求助心理達人：孩子總被合夥欺負，媽媽非常心焦，尋求幫助？

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我小時候也是背欺負長大的，一直到高中，
先排除上面說的什麼什麼症
然後少說話，就算說，盡量誇同學，
面對別人的挑釁要接著，不退縮，
另外，家長盡量不要插手，我小時候我媽媽就總去學校找欺負我的小朋友咩，
這是孩子接觸的第一個社會，他要學會在社會裡生存，
但是可以給些建議，
或者帶他去看看好點的心理醫生咩～～～

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阿斯不可怕，可怕的是會導致更嚴重的心理問題。這個孩子再往後小心抑鬱症或精神分裂，會發瘋、嚎叫、歇斯底里。我見到太多的阿斯孩子被同學欺負形成心理疾病。你現在要做的是帶他參加各種的能力訓練，但信息不全，無法判斷你孩子是什麼類型什麼程度的阿斯，需要根據類型確定訓練方向。但增加體能運動肯定沒錯。儘快！儘快！

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如果是我，我也傾向於您孩子有阿斯博格綜合征傾向，典型特點就是人際交往能力弱，肢體動作不協調。去做一下評估也是可以，但是必須是有許多臨床經驗的醫生要多次觀察才能確定。日常教養的話我建議不要說教，因為譜系內孩子往往對抽象概念理解深度有限。不建議教孩子用暴力解決問題。孩子的問題不在於是否被欺負不懂還手，而是缺乏社會性，說白了就是不懂人情世故，不懂人際互動規則。暴力反而會將孩子推向人際社會邊緣。
個人建議，多和老師溝通。多和孩子玩輕鬆愉快的人際互動遊戲。在他情緒興緻高的時候，玩模擬欺負遊戲，被人欺負可以逃避，可以尋求幫助，作為孩子尋求幫助是最重要的。另外多講一些社交小故事，故事主旨不要太隱晦高深，直接一點好了，比如小白兔被狼欺負，小白兔找大象爺爺幫忙之類的。
對於此類孩子，人際交往技巧提高與普通孩子不同，普通孩子是天生，此類孩子是習得。而且往往不會靈活應用，所以將是一個漫長痛苦的過程，並且必將不能達到某些高度。做父母的坦然接納便是。此外，日常多用平靜坦然的態度與孩子相處，幫助孩子穩定情緒也是很有益處的。謝邀，努力吧。

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首先，如果真的很懷疑有疾病，請帶孩子去南方大城市醫院檢查，
趕早不趕晚，如果真有問題，對孩子人生的耽誤可不是醫藥費那麼簡單的。

如果孩子一切正常的話：
那這個本應孩子父親的任務，他應該是孩子如何成長為男人的樣本。

如果孩子父親做不到的話，
請反思你的家庭中媽媽的話語權是不是太大了。
當然，童年已經形成，過去的事情無法改變。
現在要做的是，支持他打架，支持他和欺負他的一切人鬥爭。
告訴他，該違紀的時候就要當仁不讓！

很多父母都缺乏大聲說出「你把他打壞了我們去賠錢！」的勇氣。
只能說是你愛孩子的心比不上缺錢的心。

人受到教育增加後，雖然表述能力變強了，但情感感知能力其實是降低的。
越小的孩子越能感受到別人行為的本質動機，
當他受到學校、老師的教育：「打架不對」
而父母依然支持老師的觀點時，
孩子雖然思想上接受了「打架不好」
但意識中能感受到「父母不夠愛我，沒達到能在我做「不對」的事情時依然支持我」
儘管很多時候我們都說教育要遵守原則，要教「正確」的東西，但對於很多懦弱的孩子而言，他們需要的不是"正確"，他們需要的是"支持"

此時他與其他人產生衝突的時候會有底氣為自己戰鬥么？
當然沒有！
所以明知道打不過，他在衝突時就會選擇任人欺負，然後自己哭去。
長此以往，為了避免衝突，就會連正常的人際相處都逃避。

就兩個字「揍他！」

要知道，他是男生！
男生的話，「交朋友」和對「寬容」完全沒有關係，甚至互相對立！

所以，要解決的首要問題不是要他去交朋友。
而是讓要他拿出勇氣去打人。
即便他把人打慘了，搞得其他同學都不願意接近他了也沒關係。
因為遲早他要升學，要換一批同學。
他要以一個有勇氣的男生的狀態升學才能在新環境中交到朋友。

