軍訓有哪些意義？

12-24

最近全國各地的大學都在軍訓，我突然想問問軍訓的意義在哪裡？？？
軍訓最初啟動的目的是什麼，到了今天是否還實用？？
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我提出這個問題並沒有其他想法，沒有任何偏向，只是問下眾人的看
畢竟每個人的看法不同，君子和而不同。

給同學們樹立一個靶子，即教官，大家同仇敵愾齊心協力口徑一致地罵教官，同學們迅速融入集體，感情加深，凝聚力增強……

給教官們一個發泄口，終於可以整整你們這些嬌生慣養的慫包了。我們平時受的苦，你們也受一受。噁心的黃段子，罵人的髒話，你們也學一學。單純漂亮的小姑娘，我們也撩一撩。

給領導們一個體驗大閱兵的機會，在高高的主席台上，看著上萬人跟機器一樣做整齊劃一的動作，連鼓掌都要計時10秒鼓80下。手揮強權，你們想怎樣就偏不讓你們怎樣，很有快感吧。

學校的軍訓安排，都是垃圾，讓涉世未深的同學們體驗一下這個社會不容反抗的強權……越是反抗就迎來更強的打壓。

安排軍訓的公司，更是垃圾……什麼時代了，凈做些表面文章……

能想到的軍訓意義就是近距離接觸軍人，從他們的訓話中了解軍人的日常訓練。知道他們多辛苦，知道自己多幸福？？

其他意義，評論區反對者可以陳述，希望那些想法能給軍訓中的同學們一絲慰藉。

看見這個問題，剛好有些一直放在心裡的個人見解想說下...

這裡我特指大學生的軍訓吧，現在的軍訓絕大多數就是練踏步走正步、走方陣、表演打拳、或者晚上搞一個微型拉練、看個戰爭片等等的這些內容。

其實我在想，現在很多很多的學生連基本的救生、逃生常識都一竅不通，能不能把軍訓的內容，由鍛煉抗曬能力、踏步水平、咆哮喊口號能力，轉變為教授救生逃生技能、培養各種人身安全意識、教學生如何處理危險危急事件（包括天災和人禍）。

遇到匪徒該怎麼辦？真的來事了要怎麼對抗壞人？
煤氣泄露了電線短路冒火花了要怎麼搞？
身處高層又有火險該怎麼逃生？
防毒面具、滅火器幾個學生能熟練使用？
食物中毒呢被毒蛇或者被貓狗咬了要怎麼處理呢(很多學生不當狗狗咬人是一回事...)？
野外急救常識和常備物品有什麼？
老奶奶跌倒了躺著立馬就去扶她起來難道是對的？......

小學中學十幾年下來，文化課學好了，實際生活上的許多技能樹卻大多數都沒有點亮......

所以我更倡導，大學生入學後應該進行的是十幾天甚至一個月都很好的救生、逃生、應對突發事件的訓練活動，或者這個就不叫軍訓了吧...最好最後還要進行模擬急救逃生實操考試、還有各種應急常識的筆試，不合格就狠狠掛科重修就對了......

跟新············

評論區要分享創業經歷，想到什麼就說點什麼吧，當故事會看看了

大學打暑假工去過一次之後，第二年，聯繫到了之前做手套出口的廠家，就是檢查殘次品，剪線頭，人手不夠，招大學生暑期工；於是就當中間人，收100塊一個中介費；在食堂貼暑期工，然後掛上自己的學生證，增加信譽度；因為有些人人家會說你收了錢就跑了怎麼怎麼樣的，但是一般知道是同校學生就放心了。一個暑假賺了小一萬吧。比起自己打工這個錢賺的比較輕鬆。
大學宿舍是10點門禁，10點之後不得出門，大二開始宿舍其實就通宵有網路了，也不斷電，很多熬夜的夜貓子，半夜餓到懷疑人生，尤其是熬夜看韓劇的，打遊戲的。跟班上的男同學女同學一商量成立了【無餓不作】在男女學生宿舍發宣傳單，提供桶裝泡麵，包含熱水泡好，以及火腿腸，辣條，一系列零食；賺了一比，錢都用來請客吃飯了。

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軍訓對每一個人的意義都不一樣

對我來說，就是，賺錢

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我在無錫上的大學，在一個大學城，周邊附近好幾個大學靠在一起

我跟幾個朋友，合計一下，就開始密謀了一個賺錢計劃

在大一新生軍訓結束之後，我們做了幾個廣告牌子，放在了人流量最大的食堂門口

大概內容就是，回收軍服，環保，不浪費，5元一套回收，或者直接贈送給我們也可以【軍訓結束了誰還穿？】

短短几天，幾個學校回收了上萬件

一開始我們是在宿舍手洗，全是汗臭味，必須得全部清洗，樓下曬的都是軍服

後來手都洗裂了，hold不住了，直接找賓館聯繫到洗床單的之類的，談好價錢，送過去洗

乾淨了之後，噴一點花露水，six god的

然後用買的塑料袋，包裝好

一套25-40元不等賣給周邊，大學在建的農民工

後來直接找包工頭談，一次性能拿很多

一個軍訓結束，我們每一個人賺了當年的學費，還有富餘的錢請客吃飯

從此嘗到甜頭，走上了創業的不歸路

每當我想起當年走上創業不歸路的這件小事的時候，我都激動的搖一搖手中的乞討的碗

剛看見的圖，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

PS：順便問問軍訓除了把新生們都晒成燒雞，部分腦子不好使的女生對著教官犯花痴甚至被教官勾搭，能讓某些兵痞逮到機會欺負新生（主要是男生）發泄自己扭曲的心理問題之外，現實中還有啥意義？

我這人說話就是這麼直接，大家都是成年人了，虛偽的東西裝什麼裝，給誰看？

更新：

近年來，關於軍訓改革和廢存的爭議一次次被推向風口浪尖，因此軍訓究竟應該帶給我們什麼是亟待解決的問題。

百度百科對於軍訓是這樣的解釋的：軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

1984年頒布的《兵役法》第八章對高等院校和高級中學的學生參加軍事訓練作了規定:"高等院校的學生在就學期間,必須接受基本軍事訓練。」因此作為中國公民，參加軍訓是我們的義務，我們必須要履行自己的義務。因此軍訓並不存在所謂「強制」一說。

