會角色在此時都在互換一個成人完滿地表達出自己，一個脆弱而千瘡百孔的心理架構很可能就會在此時轟然倒塌。

如果不幸真的有這樣的人話，那麼ta會從大概六歲左右就開始有部分的體現。因為六歲之後，人們受先前環境影響的心理表現就開始出露端倪，並進而在行為上和心理上深層的去影響一個人。如果真的有這樣的一個人存在，那他以後的人格將會比較糟糕。不過，不排除這個孩子的心理發展路上本身的情商很高，可以自己消化這些東西，反而成為一種向上的動力。

這幾個問題簡直有異曲同工之妙！

人在被砍頭後的幾秒鐘內還有意識么？

死亡是怎樣的一種體驗？

人在死亡前的真實感受是怎麼樣的？

我就是這樣長大的,幸運的是，沒有心理不平衡，一直被忽視，被打擊，但是沒有被打垮

. 看過馬斯洛的人本哲學。目前（留有想法發展的餘地）的看法是：

· 若人小時候有需求層次未被滿足，「缺失」對其影響很大直到成年，即使日後得到滿足了，但是達不到那種從小而成的健康人格水平。
e.g 舉個例子，一個富翁即使錢多到花不完，但成為一毛不拔的守財奴很可能因為是小時候窮到一文不名，自小就得錙銖必較分毫必爭，以致後來儘管腰纏萬貫卻吝嗇不改。這不僅僅是習慣，深層次原因就是小時候人本需求層次的「缺失」。

· 可能有人會有疑問—— 還是有窮過的富翁，而且不吝嗇很大方。
我的解釋是他的缺失不嚴重——他小時候在其他方面的關懷到位了；而且窮過的富翁和自小不窮的富翁表現出來的「大方」是很不同的。

· 缺失應該是普遍的，可能程度不一樣而已，因為環境社會不是完美的。
總之人如造器，有損則缺。
盡量減少「缺失」，良好關懷的家境對孩子日後的健全人格形成作用很大。

偶然看到這個問題。我成長的環境類似這樣，只是沒那麼嚴重。父母從小就各種打擊，認為我做不好事情。直接導致我沒有自信心，遇到一件沒有做過的事情，直接想到的是如果做砸了怎麼辦。其次畏手畏腳。上高中後由於父母忙於生計，我自己一個人出來住，沒有朋友，沒有傾訴的對象，雖然有姐姐，但是從小關係就不好，我們之間不會像正常姐妹那樣交流，現在關係才好些。高中生活導致我非常自閉，不知道怎麼和人交流，喜歡自言自語。這些年來我的感觸就是:及時認識到自己的性格缺陷後要自己拯救自己啊。不能一味甩鍋給父母，畢竟那個年代生活本身就困難，怎麼有精力關注孩子的心靈。我高中時候就覺得自己人際方面有問題。上大學後有意識的改變自己。後來又認識了當時的男朋友，他對我的影響也很大。性格慢慢開朗了。同時也自己買些心理學的書看。雖然成長過程中我們都遇到了一些陰影，但是我們也可以不讓陰影擴大，其實選擇權在自己。

