為什麼有的公司知道實習生只工作兩個多月但是還願意教她東西？ ?

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比如說軟體，實習的時候基本都在教你，沒有幫上公司什麼忙，為什麼還願意給你錢讓你學東西？？？其實是我正在做暑假實習生，老闆也知道我是只做一個月，然後他還給我兩百塊補貼。然後在公司沒有在工作，設計師每天都在教我們東西，拿題讓我們做，然後跟我們講解，但是我沒有在幫他們工作為什麼他們還會給我補貼呢？所以我超級感謝他們的，人真好。

作為碼農且帶過15+實習生（或試用期）的人，我嘗試回答下這個問題。
首先，對於我個人來說有一種回報的心態在裡邊。我大四在一家公司實習，開始毫無疑問什麼都不懂。
當時公司有一個導師制，每個實習生都有一個老師（姑且這麼稱呼吧，），老師會根據崗位需要，給你指定培養計劃。培養計劃本身會很詳細，實習期的每一周要掌握哪些知識點都有列出來。我相信有了這個培養計劃，入職初期的迷茫應該有所減輕。接下去老師就開始根據計劃來安排我每天的學習任務，有不懂的可以去問他。剛好我那時候的老師是部門經理，比較忙，他沒空的時候會讓我問其他人，一般大家都是會很友好的解答的。
到現在我依然很懷戀那個時間段，因為自己的進步是每天都能感覺到的，相處也很愉快。而有了這樣一段經歷，現在有需要我去帶人的時候，總會有一種回報的心態，希望自己能盡我所能讓職場新人能儘快適應環境，完成職場心態調整和知識儲備工作。

在火車上用手機答題略麻煩，先寫這些。

上面寫的，畫面比較融洽，很明顯，這畫風過於片面，來點實在的。

手頭沒有資料，不是很清楚具體情況，不知道有沒有專業人士統計過行各業人員流動性。只要有人員流動，那人員儲備就是每家公司必須要考慮的一件事情了。人員儲備怎麼做？無非就是持續性的招聘唄。
招聘也有校招社招，基本上每家公司兩種方式都要用（這個不深入討論了）。還沒畢業的，沒經驗的，只能是實習吧。到這裡解決了部分問題——為什麼招實習生？因為要儲備人員啊，說不定你實習留下來了呢。

接著說說為什麼會投入精力去帶新人，培養他們。
記得我老大跟我說過一句話：招人進來，是我們自己選的人，人家願意進來，那也是看好這個公司（無論目的是什麼）。那麼，去培養這個人，即是對別人的負責，也是對自己的負責。
自己挑的人，進來什麼都沒學到，完全不能勝任崗位需要，你招人進來幹啥，哪裡想不通？給自己找事兒么，種棵樹還得施肥修枝了。
最後，題主說明知道人家只能呆一兩個月——有這一兩個月就夠了啊，完全能看得出來一個人有沒有能力適應這個崗位。如果真的覺得一個實習生很有潛力，公司肯定會開一個比較好的條件，想辦法留下這個人。試想，你在某個公司實習，裡邊的人很樂於培養你，你也學到很多專業知識，最後人給你開個很心動的條件（大部分時候就是錢啦），你會不會考慮留下來呢？

到這裡，不知道有沒有解決題主的問題。你看到的是實習生要去汲取養分的地方，卻不知公司也有儲備人員的需求。

PS:雖然各公司會有招實習生的需求，但如果你沒那麼牛，還請老老實實的學習，不要總看到人家不好的地方，那並沒有好處！

公司為什麼招實習生進來我不知道。
進來於公於私我都有教會他的義務。

看到會有這樣的問題，還有一些回答，感覺不好形容。

現在年輕點的小孩，是不是已經對「責任感」很陌生了？每個人都有自己的責任，企業也有自己的責任，國家，民族群體，全都有自己的責任。不管自己是多麼渺小的一個螺絲釘，在這個世界上生存，就要意識到作為一個人類群體中的一員，對自己，對自己從事的職業和專業，對周圍的環境，都有小小的責任。這個責任，在於推動這個世界不斷往正向前進。這些東西不需要刻意的去認知，各種角色的人做到該角色該做的事情，盡責，就可以達成這個目的。

企業的行為，不管是賺取利潤，還是培養讓企業進步的潛在力量，都是社會責任的一部分。平衡的好，企業和員工就走的遠。培養實習生，讓年輕人能夠快速適應和進入他們自己的社會角色，讓他們能夠熟悉和了解這個專業在自己所處的一個城市和行業中的作用，不是用工作多久能夠給企業回報多少來衡量的。

希望題主能體會到老闆和那些前輩的善意，從中能夠學會屬於自己的責任感，在以後成長的過程中，也能夠傳遞給自己的後輩和周圍的人。

當時實習的時候，7個實習生被丟給4個部門，導師見了我們後驚呼：啊，你們是90後！！！跟他的同事交流的時候都稱我們為小朋友，出去玩出去聚餐也多了一句口頭禪：我要把小朋友帶上！媽蛋，如今已經到了晚婚年齡了好不好，還小朋友呢。2個月時間，導師帶我們吃遍了北京的有意思的餐廳，參加了各種會議，見識了各種只在IT媒體中會聽到的人。雖然沒有留在那家公司，但是我的人生目標卻多了一個：我也要帶小朋友！