而現如今，軍訓有時則淪為一場「會操表演」，從訓練分列式為開始，把隊列和內務作為訓練內容，以表演分列式為結束，按照同一種標準要求所有學生。而這種標準，大多數情況下對他們軍訓之外的生活幾乎不存在意義。軍訓的指揮員思考的應該是如何讓同學熱愛軍訓並採取正確的訓練方法，而不是現在所施行的疲勞訓練和強行命令。

所謂集體主義的精神則是另一回事，集體是由個體形成的，以實現功能為目的，個體之間有互動，集體的結構是立體的即個體之間是存在相互制約和不平等的。誠然，我們應該有團結協作，艱苦奮鬥的精神，然而在軍訓中通過一人犯錯全隊受罰的方法來增強學員的集體榮譽感，甚至有的教官通過辱罵和貶低人格來增強所謂的「紀律意識」，這難道不是刻意營造一個集體，產生了集體無意識嗎？這本身就是一件很荒誕的事情。

每個人都有自己的思考和意識，可是軍訓是不允許學生有不同的意見，學生只需要是做到機械的服從，倘若這樣的思想灌輸給學生，學生會成為思想的殭屍，那麼高校如何培養出新時代的人才？軍隊的絕對服從在一定條件下是正確的，但這是在軍隊中所崇尚的思想，倘若我們不論場合地灌輸給學生並告訴他們這就是以後必須遵守的規矩，那麼這樣對學生造成的傷害是無法估量的。我們應該思考：是否軍人的思想在如今必須得普及且一定要通過軍訓這種方式傳遞給新生呢？

因此一些高校選擇將軍訓在學生大一下學期和大二進行，這也是不無道理的。因為學生經過了一段時間的大學學習，培養出了一定的價值觀，能夠用更理性的態度接受軍訓。如果學生剛開學就接受不恰當的軍訓教育，學生易產生思維誤區，這對他們的大學生活將產生不好的影響。

如今軍訓教官低素質的種種行為頻頻曝光，據筆者所經歷的軍訓，教官曾使用過侮辱性言語對待學生，有時傳遞給學生錯極錯誤的價值觀，甚至是對學生採用了變相的體罰，並美名其曰為「規矩」。而這絕不僅僅是個例，因此這在很大程度上讓年輕人對軍隊的印象變差，極惡的影響我國軍容。

有反駁者會稱，軍訓結束時，幾乎所有學生都會捨不得教官而哭泣，這難道不是真情流露嗎？其實這可能是米蘭昆德拉所稱的「媚俗」，因為說實話對大多數人來說，軍訓就是吃苦，熬日子，這種吃苦是被校方強制參與的。人們不得不承認這種痛苦是無法逃避的，如果逃避則意味著更大的打擊。因此，為了消除內心的這種恐懼，人們會賦予苦痛一種崇高感。其實這些都無可厚非，甚至是我們面對苦痛的一種解決方式。但是一旦我們的感情被遮蔽了，失去了自己的思考，這才是最恐怖的。

真正的勇士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，這樣的人才可以獲得獨立和自由。而不知何處來的淚水和感動，只是弱者活著的證明。

服兵役和軍訓所帶來的變化是絕對不相同的，服兵役可能帶給一個人一生的改變，而軍訓幾乎不具有這種能力，倘若軍訓真的具有這種能力，為什麼大學中還有層出不窮的厭學，輟學的事例呢？

但是軍訓絕對是有意義的，可目前的境地是「投入」和「產出」不成比例，我們絕對有更好的方式來改變，效率會更好，效果也會更好。

暨南大學將軍訓變身為新生訓練營，共有36場體驗培訓，學生不再操練隊列，空喊口號，而是進行消防、防地震、實驗室安全操作以及醫療急救等安全教育培訓，掌握了一定的自我保護意識、安全意識和急救能力。或許這給我們一種新的方向和引導。

可是軍訓依然被我們所需要，閱兵式上那些微微顫抖的老兵，他們依然挺拔軍姿，坐在電視機前觀看青年人，有的早已是弓腰駝背，毫無生機，這樣我們有何臉面去面對他們打下的江山？

青年需要一個場合重溫軍人在軍營中的苦痛，青年需要培養自覺來主動承擔責任，絕對的疼痛帶來的淚水比溫室里的蜜水更讓人刻骨銘心。以後的日子很長，軍訓這道坎只是過眼雲煙，倘若真正帶來成長，這就是是我們永生難忘的。

我回想起當年考八股，有句話叫：「八股文章若做的好，隨你做甚麼東西－－要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血。」

創建於 2016-09-09
著作權歸作者所有

是一次一群初入軍營的小混混在我們這些吃瓜學生面前展現所謂的軍人氣質的絕佳機會，和一些妹子們兵哥哥瑪麗蘇情結的極度釋放，和那些學生會部長、主席們詮釋自己屌炸天的權力及統治力的極品舞台。

軍訓的意義是
給你上進入大學的第一課
也是進入人生的第一課
「遇到強權，你只能服從」
「什麼？不練？你試試看？要不要學分了？」
「你可以抱怨啊，但是你還是得乖乖來」
然後軍訓之後，你還要淚流滿面的送別教官

總結一下，軍訓的意義就是
「我就喜歡你看不慣我還干不掉我的樣子」

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送別教官的時候淚流滿面的人我的確不懂
以及，在旁邊休息好爽啊哈哈哈哈哈

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對於早早認識到這一點的同學
軍訓還能鍛煉你的演技和公關能力
【如何請假】
【如何進入飛虎隊】
【如何偷懶並且拿高分】
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對了你們怎麼忘了軍訓的一個大意義呢
它可以幫你晒黑啊！

以實踐操作教會你什麼叫斯德哥爾摩綜合症
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破百贊了偷偷高興一下

就是殺威棒而已。如果說要提升孩紙對軍隊的認同感，或者是加強國防意識，那就算不打靶也該學點列隊方陣以外的東西吧。小時候我還沒成洋奴，對保家衛國那套還是很認同的，初中開學前去軍訓時還有點小激動，訓練完之後我反過來懷疑儀仗隊這東西存在的意義。看了關於儀仗隊訓練的那些紀錄片之後，再稍微了解一些健身知識就知道那種訓練不僅無法提高戰鬥力反而會傷害身體。

