老師教過你最奇葩的知識有哪些？

12-24

題主老師教過我們怎麼提純咖啡鹼……
然後明確告訴我們做毒品都要槍斃的……
那你教我們幹嘛……
emmm你們老師教過你們什麼奇葩知識呢？

大學時候搶選修課，葡萄酒與西方文化太火，南區和北區的課都沒搶到。無奈補報，填了一個動物遺傳資源與保護，冷課，選上了。
我屬於那種喜不喜歡的課都愛坐第一排的，這門課上老師講了以下「奇葩」知識，十年過去還能跟大家吹吹牛那種——

1.熊貓該不該保護？
老師的觀點:從優勝劣汰的角度，它不符合物競天擇的法則。但是保護它，一則有政治意義，基因庫意義，二則順帶把它的家它的鄰居們都保護起來了，好事。

2.怎樣的牛排算好的？
現在只記得一個「大理石雪花狀脂肪沉澱」了。基本上也算一個詞說清楚了吧……

3.野氂牛對家氂牛的威脅
老師說每到發情期，野氂牛會結隊衝擊家氂牛，牧民得冒死把家氂牛關好，外面生火警戒。一旦野氂牛衝進圈裡，情況會非常慘烈，由於體格懸殊，家氂牛甚至會被踩踏而死，那些被強暴的家氂牛，要麼傷勢過重死去，即便僥倖沒事，也會因為父本為野氂牛的胎兒過大而難產，往往也九死一生。

這個場景我後來回憶起來，我甚至想到當野氂牛衝破防線進入家氂牛的圈，牧民們痛哭哀嚎的絕望。

沒錯，

ヾ(????)?~就是西南大學ヾ(????)?~

學弟學妹們好,揮揮手~

初中的語文老師教過我們怎麼逮蚊子。

比如說你感覺到蚊子已經在咬你的手臂，這個時候千萬不要貿然去拍，因為十有八九拍空，反過來它還會咬你。

正確的做法是要假裝沒有發現，趁它不注意，突然緊繃你的手臂肌肉，這樣子，蚊子就會因為蟄針還在肉里拔不出來而動彈不得，然後嘛...恐嚇調戲要死要活煎炒烹炸吹拉彈唱任由你處置。

親測了好幾次，有效！

大學遺傳學課老師...

可以說本人就是個奇葩了。她總結出一套「拉屎定律」：當你想拉屎的時候，只要能忍住三到五分鐘，屎意就會消失....

有堂課我們全班做實驗測指紋，她提到其實不止手腳有紋路，舌頭也有自己的「紋路」...

做口腔內黏膜細胞觀察的時候，她說其實大多數人的口腔細菌比馬桶還多...所以情侶間要多多注意.....

早上第一節課室友帶了香蕉、麵包去教室當早飯。她看到後說香蕉有輻射，不要一次性吃幾百根....

1.刑法老師：「根據本人的經驗，夏天性犯罪比較多，冬天財產犯罪比較多。

2.刑法老師：「按照我國刑法規定審判時懷孕的婦女不適用死刑，這裡包括死刑緩期執行，但這就有可能出現兩種情況，人工流產的和自然流產。」

「首先在關押期間或在法院審判時作了人工流產的婦女不適用死刑。這裡包括案件起訴到法院前，被告人在關押期間，被人工流產的，及法院受理時被告人是懷孕的，準備做人工流產後的都不適用死刑，也就是說，審判機關不得判處死刑或死緩。」

「此外對懷孕婦女在羈押期間自然流產的審判時也不適用死刑。懷孕婦女因涉嫌犯罪被羈押，在羈押期間自然流產的，不適用死刑，但如果因另外其他的罪被起訴或交付審判的除外，也就是說，如果被告人在被抓時是甲罪，則無論被告人是人工流產還是自然流產，都不能以甲罪判處被告人死刑，但如果偵查機關在被告人已作了人工流產後又發現了乙罪，並且乙罪可以判死刑的，則應當判處死刑，不受上述限制。」

