繪畫中的圖形感是什麼？

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從學畫至今一直都聽到這個詞但它到底是什麼「對圖形的感受？」「畫面中圖形傳達的東西」想了許久不太懂它只存在外輪廓還是內在也有存在圖形感好看又是好看在什麼地方整？有邏輯？

這是非常核心的造型、繪畫、設計的知識點。總體來說，是人類審美的共通特性，即對幾何形（良好圖形）的辨認和舒適體驗。這是審美心理學，是造型的基礎，也是很多厲害的畫家、設計師所必需掌握的東西。而通常情況下在國內，這會被視為是「才能」。

眾所周知，「立體解決真實，平面解決美」。在國內的美術教育和美術體系中，由於未能傳承到西方的精髓，同樣的，契斯恰科夫體系也沒學好，導致大家對於幾何概括和幾何美缺乏清楚的認識，更缺少正確的學習、訓練方法。所以即便衍生出「圖形感」等一些說法，也更加會讓人覺得似是而非、不明所以。更別提這裡面還包含的同樣重要的輪廓封閉、圖形嵌套等等視覺心理以及審美造型的知識了。

對於平面、幾何的概括、歸納、認識、表現，這一套東西的確是有邏輯的。可以去了解一下古典素描，這是歐洲美術的重要傳承基礎。造型的時候注意幾個方面：軸線、良好圖形、封閉和嵌套、正負型、取捨、線條層級。

是不是像三頌手機的塑料感？

大學讀書時，藝術課上，講師經常提到，書畫中的布白。

考驗黨手機打字。錯字見諒
小時候就特別喜歡畫畫畫什麼像什麼相似度極高。

小學四年級開始學水彩緊接著素描速寫。最後初三在選擇踏實學習還是考藝術的時候選擇了踏實學習於是放棄了。

如今已經是一個大三的學生大一學習工程製圖老師在上面孜孜不倦的講三視圖相貫線什麼怎麼做出來的時候我就在想一眼就看出來的東西有什麼好講的。我是那種給我兩個視圖就可以想出立體圖
形的人所以我一直覺得答案很明了甚至懷疑為什麼會有這一門學科。

後來快考試了大一的孩子都聽話的複習他們看書的時候。我就直接把歷年卷子拿過來做對對答案除了粗心的錯其他的都懂。於是第一年的筆試和第二年的cad機試都是97

因為大學第一門考試是製圖還考了97 就想這還了得不當學霸都難結果緊接著的高數複習了20天考了69=_=。

然後我就反思其實這些東西是考天賦的。

直到現在每學期的課程設計畫一開的大圖的時候都深有體會

會畫的人畫之前會從宏觀下手那個部位畫哪個零件的視圖以不至於畫到最後幾個零件擠到一起。

一條線的定位有很多方法最簡單的從紙的邊緣量取兩個等距離的點然後一連就行了但是就是有很多人不知道幾條線畫下來要麼分開要麼打到一起。

一般大圖都會有模版或者學霸畫好了照著畫就這樣都會有人畫的不一樣該長的地方短了該平行的地方錯開了。

我是一個模仿能力極其強的人就連數學題如果考試的時候有類似我做過的題多那我考的就好如果把知識點綜合起來出一道我沒做過的題我能做幾步但一定做不完整個題的三問。

至於樓主所說的圖行感我覺得就是看到東西的定位線的定位面的定位在紙上的定位以及空間的想像。

就想唱歌一樣很多人跑調根本原因是聽的不準。而要畫的准就要看得准。

線條加錨點！學了三四天Ai的路過！