電影《煙花》結局是什麼意思？

《煙花》是繼《你的名字》之後，東寶發行的又一部主打青春戀愛的動畫電影。網路上對這部作品的爭議比較多。作為新房昭之的狂熱粉絲，我對這部動畫電影的評價是：不適合在影院播放。這部作品低俗幼稚的外表太過扎眼，想要表達的內涵又太意識流，評分不高也是在預料之中。

《煙花》的故事十分簡單，一個少年為了幫助自己喜歡的女孩，使用"神奇的小球"，創造出了很多假想世界，在一個個虛假的世界中，與女孩度過了一段短暫而快樂的時光。這段美好的經歷宛如煙花般絢麗，卻又轉瞬即逝。

青春是美好的，卻充斥著無可奈何的遺憾，也不乏徒勞無功的掙扎。《煙花》讓我聯想到了同樣是SHAFT製作的《物語系列》，不是因為女主長得像戰場原黑儀，而是兩部作品都講述了一場遍布傷痕的青春。

《物語系列》中對青春的討論顯得更加理性，主角在故事中循環往複的進行著：發現錯誤，自我反思，糾正問題。在不斷的犯錯的過程中，角色們意識到，很多錯誤根本無法完全解決，在糾正的過程中又會產生新的錯誤。在這樣循環下，他們逐漸完成了自我接納，也獲得了成長。

《煙花》中探討的青春則更加的無可奈何。故事不是通過男主的努力在推動劇情，而是靠男主的腦補來製造美好的假象，這讓角色顯得過於被動，也降低了觀眾對於男主的好感。與《物語》的那種積極主動的題材相比，自然不受待見。