3.刑法老師：「你們要記好，大學期間有三求——求學，求業，求偶。」

4.刑法老師「很多事情努力是沒用的，比如談戀愛，因為談戀愛是兩個人的事情。」

5.刑法老師「當年我的上鋪現在已經是廳長了，我卻在這裡當個老師。不過我不羨慕他，因為我比他閑～」

6.刑法老師「搞刑法有風險，因為一個不好你就進去了。以後的路很多，你們要謹慎。當然了，喜歡就堅持。進去了可以找同學嘛～」

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有同學表示看不懂，簡單解釋一下。

簡言之，夏天天氣炎熱，女性衣著清涼，性犯罪可能性高，女同學要保護好自己。當然了，不是說冬天就可以一個人走夜路。因為你完全可以找男同學保護你啊～

第二個是知乎上法學板塊關於「孕婦」死刑問題的爭議。

三四是感情問題，不再贅述。

五說起來也比較可惜，老師畢業時無奈趕上「89」，後話就不能再提了。

六，簡單科普一下，律師代理刑事案件風險很大，輕則能將辦案律師推向違反職業道德或執業紀律的風口浪尖，遭到當事人的投訴，受到律師協會懲戒，遭遇執業過錯賠償等；重則能使一個優秀的刑事律師被吊銷執業證，結束律師生涯，甚至能讓一個成名的大律師淪為階下囚，飽受牢獄之災。

至於「一半同學抓另一半同學，一半同學給另一半同學辯護，一半同學審判另一半同學……」這是法學老梗了。

以上。

傳授「擇偶術」。

老黃，我的高中語文老師，50多歲，省特級教師，高中語文課本編寫者之一。戴著老花眼鏡，毛髮稀白，原以為是老學究般的人物，可談起青少年戀愛話題，滔滔不絕，比年輕老師都放得開講得透。

印象最深的，是他開學不久就勸誡我們：
「男生找伴侶一定要找愛笑的女生，女生找伴侶千萬不能找嬉皮笑臉的男生。」
他說，愛笑的女孩會帶來很多快樂和好運，嬉皮笑臉的男生卻抓不住運氣，不能帶來終身幸福。

是的，他是唯一贊成我們高中戀愛的老師。身處學校尖子班，其他老師或是出於校方壓力或是出於為我們前途考慮，都認為我們要加足馬力一門心思撲到學習上，不支持我們有高考之外的心思。可老黃認為愛情和學業可以兼得。他有一句話：「到了高中時期還沒有喜歡的人，要麼是心理不正常，要麼是生理不正常。」有次作文評講，我在文章開頭引用了席慕容的一句詩，大概是什麼「夏夜，把紅燙的臉頰貼在石牆上」之類。然後他把我的文章讀了出來，拍著作文紙嘆了句「可惜！」，說我沒能抓住這句話的情致，明明接下去該寫十七八歲少女初戀的心理，我卻避而不談，寫了其他，很是遺憾。說到這裡，同學都捂嘴笑著看我，害得我雙頰發燙，悔不該沒弄清內涵就把這句詩胡亂放進了文中。老黃還不依不饒，當著全班同學問了我：「這個素材寫寫你喜歡的男孩多好呀！你有喜歡的男生，對吧？」我瞬間石化，若是否認，不就等於承認自己要麼心理不正常要麼生理不正常嗎？哎，乾脆把心一橫咬咬牙低頭默認了。老黃笑得很開心，滿臉寫滿了八卦的小九九。他還不放過這個傳道授業的好機會，對我們全班同學強調說「花開堪折直須折，莫待無花空折枝。以後你們就會知道，高中的愛戀是最單純美好的！如果能在這裡找到自己一生的伴侶，將會是人生一大妙事！」他說，希望以後收到喜帖，看到新郎和新娘一欄寫著的都是他課堂上最熟悉的名字。

高一語文課講到紅樓夢，他說：「男孩子都聽好了，黛玉和寶釵，今後還是娶寶釵靠譜。」他說黛玉這類的女孩子太仙，不適合生活，持家過日子真不是紙上寫寫詩那樣逍遙自在，寶釵類型的女孩是最佳的擇偶對象。他又轉身對我們女生說：「文藝男雖好，不如理工男實在。詩詞歌賦、花好月圓的浪漫是飄渺一時的，實打實的生活卻是一輩子的。」當時並不以為然，現在想想，這些話也不無道理。

他最常說的一句話，就是：「你們女孩子呀，在你愛的和愛你的人中二者選其一，一定要選後者啊！」他說不管什麼時候都要牢記這句話，敲著黑板讓我們把它寫下來。時至今日，我的必修課本《離騷》篇目，屈原小身板旁邊，還留著這句老黃的至理名言。

記得畢業前，我去老黃辦公室讓他給我寫畢業留言。他笑著對我說，以後結婚前要把另一半帶到他面前，他幫我把把關。他說自己一向眼光毒辣，可以看穿每個男孩子的小心思。「他可逃不過我的火眼金睛！」說完後拍著我的背哈哈大笑。