如果僅僅在乎現階段這些同學，忍讓妥協他們的話，
那麼，請做好孩子會將膽怯一直帶到大的準備。

祝貴子一切順利。

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根據題主後寫的信息補充的內容：

關於同理心：
不懂人情世故≠缺乏同理心
分析小孩子的想法的時候不應該用大人的圓滑世故的邏輯。
在遊戲中，有人犯錯被批評，他就應該無端被影響嗎？
首先，你的孩子跟被批評的孩子不一定關係很好，不跟被批評的孩子一起難受非常正常。
大多數孩子只是發現老師怒了，偽裝了一副老實樣子避免招災。
為什麼老師批評一個人就要破壞其他全體孩子的心情，只為自己批評學生髮泄不滿？真正明智的老師的做法是不帶那個孩子玩，之後找時間單獨教育才對吧？這件事情你的孩子沒有任何錯誤，只是你和你的老師比較世故，而你的孩子還沒變得世故。
人情世故這個東西，有的人童年就懂了，有的人一輩子都不懂（尤其是數學好的人），不必強求。
有些人天生就是：如果讓他遵守人情事故去做事，那麼他會非常不快樂，甚至抑鬱。還是：不要強求。

關於跆拳道：
好體魄≠會打架
你孩子個頭那麼高，就算不學什麼跆拳道，打翻全班大半還是不成問題的。
能打過別人為什麼還會被虐呢？
還想不通原因嗎？

關於「反應過激」：
什麼叫反應過激？什麼叫反應過激？什麼叫反應過激？什麼叫反應過激？什麼叫反應過激？
你跟你的朋友開玩笑，結果把他弄急了，你是應該為自己的玩笑不恰當道歉，還是應該怪對方反應過激？
所謂「過激」，說到底就是，你站在了老師和別人家孩子的立場上，而沒有站在你兒子的立場上。而且trust me,你的孩子能感受到這一點。

一個人不喜歡，他就有權利做任何他喜歡的反應。
也許孩子在社交方面學習比較慢，你能看出來是玩笑的東西他看不出來。
於是他作出的反應讓你感覺是「過激」的。
但如果你阻止他做他願意的反應會怎麼樣？
那麼以後即便他能接受很多玩笑了，但他對自己依然不能接受的，甚至本身就是惡意的開涮不做還擊。這是你想看到的嗎？
就算你孩子就是不正常，就是過激，又能怎麼樣？
你不讓孩子作出他自己喜歡的反應，就會讓你的孩子更痛苦。
教育這件事：除了安全教育應當採取一些強制措施以外，其他大多數事情都不應該是強加的。

就說這麼多，可以考慮問自己兩個問題：
是自己孩子的感受重要，還是別惹到別人家孩子比較重要？
是避免孩子老師找你說孩子不合群巴拉巴拉的重要，還是讓自己的孩子樂觀、快樂更重要？

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阿姨，你好，我和你孩子童年感覺有不少相似。不管是什麼，我猜你兒子會慢慢萌生一種想法「為什麼別人做的到（理解人情事故），我做不到，也許是我不夠好」，這是多年來我的痛苦之一，怎麼解決這個問題，我也沒有解。小學還好，高中開始會很累。
然後，欺凌的事情，如果成績好，跟老師和很多優秀學生搞好關係可能容易解決。
動作笨拙沒辦法，可以試試別的體育項目。做好中考體育拖後腿準備。
您注意下您兒子聽你的建議時是不是特別教條，如果是，不要教他「打壞了沒事」。他有可能真的往壞里打。
數學很好真的很好，數學可以做一輩子的夥伴。他喜歡看書吧？買書看吧。
從我自己的角度出發，我猜測他不喜歡體力對抗運動，不妨去游泳，可以卯足勁比別人游的快。競爭有很多種形式，競爭可以維繫不遠不近的關係。
關於表情，他也許能理解笑是高興，哭是不高興，但是，你看小朋友挨訓了，不難煩了，他看不出來。複雜的東西要靠經驗學習。也並不難，有個辦法是做觀察者，我什麼都不說不做，等明了了再表態，但是不觸壁，很多東西學不到。
說到學習，從我自己的角度猜測他可以從邏輯上來學習很多社交技能，不妨陪他看看電視劇，或者家庭聚會後，分析下為什麼人要這麼做，（小學也許太早）。

阿姨，我小的時候書不夠我看得，我就只好翻來覆去的看，他想買新書嗎？
阿姨，我喜歡折騰電腦，他更喜歡編程班還是跆拳道班？
阿姨，謝謝你。

------------------------------我是忍不住再說幾句的分割線----------------

阿姨，我看您說他宅心仁厚，我彷彿看到了小學的我，老師評語里寫過我類似的話。我突然想到那時我愛讀亞米契斯《愛的教育》，傑克倫敦的一堆狗的故事，這些書給我力量。姑且不論做一個正直善良的人是否是正確的選擇，當你沒有選擇的時候，對自己的信念感到驕傲也幫助我抵擋了很多壓力。小學老師教我們誠實，善良，不貪婪，慢慢我發現這些都不是真正的社會，我曾經四處尋找可以堅持的信念，作為我的行動綱領，或許他也會在高中開始，嘗試宗教，哲學，最後回歸於「我這麼做，是因為我相信這是對的，不因為我可以由此得益」。
人生很難，不論你是不是阿斯伯格，人生的衡量也很複雜，不以你的薪水，你的學歷，你的婚姻，你是否被騙是否通達世故為基準，最重要的是他自己的考量。

