家長需要打點幼兒園老師和保育員嗎？
孩子二歲半，開始去上幼兒園了，身邊有的朋友分享說要打點一下老師和保育員，不然孩子容易被忽視。老婆是初中老師，她說以她的經驗其實打不打點，老師都會對學生負責的。也有朋友說打點老師其實是在用潛規則破壞公平。到底應不應該打點呢？
我想在這個問題下的答案都只能代表每個人對這件事自己的見解和認知，所以不該有不能代表所有人這一說。
不管怎樣，我還是認為不應該打點老師。好老師不需要打點，渣老師打點了也沒用。
家長要多和老師溝通，孩子放學回家後也該多向孩子了解一些在學校的情況。
這裡要特別提到暴力和性侵。暴力事件是之前看新聞報道一些幼師打孩子打得太可怕。我算很嚴厲的老師，但從業十年從沒打過學生。再說一說性侵，就在前幾個月雅加達國際學校下屬的幼兒園曝出了清潔人員和外教老師長期性侵幼兒事件。這間幼兒園是最出名的學校之一，學費最貴沒有之一，很多外國駐印尼大使的孩子們都在那上學，全校裝了700多個攝像頭（數目憑記憶也許有出入），可是還是發生這樣讓人髮指的事情。受害的不止一個孩子。目前幼兒園停業整頓中。我也有學生在那讀書，知道這件事後，我叮囑了全部的學生不管在哪裡，不管是誰打你或對你有除了禮貌性的擁抱和親吻之外的身體觸摸，要馬上制止，大叫，以及要儘快告訴父母。
寫得有點亂，希望對題主有所幫助。
以下是原答案
比起打點，我們更需要的是對工作的認可。
說實話，我收過很多家長送的禮物。我也確實很喜歡收禮物。和禮物的價值無關，但某個方面那代表了學生家長對我們工作的肯定。一張卡片，一張合影，一個小鑰匙扣，教師節的一朵鮮花，學生自己的手工製品，這些在我眼裡都很有價值，能保存的一直保存到現在。
這些是在一個收集賀卡和圖畫的盒子里拿出來的，上面一疊是學生送的畫，下面是卡片，大半夜的原諒我的渣技術，改天有空重拍。
現在只教家教收過不少貴重禮物，我都拒絕過，但學生家長們一再表示是對我的感謝，沒辦法只能收下，每次我也會回贈一兩千塊的華文書給學生作為回禮。貴重禮物反而讓我有心理負擔。
以前在學校為了公平我只會收一些小禮物，貴重的會拒絕。可是如果你抱著「打點」的想法，最好還是別送了。像你老婆說的，老師們都會負責任的。不要打點。
但是，感謝老師是應該的。
為了避免不必要的誤解，學校/幼兒園應該給出一些指導，幫助家長明白，應該送什麼，不該送什麼，什麼時候送。
比如美國的教師節是五月的第一個整周的周二，一般那一個周都叫敬師周（Teacher Appreciation Week）。我知道很多學校（估計是大部分學校），都會安排好了，讓孩子每天以一種特別的方式感謝老師。在網上搜一下，就能找到不少：
有些活動是給老師一個小購物卡，有的是送個小禮物。一般學校都會指出如果是購物券，價值應在多少美元以內（最早是 10 美元，後來我孩子的學校慢慢漲到 15 美元）。很多學校鼓勵學生自己做的小禮品，自己寫/畫的賀卡。
另外在一入學/園，學校/幼兒園就會發出老師的相關信息，一個是相互了解，一個也是幫助家長買到合適又不貴的小禮物，比如這種讓老師填寫的信息卡：
也有老師的自我介紹：
除了給老師禮物，還有就是給其他小朋友禮物啦。
這個的歷史更悠久，一般是在情人節，每個小朋友都要給班裡其他所有小朋友一張卡片，和一份小禮物。（對，情人節的最大市場，其實是在這些幼兒園和小學初年級的小孩）。老師也會在班上組織相關的活動的。
