是不是只要有隆多在，那個球隊的進攻就會更流暢？

「有種人，你就知道他們會成為教練，」道格-里弗斯評價拉簡-隆多說，「你就是知道。」

拉簡-隆多進入聯盟遇見的第一位主教練便是道格-里弗斯，在多克-里弗斯的手下，新秀賽季他並沒有顯示出未來將成為明星球員的潛質。2006年首輪第21順位被太陽隊選中之後，拉簡-隆多便被太陽隊打包布萊恩-格蘭特一起送到波士頓，只是為了換取2007年首輪選秀權。

新秀賽季場均6.4分3.7個籃板以及3.8次助攻以及1.6次搶斷，投籃命中率41.8%，三分球命中率則只有20%。塞巴斯蒂安-特爾費爾從開拓者隊投奔而來，德隆蒂-韋斯特正開始第三個賽季為凱爾特人隊征戰，拉簡-隆多大多數時間都是球隊替補角色，並不顯得太過起眼。

一個賽季之後，凱爾特人隊發生巨變，凱文-加內特和雷-阿倫加盟球隊，多名球員在交易中被送走，隆多竟然成為那支「三巨頭」豪陣的舵手。拉簡-隆多二年級的時候，職業生涯來到了一個十字路口，在三位老炮兒身邊打球，他能夠扮演一個合格球隊指揮官的角色嗎？

為大場面而生的拉簡-隆多並未退縮，成功擔當起梳理球隊進攻的重任。他知道如何隱藏自己的缺點，敏銳的洞察力和場上的應變能力，讓拉簡-隆多在「三巨頭」身邊遊刃有餘。

頂級傳球能力，成為隆多的招牌

2007-08賽季，拉簡-隆多各項數據都在提升，投籃命中率更是提升明顯。他的三分球能力依舊不靈，好在他也很少會使用這一技能。那一賽季凱爾特人隊贏下總冠軍，隆多在總決賽的比賽中表現得相當起伏不定，有三場比賽出場時間都被限制在了20分鐘左右。但是關鍵的第六場比賽，他得到21分7個籃板和8次助攻，凱爾特人隊大勝贏得總冠軍。

從三位未來名人堂隊友身上，拉簡-隆多學到了很多。隆多本來學習能力就很強，又有三位導師隨時在身邊言傳身教，焉能不功力大進？說來也是有趣，雷-阿倫的射術沒學會，隆多跟雷-阿倫的關係也最是不睦。後來，他們的矛盾還被大書特書，成為雷-阿倫離開球隊的一大原因。

學習能力強，當然是好事，但是之於多克-里弗斯卻有些麻煩，——這樣的麻煩在隆多求學的時候經常出現。

據隆多高中時期的數學老師道格-畢比回憶，隆多高中時期數學成績相當好，嗯，幾乎不怎麼學習卻能精通的那種學霸類型。——最令人羨慕的兩種人，不管怎麼吃都不胖的，不怎麼學習成績卻是極好的。——隆多就是這種學生，平時上課不做筆記，還經常趴桌子睡覺......

但是被老師叫起來回答問題的時候，總是能夠輕而易舉地解答出來。「他幾乎看一眼題目就能解開它，都不用怎麼思考。」道格-畢比老師說。

觸類旁通，他也能夠輕易理解球場上的戰術布置。道格-畢比還是高中校隊教練，他對此毫不懷疑。

火爆脾氣、我行我素性格

拉簡-隆多跟主教練會產生矛盾也就毫不奇怪了，因為他太過熟悉球隊的戰術，就會經常跟主教練「探討」執行什麼戰術。這就好比，一個廚師開始讀兵譜，打仗的時候在指揮官旁邊指手畫腳，「領導，我覺得應該讓一排迂迴，二排從正面吸引火力，然後前後夾擊，嘿嘿嘿......」

為此，拉簡-隆多也記不清楚從高中到大學收穫到了多少次「滾」......

塔比-史密斯——隆多大學時期的主教練，曾跟道格-畢比交流說，「一個大一新人不可能這麼快融入我的體系，而且掌握得這麼快，我的體系可是非常複雜的。」道格-畢比笑著說，隆多就是能做到。

也許在NBA歷史上，也只有拉簡-隆多被嘲諷「數學是籃球老師教的吧」不為過分。道格-畢比太了解自己的學生了，拉簡-隆多在數學以及籃球上都有著一定的天賦。加盟肯塔基大學之後，拉簡-隆多的聰明頭腦很快起了作用，他的確對於戰術理解很快，並且能夠準確地記住並且執行。

但是，大學教練決不允許有人肆意挑戰他的權威，「嘿，教練，這個戰術能奏效」、「讓我們打這個戰術」這些話讓史密斯大為光火。儘管他承認隆多有這個能力，但是那又怎麼樣呢？教練的權威不容如此被輕視。