當時一進軍營換上的軍服就感覺明顯偷工減料，屬於那種穿兩周之後根本就不會再拿出來的東西。腰帶明顯感覺是塑料做的，屬於五塊錢一條的淘寶貨，腳上穿得也是農貿市場的膠鞋。這些東西跟我認識的一個上美國軍校的台灣朋友那身比起來質量完全是天差地別。初中時在軍營是直接坐在水泥地上吃，食物質量很糟糕，當時教官都不和學生一起吃。後來上高中是去國防軍校訓練，食堂雖然髒了一點但是肉菜足量而且沒有變質的異味，可以看出之前被黑心學校撈了多少回扣。

初中和高中的訓練內容基本上都是排隊和空擼軍體拳，偶爾會帶著乾糧出去走一圈美名野炊。雖然不認同軍訓的內容，但是那幾位教官都比較年輕沒有官架子，要求雖嚴卻沒有惡意為難或者侮辱學生，所以初中和高中到最後確實能練出感情。我初中那個學校跟地產開發商有PY交易，學生大部分都是高檔小區業主的孩紙，高中是私立學校，所以軍訓時再慘也沒遇上奇葩教官。據說家裡條件差一點的學生交的錢比我們少，學校關係網弱一些，就可能遇到兵痞（比如素質堪比楊教授的網癮治療中心的教官，或是強吻女學生的）。

我是中國人民公安大學的學生。
關於軍訓，我想我還是有發言權的。

高中入學時，我曾軍訓過一次。
那一次，白天馬馬虎虎地練齊步正步，到了晚上就和女生聯誼唱歌，日子快樂賽神仙。
以至於，軍訓結束後不到半個月，我就忘記了自己到底學了什麼東西。
那時，我就沒想明白，軍訓到底有什麼用。

後來上了大學，又有一次軍訓。
為期一個月。
沒收手機，與世隔絕。
荒郊野嶺，下了車，整整齊齊站一溜，先剃頭。
管你頭髮多長，髮型多酷，通通一推子下去，化為一地碎發。
沒有人敢說半個「不」字。

第一天訓練，很多人就撐不住了。
烈日灼心，只一頂根本遮不住陽的帽子，一動不動站半個小時。
我從來都不知道，原來半個小時可以這麼漫長，一分一秒，都慢到淚水掉下來。
站著站著，有的人吐了，有的人暈了。
而我，眼前的景色越來越奇怪，前面人身上的黑色衣服越來越亮，整個世界也都越來越亮。
腳底站不穩，眼睛看不見。
虛弱地叫來教官，睜著眼睛，卻什麼都看不見，摸著黑走到陰涼處歇息。
我一直自詡身體素質好，卻沒想到，第一天訓練就不行了。
晚上睡覺的時候，才發覺不知何時腳腫得像塊石頭。

又聽聞，堅持不了軍訓的人，可以退出。
「退出是什麼意思？」
「就是退學。」
教官這麼自問自答。
「一旦你退學，就再也回不來了。公安大學，不缺連軍訓都挺不住的人。」
我對此嗤之以鼻。
怎麼可能有人真的因此退學？
諷刺的是，第三天就真的有人退學了。
因為被體罰，受不了，上午告訴隊長想退學，下午就捲鋪蓋走人了。
走人的意思是，要麼回家準備來年高考，要麼就直接步入社會。

一個月的軍訓，聽著好像並不是很長。
但就像是站軍姿的半小時一樣，等到真正親歷的時候，才能體會到痛苦。
幾乎沒有休息的時間，除了訓練就是一遍又一遍地疊被子。
被子疊得太丑，還會被扔到廁所。
沒錯，廁所。
髒兮兮的廁所，說不清楚是什麼的污水，啪嗒，晚上要肌膚相親的被子，就這麼扔進去了。
中午本該午休的時間裡，再頂著最毒的太陽，蹲在柏油路上重新疊。
後來有人和我說，他們晚上睡覺的時候拆被子，會發現被子里有蟑螂或者別的叫不出名字的蟲。
我問那怎麼辦。
他們聳聳肩，還能怎麼辦，睡唄，白天那麼累，晚上哪有力氣管這個？

是的。
高強度的軍訓之下，學生們連被子里的蟲都無力去處理。
那個時候，我最大的期望就是生個病。
借著感冒發燒之機，偷偷休息。
可一直沒能得償所願。
因為晚上不允許不蓋被子，白天也不允許洗澡，所以根本不存在著涼的說法。
只能咬牙堅持著訓練。

有一天，我發現自己腳疼得走不了路。
打報告，請假，看病。
原來是起了個巨大的水泡，水泡霸佔了我的整個大腳趾。
挑破。
只休息半天就被拉回訓練場，接著訓練。
我就有點受不了了。
烈日下，汗流浹背，渾身肌肉酸痛。
我承認，有那麼一瞬間，我有想過放棄。
我曾動過退學的念頭。

軍訓除了高強度訓練讓人疲倦，還有體罰讓人難以承受。
能烤熟雞蛋的滾燙地板，用俯卧撐姿勢撐一個小時；
所有人的視野里，極其羞恥地蹲上一個小時；
從訓練場鴨子步走到食堂，走的最慢的人就吃不上熱飯；
休息時偷偷坐到陰涼處，所有人都要被罰卧姿匍匐石子地。
俯卧撐能讓手掌磨爛，蹲著能讓人膝蓋劇痛（我被罰蹲太久，以至於到現在都有後遺症），鴨子步能讓人走路就像走刀刃，匍匐能讓人衣服磨爛手肘出血。
所有人都叫苦不迭。

我不止一次地和舍友抱怨:
「這尼瑪軍訓有什麼用？除了能讓教官體會媳婦熬成婆的感覺，除了能讓學校領導體會閱兵的感覺，還有啥用？」
「就為了折磨我們？」
舍友只是低下視線，盯著腳尖:「別說了。」

一個月的軍訓，我每一天都在吐啊吐啊地盼著軍訓結束。
直到最後結束時，有人說，突然又有點捨不得了啊。
於是就有人嘰嘰喳喳地討論了起來。
我則完全沒有參與。
因為我壓根就不喜歡軍訓。