中國每個地方規矩可能都不一樣。但是總體來說，幼兒園「打點」是沒有必要的，但是適當的時候可以「感謝」老師。
雖然網上經常可以看見幼兒園的負面新聞，但是總體上來說正規幼兒園的老師還是靠譜的。你「打點」人家，錢多了人家不安心，錢少了人家還嫌麻煩，不差這麼點的。畢竟就是個幼兒園，老師也是管不到你升學的。
但是，適當時候的感謝是件很好的事情。適當時候指的是孩子離開幼兒園之後，可以帶著孩子準備一些小禮物（比如孩子自製的卡片之類的），重新拜訪一下老師，向老師表達一下感謝。這樣的做法也是老師們很歡迎的，這也是對教師工作的一個很好的肯定。
家長的責任只是教孩子怎麼做一個好人。說堅持不送禮的人很多都沒有孩子吧！老師和醫生公務員不同，他們的付出是最難以被量化的，多一點少一點的用心無法考核，對孩子的影響卻是不同的。
我曾經做過私立小學老師，家姐現在是公立幼兒園老師，我們倆也曾就這個問題深入地溝通過。我從老師的角度，說點現實和真實的。
首先，大部分老師對待所有孩子都會保證基本的負責和公平，具有基本的師德。至少我，以及我所認識的所有老師們，都不會因為家長不送禮而對孩子不好。所以有些家長覺得，「我沒有送禮，於是老師對我的孩子就怎麼怎麼樣了」，其實並不一定構成因果關係，可能是自己臆想出來的。所以家長堅持不討好老師，也可以放心，不至於有多大的負面影響。
但是，老師會不會有偏好呢？一定有的。老師畢竟不是聖母，面對那麼多孩子，再怎麼努力一碗水端平，也肯定會面臨注意力分配的問題。此時，與老師感情交流比較多的孩子，會獲得稍微多一些的關注，這是不可迴避的事實。
同時，老師同其他所有人一樣，喜歡自己工作被認同，喜歡受到激勵。如talich說的，對老師表達感謝和尊重是應當的，即使是孩子的一句稚嫩而真誠的謝謝，一張親手畫的賀卡，我都會悉心珍藏。雨天里家長載老師搭一段順風車，順便路上聊聊自己孩子的近況，或者在自己的能力、專業範圍內幫助老師、幼兒園解決一些實際問題，也都是很好的選擇。貴重的禮物，老師反而不大會收，因為這本身也是一種負擔。
另外，有些孩子可能會有些特殊的傾向或者需求，比如富有攻擊性，或者過於內向，或者有某種疾病，是需要老師特別關照的。此時，表達額外的感謝肯定會有所幫助。
綜上，如果家長堅持原則，不願意討好老師，無可厚非。如果對自己的孩子有更高的期待，那麼與老師維持良好的關係是有必要的。這種關係不是簡單的金錢維繫，而是用心。只有家長表現出對孩子教育的關切，別人才會對他也更用心。唉，這道題下面的部分答案我快看吐了，本來也沒想答，但知乎的風向一向就這鳥樣。
我個人相信部分答案的答主包括點贊的用戶，應該並不是從事幼兒教育，也自己沒有小孩，甚至也沒有為小孩辦理過入學手續或與幼兒園的教職工打過交道吧？
如果沒有以上相關經歷，請不要誤導網友，有些事情不是樹立道德標杆就OK的事兒，不是你三言兩語就能扳正的事兒，更何況很多事情你根本不了解，你會陷入誤區，以為這樣或那樣就是正確的。
其實很簡單，等你以後你的孩子要上幼兒園的時候，你就明白了，到時候你就知道該怎麼辦了，到時候你就會發現知乎上有些人說的都是狗屁，一點用都沒有。
回歸問題，題主問：
家長需要打點幼兒園老師和保育員嗎？