為此，拉簡-隆多經常跟主教練爭吵，他也會因此被罰做冷板凳。

搞毛？打什麼戰術你說了算？

道格-里弗斯亦如此，他執教這個劣徒的時候，也會遇到這些煩惱。

「他有著不可思議的記憶力，聽上去很神奇，但他確實是這樣，」道格-里弗斯說，「我打賭我可以這麼說：『嘿，隆多，在你的菜鳥賽季，有場比賽我們打了什麼戰術？』然後他就會告訴你（那場比賽的戰術），這是一種天賦。」

這也讓里弗斯經常感到不安，他曾經不止一次提醒球隊助理教練：「當我們演示其他球隊的戰術時，最好把它們搞準確了，因為隆多都知道。」這可是一件痛苦的事情，你想想看，在布置戰術的時候，突然聽到有人插上一句「不對，不是這樣的，應該......」，是不是有一種摔碎戰術板的衝動？

拉簡-隆多也跟道格-里弗斯經常爭吵，沒有哪個教練能夠忍受球員挑戰自己的權威，里弗斯也做不到心平氣和。有了2007-08賽季的總冠軍加持，拉簡-隆多愈發底氣十足，他在接受採訪談及聯盟控球後衛的時候，「我覺得我是第一位，我是最好的。」

他是不是最好的呢？沒人這麼說。但是有一點，他絕對是球員中最會畫戰術的一個。

如果沒有後來的傷病，拉簡-隆多還會保持高水平很多個賽季，但是傷病讓他在2010-11賽季之後出勤率大打折扣。傷病未能改變或者磨滅掉隆多身上的傲嬌氣，傷病恢復之後依舊我行我素，跟主教練的矛盾日益突出。後來，道格-里弗斯離開凱爾特人隊，2013-14賽季布拉德-史蒂文斯來了。

咱倆誰是戰術大師？比比啊！

史蒂文斯跟拉簡-隆多倒是脾氣相投，原因在於史蒂文斯也是一個聰明的傢伙。史蒂文斯高中時的數學老師珍妮說：「對他來說，都太容易了。只要他想，他可以非常輕鬆地進入數學領域，並且在那裡取得很大的成功。」

學霸總是有共同語言的，「我的目標是儘可能地幫助他成為最好的球員，讓他給我最大的幫助。同時，我們也開始談論執教方面的事情了。」史蒂文斯是一位NBA菜鳥教練，他的經驗的確不夠多。

一年多的時間裡，拉簡-隆多隻為凱爾特人隊打了52場比賽，就被送到達拉斯小牛隊。——那筆交易當時被看成完美的補充，後來卻成為馬克-庫班這輩子做得最錯誤的一件事情。沒錯，他親手放棄過史蒂夫-納什，也曾經給埃里克-丹皮爾提供了一份長約，但是跟交易拉簡-隆多相比，似乎都可以忘卻了。

不說季後賽的失敗，只為小牛隊效力了半個賽季，就跟卡萊爾吵得不可開交。

「聽著，我們全都做了一切努力，去盡量讓這個合作成功，但那確實是個挑戰，」卡萊爾在賽季結束之後表示，「這是我們不應該做的一筆交易，為了他好，也為了我們好。」

「從根本來說，我們這支球隊不適合他，儘管他也不適合我們，但我們球隊的情況和他的違和度更甚，我們隊里有很多突破型的球員，而他需要的是投手。現在他身邊有很多能投籃的側翼球員，我們當時則沒有為他配備很多投手。」

說這番話的時候，拉簡-隆多已經去了薩克拉門托，期待著能夠在那裡獲得新生。

沒頭腦與不高興，當時很和諧

事實也是如此，拉簡-隆多獲得了球隊掌控權，他可以隨心所欲地按照自己套路盤活球隊。他的數據已經打回了巔峰時期的水準，場均11.9分6.0個籃板以及11.7次助攻，三分球命中率竟然提升到了36.5%。

國王隊當時情況比較複雜，隊內頭號球星德馬庫斯-考辛斯跟主教練喬治-卡爾關係並不太好，考辛斯一直不滿意球隊陣容，對於總是輸球他很沮喪。拉簡-隆多來了，聯盟也就有了「沒頭腦與不高興」組合，隆多身上有一種領袖氣質，考辛斯倒是能夠聽從他的領導，喬治-卡爾給了拉簡-隆多很大的自由。

喬治-卡爾對於拉簡-隆多很有些知遇之恩，隆多也評價道：「他沒那麼嚴格。相對以前的主教練，他也給予了我更多的自由。我想，他讓我的比賽，更進一步了。」

很多時候，拉簡-隆多會替代老帥卡爾布置戰術。比如國王隊對陣老鷹隊的比賽，落後三分的老鷹隊執行最後一次進攻，隆多猜到了老鷹隊的戰術，指揮隊友布置防守，老鷹隊被識破戰術竟然無法發出球來，最終以一次失誤結束了進攻，也輸掉了比賽。

