如何評價「智商就是記憶力」這種說法？

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智商這種有明確標準的事情還有必要爭議么？直接拿定義拍臉多簡單省事。

七種能力：
觀察力
是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度、表現等有一個新的認識。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。

注意力
是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關遊戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。

記憶力
是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。

思維力
思維力是通過多維立體的思考找出一類事物共同的、本質的屬性和事物間內在的、必然的聯繫方法的能力，屬於理性認識。
是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之後，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的類型他都能通過思維進行概括。

想像力
是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想像一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。

分析判斷能力
分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。　分析判斷能力較強的人，往往學術有專攻，技能有專長，在自己擅長的領域裡，有著獨到的成就和見解，並進入常人所難以達到的境界。
所以找到自己擅長的領域，更能發揮一個人的潛質。比如魯迅先生如果只作為一名醫生，很可能會是一個普通醫生而已。但是作為作家，確實取得了常人難以企及的成就。

應變能力
應變能力是指自然人或法人在外界事物發生改變時，所做出的反應，可能是本能的，也可能是經過大量思考過程後，所做出的決策。

把各種IQ題庫背下來，還怕沒有高智商？

記憶力是智商的一部分。非常重要的一部分，但不是全部。
前面有一個人回答，以計算乘法舉例，告知我們心算乘法時由於記憶力不足導致了計算無法完成；
說的非常贊。
嚴格來說，智商跟幾個方面有關：
1、記憶能力。即快速寄存器大小。一般人每次只能記憶10來個數字
2、定址能力。記住了以後，如何快速從浩如煙海的記憶中提取有用的信息；
3、組合分析能力。需要對數據進行分析、歸類，並存放於不同的地方以便快速調用

以上3個能力的組合可以形成其他能力，比如想像力

這句話說的是「知識型」知識和智商的關係但是表述太過絕對。智商是包括知識型知識和其應用的綜合評價。
這句話非常片面，但是有一定內涵。

電腦智商爆表了，光有數據沒有演算法，有什麼用，反倒是演算法好數據可以存儲在外部，現在的考試閉卷為主就是教育的一大弊病

智商不只有記憶力。但是記憶力和智商一般是正相關的。智商搞的記憶力一般都不差。至於那些智商高還要跳出來說自己記憶力差的，要麼是沒用心去記憶，要麼是找錯了參考系

請參考雨人原型，kim peek

王語嫣能記那麼多武功秘籍卻一招也用不出來。

「智商就是記憶力」這句話自然有問題，不過這句話想說的問題很明白：
大多數所謂的測試題或者判斷標準都不是問智商的，而是考記憶力的...

智商相當於操作系統和CPU/內存/IO的綜合運算能力
記憶最多相當於硬碟

本人記憶力奇差，但智商測試為130.

如果這個說法成立，一個人帶一本百科全書或者一台電腦就是一個高智商人士了？背誦古今所有棋譜的人就是無敵國手了？我覺得記憶是基礎，但要能過運用知識解決問題或者找到方法才叫做智商

看了諸位的回答我來補充一點：

記憶是思考的一部分。
打個比方，
心算一下3乘以15等於多少？
再心算一下123乘以543等於多少？

有什麼區別？對於第二個問題大腦會怎麼思考？
首先得算100*543、20*543、3*543
然後得用大腦記下這三個結果，並進行加法。
通常（至少對於我自己來說）這個過程中會出現以下幾種情況：
1.需要幾次重複記憶才能記下這三個數字。
2.回憶某個結果的時候需要進行回想才能將它記憶過來做加法。

然後再心算一下34534534乘以65436346？

於是結論出來了：你的記憶能力會限制你的計算能力。

當然，這並不表示智商就是記憶力。
嗯，這方面的解釋其他幾個回答都有提及，就不細說了。