孩子二歲半，開始去上幼兒園了，身邊有的朋友分享說要打點一下老師和保育員，不然孩子容易被忽視。老婆是初中老師，她說以她的經驗其實打不打點，老師都會對學生負責的。也有朋友說打點老師其實是在用潛規則破壞公平。到底應不應該打點呢？
1、這個分情況，切記，分情況。要看你所在的幼兒園是私人的還是正規公辦的幼兒園，這裡面區別很大，門道也很多。
如果你是私人的幼兒園，那我個人建議最起碼你得打招呼，得熟知幼兒園的教職工，尤其是直接負責你孩子的老師，至少要熟絡，不能機械式的路人接送。
你內心正直，是你的事。但是某些幼兒園的風氣和教職員工是否和你一樣正直，那就是另一回事了。但對於不太正規、不規範、管理不嚴格的私人的幼兒園，我的忠告是：要麼看情況打點，要麼帶著孩子跑路。
否則有什麼後果，各位知道嗎？
我的一個司機朋友，他女兒暑假之前上的一所私人幼兒園，而且還是認識幼兒園園長的。結果在某一階段他下班回來發現女兒悶悶不樂，最後在他再三追問下，女兒說幼兒園老師打她還凶她。
最後我這朋友也急了，看到自己女兒在幼兒園竟然被老師欺負，而且這還是找了熟人。他去幼兒園大鬧了一場，那個三流都談不上的老師打死都不承認，這事就不了了之。
這不最近剛好暑假過了要辦入園嗎？
我這哥們託了各種關係，才好不容易給孩子入到了一所口碑不錯的政府公辦幼兒園。
但各位也明白，越是口碑好的幼兒園，你的孩子就越進不去。因為幼兒園就那麼大，誰都想擠進去，很多家長都在托關係，沒有關係的只能上私人的垃圾幼兒園。而且公辦的幼兒園是有監控的，這也是為什麼家長都放心的原因。
2、上面我提到了「私人幼兒園」和「公辦幼兒園」，如果題主的孩子是上私人幼兒園，那你就看情況吧，不求你送這送那，但求你必須了解孩子在園內的情況，不要做甩手掌柜。
其次，如果你孩子上的是公辦幼兒園，而且是那種口碑不錯的，沒有黑歷史的幼兒園。那麼你就放心吧，沒一丁點必要去巴結幼兒園的老師和教職工，只要每天接孩子的時候多和老師溝通，留個好印象，就足夠了。
何況，私立也分規模大小、正規與否、口碑好壞，我文中有部分指的是規模較小+非正規直屬的私人（立）幼兒園。不能因為「某些私立幼兒園的老師收入高，規定嚴，因而就會降低違規作業的可能性」，至於題主在評論區說公立幼兒園的態度很公事公辦，我覺得只要老師能公事公辦，就已經足夠了。至於這些公事公辦的老師私底下會不會因為孩子他爹是市長就巴結，咱就不展開討論了，點到為止。
而部分私立幼兒園因為有績效和評價掛鉤，所以它是有一套體系存在的，這也是為什麼有的私立幼兒園費用昂貴的原因。
3、其實題主的老婆說的是對的，畢竟你老婆也是做老師的，她應該明白一些道理。
很多潛規則，本身就是存在的，只不過是你願不願參與潛規則罷了。這社會風氣就這鳥樣，不是說你在知乎上正義凜然的罵兩句這些潛規則就消失了，顯然不可能嘛。
那麼面對這些潛規則該怎麼辦？一是看情況，二是留一手，就這麼簡單。
最後我提醒一下題主以及更多學齡前入園孩子的父母：
千萬不要以為把孩子送進幼兒園，你就可以做甩手掌柜了。
有時候孩子在幼兒園被人欺負了、被嚇唬了，他是不敢跟家長說的。
所以一定要多觀察孩子，一旦發現異常就立馬找幼兒園，實在不行不上都行。
其實家長們並不是想通過賄賂來獲得「特權」，只不過是因為這個社會太骯髒，太不公平，潛規則就在那擺著，你不額外掏些錢，有的私人幼兒園老師可能就是讓你孩子混日子，孩子哭了也不搭理，肯定會有明顯對待差異的。