是啊。
誰會喜歡軍訓。
軍訓意味著無止境的體能訓練，意味著沒收手機與世隔絕，意味著一遍又一遍的機械動作。
對於我這種比較跳的學生，軍訓還意味著隔三差五的體罰。
誰會喜歡軍訓？
軍訓，根本毫無用處。
你說，對嗎？

後來，有過一段時間，日子過得很艱難。
你知道的，生活就是這樣，他會一點一點摧殘你，等你發現的時候，就已經太晚了。
無止境的訓練，以及吃不飽的飯菜。
還有睡不夠的覺。
我覺得自己快要瘋掉了。
不止一次，我想要退出。
我想要自暴自棄，人生就這麼算了吧。
這個折磨人的遊戲，我不想玩了。
看到不一點未來的日子，過著還有什麼意思？

躺在床上，輾轉反側。
我想了很多。
《這個殺手不太冷》里，馬婷達問:「生活總是這麼艱難，還是只有童年這樣？」
里昂答:「總是如此。」
是啊。
生活永遠不會太輕鬆。
你以為自己能掌控生活，後來才發現，別說這操蛋的生活了，你甚至連自己都沒法掌控。
轉念一想。
我連這麼難熬的軍訓都挺過來了，還有什麼是挺不過來的？
衣食住行——
穿的再差能比軍訓三伏天穿外套更慘？
吃的再差能比軍訓頓頓都吃不飽更慘？
住的再差能比睡在地上疊的被子更慘？
行的再差也不至於大腳趾磨出大水泡吧？

我忽然明白了。
軍訓的意義就在於，讓我在找不到方向的大學四年里，不再害怕黑暗。
不再害怕跌倒。
畢竟，大學裡，還能有什麼比軍訓很難熬呢？
沒有肉體的折磨，也沒有精神的壓力。
所有的痛苦，和軍訓帶來的相比，其實也不過如此。

這樣想著，我終於是挺住了那段最艱難的日子。
艱苦卓絕的訓練帶給我強壯的體格，勉強吃飽的飯菜維持了我的身材，不算充裕的睡眠時間提高了我的睡眠質量。
我從來都不知道，原來自己可以這麼幸福。

踏遍千山，遊歷萬水。
終有一天，你會發現，年輕時受的苦難都是有價值的。

願你
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

完。

評論里有回答說是學校的「殺威棒」的，有吐槽不教武術不教射擊只走正步的……拜託，炮灰們請有點炮灰的自覺好嗎？

說「殺威棒」的仔細想一想，是軍訓的一周管得嚴還是高三的一年管得嚴？大學生就更不用說了，軍訓完後學校唯一管的也就是個熄燈了；

再說教武術教射擊的，你是真當軍訓是為了培養學生特種兵呢，還是主角光環附體一個禮拜下來就魔武雙修了呢？

要我說結論，軍訓無論體制和手段是中古到近代人類軍事史的集大成，目的是「培養和儲備後備兵員和預備役軍官」，簡稱炮灰。

最受學生痛惡的隊列訓練是什麼？中國古代稱「陣法」，西方則稱matrix——由複數列的一列橫隊或縱隊組合而成方陣，即是人類軍事史上最初的陣型變換。從這層意義上講，我國學生每天都在做最基本的軍事訓練——我指的就是每天早上的升旗儀式和廣播體操。軍訓不過是對已有一定隊列訓練基礎的准炮灰們進行強化罷了。

而這個強化隊列訓練，主要是快速整隊、列隊前進、以及前進間變換隊列等科目——這個就厲害了！直接快進到十六世紀末拿騷的莫里斯軍事改革了。而齊步走、正步走則更是基於十八世紀腓特烈大帝軍事改革中誕生的節拍式行軍法。說到底，人民解放軍的步兵操典，追溯其來源，也是從普魯士→德軍→日軍→黃埔國軍一脈相承而來，走的每一個正步，那都是根正苗紅的玄門正宗功夫。

不誇張地說，12年日常隊列訓練+1周集體軍訓後的大學生，已經隱隱達到近代以前強軍種子的標準了。戚繼光練兵，挑的是有組織紀律基礎的礦工，也就是「每點鼓一聲走十步」的水平，至於戚家軍威震北邊的雨中閱兵「浙兵三千至，陳郊外，天大雨，自朝至日昃，植立不動。邊軍大駭，自是始知軍令」——雖然做不到雨中站半天那樣，但雞血點的學校常有雨中軍訓，扔在大明也足夠邊軍「小駭」一下了。

聽了是不是覺得軍訓很酷炫？是不是好支持威武有希望了？
好~以上全是我騙你們的。

繼續講軍事史，隨著十九世紀後裝線膛槍和火炮技術的發展，密集隊列戰術已被散兵線戰術取代。單從功能上說，隊列訓練的目的不是實戰，而是在此之前的集結部隊、清點人數。
如果拋開其戰術功能性不談，那軍訓最主要的目的還是培養炮灰後備隊的組織性、紀律性及服從性。中小學的班級組織架構，本身就非常適合轉化為準軍事化組織——這個問題下大把對軍訓的方式方法吐槽的回答，可有人表示對突然編入班排組織後不適應的？——恭喜你，離一個合格的炮灰又近了一步！

法國大革命到拿破崙戰爭時期，一個最重要的變革即是從僱傭兵+常備兵的有限戰爭模式，升級為全民戰爭模式。法國議會於1793年通過了一條法令，在後世被評價為——「在任何國家現行或者未來的法典中，能對人類未來產生如此深遠影響的。大概還沒哪個法令能超過法國這個不太著名的法令。」

｛據宣布｝國家號召所有的法國人都來保衛自由……。從此時起直至敵人被逐出共和國的領土為止，所有的法國人都需服從軍隊的需要。年輕人開赴前線，有家室的人製造武器，運送糧食，婦女製作營帳和被服或到醫院工作，孩子把舊布料改成繃帶，老人們被送到廣場為戰士鼓舞士氣，教導他們仇視國王和保衛共和國的統一。

