只是為了讓孩子畫好手抄報作業，有必要讓孩子去上美術班嗎？

手抄報更重要的是內容吧：

1，內容編輯採集，版式，可能都不是一個小朋友能獨立完成的，小插畫是手抄報最小的一個部分。

2，手抄報上的美術部分可用小貼畫來補缺。

3，孩子九歲之前，可以在家畫畫，因為孩子在幼兒時，想像力和創意能力更寶貴。

我個人認為，如果僅僅是為了讓孩子畫好手抄報，而不是因為孩子有興趣或者想讓孩子多方面發展的話，就沒有必要去上美術班了，如果孩子沒有多大的興趣的話，這個班對孩子來說就是一種負擔了。

因為其實對於孩子的手工等這些動手做的東西，主要是為了鍛煉孩子的動手能力，激發他們有越來越多創意的想法。並不是為了讓孩子能有多麼完美的作品。而且，其實大人所認為的好並不是孩子心中的好，只要孩子在畫手抄報的時候能畫出自己所想表達出來的東西，對她來說可能就足夠了。沒有人會一蹴而就的，就像現在很多大人，也沒辦法做的多好。沒有必要去糾結他現在畫不好手抄報這種問題，有時候你換一個角度去看看孩子的塗鴉，多麼有趣呀，童年不就應該是這樣豐富多彩，各有不同的嗎？一成不變的色彩和固定的模式那是大人做的。

個人的一點建議，希望能夠幫到你。

我就是為了讓孩子獨立完成他的手抄報，送他去學的畫畫，因為我實在不想每次都由我來替他完成，所以必須讓他學會獨立！

孩子自從接觸了畫畫，很快就喜歡上了，所以學起來也挺快，進步也挺大的，所以後來他的手抄報我就再也沒有管過，自己就可以搞定。

學了幾年畫畫也參加了很多比賽，還獲得了市上的獎勵，在小升初的時候擇校也可以優先錄取！

所以我覺得趁著孩子現在時間比較充裕，學畫畫挺好的，可以修身養性，陶冶情操，也可開拓孩子的思維，而且多一門技能以後也會有用！

讓孩子去上美術班，並沒有錯，關鍵是看前面那個為了什麼。如果只是為了畫手抄報，這完全沒必要，因為學校為了讓孩子德智體美勞全面發展，才會有各種各樣的計劃，讓孩子畫手抄報，是培養孩子美術的一個手段，一個過程，是讓孩子通過這個作業，美術水平得到提高。如果為了做好這個作業，再去給孩子報個補習班，那這個作業的性質就變了，從過程變成了結果，讓原本的教學計劃失去了意義。

當然，給孩子報一些特長班是可以的，甚至是必要的，因為現在社會，這是一種趨勢，人家孩子都報了，有了一技之長，而你的孩子沒有，那他長大了怎麼跟人競爭？所以特長班是要報的，你可以報美術，也可以報舞蹈，更可以報樂器，但是，你報這些的目的是為了長遠打算，是為了讓孩子長大後更有競爭力，而不是為了完成區區一個什麼作業。

肯定沒必要哦，你的這個出發點也是不成立的，如果為了讓孩子表演歌曲就要去學音樂的，如果要讓孩子參加運動會就要去學體育嗎。

報興趣班是根據小孩子的興趣來的，不是想起一出是一出，而且手抄報如所謂好壞，孩子隨便畫畫就行，不要太在意， 只要家長端正好態度，孩子就沒有那麼焦慮了、

多謝邀請。美術班可以上，不僅可以滿足孩子們寫寫畫畫的天性，還能讓孩子多接觸色彩，提升孩子們對七彩斑斕的世界及大自然的認識，提升孩子對多維空間的認知。提前接觸美術可以培養孩子的色彩世界，可以培養孩子的審美能力，鍛煉孩子對美感的審視度。

如果單獨為孩子畫好手抄報作業，我覺得沒必要專門上美術班。

我的答案是：沒必要！

為什麼呢？且聽我細細道來：

孩子的創造力是天生的，沒有經過任何雕飾時，才顯得更加難能可貴。有時候，成年人以刻板的眼光去看孩子的作品，這原本就是錯誤的。孩子們的塗鴉也好，版面設計也好，其實代表的是他們在做手抄報上的能力與欣賞水平。

不是說你今天報個班，孩子的能力就提升了。有些家長就是喜歡沉迷於一件事中，結果往往適得其反。為了做好手抄報就去美術班，這聽起來本來就挺可笑的，而且孩子未必喜歡。

沒有必要，孩子如果對美術方面有興趣可以與他商量去或不去，讓小孩從小有決定自己生活學習方式的機會，不要以大人的喜好來給小孩做決定。小孩自己有選擇的機會在學習生活中更快樂高效，而且培養了孩子獨立性格，不要讓孩子成為家長的木偶，做什麼事都是父母決定好的。

可以去學，但不僅僅是為畫手抄報，而是看看他的興趣點。

如果各方面條件允許送孩子去美術現學習，一來可以發現孩子的興趣點，二來可以提高畫畫水平讓孩子因此而更加自信。

其實，孩子小的時候自己很難發現自己的潛在興趣點，需要大人去引導，開發，挖掘。很多孩子長大的興趣愛好和小時候的發掘是分不開的。

素心苑