2016年夏天，合同到期的隆多，選擇加盟芝加哥公牛隊。

在他離隊之後，喬治-卡爾還是給了隆多很高的評價，「他喜歡自己的觀點被傾聽，他是個很聰明的球員，我覺得他是最聰明的球員之一。智慧也分各種各樣，有書本上的智慧，有街頭智慧，有籃球智慧，在我看來有各種類型，而朗多在每個方面都很睿智。」

不過，喬治-卡爾也表達了憂慮之情。

「不可能一整個賽季相安無事沒衝突，他不喜歡輸球，他希望全隊各司其職各負其責，他會表達自己的觀點，不過我也跟比朗多更難執教的球員合作過。」

一語成讖，哦不不，個性使然。

公牛隊主教練霍伊博格整個賽季都在處理拉簡-隆多的問題，他們之間的矛盾到了不可調和的程度，霍伊博格將他將為替補，甚至於不讓他出場比賽。在很長一段時間裡，公牛隊控球後衛遭遇人員荒，可是拉簡-隆多依舊不被啟用。直到賽季末臨近的時候，拉簡-隆多才又回到首發當中。

跟霍伊博格的矛盾不可調和

到了季後賽，拉簡-隆多的作用開始顯現。

公牛隊以東部第八身份挑戰凱爾特人隊，拉簡-隆多最為熟悉的對手，公牛隊在客場連續贏下比賽。在這兩場比賽里隆多可以得到11.5分8.0個籃板以及11次助攻以及3.5次搶斷數據，公牛隊大有黑八的可能。

於是，霍伊博格開始稱讚隆多。

「在比賽剛開始的時候，他就是我們的關鍵人物，」霍伊博格說道，「他讓我們早早地就命中了投籃，使我們建立起了信心。他影響了隊里每一個人，他曾經經歷過這種重要的時刻。」

「我認為每當我們摘下籃板後，拉簡都會表現得很出色。當我們讓他回到首發陣容中後，我們便知道了，對於我們最近所獲得的成功，他是多麼關鍵。他是一個十分自信的孩子，他會感染到球場上的每一個人。」

教練隆多帶領球隊9勝0負奪得冠軍

如果故事能夠這樣繼續下去，將會成就拉簡-隆多的又一次傳奇之旅。但是傷病讓這一切戛然而止，拉簡-隆多沒有參加剩下的比賽，公牛隊也因此被凱爾特人隊連扳四場，逆轉了系列賽。

儘管系列賽後幾場比賽沒能出場，但是拉簡-隆多還是跟隊出戰，積極為隊友助威。在第五場天王山比賽的時候，隆多甚至在一次叫了暫停的時候，出現在隊友身邊布置戰術。——隆多天生就是一位教練，他打球只是為了實習，有時候真的「裝不下去」。

結束了賽季之後，拉簡-隆多開始了自己的執教生活。執教一支名為「Rockets」青年球隊參加籃球訓練營比賽，球隊以9勝0負戰績奪得了這項名叫「Top100」籃球訓練營的冠軍，隆多指導的執教能力還真是沒得說。

早幾年談及做教練的打算時，隆多說：「我還有很長的路要走，當然，我希望再打上10年或11年，但是這事也確實存在我腦海里了。而且我現在就開始著手了，這個準備過程已經啟動。

期待新賽季隆多和濃眉哥、考辛斯的表現！

不一定的，隆多的組織能力和籃球智商都屬於聯盟頂級，但是他還有投籃這一短板，在綠軍時期，外線有頂級射手雷阿倫和進攻萬花筒真理，內線有頂級大前狼王加內特和大寶貝，他可以叫他的才華髮揮得淋漓盡致。

但是他在公牛時期，他的短板就暴露出了，紅牛三巨頭雖實力不俗，但投射能力太差不能拉開空間，所以打不出好的效果。

最後祝願鵜鶘的肯塔基三駕馬車能走的更遠。

當然不是這樣，朗多是一個特殊的組織後衛，他沒有傳統組織後衛的投射能力，但是卻有超一流組織後衛的視野和閱讀比賽能力，還有一流的突破和頂尖的防守，這就導致了他所在的球隊必須要有一個特點——圍繞他來打，這支球隊的隊友們要服他，教練要信任他。這就有了諸多限制。朗多最適合的球隊是怎麼樣的：球隊其他位置最好都有遠距離投射能力；得分和小前最好都有單打能力，還能抓住機會命中空位和關鍵球；大前能檔能突，還有牽扯進攻的能力；中鋒能護框，能卡位，最好擁有中距離，沒有也沒關係。除了這些之外，隊友們還要有一個關鍵能力——不黏球，而且能處理關鍵球。只有在這樣的體系下，朗多才會發揮出他最大的實力。如果沒有以上條件，而且教練不支持的話，抱歉，兩者只能留其一，最後走的絕對是朗多。大部分球隊的教練都不會歡迎朗多，沒有人能夠忍受他。而且朗多不是適合每一個球員，科比，歐文這樣球在上手才有威脅的球員，跟朗多完全是八字不合，完全不行的。