法軍吊打歐陸二十年，靠的不僅是大革命的熱情和拿皇的天才，與其他歐洲陸軍強國相差的關鍵就是率先採用了全民動員體制。這一打就是150年，直到二戰結束。

時至今日，要麼是按鈕戰爭要麼是治安戰爭，大不了最後核彈洗地。別看我一口一個炮灰的叫你們，實際上你們還真沒什麼機會當炮灰。那麼，軍訓的目的究竟是什麼呢？

想想為啥我要帶你們回顧人類軍事史？

「我不知道第三次世界大戰將怎麼打。但是我卻知道第四次將如何打：用棍棒和石頭。」
——愛因斯坦

在這

說說軍訓的好處吧，現在吐槽中國高中與大學軍訓只剩隊列訓練的，無非就認為這種訓練單調乏味缺乏實戰性

可軍訓發展到現在，其意義早已經非同以往，以前的國家有備戰備荒的壓力，高中大學新生參與軍訓周期長，而且非常貼近實戰，就是為國家在戰時補充必要的兵源。可在和平年代，周期長，訓練強度大，貼近實戰的軍訓顯然已經不合時宜，但精簡後的軍訓卻能讓學生有體驗軍旅生活的機會。現在高中到大學的軍訓也就7到10天而已，多不過兩個星期，這麼短的時間內，還要考慮到學生們的體能和耐受力，能體驗下軍隊基本的組織性和紀律性，就足夠了。

就是在當年備戰備荒的年代，民兵的訓練也要從隊列操練開始

當然嘍，軍訓內容加一點槍械知識，讓學生體驗一下射擊未嘗不可，但對大多數學生而言，這也就是玩個刺激，跟所謂的實戰也根本搭不上什麼關係。畢竟對普通軍人而言，無論是平時訓練還是實戰，實彈射擊只佔很小一部分，大部分時間你要花在如何攜槍負重行軍，如何保養槍支，如何攜槍做各種戰術動作。有過軍營生活經驗，或者至少見過軍人訓練的人士，應該對軍營生活有這樣的體會，那就是單調，枯燥，累。別說是關在兵營里訓練，就是走到戰場上也會如此，大部分時間你要花在保養槍支彈藥，長途行軍，搭帳篷，做飯，挖戰壕，搬運輜重，而且這些事情會來回的重複，直到你習以為常形成生活慣性。

敘利亞內戰已經打了好幾年，為何很多人感覺這些自由軍打起仗來毫無章法毫無效果只是在一味的傾斜彈藥，還不是因為這些熱血有志青年，只是把打仗當成CS射擊遊戲，而缺乏最起碼的紀律意識。

那如何才能用最短的時間讓這些新生體驗到這些軍旅生活的滋味呢？

自然就只有隊列訓練了。這對於很多新兵都是最重要的入門級訓練，還記得士兵突擊里，初入軍營，光站軍姿，轉向以及其他隊列姿勢都在烈日下反覆訓練的許三多嗎？

你說這種隊列訓練毫無實戰作用，但這卻有著深厚的傳統，無論國內國外皆是如此。

這種隊列訓練起源於燧發前膛槍時代，歐洲軍隊的組織模式，也就是大家常說的排隊槍斃。尤其沒有膛線的槍支射擊精度很差，而且前裝槍支裝填速度也很慢，因此士兵必須組成嚴整的隊列，才能形成持續不斷的強大火力。而這種隊列的組成就需要嚴格的紀律性訓練，讓每個士兵都能做到令行禁止。而士兵相互組成隊列，還有一大好處，就是在冒著炮火前進的時候，士兵與士兵之間能夠起到相互鼓勵的作用，相互提振士氣，以最大限度的遏制內心的恐懼感。而這些都逐步讓軍隊整體的紀律開始凌駕於單個士兵的勇武之上，這也是近代軍隊形成的基礎

當然嘍，你非要說隊列訓練古已有之，那也能說得通，這也正好說明隊列訓練自古在軍隊里就有著重要意義。

而把這種嚴格的隊列紀律性發揮到極致的，自然要數七年戰爭前後，腓特烈二世麾下的普魯士軍。

雖然後來隨著槍械的不斷改進，這種排隊槍斃的戰術形式早就讓位給散兵線，但這種隊列訓練在軍隊的日常訓練中依然有不可替代的地位。每個士兵，通過嚴格的隊列訓練組成一個整體，每個人都是軍隊的一部分（當然，也僅僅是一部分而已），大家聽從號令，步調一致的行動，這種強調紀律性，集體整齊劃一的訓練實際上是在不斷消磨士兵的個人意識，塑造軍隊的整體意識。這對於保證軍隊的作戰效率至關重要。同時，統一嚴整的軍容又能有效提振士兵的士氣。說得粗俗一點，就是：

在作戰部隊，最不需要的就是士兵的個性，因為這個可能會要了整個部隊的命。而在很多人眼裡形同雞肋，枯燥無味的隊列訓練，就是讓普通新生體會軍隊生活這一特點的最便捷途徑，在很多熱血青年眼裡，行軍打仗就跟玩使命召喚，玩戰地一樣刺激，實際在戰場你不光要面對連天的炮火與嗆人的硝煙，敵友支離破碎的屍體，被炸成瓦礫的屋舍。還要面對枯燥單調到讓人發瘋的軍旅生活所帶來的巨大心理壓力。絕大多數新生這輩子恐怕都與這種體驗無緣（這也是好事），但如果軍訓能讓他們讀懂軍營式的枯燥，體驗到軍隊嚴格的紀律，接觸到一定的國防知識，那就是有價值的

當然，軍訓有意義，不代表當下的軍訓就沒有毛病，現在為了照顧新生的體能與耐力，越來越多的軍訓，無論是校方還是軍方都變得十分敷衍，很多學校的軍訓都轉入學校操場而不是軍營，更多地只是流於形式而已，這樣心不在焉的軍訓就喪失了它原本的意義。當下中國學校的軍訓制度確實需要進行改進。

我還有一些認真回答的問題，你們也可以看看呀。
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還有，我也猜到，你們這些點我贊的人，差不多都是新生，如果你不想大學太糟糕，就關注我一下吧，我至少是個對你有益的人。
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軍訓沒有什麼現實意義，我們無權阻止軍訓，但我們可以讓軍訓變得有用。

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短短的軍訓半個月(短則一周)，說為了加強學生的服從意識，便於管理學生，但我環顧四周，我並看不出來有這個作用，沒用。