上了大學後我也時常和他保持聯絡。老黃得知我在上海求學，忙和我說「別交上海的男孩子啊，上海的婆婆可凶了，以後你要吃苦頭的！蘇州的男生不好么，溫柔靈氣又疼女孩子。我看班裡幾個就不錯！」我忙轉移話題，及時掐斷他八卦的火苗。半年回校一次，他最常問起的就是我的感情生活。有時聽著他的嘮叨，覺得和逢年過節時三姑六婆在酒桌上的滔滔不絕並無二致。可是靜心細想，他真的是把我當成了他自己的孩子，只想把他人生歷練中最真實的感悟都告訴我，不想讓我多受委屈多走彎路。沒有華麗好聽的語言，卻有質樸實在的真心。

那些年為高考奮鬥的歲月里，因為他，我們沒有在高壘層疊的試卷里遺失自己的生活，缺席自己的青春。那些或青澀或甜蜜，或懵懂或羞澀的年輕情思，都在這個美麗的校園生根發芽，默默開花，被讚美，被祝福。青蔥的愛戀是時光的厚禮，很幸運，我們的每份酸甜心情，都有他為之默默守護。

在高中語文課堂，遇見人生最初的戀愛導師，真乃可遇不可求之事吧。

寫到這裡，有點想念老黃了。想他的戀愛金語錄，想他的八卦眯眯眼。這次考完試一定要馬上回母校看看他，再當一回他的忠實聽眾，再飲一杯他的獨門雞湯。

【配圖：四月櫻花，攝於母校】

大學社會學老師，教了我們一個心理學的小技巧。比如你在排隊，前面的人很磨蹭，你可以不停地跺腳或者其他發出噪音的方式。這不會惹人發狂，但是會讓人潛在地感到煩躁，會加快速度辦事然後離開。

忘了補充一下背景，我大學老師讀書時候，對外交流主要是公共電話。打電話要排隊。

見習的時候，我們婦科帶教老師和婦科主任作為科室唯二的兩個男性，教我們：
男人沒有好東西，女生們要擦亮雙眼，保護好自己
趁著年輕多談幾次戀愛，才能找到真正對你好的人

大概是婦科呆久了見了太多不幸的女性吧

舉個例子吧
老婆懷孕期間被查出患有卵巢癌，建議終止妊娠然後手術治療，丈夫不同意，要保守治療把孩子生下來
我們：mmp，你怎麼不去死

英語老師上課給我們講關於英語翻譯的段子：

「天王蓋地虎，寶塔鎮河妖」

讓我們翻譯，我們班知道這個段子的人特別少，一個個都是萌比臉

於是我們的阿燕老師開口了，十分的自信：「Sky King cover ground tiger，Price tower shock river monster.」

您是想讓我們全班跑偏嗎

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評論大型英語翻譯show現場

初中化學老師是個老男人，四十多歲高高瘦瘦。他不會因為你是個壞學生就瞧不起你，一視同仁。

有一天不知講什麼，講著講著就講到毒品是怎麼做的。他講的特別詳細，從頭到尾的講，可惜我都聽不懂。

我們幾個男生就起鬨，老師你這麼熟悉幹嘛不去做毒品，比做老師掙的錢多的多了。

他就笑了一下，說：人生而在世，當為君子。愛財，要取之有道。你們有些人乖巧，有些人頑皮，在我眼裡，都是孩子。就算有些塗鴉，也都是可用擦掉的鉛筆畫。我選擇當老師，就是想做一塊橡皮。

人生而在世，當為君子。至今難忘這句話，振聾發聵。

突然又想到一個

講農業概論的老師(總覺得他涉黑)

————————下面是正經回答——————

這就得說說我的化學老師了-_-||
高中的醇酸酯化反應大家還沒忘吧。

就是這個經典坑爹反應↑↑

當時剛學的時候怎麼考怎麼錯，全班錯的花樣百出。
然後，老師長嘆一口氣，問我們知不知道喝醋解酒。
然後:
「喝醋解酒的原理就是酒里的乙醇和醋的乙酸反應，沒乙醇了，不怕查酒駕了！！！
然而，假如你老爸在開車，酒駕碰上交警了，你想現學現用，你先給你爸灌了一肚子醋，發現還得加熱，沒辦法，拿個酒精燈烤肚皮吧，120℃，沒事，不燙。又發現下面還有個催化劑，用濃硫酸催化，沒辦法，再喝點濃硫酸。一肚子罪受完了，眼看交警過來檢查了，一吹氣，酒精含量超標，你爸還是因為酒駕進去了，你再一看方程式，TM是可逆反應！！還是有乙醇。你這是什麼呀？你這可是實打實的坑爹！」