多年來我感動於母親在中考後的一句話「從來不想過你成龍成鳳，只想你過得幸福。」

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艾斯伯格綜合症傾向，你的孩子這種情況算是非常輕的那種，他缺少朋友、玩伴，如果能有固定玩伴，一兩年就好了。

先換個學校，如果可以的話，上私立學校，小班教學的那種。

然後給老師送禮，讓老師多照顧一下，同學們的態度全看老師怎麼引導。

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我可以給你個意見，因為我就見過有阿斯的孩子和其它孩子相處很融洽，這完全是看媽媽。

8歲的孩子手腳不協調，不愛說話，母親可以陪讀，她了解班上有幾個孩子跟他相處得不錯，經常帶他們去家裡，給點吃的，小恩小惠，跟老師關係搞得不錯，（不是送禮那種，而是爭氣那種，比如，老師提出什麼情況，然後媽媽就連夜趕著把這個情況儘可能糾正，老師就會有成就感，也願意幫孩子）。因為老師關係不錯，老師深知，在孩子群中，成績好不好，是受不受歡迎的關鍵，每次考任何試都把卷子先給私下給孩子一份，背熟了，第二天考，成績都不錯（因為自閉症孩子的成績不計入平均分的，所以高低無所謂）再加上這孩子長得不錯。所以班裡很受歡迎。

另外，她媽媽之前是做銷售的，為人處事是有一套，特別擅長正面激勵法，對誰都能用（比如我）社交手段是有一套。

另外有個孩子，他媽也真挺不爭氣的，不會做人，孩子有一定的藝術才華，但老師不喜歡，班裡同學也不好相處。

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實際上我也是一名asperger，現在讀高二。高中的學習都很繁忙，不過自己還是覺著挺孤獨的，沒有朋友，有些時候遇到不懂得知識也怕向老師請教。動作不協調倒是給我帶來了不少麻煩，50m體測也沒法兒過（不過有趣的是，800m的體測我就能過),初中的時候也因為我的動作比較奇怪等一些原因，被同學排斥『、欺負，想想也是挺辛酸的。不過我現在還在高中，因為課業繁重，反而不用面對那麼複雜又困難的人際交往，這也是種幸運吧。我現在也在準備去英國讀A LEVEL，學習自己感興趣的學科，今後好從事一個與學術關係緊密的職業。這也是我等asperger遠離（這詞兒似乎用得不對）困難的人際交往的最佳方式了吧。
最後，希望題主的兒子，也是我的病友（姑且就這麼說吧），能夠快樂地成長，上天為我們關了一扇窗，也會為我們開啟另外一道門。

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那我的例子說吧，我小時候就經常這樣，後來慢慢的開始怕人，躲人，這樣更不利，因為別人會更認為我奇怪而排擠我。
我媽媽和有的朋友告訴我要忍耐或是反抗，可我覺得都不好。
忍耐，不理會不反應，等到這些人慢慢的覺得沒意思了就不會欺負他了，可這樣還是會給他留下心理創傷，而且會阻礙他和別人建立關係，因為這些欺負他的人即使不欺負他了還是會鼓動別的同學孤立他。
反抗，自閉症的孩子不夠靈活和面對不同的狀況迅速給出不同的解決方法，如果你的孩子夠強壯，也許一兩次的反抗會有些效果，但一旦其他的孩子摸到自閉症孩子的規律，就會在某些情境下故意設計激怒他，讓他做出不理智的行為，讓別人更遠離他，讓老師發現他不守規矩。
我覺得最好還是讓他多和懂事的孩子一起玩，鼓勵他認識，多和這樣的孩子接觸，達成一片，懂事的孩子會在關鍵的時候站出來為他說話的。另外也要注意和老師搞好關係，保護好每一個孩子是老師的責任。

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根據自己的經歷
寫了下面這篇文章，
自認為很全面（尷尬臉）
可以交流下~
作者：Polly
鏈接：如果孩子被欺負了，怎麼辦？ - Polly的文章 - 知乎專欄
來源：知乎
著作權歸作者所有。商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

