《家有兒女》播出十幾年了，你怎麼看待劇中人物的教育方式？
《家有兒女》就是一個普通家庭幸福的樣子。
第二季有一集小雪接戴明明來家裡玩，說她父母離婚了特可憐，然後劉星接了一句：「切～誰父母沒離婚啊」。爆笑之後才猛然發現自己早已不把這個家看成重組家庭了，大家關係好得就像親生的一樣。
爸爸夏東海大學畢業，兒童編劇，兒童雜誌總編。寬容，溫和，智慧，善良，大度，幽默。小事上總是寵著孩子們，每次都是孩子們和母親之間的一堵牆，擋住母親滔滔不絕的口水。但是大事上絕對不含糊。
但是一手好廚藝，總是把家裡打理的井井有條的。童年裡每次看劇都會羨慕豐盛的飯菜和一打開就是滿滿果汁牛奶的冰箱。
除了父母的互補之外，這部劇還有不同於其他劇的一點——突出了父母之間良好的關係。每次遇到困難的時候，媽媽和爸爸都是站在對方的身邊。劉梅沒有為了商業利益逼迫夏東海做自己不想做的事情，沒有在他失業的時候擠兌他，反而天天做好吃的讓夏東海覺得家庭生活質量沒有下降，夏東海沒有為了錢讓劉梅去美國，好的家庭教育源於好的夫妻關係。
還有一個細節，需要批評曉雪曉雨的時候，多是夏東海出面；而劉星多是被媽媽追著打。很多重組家庭，教育出現分歧的時候。夫妻雙方互相指責——你是不是更偏向於你親生的？這本身就是夫妻關係中不信任的部分，而這些不信任也會傳達給孩子們「新爸爸（新媽媽）好像沒有自己的爸爸媽媽好」，這是致命的。
電視劇來源於生活而高於生活，這部電視劇完全詮釋了這點，劇里的事情就是我們一般家庭會碰到的，而特殊的卻是這個是一個重組家庭，這給平凡生活增加了許多碰撞，許多笑料。多年後大家還都會記得小時候看著它時那種發自內心的笑與快樂，還會記得全家人一起在電視機前爆笑的傍晚。
家有兒女這部劇還有很多很多的笑料，歡迎評論區留言哦~
從這部劇中我們可以學習到一些正確家庭教育方法，且從這部劇中我們也可以發現一些不好的教育方式。今天，我們就一起去細數一下《家有兒女》劇中的那些育兒誤區，就當作是為各位有長朋友在日後的育兒路上「提個醒」吧！
1、雙重標準
夏雨：只許姐姐放火，不許弟弟點燈! 夏東海：不準亂改成語!只許州官放火，不許百姓點燈! 夏雨：「但咱家只有姐姐沒有州官!」
《家有兒女》中媽媽劉梅更偏愛學習成績好的姐姐夏雪，上面那段對話就是父母偏心所致。一樣的情況，媽媽卻不懲罰姐姐，只罵兩個弟弟，讓孩子們覺得非常的不平衡。
雖然現在的家庭基本都是獨生子女，這種雙重標準不僅僅存在於孩子中間，父母和孩子也一樣。父母要以身作則，切不可只罵孩子，不顧及自己的行為。 2、無視孩子的努力
劉星和小雪都趴在飯桌上睡覺，這時劉梅過來，拽起劉星的胳膊。劉梅：你看看錶，這才幾點哪，就睡了。劉星：我昨晚上沒睡好。 劉梅：又玩遊戲機了吧? 劉星：沒有。 劉梅：那就是上網玩了吧??劉星：沒有。我想關於考試的事呢。 劉梅：考試的事?你考試又沒及格? 劉星：還沒考呢! 劉梅：那就是想想怎麼作弊?劉星：你怎麼老把我往那壞處想啊!! 劉梅：讓我往好處想你也得給我機會呀!