我的結論就是：如果題主的孩子是在公辦幼兒園，而且是一所口碑不錯、沒有黑歷史的幼兒園，那麼完全不需要打點，你只要盡到父母的責任，多關心孩子在幼兒園的表現，多和孩子溝通，就OK。如果是那種規模大、口碑好、設施完善、教師素質不錯、直屬教育局的私立幼兒園，那麼你也可以完全把這類幼兒園當作是公辦幼兒園即可。
至於某些充門面混日子的私人幼兒園？趕緊帶著孩子跑吧，還打點個毛！
Ps：有些事點到為止就好，再說多了，有些正義凜然的知友就不願意聽了。看了很多答案，內心五味雜陳，也試著說說自己的感受吧～
介紹下背景先，我媽媽是名省會城市重點示範小學唯二（or唯一？）的特級語文教師，也是省學科帶頭人。以我自己粗淺的認識，她算是她這行的精英了。大把人花大價錢請她出去帶補習班培優班（有小孩的人應該知道現在培優班的猛烈價錢吧）。但她不！因為單位政策不允許（我覺得其實是懶）。所以說，她的工資完全足夠她的日常花銷，隨便買個名牌衣服、名牌化妝品鬆鬆的，業餘炒炒股虧點錢，自給自足樂陶陶啊。於是，那些家長想送的購物卡啦、包包啦、七七八八啦，十有八九被我媽拒之門外。因為真的很麻煩！
說回正題，需要打點嗎？
我的回答是，不需要。不需要是指：如果你抱著一種有所求的心態去給老師送禮，大可不必。你的行為會成為老師的負擔，老師都理解家長這種希望自己的孩子受到更多關懷照顧的心態，但老師不會希望自己的職業精神受到質疑。所以，不要讓「送禮」成為一種做生意或投資似的行為。
我以為人和人之間的溝通交往是相通的 你真誠的對待別人，別人也會友善真誠的對待你。不要用禮物來「脅迫」他人，也不要事先把自己放在受害者（不送禮老師就不會關注我的孩子）的角度。學會真誠的愛孩子，你自然會主動和老師交流，引起老師對你孩子的關注。古代人們拜師都會奉上束脩以示敬意，但如果你沒有敬意，別說是干臘肉了，就算是鮑魚魚翅都沒人領你這個情。
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感謝各位點贊的朋友，也感謝在下面給我留言以及私信我的朋友。
昨晚上用手機打的字，感覺很多話都沒說到位。
再重申一下：我說的不需要送禮，指的是，不要有這樣的想法：我給老師塞了一個名牌東西，一個千元購物卡，老師就應該怎樣怎樣，如果沒做到怎樣怎樣這老師就TMDXXXX。這種想法很危險，因為首先，老師並沒逼迫你去送禮，老師也理解你送禮的意圖，老師也希望能夠把愛傳遞給每個孩子，但中國現在學校的師生配比狀況必然導致老師無法面面俱到。如果你養了個熊孩子，天天給老師惹事，你送多少禮，老師都覺得很負擔。同理，如果你孩子從小嘴甜手快，沒事幫老師倒個水拿個東西，不用你送禮，老師都會格外關注喜歡他。Anyway, 把孩子教育好是關鍵。
你要是養了個熊孩子或者悶聲不響的傢伙，送禮自然是喚起老師對孩子關注的一種方式，但是喚起關注的方式，除了送禮還有很多，不要以為送禮就能解決所有問題。
我小的時候上學，其實我媽媽逢年過節都會去拜訪老師（拜訪的時候一定會帶點禮品過去），注意：不是送禮，是拜訪老師。拜訪，是一種表示尊敬和親熱，加強老師和家長之間溝通的方式，如果非要把「拜訪」理解為「送禮」，並對此心有罅隙，那我覺得這樣的送禮說不定事倍功半。有人回復，中國是人情社會，人情往來是必要的，我深以為然。拜訪和送禮是有區別的。當然，如果你說過年走親訪友互相把一些腦白金、烏雞白鳳丸送來送去沒有必要，那我無話可說。