但仔細想想，誰的青春中沒有無法挽回、無法補救的遺憾呢？在面對這些的時候，誰又沒有想過「假如怎樣該多好」呢？

如果能將那份愛意說出口，如果能贏下那場比賽，如果能答對那道試題，如果能實現那個夢想。

《煙花》這部作品的真正目的，是想通過奇蹟來彌青春中的遺憾。然而，這樣美好的結局並不真實，作品在帶觀眾進行了一場浪漫之旅之後，又將觀眾拉回了現實。

故事的最後，新學期開始，女主已經不在教室，畢竟這個故事，本該在她第一次被母親帶走的那一刻就該結束了。男主也沒有出現在片尾，回到了現實中的男主，到底怎麼樣了呢？

《煙花》用這種開放式結局告訴觀眾——

這個世界，根本不存在如果。但未來卻有無數的可能性。

當然，拋開以上的這些解讀，我們也可以直接做一些大膽的猜想，男主到底去哪了？

• 女主轉學，男主跟隨其一同轉學。美好結局，男主終於開始行動起來，可喜可賀。

• 女主轉學，男主去送她，並立下約定。充滿希望的套路結局。

• 女主轉學，男主沉浸在自己的想像中沒有醒過來。虐心的結局，對於升華主題沒有任何幫助。

• 女主轉學，男主像都沒發生一樣在拉shi。這是放棄治療一般的爛尾結局。。。

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以上

這個結局是開放性結局來的，可以認為他們穿越到了另一個時空中去了，也可以認為男主前去送別那天轉校離開的女主了。

甚至，基於拾部君的另一種猜測，整部故事都只是女主的一個夢，而最後的結局所昭示的就是男女主角走到了一起，完美的結束了這場夢。

下面是拾部君近期撰寫的解讀，也正好提到了這個猜想，我在這裡截取最後一部分供你瀏覽一下，希望能夠對你有所幫助。

在最後的最後，拾部君分享一下在觀看這部動畫的過程中，所產生的一些細思極恐的猜測：

按照正常的思路，這部動畫就從男主的視角來開展的，彌合其與女主奈砂情感遺憾的故事。

但如果真按這個方向去思考，那麼其中就會出現幾點會把腦門卡住的事情：

比如祐介明明就對奈砂懷有愛意的，怎麼又會作出將這份愛情拱手相讓的行為呢？

如果說「見到女主就有大便意」與「刻意迴避女主」都是站在為兄弟著想的角度，

那麼為何要在見到奈砂被其媽媽強行擄走之時會表現得如此鎮定自若，兼且有點「揶揄嘲諷」的情緒呢？

其次，如果真如奈砂所說的「我一開始就想著要邀約典道去看煙花（一同私奔）」，那麼為何又要作出先選擇祐介，並且祐介表白的舉措哦？

難道女主的腦門在游泳的時候真被泳池水給淹泡壞了？

再者，在「私奔」的旅途上，奈砂反覆的強調了「私奔其實是不可能的事情」，她只是希望能在明天到來之前（明天就要轉校離開了），盡自己所能的與典道呆在一起，相守相依。

但問題是，這真會是一位滿腔熱血，兼其行為表現如此一往無前的小孩所會理性思考得到的覺悟嗎？

綜上所說，拾部君得到的猜想就是：

這個故事其實並不是基於男主角的「臆想」來開展的，相反，男主的悉數行徑都是女主想要見到的「結果」，

其實這一切，會不會都只是女主奈砂的一場「想像」呢？

真正傾慕於對方，但卻因為膽怯以及將要轉校離別的原因而未能鼓起勇氣前去表白的，正是奈砂！

而接下來男主的一系列「成長」，則就類似於現已成為每一位女生心底里永恆願望的，最先經由「紫霞仙子」道出的那一句期盼一樣：

「我知道有一天他會在一個萬眾矚目的情況下出現，身披金甲聖衣，腳踏七色的雲彩來娶我！」

希望你們會喜歡《煙花》這部動畫。

說起這部《煙花》，很多地方其實都是在向《你的名字》靠攏的，就連劇情設定上，也融入了「時間」這個因素，講述的是男主在女主跟隨母親離開之後，男主卻又被神秘的力量帶回了奈砂離開前的那段時光，於是為了改變最終的命運，典道決定趁最後的這段時間來挽留住自己的愛情，故事的改編是來自1993年的一部短片。

　　煙花

　　電影很多成分雖然是虛擬的，但是根據原著作者自岩井俊二介紹，其實電影里一些情節都是真實改編的，說起這部電影的時候，岩井俊二也是數度哽咽，稱裡面很多都是自己青春里的回憶，包括在煙花下大聲喊自己暗戀的人的名字。關於電影彩蛋，小編沒有看過電影不清楚，但是一般日本的動漫電影好像都沒有彩蛋。

　　煙花

　　結局方面，在原著中並不圓滿，最終女主還是跟隨媽媽離開了，這個安排雖然很殘忍，但是也很大程度上揭示了青春本來就有遺憾的這個主題思想，也是作者對自己的經歷的一種緬懷。不過，因為小編沒去看電影，和原著中的劇情是不是一樣也不清楚。目前這部電影已經上映了，喜歡的朋友可以去關注一下，畢竟只有看過了才有體會。

《煙花》的結局是開放式的，課堂上三浦老師點名時，典道和奈紗都不在。奈紗下學期要轉學了，她不在很合理，那麼典道去了哪裡，電影中並沒有交待，而是留白了。

很多人都看不懂這個結局，網上也有不少分析，我覺得要理解結局，首先要先看看原作。

原作是岩井俊二早期的一部短篇作品，描述了一群情竇初開的男生暗戀班裡的一個成熟女生，後來女生要轉學了，男生們心裡產生的各種波動。短片的結局，女生轉學離開了，男生們又回到了各自的生活軌道。

這就是青春期的一個小插曲。

2017年岩井俊二和新房昭之合作，把這部電視短劇改編成動畫搬上屏幕，擴充了很多內容，用一個水晶球來聯接過去、未來，演變成不同的結局。

奈紗和典道、祐介一起比賽游泳，約獲勝者和她一起看煙花，典道因為撿水晶球落後了，奈紗便約了佑介。

佑介一直宣稱自己喜歡奈紗，但面對大膽的奈紗，他膽怯地逃避了，借口要和朋友看煙花，沒有赴約。典道安慰奈紗，卻意外得知，奈紗真正想約的人是自己。

奈紗的母親把奈紗拖回家，典道這才得知，奈紗明天要轉學了。傷心和懊惱中，典道把水晶球扔向天空，沒想到這是一個神奇的水晶球，水晶球帶他看到了另一個世界的自己。

如果把水晶球的魔力，理解成穿越，故事就是另一個結局了，因為主人公在穿越的時空做的事，是能夠改變未來的時空。電影的結局部份，男女主人公躍入海中，並逐漸向海中沉去，就讓人誤解為兩人想殉情。