我就是這樣長大的，從我記事起就是在我外婆家長大的，我爸有兄弟姐妹4個，我大伯老大，大姑老二，我爸老三，還有我小姑老四。而我媽有兄弟姐們三個，我大姨在我還沒出生的時候就在坐月子的時候因為青黴素過敏去世了，後來就剩了我媽跟我舅。我出生的時候我大伯育有一兒一女在城裡批發水果，我大姑的女婿給人蓋房的時候被房梁壓死了，大姑帶著表姐住在了我家。我奶就帶著我大伯家的兩個孩子跟我表姐。等到我出生的時候就沒人帶了扔給我外婆。從我記事開始我媽就一直在生孩子，因為我們家重男輕女沒有兒子的話會被人看不起，農村人會認為沒有人頂門梁。我媽在我1歲多的時候生了第二個孩子，女兒被我大姑送給了批發市場的一家人，至此沒有下落，之後回農村又生了一個男孩，但孩子因為早產沒保住，等到我5歲回家上小學的時候我媽又生了一個女孩，我爸半年沒回家，小孩都半歲了一來因為家庭矛盾，二一個因為大伯家蓋房子跟鄰居吵架，鄰居罵我爸沒有兒子之類的惡毒話，所以儘管妹妹半歲多了還是被送人了。後來在我快7歲的時候我媽終於生了我弟。因為我從小在外婆家長大，外婆外爺很疼我，但是回家以後可能因為我是女孩，也可能是因為家裡孩子多不稀奇，又或者家裡那幾年真的太窮了。我從外婆家回來以後就開始了噩夢般的生活，我還記得夏天的某個上午，那時候大姑剛結婚嫁給了一個收破爛的，我上午來表姐家，中午吃飯的時候姑父回來了本來準備端飯看見我在家裡就跟大姑吵架甚至把碗從廚房裡扔了出去，罵罵咧咧的沖我從廚房出來，大姑趕緊喊我姐讓我回去，這件事過去10幾年了可是我現在還是不明白當時為什麼那樣對我，我什麼也沒說也沒做啊！我學1年級的時候家裡就讓我踩著小板凳擀麵條，洗碗大中午端著全家的的衣服去河裡洗，半夜1點多被小姑掐著小腿掐醒讓我學習如何如麵糰，在最該玩的年紀有干不完的農活，家裡人都是沒有文化的農村人，奉承著打是親罵是愛的原則，稍微沒有眼色，髫竺就上來了，上到家中長輩下至兄弟姐妹，家裡那個人都可以罵我甚至打我，我的姑姑們都不喜歡我，就算我學習再好她們也看不上我，每次見了我都要批評我打壓我，家裡很少有誇獎，爺爺奶奶吵架了，爸媽罵我，爸爸媽媽吵架了隨手打我，我媽一生氣就說希望我出門被車撞死，哪裡死人不把我死了，甚至罵我連婊子都不如，每次她這樣罵我的時候我都很恨，現在想起來都恨的牙痒痒。我高三畢業的時候我們家還住著土房子，就是泥糊的房子就是晚上人在炕上睡著，老鼠在頭頂在木板上爬來爬去，不時有老鼠屎甚至老鼠在身邊跑來跑去，我考上了大學可是我兩個姑姑不讓我上大學，非逼著我出去上班幫我爸把房子蓋起來，我家一直窮很多時候要靠兩個姑姑接濟所以它們說話爸媽很聽，但是這個事我特別倔我大姑在城裡開著服裝店，我幫她賣衣服她害怕我填志願不讓我回家，我還是偷偷跑了回來填了志願。我還記得雖然後來上了學大姑還是常常說我就算上學出來拿個畢業證也是去商場做導購，甚至我都上了一年大學了過年回家在廚房裡小姑還掐著我的手說，看，要不是你自私非要上這個學咱們現在房子早蓋好了。我現在25歲了，畢業4年了儘管我工作很努力，但是我必須的承認我情商很低不會與人打交道，常常自卑覺得別人看不起我，很容易鑽牛角尖碰到什麼事特別容易走極端。我上的大學是師範，雖然我畢業以後沒有從事相關工作，但是最起碼我所學的課程教我客觀的對待他人，也讓我知道孩子生下來的時候都是一張白紙，後天的性格塑造大都歸功於原生家庭，父母跟孩子之間就是一面鏡子，父母什麼表現行為就會產生孩子不同的行為規範。我現在25了也只是自從我工作以後家人才對我的態度有所改觀，但是只要想起來噩夢般的童年我還是沒辦法做到心靜如水，我那時候才那麼小，我還是一個孩子，在我最需要愛的時候父母不是忙著生孩子，就是家裡長輩在忙著分家，沒有人在我的教育上花心思，出了問題就是指責打罵，沒有人想著站出來糾正只是一味的打壓事教育個，直到今天我聽到摩托車的汽笛聲我會很害怕，小的時候只要汽笛聲一響準是小姑來我家了，肯定又要對我連打帶罵了。我是90初那是新舊時代的交替，總要有犧牲出現，我不知道我家裡這種情況在中國的農村家庭到底是個體還是眾生相，但是我不想結婚也不想有孩子。我不想讓任何人重蹈我的人生！

可以參考電影《被嫌棄的松子的一生》

應邀!

有。就好像心底腦海的咒語。

這取決於個人意識和意志，因為青春期後心理自我再次發育成長是可以選擇的，這也是長程精神分析心理動力工作的內容。

建構一種，是，經歷了那麼多痛苦磨難，如何成就了我，他們有他們的模式，我是否從生活中找到能關愛我自己認可我自己欣賞我自己，不再那麼在意他們在意那些傷害的負面影響。

那些殺不死我的，最終讓我更強大。

現在的我對經歷那些苦難的我可以為我自己說些什麼？做些什麼？

「人生好的遭遇是好的，壞的遭遇也是真的，都是讓我們成長的養分，只要能正確面對；對自己有更多的認識關愛與接納，從過去的經驗學習到新的智慧，即使是悲傷、痛苦的經驗，只要願意勇敢地探索，也能帶來喜悅、正面的啟發！通過心理諮詢可以彼此更了解自己、更知道如何處理情況和更明白這狀態是如何被製造出來的，帶著生命必然留下的傷痕過好生活，以嶄新而豐饒的方式處理問題，豐富人生。」
https://www.jiandanxinli.com/experts/3156

這個心底腦海的咒語，過去被刻入一段，而我現在增加後續，寫入我想要的後半段拼讀。

這種環境下，如果有家長在身邊，可以抵消部分影響，因為家長對這種負面環境有處理經驗，可以給予安慰。
但是如果孩子一人在外讀書、一周或更長時間回一次家，這種環境帶來的影響就會開始顯現，如果他/她還沒有被培養獨立的對事處理能力的話，這個時間大概在初中的樣子（住校）
高中的時候即性格形成期，就會慢慢成形，大學時候就很明顯了，包括人際關係的處理、處事能力、合作能力。