為什麼一些讀書人不懂陰陽，回到荒蠻？

蠻荒與文明並非單從讀書上來看。在古時候，聖賢書為基礎，專業書為輔助，因為古時候讀書更注重的人的品德修養；但是如今的讀書就不能叫讀書，更多的是稱為學習知識來達到自己的目的而已。

蠻荒與掠奪的行為，在現在的社會跟以前相比只是形式發生了改變，以前是冷兵器時代，所以掠奪靠的以武力為主，而現在世界大同的法制社會，就不會依靠武力了，而是通過智巧來掠奪。

有錢人掠奪窮人財富，商業競爭行為，還是少不了依靠相互之間的掠奪？

現在人最喜歡讀什麼？專業知識，成功學，所以讀書儼然就是工具而已，而不是明事理的基本。

有人說易經是伏羲創作的，有人說易經是文王創作的，我說兩者都不對。易經的內容可以分成兩部分，一是卦象部分，這是數學的內容。一是卦義部分，這是哲學的內容。人類在社會生活與實踐中創造這兩部分文化是理所當然的。卦象是數學的一部分，是二進位的表示形式，這部分內容應該是伏羲在生產生活中創造的。哲學則是人們在生活實踐中的總結與提高，卦義這部分應該是文王創造的。兩套系統，兩種科學，按照社會發展與自然規律他們不可能在同一時間內完成，應該是數學在先，哲學在後。所以應該是伏羲發明了數學的二進位，也就是卦象的一畫開天，這時候還不能說分出荒蠻和文明，而有些人不懂陰陽不等於說不懂文明，只是沒有涉及這個領域而已。這些內容本人在連載中都有論述，有興趣可以看一下，有不同意見可以商榷。

不知如何回答你的問題！

從進化論的角度出發，人類200萬年前由類人猿進化為現代人，l萬前後才文明啟蒙，伏義是我們華夏民族傳說中的人文始祖，傳說演八卦，禁止直親生育，對人類貢獻極大！文明的過程很漫長，八卦也是在前人的基礎上總結加上自身的發現完成的！

伏羲一畫分出天地陰陽，分出荒蠻和文明，神話故事而已！

天地分陰陽，是自自然現象表現，荒蠻與文明是人類社會實踐活動的總結，中華歷史五千年，人們從結繩記事，畫劃記數，到現在的高度文明、高度科技的發展，都是人類社會實踐經驗的高度總結。如春秋末年孫武所著《孫子兵法》，就是軍事戰略實踐智慧的高度總結。孫武被稱為＂兵聖＂，也是後人給他的讚譽。

真的說不準，伏羲未必不是當時讀書人！

這太極陰陽要是從語法上。從亊物上分大有人在，再把陰陽聯繫上身，從理論認識角度也有多數人知道，若果把陰陽變為身上的功夫，就中國難找出三個了，原因是有諸多前提基礎功夫，凡人難以持之以恆，水不到而渠不成也，同時，真師難尋，時代進步。真功失傳難已回到從前，看來人類只會自取（不好聽）