現在有好多家長覺得上幼兒園沒有必要，認為上了幼兒園會束縛孩子，有必要上幼兒園嗎？

我們家裡面有兩個孩子，老大是女孩，老二是兒子，在他們出生以後，雖然一直都是我自己在帶，但是，對於兩個孩子的教育方式，還是存在著很大的區別。

對於我們85後的家長來說，接受到的西方教育理念就是在孩子孩童時期就應該讓他們自己好好的玩，而不是被各種功課所耽誤。

因為兩個孩子相差只有一歲半，但是又只有我一個人帶，所以，老大在2歲多一點，就讀幼兒園了。因為是女孩子，又很懂事，所以，在幼兒園學到的東西很多，又有規矩。老二天性活潑好動，所以，就在一個早教機構上的，所謂的解放天性，結果可想而知，在上一年級的時候，家長和老師都會很累，該有的規矩都沒有，從頭開始，加上老大又上三年級，所以，家長的精力根本就不夠。所有的行為習慣都從頭開始來過。現在，看著老大的小學生活過得有滋有味，老二的卻非常的吃力，很後悔沒有把老二送進幼兒園。

再說，幼兒園在中國存在的時間有那麼久了，存在即合理。因為各種思想的衝擊，這就需要家長，在各種思維出現的時候，我們要學會自己思考，深度的思考。

所以，我建議孩子還是在每個年齡段上自己的該上的幼兒園。

上幼兒園的孩子的確受到束縛，這種束縛對孩子的個性影響很大。這也是沒有辦法的 辦法，幼兒園的老師，一個人要照看好多孩子，一個家長照顧一個孩子，孩子也難免磕碰，為了孩子不被磕碰，老師嚴格要求孩子，對孩子進行束縛。

孩子上幼兒園也有好處，並不是沒有好處，任何事都有利弊。

孩子上幼兒園，學會自製，獨立，與小朋友交往，在家裡就沒有這麼多小朋友了。

在幼兒園還可以養成一個習慣，更早接觸社會。長大適應性強。

在家裡也有在家裡好處，孩子可以自由自在，不受束縛，創造力強，有自己的主見。

在家裡，媽媽照顧著，不缺少愛，孩子的性格隨和。

當然了，家長也會教孩子一些規矩，讓孩子養成好習慣。

上不上幼兒園，都看自己了，孩子適應幼兒園的生活，就可以去，不適應就可以不去，後悔莫及哈。

根本沒有必要上幼兒園，願意讓孩子上的都是家長沒時間看孩子的。

1特別是小班和小小班也叫托班，大部分孩子自理能理不是很好，孩子很受罪，比如說午覺醒來後，穿衣服好多小朋友不會穿，老師一般是挨著一個一個穿，那麼最後穿的，就會著涼，這一個生病就會傳染其它孩子，孩子多受罪。（在幼兒園調查過才說的）

2也有孩子膽小，例如吃飯時沒有吃飽，也不會告訴老師。

3軟弱的孩子經常被搗蛋孩子欺負，搞的孩子還沒正式上學就不想上學了。

4還有語言表達不太好的孩子，更是受罪。

5上幼兒園小小年級就要制定各種規則，嚴重影響孩子個性自由發展。

你敢說你可以選擇不上幼兒園嗎？！那唾沫星子淹死你好多人，見了面就問，你怎麼還不讓小孩讓幼兒園呀！壓力下孩子都想去上了。

幼兒園不是義務教育階段，每個監護人都有自主選擇是否上幼兒園的權利，如今幼兒園的收費水漲船高，一些生活上暫時比較困難，或者自認為思想上比較超前的家長會覺得讓孩子上幼兒園沒什麼必要，甚至會束縛孩子的全面發展。啰爸認為，家長不讓孩子上幼兒園即使有再多的理由，都是不可取的。孩子上幼兒園是要讓孩子在學齡前有一個集體的觀念，讓孩子在集體生活中，去體驗如何團結、協作，如何處理人際矛盾，養成合理的作息時間安排，遵守最基礎的課堂紀律。等等等等。總之學前教育不可荒廢。

我是真打算不讓我姑娘上幼兒園了。

我覺得孩子那麼點，就要去過集體生活，在一個陌生的環境里自己吃飯。最可怕的是還要面臨男女混住和男女生公用衛生間！作為我個人來說！真的接受不了！如果再遇上不負責任的老師...孩子也是遭罪...而且一待就是一整天！我真心覺得這簡直是不科學的（連小學生都中午要放學回家吃飯的嘛！我真心認為幼兒園的初衷是為了給上班沒人照看寶寶的家長行方便！而對於小孩子！我真的不覺得這有什麼特別的好處！有那錢，我倒不如讓她學點自己喜歡的.但是關鍵在於，不上幼兒園！小學給不給你上！所以這根本不是我們想不想啊......

我今天作為家長助教在幼兒園呆了半天，我小時候沒有上過幼兒園，其實小孩真的應該上幼兒園，很多社會規矩都在幼兒園打好基礎，比如禮儀，時間觀念，女性優先，先後次序，分享，互相幫助。這些都是很好的習慣，長大了在去形成這樣的觀念就比較困難。孩子在幼兒園特別乖和守紀律，吃飯能吃兩碗，這在家怎麼都做不到。

非常有必要。幼兒園合理的安排做息時間，讓孩子獨立的處理自己的事情，這兩點在家裡很難能嚴格地被執行，更何況在幼兒園能接觸到很多同齡的朋友，這點在家裡可以嗎？每個階段的成長不是在家都能很好的完成的。

家庭有條件帶孩子，也有教育能力，但孩子必須送到幼兒園。不要說孩子，就是一個大人也難有自律的能力，做老師的常有一種感覺，教別人的孩子好辦，教自己的孩子難。孩子到幼兒園就必須進入自律的環境，培養自律的控制能力。孩子到幼兒園有了夥伴的環境，培養了團結互助友愛的團隊精神，接受的是綜合系統的教育，在寓教於樂中，長知識，長技能，愉悅身心。

我家兩個兒子，大的3歲半上的，小的2歲半送的。不上幼兒園的孩子，除非看護人能夠規劃每天孩子的生活，有比較系統的育兒知識。純粹的散養，孩子就知道瘋玩，自理能力，交際能力就更不要說了。畢竟幼兒園的老師相對在看孩子方面比純粹看孩子的家長要專業，而且帶的孩子多了，都知道各年齡段孩子的發展特點，知道孩子應該學什麼，應該教孩子養成哪些習慣。

有必要，怎麼是束縛呢？上幼兒園能接觸更多的人和事。如果硬要說現在的教育會束縛孩子，那敢問什麼樣的教育不束縛孩子呢，教育本來就是百年樹人，束縛和育人都是管束。老話說自在不成人，成人不自在。是人，就都得受到束縛。