殺威棒、下馬威的作用？沒有，靠的還是學校制定的律章。

為祖國培養預備兵？這點強度就敢上戰場，可笑。

為服裝廠和某些領導眸些油水，這個倒是有點作用。

軍訓沒有用，它除了浪費一套衣服，浪費兩周的時間，還能把你晒黑，不停的折磨你，它沒有一點用。
軍訓沒有用！沒有用！沒有用！

軍訓沒有用，不代表你不能讓它有用。

就像廢品沒有用，可卻有人變廢為寶。

——
馮唐的軍訓：「去北大之前，我們還去了信陽陸軍學院軍訓一年。當時學了如何帶領一個十人左右的班級、如何攻佔一個山頭、如何利用一個牆角射擊、如何使用三種槍支等。軍校期間，我看了十一本英文小說，其中一本是勞倫斯的 Lady Chatterley』s Lover。」

這是作家馮唐的軍訓，它利用軍訓在學習軍事知識，領導力，還看了11本英文小說，當然，如果你就是想扯開話題聊學習的東西也沒用這類話題，直接無視。

——
我想說，人的很多素質，都是一點點積累的，人的差距也是這樣的拉大的。很多事情並沒有意義，可如果你要是陷入抱怨沒有意義的死循環里，你的回答就會像本問題里的回答那樣，全是說明軍訓的無意義性。
這是我們的思維慣性，並不是你的錯。

——
講到這裡，我要說重點了。

如何利用軍訓？
這才應該是對於一些無法改變的事實更好一些的態度。
現在的問題換成了如何利用軍訓？

1.軍訓有喊口號。
你可以試試自己的嗓子，適不適合帶隊喊口號，如果不適合，那就當是磨鍊心理素質了，畢竟，在公眾面前出醜，是最能磨鍊心理素質的事了，但是，如果你很是個喊口號，一定要積極自薦。

2.軍訓站姿。
一定要直起腰，這時你不妨刻意練習，從軍訓，就開始注意自己的坐姿、站姿的姿勢，挺直的腰最帥了。當你兩周都在刻意練習直腰，這在以後就會成為你的習慣。

3.正視前方。
養成走路不往下看的習慣，我總覺得，有些人走路彎一點脖子和肩膀，視線偏下，顯得非常之猥瑣。

4.走正步。
這個一定要好好可以練習。我們通常走路，自帶音效，往往有點拖，但如果你一步聲，快而清脆，並且每步距離勻稱，走起路來也很好看。

這樣，我講的這些，可能有些並不對，並不好，方法指導也不明晰，沒有什麼價值，但最重要的是，這種利用xx的思維，不管是軍訓，還是以後工作，都要有這種刻意練習的思維。

我們並不能改變什麼，但我們可以改善很多。

這是一種思維方式，更是一種技術。

——

願看過這篇回答的朋友，在今後的挫折生活里，更瀟洒一些。

看了其他答案，想說幾點，但不想和人爭論，放在自己答案的評論里算了。

1、任何被「形式化」了的事物，都能找到一個崇高的存在理由。當然，也只有這個理由夠崇高，才能支持這件事物「僵而不死」。

2、上升到最理想化的層次去談意義，本身沒有任何意義。

3、在政治正確的語境下，無論哪種行為，都能被說成是公民義務。

4、現在網上討論一個道德問題時，以民族（國家）為分界線，誰低於這條線，誰就是自私，是漢奸。誰高出這條線，誰就是聖母婊、白蓮花。

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把軍訓所包含的各種屬性拆解開，看看它與高校其他課程有什麼不同，人們質疑的究竟是什麼，才能畫好靶子，有的放矢，免得在名相上糾纏不清。「吃苦受累」不是靶心，「無條件服從」、「連坐」、「侮辱性懲罰」這些才是。

大學以前所接受的教育是要你獨立思考，到上大學的第一天，當頭一棒，要你絕對服從。軍訓過後，又要你有健全人格、獨立思考與創新精神。這就看不懂了，如果人才培養的路徑一以貫之，那軍訓在中間橫插一腳算幹嘛的。如果說軍訓是正確的，那是不是證明小學到高中、大學軍訓後的教育都走偏了，哎真的害人不淺。

封閉且具有威權性質的集體環境一旦被賦予偉光正的意義，就能堂而皇之的上演許多違背正常道德規則的戲目，惡意傷害的行為放到這種環境下就是善意懲戒，他們會通過設置許多規則來強調這種環境的特殊性，消解人們對扭曲的道德規則的不適感，以此來為所有不合理行為做背書。

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答案中力挺軍訓的人好多，他們好堅強、好有毅力、好有情懷。他們想借軍訓鍛煉自己，對軍訓不吝讚美，對軍訓的結束不盡惋惜，凝望著教官們的背影，他們熱淚盈眶、感動縈懷，依依不捨。看到這些答案，自覺無顏以對的同時，仍想小心問一句：「再來一次，你們願意么？」

哈，那自然是願意的了，畢竟這麼多讚頌和不舍都不是假的，所以一次怎麼夠啊？應該大二一次、大三一次、畢業之前再一次！畢竟多數的大學生空閑時間都比較多，與其浪費在硬碟女神和霸道總裁的幻想里、還不如多訓幾次，培養意志、提升品格。

可是，你們真的願意么？

晨跑鍛煉，似乎不難，可堅持好多年應該也不容易，這對鍛煉意志貌似有些幫助吧；節食減肥，似乎不難，可堅持瘦下來應該也不容易，這對鍛煉意志貌似也有些幫助吧；軍訓的運動量這麼大、體力消耗這麼多、看起來真的好難啊，可一個月結束了，不運動的人還是不運動，甚至比之之前更加不想運動，這... ...對鍛煉意志有你妹的幫助啊？

高壓之下，固然能產生集體意識和團結精神，但能保持么？壓力消減之後呢，集體意識是會渙散的，團結精神是會崩潰的。額，好像在軍訓之後就快要評選困難補助對象了吧，這時候團結在哪？集體意識在哪？就算有，那也是人家原本就講道德，和軍訓有毛關係？

另外，集體意識和團結精神這兩者在大學環境里本身就是偽命題。要知道在大學校園，沒有一個需要大家一致對外的對象，也沒有一個非要把大家集聚在一起的理由。人與人之間需要的是以情感為導向的互助，以利益為導向的合作，還有以道德為底線的相互尊重。而不是以情懷、價值為名的相互粘合。畢竟大夥又不是來搞傳銷的。