有人說，清貧的老師看著富有的學生家長開豪車戴名表，心理不平衡，不給送點禮怎麼能行。我相信這種不平衡心理多少會出現一些，我媽媽就死活不讓我當老師，她覺得老師就是無私付出且清貧的行業。做這一行的人多少都有不會大富大貴的覺悟。每個行業都有些不遵守行業規則的人，就好像前段時間爆出的男老師猥褻幼女學生之類的，但能因此就覺得男老師都是王八蛋嗎？
我上大學的時候，我的專業原因，學校經常會邀請一些外校的知名專家來給我們進行講學。每次我們班主任都會要求我們去校門口（或者專家入住的賓館）接送他們到課室，逢年過節，班主任也會要求我們主動給院系的負責人送花送禮之類的。當年十幾歲的我們有時候會覺得，幹嘛要這樣討好老師，幹嘛要做這些多餘的事情，班主任（一個四十多歲，戴著千度近視眼鏡的男博士，本科研究生都研究化學，博士改讀歷史和哲學）經常說我們：你們啊，就是太年輕了，學生氣太重，年輕的完全不知道體諒大人們的心情。我琢磨了很多年，送給大家~
當然要打點，否則誰知道會發生什麼，說難聽點，小孩在幼兒園實質上是半個人質。
啊啊啊身為大三男幼師怒答 ，難得碰到一個能答的問題異常激動
首先開門見山回答題主，從防止孩子受偏袒的角度來說需不需要送禮？如果題主的孩子進入的是正規幼兒園，那麼不需要。
什麼是正規幼兒園？所有的任課老師都有正經的教師資格證（保育阿姨不算）幼兒園有全套資質文件的就算。
從大一開始每周一次下園見習。前前後後每學年一家幼兒園，加上室友同學，分配在不同的幼兒園，平時在校也不斷會有交流吐槽，前前後後還是見識了不少幼兒園的。
待的幼兒園都是每個月學費1000+的中高檔幼兒園，公辦及集團性質居多（懂的自然懂不懂得評論區有要求再細說），國際班也呆過，一個月學費3000+的壕幼兒園也呆過（比我們讀大學都貴呀！）
以下言論都是建立在題主孩子進入的是一家「正規幼兒園」的基礎上。如果是黑幼兒園，那不好意思那些偷工減料的彎彎繞我們沒學過
總體上簡單的說三點
1，送禮有沒有？：
有是肯定有的。
2.送禮有用嗎？
答：對孩子沒影響，老師收歸收，收完還是要人人平等。
3.必須說明的一點是，給老師送不如給幼兒園送，雖然我個人非常反對這一點。以下是真實例子
某次寒假結束，一回見習的幼兒園我和一同見習的小夥伴（一個幼兒班四個同學）就發現班裡多出了一大盆蝴蝶蘭。真的是非！常！巨！大！差不多快趕上一個種鐵樹的花盆了
問老師說何來此花？幼兒園大出血咩？
答曰：XX家長送的。
平時喜歡花卉的室友戳了戳我說這麼一盆一千多
就……送……給……學……校……了
這盆花的確大大提高了那個孩子的面子，因為進門的家長都會知道「啊這是XX小朋友家送的」
什麼叫備受矚目？這就叫備受矚目
但是我個人實名反對這種行為。這種行為只會讓家長破財，且容易讓孩子陷入完全不必要的攀比之中。
至於送手提音響啊送電動玩具車啊（孩子坐進去開的那種）什麼的就多了去了。我們班教室里最高峰的時候有四輛轎車一輛摩托，都是家長搬來的。