設計課上，我們討論起色彩的作用

「紅色可以讓人興奮，比如鬥牛士用紅布激怒公牛」

然後老師告訴我們：

「鬥牛士手持紅布，只是為了掩蓋血色，不至於那麼血腥，實際上牛無法分辨紅色，因為牛是色盲」

「並且紅色很醒目，大舞台上比較容易被注意到，方便調動全場氣氛。所以，準確來說，紅色刺激的並不是牛，而是全場觀眾」

不算奇葩，但是過耳不忘

高中物理老師：

1、素質教育素質教育，什麼是素質教育？等你把今天學的東西全部忘光，剩下的就是素質！

2、老師都是二流甚至三流的，你們都是一流的學生，不信你們看你們將來有幾個會當老師。所以老師講的並不一定比你認為的對。

3、過個十幾二十年，你們會忘了什麼是牛頓三定律，忘了什麼是萬有引力公式，但是你們會記得有這麼一個物理老師，這就是我的成功。

大學某老師：

1、老師不是黨員，所以老師可以亂講話。

大學某專業課老師：

1、同學們啊，學我們這個專業的（信息安全），千萬別去國家安全單位，切記切記。

大學某體育老師

1、我主張的是快樂體育，在我這裡我會讓你們開心，但是你們不能讓我不開心。

大學某舞蹈老師：

1、老師從來不怕別人問年齡，老師永遠都是25歲。

可能就是上英美文化的時候，我們老師告訴我們，在古希臘神話中雨是宙斯的jy,自從知道這個後，老師說她的朋友就再也不愛在雨中漫步了。。。

下課後我把這件事告訴了我的朋友，我說好噁心啊，再也不想淋雨了，我朋友說:「你以為中國的老神仙會讓宙斯的子孫亂噴？」亂。。。。噴。。。。

我初中的時候已經不讓老師用濃硫酸展示或者實驗了。但是我的化學老師為了讓我們明白濃硫酸是濃稠的，於是帶來了濃硫酸，並且在白牆上燒了一個大洞，燒了我們班的抹布。
於是那一整節課我們化學老師都在拿白粉筆修補那個洞，並且告訴我們【不許跟你們班主任說】
還有我初中最喜歡的物理老師，是一個超級棒的老太太，學火線零線的時候她給我們講了好像拿電筆捅哪裡就能讓全校停電了，時間太久遠記不清了，我記得其他班的一個男生試了，然後給了個處分。
大學思修老師課上表演氣功。
下面學生【？？？這是啥？？】
又想到一個，高中物理老師是一位非常年輕的小天才小女孩，講到惠更斯的時候，說到了惠更斯拿到了鐘錶的專利。
「惠更斯啊，因為這個，賺了很多錢啊！！同學們！一定要好好學物理啊！！」
底下的同學都沸騰了，從此之後，我每做習題看到惠更斯三個字，都要吸一吸試卷書本上的錢味兒。
還有大學物理老師，是一位老教授，風趣幽默，學霸室友跟著他做項目，提出來了一個構思。
老教授「好，你這個構思很好啊但是呢，撈不到錢，撈不到錢的項目咱們不研究啊。」
自此之後，我看見物理兩個字就聞到了錢味兒。

高中生物吧
手握法、電刺激法、假YD法
這不是去幼兒園的車！

我是不會說，高中語文老師喝多了，晚自習講了八遍一模一樣的燭之武退秦師某一段，每一遍說的話是一模一樣的

大概是這個吧……人類學與現代文明的選修課上

高中數學老師和我們說了一個晚自習的二戰……

就一句話，我得用一輩幾。

「『每』的後面做除數。」

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舉個栗子：
十支圓珠筆十六塊錢，每支多少錢？
『每』的後面是——支，做除數，
16÷10=1.6

有時候買東西真的很懵，不知道誰除以誰，就想到這句話，完美解決。

莫要說我笨。

/跺腳

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嘿嘿，這一跺腳又想起來一個。

記得小學一年級時不會寫α，老師就把班上一位扎著馬尾的女同學叫到講台上，讓我把她腦袋畫下來。。。。

太有才了。。。

大一時，普通生物學的老師提過一個問題「為什麼成年人會出現乳糖過敏這種現象？」並給出了一個我至今都記得的假說--

遠古時期，因為過敏而無法和自己後代搶奶喝的爸爸，他們的後代更大概率能活下來。

課堂上頓時充滿了輕鬆愉快的氣氛和意味深長的微笑與眼神。