說到底，所謂的感動只是遠離困境後的一種緬懷，所不舍的也只是濾掉了全部不快之後的那些經歷而已。至於軍訓的意義，也就剩下培養服從精神了，和一些企業的奇葩培訓差不多吧，比如之前山西打屁股的那個，還有勵志打雞血的那個。

而軍訓的價值，就在於讓你知道，世界上就是有這種非常奇葩、但你還必須要做的事情。懂得了這個道理，就可以無怨無尤的在大學校園裡快樂生活了。比如，每天早上的強制性晨跑，你可以不跑，可點名你必須在，（甚至點完名大夥就散了）這夠沒意義的吧，但你要做。比如特別爛的一個會議或講座，台下觀眾不夠了，要你去湊，這夠沒意義的吧，但你也要做。結果六點起來，困一上午，大會聽完，沒一句有用（有用的事，微信群就說了，沒用的事，咳咳，開會）。這呢，就叫服從。

最後說幾句，軍訓能磨練意志、能克服自身毛病、能巴拉巴拉的，這全是軍訓那幾天的作用吧？與大學沒什麼關係吧？好，那把軍訓和大學分割開，你可以選擇經過軍訓後上大學，也可以直接升學，兩種選擇對成績及其他均不構成影響。憑良心說，你怎麼選？

我一直認為新入學就軍訓是學校給的下馬威

對於軍訓我先說一下自己的觀點
(一下觀點僅代表個人)
看上面簡介

我內心很討厭軍訓的
不知道是不是由於自己的身體原因
我是一個個人自由主義的理念
而國內比較推崇集體主義
前些時候看新聞說到一個軍訓可以培養學生的一些好的地方其中有一句話叫做「正確的集體主義觀」
我對這個是有異議的
每個人都應該有自己的一個舒服的生活方式
難度只有集體主義才是對的嗎
而軍訓就強調的就是一個所謂的「集體主義」
為了這個「集體主義」前提是一定要犧牲個人
我覺得是不可行的
無論是個人主義還是集體主義都是自由的

很多充上對於學生「訓一訓」的態度的家長們
覺得這些軍訓的好處理由無非是「教會大家團結一致」「能更好得適應大學生活」「讓你和同學多在一起總沒壞處」甚至是「養尊處優的九零後就該老老實實一回下馬威」

我認為這種邏輯是有問題的
我最討厭拿著愛國的旗號去標榜別人的人買個手機就是不愛國看美劇就是不愛國對軍訓有異議就是不愛國什麼事都能被他們扯上不愛國我覺得我不需要通過這些證明我愛不愛國每個人理解不一樣如果覺得這就是不愛國那麼我也無話可說隨你怎麼想了我習慣性看待東西以自己情況出發覺得好的方便的我就肯定這個東西至於這個東西源自哪個國家我不關心這一點有點跑題了見諒
回歸正題

本人身體狀況不佳
站的時間久了會頭暈然後一下子短時間看不清東西
眼前發紅
好像不會低血糖本人很愛吃甜
血壓也在正常值
不知道是什麼原因有一樣的可以一起討論一下

大家都在強調一個強權制度
可能在軍營里就是存在一個強權的現象
大家一致要遵從的是一個「服從命令」的一個觀念吧
我是一個比較喜歡講究個人自由的這麼一類人
不太能夠接受這樣的一個「必要」「強制」「服從」這一類的字眼
說白了是有一點不服管
可能不會做出什麼出格的樣子
在內心裡是絕對不認同的

而我認為每個人的言論應該自由
而不是我對此一件事的一個解釋被教官否定
而不容我去解釋和提出我自己意見的一個環境
我認為這樣的管理體系是存在問題的
人生來平等

我認為不干擾別人生活的個人自由大於一切
重點在於不干擾別人
我認為別人沒有一個權利去要求你如何如何
「一定要如何」「必須要如何」「強制如何」
這類觀點不能苟同

而我覺得軍營里有一點這樣的感覺
我不能說是一個錯誤
如果你甘願參軍這是在你一個自願的情況下
我是支持並且會讚賞
可是一定不可以是在對方不自願的情況下來的
我曾經對別人問到一個問題
「如果不是自願而沒有被問到是否願意而是被做主來參軍會如何」
給到我的一個答案是「國家會有各種方法制服你」
我的一個感覺是這是在給予你強制洗腦
不是所有人都會這樣講我只是遇到的這樣其中一個答案來說一下

「軍令如山」
「一切絕對服從」
我不是一個軍人我很佩服一名軍人
但我有我自己的一個輕重選擇

官大一級壓死人
我好討厭這樣的一個制度
在我的一個個人立場上我選擇不贊同

而且我也不覺得通過一個軍訓就一定可以培養一些素質
一個素質絕對不是一個星期一個月就可以證明的
也不一定要通過軍訓
可能一些規則針對的是一個相對於大的群體
但不代表針對於所有人都是有效果的
什麼所謂的「治一治」「就是要你受苦就會明白珍惜」的說法我認為是毫無邏輯
沒有一個人該「治一治」

一些軍訓的教官(在此只針對一部分人絕不是全部軍人)
我認為這樣不算是一名軍人
對於晚上緊急集合的問題
一些教官男士凌晨緊急集合衝進女生的宿舍
極其惡劣的一件事情
無論如何男士都不應該闖進女生的宿舍
並且用手電筒光照人
這是一個法律問題絕不接受在這件事情上的任何辯駁

在大家自願表演節目的時候詢問別人的私人問題這裡注意一下是「個人的私人問題」
這也是一個很流氓的行為
而且你不知道別人是一個什麼樣的性格
可不可以問這樣的問題只是一個陌生人
是很沒有禮貌的行為
無論年長還是年幼對待人都是要尊重的
如果你貿然詢問
如果別人會罵你也不要覺得奇怪
這是一個失禮的舉動
是應該要一個道歉的行為

以上是我遇到的真實事例
我認為這不是一個軍人應該有的素質
我對教官還有現在流行的兵哥哥沒有什麼個人崇拜在裡面而我覺得有些事情不該過度神聖化一些事情是很稀鬆平常的包括人也是現在有很多流行元素在裡面很多人喜歡這些說出來緣由也無非那幾個真正意義說不上來幾個
可能會觸及到一些人痛點

閱兵儀式上中國軍人的風采大家有目共睹
我們同樣都為國人驕傲

談到的必要不必要的問題
大家可以有很多種的理解

世界因不同的文化不同的人而精彩紛呈
我們是一個地球村
你應該走出自己的一個小村子

說多了一點謝謝你花時間看到這裡!