如果把水晶球的魔力理解成幻想世界，結局就好理解了，典道得知奈紗要轉學後，所發生的那些故事都存在他的幻想中，私奔、看煙花，半途跳車，去只有兩個人懂的地方，表白、接吻……

所有的這一切都存在於典道的幻想中，現實生活中並沒有發生，當結局不盡如人意時，他就重新幻想一個，最後水晶球破裂，幻想世界被打破，那些破碎的碎片，每一個碎片都是一個世界，每一個人都在碎片中看到自己想要看到的結局。

電影的結局，三浦老師點名，可以有兩種理解，一種是典道沒來上課，第二種是典道終於明白了自己的想法，克服了怯懦，決定去找奈紗了。我喜歡happy end的結局，所以我認為電影的結局是，典道最後去找奈紗了。

很多人糾結男二倒底喜歡不喜歡女主，我覺得也是喜歡的，很多男生在青春期不都有這樣的經歷，越是大喊大叫喜歡誰，真遇上了，卻又認慫不敢面對了。這也許也是青春不成熟的表現吧。

我沒看過岩井俊二的原片，僅就新房的動畫版來說解讀空間挺大的。先簡單說下劇情：

中學生島田典道暗戀著同班的女生及川菜津奈，在小鎮上的煙花大會當天，菜津奈因為與母親的矛盾決定離家出走，而依靠著從海邊撿到的擁有穿越平行宇宙能力的玻璃球，典道一次又一次地試圖克服各種障礙，與菜津奈一起離開小鎮。片子的主要情節，都是描寫典道通過玻璃球一次次地進行穿越，試圖達成一個完美結局。

而在片尾，玻璃球被變成煙花炸上了天，在最後老師的上課點名中，沒有出現菜津奈的名字，而典道則是缺席沒有來上學。關於最後的結局是意味著什麼，可以有多種解釋。

解釋1：前面典道在不同的平行世界中與菜津奈一次次的私奔，其實都沒發生過，真正唯一的現實，就是菜津奈被佑介爽約之後，在路口北母親給拽了回去。後面所有一切都是典道出於遺憾和後悔，自己所腦補的幻想。

這個說法是可以解釋一切劇情的，結局的含義便是菜津奈轉學所以沒被點名，典道因為心情不好所以缺課，也許是去海邊散心，也許是在家裡打遊戲。

解釋2：前面的穿越都是發生了，但請注意典道是一個人穿越到了不同的平行宇宙而非時間回溯（從煙花的不同形狀可以分辨），而在他原本所在的那個世界中菜津奈依然是被母親給拖了回去，與典道在互動的都是平行世界的菜津奈。

所以在這種理論里，結局裡菜津奈依然是轉學所以沒被點名，典道則因為玻璃球爆炸被永遠留在了另一個平行世界中，所以缺席。

這兩種解釋在影片中都能自圓其說的，看你喜歡哪一種了。還有種解讀是典道結尾是去尋找菜津奈了，不過我覺得這片子的主題是「青春的遺憾和失敗」，這麼正能量積極向上的主題不太符合整個片子的基調。

在煙花的結尾我們看到那個小球碎成了無數片，然後每個人都在碎片中看見了不同的場景，如果我們仔細想想，就會發現那其實不同的世界線。因為這個小球是用來穿越世界線的，男主最後握住了那個跟女主在一起的碎片，第二天上課老師點名發現男主不見了，所以男主應該是穿越到了跟女主在一起的那個時間線里了

這是我看到比較好的影評