孩子在外面玩，

　　難免會遇到一些不愉快的事

　　一旦孩子被「欺負」了

　　這個時候，重要的不是孩子會怎樣

　　而是父母們對待這件事的態度

　　如果處理不好，

　　不僅會傷害孩子們的友誼

　　還會影響家庭之間的關係

　　那麼，到底該怎麼做呢？

　先觀察

　　孩子之間的欺負

　　多數就是推推嚷嚷

　　做父母的看到孩子被欺負

　　不妨先觀察一下

　　看看孩子是否需要幫助

因為有些「欺負」

　　在孩子看來並不是問題

　　一旦父母大驚小怪，

　　反而容易嚇著孩子

安撫被欺負的孩子

　　如果發現孩子很在意被欺負

　　還哭鬧了起來

　　那麼，父母在發脾氣之前

　　要先安撫一下被欺負的孩子

　　但不要說太多多餘的話

　　以免使孩子更加難過

　　輕聲詢問原因

　　等孩子的情緒穩定一些

　　可以問問孩子到底發生了什麼事

　　即使知道，也要問一問孩子

　　讓孩子親口告訴你

　　這會讓孩子覺得

　　你時時刻刻是在意他的

　　如果孩子不願意說

　　也可以問問欺負人的孩子

　　或者其他一起玩的小朋友

　　注意態度也一定要溫和

　　否則，你不會有什麼收穫的

幫助孩子分析原因

　　孩子之間的矛盾

　　來得快去的也快

　　天生的小霸王和天生的受氣包

　　在孩子中是不存在的

　　即使有矛盾

　　也不會出現在一個人的身上

　　在問清楚為什麼動手之後

　　父母不能偏袒孩子

　　應該客觀的分析

　　幫助他了解

　　是否有自己的責任

　　要讓孩子知道

　　如果是無意的

　　就要學會寬容的對待

　　如果是故意的

　　一定要求對方跟自己的孩子道歉

　　並鼓勵兩個孩子和好

　　如果是比較嚴重的欺負

　　父母一定要找對方家長一起解決

　　不要單方面找孩子

　　萬一碰到不講道理的家長

　　不僅於事無補

　　還會把事態進一步升級

　　所以一定要找到對方的監護人

　　協商解決問題

平時教育要做好

　　在孩子的成長過程中

　　不可能永遠風平浪靜

　　我們也不能一味的讓孩子

　　背負所謂道德禮貌的包袱

　　而一直受欺負

　　在現實的趨勢下

　　教孩子學會反擊

　　是非常必要的

　　平時告訴孩子

　　一定不能先欺負別人

　　但受到欺負時

　　讓孩子自己衡量跟對方的實力

　　選擇忍讓或是還手

　　其實，不管是孩子欺負別人

　　還是受到欺負

　　都不見得是件壞事

　　讓孩子明白在外面不比在家裡

　　不能任性的想怎樣就怎樣

　　也不是所有的事情

　　都可以按照自己的意願去做的

　　那麼，孩子在經歷過幾次之後

　　就會開動大腦想對策

　　這就是成長

　　同時，也會對孩子將來

　　能很好的融入社會打下基礎

　　所以父母遇到這種情況時

　　保持良好的心態

　　因為，正確引導孩子

　　才是父母首要做的事情

來源於微信公眾號「拼班」ID：sharing_edu

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多陪他，給他嘗試不同的愛好、興趣。嘗試學習「跆拳道」。灌輸塑造：男子漢的陽剛氣。 多旅遊，戶外，增長不同的見識。

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孩子先得知道什麼是「正常」的，然後學者「故作正常」的練習。這條路何其艱難，願神祝福你的孩子。

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小時候瘦弱，皮包骨頭那種，而且經常搬家，所以一直沒有一個在一起超過三五年的那種玩伴。那是上四五年級的時候又搬了一次家，滿大院的孩子大的上初中高中小的上一年級，因為我是新來的而且大孩子里有一個學校里的那種惡霸所以經常被欺負，站成一排又踢又打，家裡工薪階層而搬到的那個院子又是政府家屬小區，所以告訴父母這件事也都是不了了之，一直到了後來，我長了個子進了高中籃球校隊，雖然我不會無緣無故的欺負人但是只要別人惹到我那必然要打一架，一打就是打到了大學畢業。上了班之後，社會上的事兒大家都知道，面和心不合經常是背後插刀，還是打，因為這就是我小時候的經歷帶給我的行為方式，愚蠢至極

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其實AS是與人交往情景語言不當或行為不當，體會不到他人感受，才導致不受人喜歡而排齊

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命里有時終須有，命里無時莫強求。
總有些困難必須面對，扼住命運的咽喉吧，為何要重複別人的道路，勇於追求自己便是成功。
心態擺正，不要焦慮，看到自己與他人的差別，適當疏導。
看好方向，他可能認準了就一鑽到底，小心別鑽到死胡同里。
【……我就曾有焦慮症啊，太可怕啦((((；?Д?)))))))】

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快點發現孩子的天分所在吧，不斷給他報各種興趣班，看他學不進去就換一個，幸運的話，找到了，全力強化他的天分，讓他有所依賴。我不知道這個是否可以治癒，可以多諮詢。

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