收到了很多贊在裡面被認同很開心

先下結論，軍訓的意義就是它是一個固定套路，你得完成他，不管它有用沒用。
03級本科學生，因為非典餘威，我校沒有組織軍訓。但初中，高中以及後來公務員入職時都軍訓過。

融入環境靠軍訓？我們沒有軍訓，但同學之間很快就熟起來了，一起上課，一起自習，一起吃飯，一起去網吧，一起打球，一起喝酒，一起撩妹，能不熟？

國防教育？學到什麼了？如果走隊列，拉歌和疊被子也算的話。多少人是軍訓完連軍種和軍銜都分不清的？而且就算走隊列和疊被子，過幾年就差不多忘了。

鍛煉身體？好吧，這個我沒有發言權，也許有用吧——我高中拿到了國家三級運動員。如果軍訓的那點運動量能鍛煉身體，那底子得有多差啊？

總之，這個流於形式的東西，以後廢了也好。

-1 -

因為目前很多大學軍訓，都只是走走樣式，十天半個月都在練立正和正步，偶爾聽說哪個學校竟然教打拳和摸槍，心裡都羨慕得不行。最後一天的匯演上，大家歪歪扭扭地展示成果，台上的教官看著台下，表情複雜。

新生想到軍訓時都面帶恐懼，而師兄師姐們則歡樂地在一旁陰涼處吃瓜，看著新生們像當年的自己一樣擺陣求雨。不過，要是軍訓真正嚴格起來，怕不是一天能暈倒幾百個學生。

新生總是想不清楚的許多問題，踢正步，立正，這些機械重複的動作為什麼要練這麼久，為什麼每天都要疊方方正正的被子。

但是，軍隊講究的，是絕對服從命令，因為一旦有某個人不服指揮，就有可能導致全軍覆滅。而培養這種紀律，需要從小細節和儀式感開始。

「讓你疊被子也不疊，擦桌子也不擦，那讓你那我讓你拿著槍往山上沖你可能嗎？」

但是新生進入大學，有自己的性格和想法，也很嚮往自由的氛圍。當他們把肉體裝在統一的標準里，聽著教官的命令、諷刺和罵人的時候，大多都會產生抗拒感，因為他們接受不了這種上下級關係的轉變，也不能理解為什麼每件小事都有標準。

追求自由和服從命令兩者，是永恆的衝突。

- 2 -

有一部紀錄片，叫「中國儀仗兵」。

2014年夏秋季，是三軍儀仗隊第一次在地方徵兵，此前都是從其他部隊中挑選合格的軍人進入編隊。

黃倩倩是南昌大學畢業生，雙專業學士學位，今年22歲，已經保送讀研。但她內心裡一直有個當兵的夢，於是義無反顧地參加了徵兵。

她的班長，今年也是第一次帶班，比起別班的班長來說，更加會讓著新兵們。開班會整理內務的時候，她說黃倩倩被子疊得好，問了一句是不是有人幫忙。

黃倩倩笑著回答說，「嗯，她幫的我。」

有一次，黃倩倩問班長，是不是特煩自己，都說了不想管自己了。

班長說：「我沒有煩你，但你天天這樣我都不想管你了，我說什麼你都不聽，不往心裡去，你不聽我還怎麼管你。」

她回答說：「我懂，但我原來在大學也是這個樣。」

班長：「你在家裡的時候被子會疊成這樣嗎？會在這地上擦地幹活嗎？你不是笑點低，你是不懂事，我也沒有不讓你笑。」

倩倩：「我懂。但你一開始不讓我笑，不讓我在不應該的場合笑。」

她們之間的衝突其實不少，在幾次衝突過後，班長終於忍不住哭了。其實班長會罵人，也只是想讓她們快速適應生活，以免以後到連隊里會更辛苦。大家都不罵人，笑嘻嘻的多好啊，可是不行，因為這樣誰都不會有進步，只會一直浪費時間。

夜裡，幾個女兵一起談心的時候，黃倩倩終於說出了她抗拒服從的原因。

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每個新兵都有自己的特色和目標，但是在共同的軍旅生活里，她們都慢慢成長了起來。喵覺得，黃倩倩的成長曆程，和大學軍訓里學生的心態變化很像。

從一開始覺得要保留個人意見，批判性接受，到明白了軍隊紀律，至少不能破壞秩序，這是成長和成熟。

紀錄片的最後，這群新兵們都成長為合格的儀仗兵，到紅場，到國際會議上去執行任務。

在學校，學習，做研究，批判性地聽老師、書本所說的話，要有自己的獨立思考能力，善於發現問題和解決問題，這是沒問題的。在軍隊，需要服從指揮，能吃苦，完成任務，這也是沒問題的。

但我們要知道，角色不同的時候，目標也是不一樣的。當畢業到社會上時，才知道不自由是生活的常態。老闆讓你去做事情，你並不能想東想西，還要叛逆抵抗。

知識是最自由的，但這世界需要有秩序才能文明。軍訓也好，上班也好，甚至人際交往都好，都需要你從學生的身份做出轉變，去適應變化。

做功課很簡單，做人很難。

前段時間熱播的劇集「春風十里不如你」，講述的也是大學軍訓的生活。

對於他們來說，軍訓不只是讓自己和過去的「嬌氣」告別，還是發掘潛能的一段日子。無論把他們扔到多麼艱難的環境里，仍能找到讓自己歡快的希望。

每一年看到師弟師妹入學軍訓，仍然會懷念那段青春的日子。

這種時候，就該買好西瓜，坐在旁邊欣賞他們。

話說回來，大學軍訓的意義難道不是加強大家對學習生活和賺錢的渴望嗎（手動捂臉）

慣例的小硬廣時間→傳送門，又一波在家都可以做的兼職精選上線~