不僅是表揚孩子所取得的成就孩子是發展中的人,所以他不可能任何事都做的盡善盡美,孩子在成長過程中,我們要看重的是他在做每一件事上付出的努力和對待事物的態度,而不要把結果看得很重,當然成功可以強化孩子的自信心,鼓勵他再接再厲,可當結果不理想的話,家長應做及時的心理疏導,讓孩子認識到過程比結果更重要,其實在過程中體會到的樂趣遠比得到結果有意義。
3、不尊重孩子的個性
在九十二集《我有我美麗》，小雪不喜歡穿校服,因為她覺得全校學生穿一樣的衣服,完全不能體現個性,可這又與校規相違背,她的父母親首先接受了她的想法,在15、16歲的年紀,正是愛美、追求獨特個性的年齡,最後採用了孩子都能接受的方法。4、吹毛求疵，要求完美
《家有兒女》中姐姐小雪的成績出色，無論是考試，還是比賽，一直都是第一名。父母也把她捧為弟弟們學習的榜樣。於是性格越發要求完美。結果高考填志願時，只寫了一個學習，但是，她卻意外落榜了，她受到前所未有的打擊。
基於我國傳統文化和社會心理特點，父母對子女通常抱有很高的期望。所有父母都想使自己的子女成為有用的人，成為出類拔萃的佼佼者，有的家庭，無論孩子表現如何出色，都不能達到父母的期望。父母會反覆強調「下次要更好」。
過大的壓力導致對孩子的愛缺少理智，出現許多荒謬的現象。情感上的扭曲違背了孩子身心發展的具體規律，無疑與父母的期望相背離。?在這類家庭長大的子女，通常會不停地對自己有「新要求」，不懂得欣賞別人的優點，更不懂得對別人的「瑕疵」給予包容和理解。
5、不顧原則，有求必應
這個重組家庭剛剛生活在一起的時候，小雪對新媽媽很抵觸，於是劉梅就想討好小雪，對於夏雪的要求可以說是不顧原則，有求必應。甚至將整個家變得像動物園一樣。
有的父母為了成為子女心中的「好父母」，不惜對子女千依百順，甚至對子女很不合理的要求也會想盡一切辦法滿足。在這類家庭中長大的子女，往往任性跋扈，易發脾氣;習慣以自我為中心，無視他人感受。這其實是害了孩子。
6、喋喋不休
電視劇經常有這樣的鏡頭，從一進門父母就開始嘮叨，孩子關了門去學習，他們還在緊閉的門前喋喋不休。劉梅就是這樣一位頗有點神經質的家長。
有的父母習慣於不停地向孩子發號施令，或是叮嚀再三，或是詳盡安排子女生活的細節，不讓子女有機會為自己的事情做出選擇。不停的重複，發號施令，並不一定會引起孩子的注意，甚至可能會起到反效果。
7、越俎代庖
當小雨為了報復劉星讓自己多喝了半杯牛奶而尿褲子這件事時,就給劉星的鞋裡倒牛奶,劉星回來後,媽媽怕他揍小雨，準備干涉。
很多時候，孩子出現問題，家長都會越俎代庖，想要幫助孩子解決，其實這樣對孩子來說，並不是什麼好的事情。首先家長的解決方式不一定是正確的，另外也不能培養孩子獨立解決問題的能力。
夏東海在這部電視劇中一直扮演了一位非常睿智的父親，其中有一集是劉星要和爸爸聯機打遊戲,爸爸提出了一個交換條件,為了達成目標,劉星做了許多協調。在這個過程中,體現了他非常強的溝通能力。學會等待，讓孩子自己解決問題。
8、威脅嘲笑孩子的過錯
有一段時間劉星迷上了看恐怖片,對自己的生活產生了很大的影響,晚上都不敢去上廁所,媽媽對此嗤之以鼻，並責備他活該。而爸爸故作對劉星的恐懼不當一回事,還在談話中巧妙地融入了鼓勵的話,終於,劉星慢慢擺脫了恐懼的陰影,這體現了心理諮詢中的合理誘導,助人自助的辦法。
合理誘導還有一點是要不斷啟發孩子,讓他發現自己思維中出現的問題或者是發現解決問題的方法,而不是直接告訴他應該怎樣,研究表明自己得出的結論比別人告訴的要印象深刻。
9、隨便矇騙孩子
媽媽幫小雨照看小雨從朵朵那兒借來的小黃豆(一隻小鴨子) ,但不小心把小黃豆弄丟了,媽媽起初想到一個辦法，找了一隻差不多的小鴨子代替，想矇混過關，可後來還是被孩子發現了，讓小雨很傷心。後來媽媽答應一定找回小黃豆,找了很多地方,最後終於找到了小黃豆,也為小雨上了誠信這一課。
家長答應孩子的事一定要做到,家長的行為對孩子的影響很大,如果你說到做到,言行一致,孩子也會成為一個守信用的人,但如果家長由於工作忙而忘了自己向孩子許諾過的事情,孩子也會認為言而無信沒什麼大不了,因為在孩子的心目中家長就是他們的榜樣。
10、不尊重孩子的意願
劉星不喜歡喝牛奶,他的鬼點子多,設法逃避喝牛奶,有一天他趁小雨上廁所就把自己剩的牛奶倒進了小雨的杯子,小雨由於喝多了而尿了褲子,他要報復劉星,把劉星剩的牛奶倒進了劉星的鞋裡,最後兩人產生了矛盾。媽媽最後很智慧的處理了這件事,讓劉星每天喝一次牛奶,而另一頓改喝豆漿。這樣孩子也比較好接受。
人們往往不願意做自己不喜歡的事情,孩子也一樣,在現實生活中很多家長把自己的意志強加給孩子,不同的孩子的口味是不同的,喜歡的東西也是不一樣的,不能統一要求,這也是尊重孩子的表現。
教育方式是挺好，但畢竟是演戲，現實生活中真正能這樣的怕是少之又少，而且與家庭條件等多方面影響有關。
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