這個問題分兩問部分回答：
一、公司為什麼招實習生？
大公司，特別是上市公司，和政府簽好協議，每年要招多少大學實習生，為政府的大學生就業做貢獻，然後政府以此抵掉幾百萬的稅（具體數額我不太清楚，但不少）。
所以，你們要感謝政府，政府真心為你們的就業操碎了心，只是你們不懂這愛的深沉。
（有的公司做爛了，為了騙這點錢就招人再找理由開掉，也是因為這個利啊，不說了）

二、為什麼要帶好？
1、職業性。這是我的工作對我的要求，公司給我發工資，然後安排一個帶實習生的任務給我，我就必須做好這件工作。
我不想問為什麼，也不需要問為什麼，公司這是給了錢的。至少這不是件違法亂紀的事，對吧。
其次，我帶新人，是有考核的，我也不希望帶的人走了，向上級集體反應我帶人無方，我個人能力有問題。
所以，只要我還想保證我的職業路線穩定上升，我就必須做好每件安排的工作。這是一個上班的人應有職業性體現。
我不知道其它人如何考慮，如何看待這個問題，我一直認為職業性是一個應該時刻去體現和完善的素質。
2、解決了為什麼帶的問題，剩下來是，什麼帶，對方不配合什麼引導等問題。但這些都不是本題的核心，就不說了。
以上。

舉一個小例子吧：在申請美國頂級名校mba的時候，都會問到你有沒有傳授自己的知識給他人，學校認為這是領導力的表現。A good leader is a good mentor. 你在授予知識的同時，也在提升自己。

人之患好為人師
人有被尊重、被認可的需要。你看知乎就知道了，沒有誰收了工資，但是答題者還是不亦樂乎。
在不忙碌的時候，順便教導一下別人其實不算什麼事。

再者說實話，我們實習期間（學校安排的無薪實習），老師主動教導的內容很多時候在你學會之後就要代勞了。

而且實習期間，老師所有安排的打雜事務都可以算是支付了教導費用。

我來嘗試答一下吧，大三建築畢業，留學經歷，北京工作室實習兩個月，一個月2k5+加班費。個人感覺對我太好了，忙一點就加班，不忙就自己看看網頁，大家都會帶著你，不懂都會告訴你。我只是報著了解日後工作狀況以及一個具體工作流程的，施工圖什麼的幫不上任何忙，只能在一些小的地方做點小事。
我想了想，可能是因為是看中了將來對於公司的回報，即使不來，可能對於公司並不算什麼損失，來了，能夠帶來回報的可能比較大。我也只是想想，具體老闆怎麼想，我也不知道

看到年輕的自己

教會了才能幫上忙哇，他成長了，他才會愛上這家公司哇！

說說我們。

我是做水產品檢測的，每年暑假都會有學生來實習。一方面夏天確實是我們這個行業比較忙的時候，另一方面也是學生的假期，有時間實習。

東西肯定會教，而且如果你勤快，會教的很多。

首先，教學生東西是一個很簡單的事情，有些東西需要講一下原理，有些只需要點一下就可以了，特別如果學生自己問的東西多，那就更好教了。

其次，讓他們了解一些東西也可以更好的幫忙幹活啊。其實很多學校里都學過，只是沒實踐過所以心裡沒底。有些純機械式的過程，本身並沒有什麼危險性，跟著做兩次就能自己進行了，百利無害啊。

最後，往大了說，這也算是一個單位對社會的貢獻吧。和學校可能有協議什麼的？這個具體的我就不知道了。

希望能從中留下來一兩個，

老人也是這麼被帶過來的，

大二，在實習，做老總助理，這個倒沒什麼學的，學的有眼力見就行，其他跟我一塊去實習的都是描圖，每天被老員工教，而且很認真，然而我們就在那1個月多點，據說還有1千工資，我也不知道為什麼，公司人真的挺好。

讓一個閑人坐公司打醬油和抽空教會一個實習生做該做的事情，哪個划得來？

有個成語叫感同身受，自己懂得苦逼的滋味，所以想幫幫你。同情你等於同情自己，自我補償。

感謝各位師傅們，我現在就是實習生一個

我呆的第一個公司，是說好畢業後轉正的。。。然並卵，工作四個月了依然沒人帶。。。

換了公司以後，我自己也不確定會做多久，第一個月試用期老闆親自帶我，轉正以後還指導我。。。

所以我猜測，知道你不一定留下來，公司會盡量讓你留下來。知道你一定會留下來，可能就無所謂了吧╮(╯▽╰)╭

教學相長
對於公司的體系和培訓教師也是一種提高和鍛煉

為什麼我去實習只是讓我在一邊自學呢。也不管我。