但是對絕大多數教師來說，送不送禮都不會影響到老師對孩子的態度。家長的禮厚禮薄其實對老師來說唯一能起到的作用就是平時下班的一個談資而已：「誒我們班有個土豪家長誒如何如何。」但是有錢的家長會被拿出來議論，沒錢的家長也很少會被當做談資……我見到的幼兒園前輩里目前還沒碰到過以取笑貧寒為樂的，何況能給孩子上一千塊錢一個月學費的幼兒園的家長真的會有窮的……那就真的呵呵了。短學期帶小小班的時候登記家長情況表，也是醉了。
對老師來說怎樣能夠讓孩子給老師留下深刻印象？
當然是有特點的孩子容易給老師留下印象。不管你的孩子是特別聰明，特別乖，或者特別調皮，有多動傾向，乃至於有發展不平衡或者發展障礙。這些都是特點
但是其實在幼兒教師的眼中。沒有特點的孩子本身，這也是一種特點。你真的找得出一個沒有特點的孩子嗎？
我想可能是因為我的教學經驗淺薄，目前只接觸過一百多個一百五不到的孩子，但是到現在為止也沒有見過特點完全一樣的兩個孩子，或者說沒有特點的孩子。
性格內向的，可能長得萌呀，長得黑瘦的，可能吃飯的時候是個好寶貝。最胖最壯的那個小胖墩，可能對小夥伴格外的溫柔。外表獨立的小蘿莉……也有可能是心機深沉的小女王（最有心機的小姑娘讓我覺得我的童年就是個弱智加傻逼）
但是老師一定都會記住他們。
不過反過來說
從題主的問題來看題主顯然沒有搞清楚目前幼兒園的情況啊。自從出了大量的幼兒園不良事件之後，現在的家長都是大爺好么。（這裡僅指正規幼兒園，黑心幼兒園這種必然會被歷史大潮所淘汰的東西就無視他）。不論1幼兒園發生什麼事件首先就是幼兒園有錯。因此對於幼兒園老師來說很多時候其實更多抱著一種戰戰兢兢的態度。見習期間有一次中午閑聊，主班老師甚至不無羨慕的對我們說還是小學老師好，家長們總是喜歡對幼兒園老師指手畫腳，但是對小學老師就不敢了，會比較尊重和恭敬。
老師們已經混到希望家長對老師好一點的地步了好么！
對現在的老師來說，怎麼敢不一視同仁？如果偏袒了誰家的孩子，受害的孩子家是要打上門的啊！老師自己都是傻么……偏心一家必然會得罪不利的孩子的家長，這麼簡單的道理怎麼可能不懂。
至於之前的回復中說的什麼不打點會使老師對孩子沒有印象。第一在正規幼兒園不可能沒有印象。現在好一些的幼兒園都是小班制，十幾個二十齣頭的孩子，老式幼兒園大班制有三十多個孩子四十個頂天了。這麼點數量的孩子天天帶著會沒有印象。你是在嘲諷幼兒園教師的智商么？
暫時想到的就這麼多，如果有評論的話再視評論補充吧。深夜為了排版跳上電腦寫答案我也是蠻拼的。
最後吐個槽，幼師這行真不好乾，工資又低活又麻煩還總有一群外行覺得我們很輕鬆不就哄哄孩子么。說是妹子多可是幼師妹子沒幾個看得上幼師漢子的。工資少到沒法成家立業，起步是輕鬆但是發展空間幾乎等於沒有。從一個一線教師要熬到行政副園長或者園長都四十多了。所以這行很難留住男生，但偏偏男生又是這個行業必不可少的，唉，唉，唉。哈哈！有個朋友她兒子自從上學，每個有點名堂的日子她都要給老師送東西，教師節這種最有名堂的日子是兒子所有任課老師全覆蓋，禮物是包括iPhone、海藍之迷等等。
我們知道這些事的人，都覺得她是二百五，學校的老師開始不適應現在也當她冤大頭，禮物照拿，學校里對她孩子態度好點其他該怎樣就怎樣。至於兒子么，有別的孩子要留學，她對那孩子的媽媽說：「讓老師按你的意思出個成績單嘛。」
她那麼想讓孩子避開公平競爭，那是她的事，別人，包括老師，管不著，收穫什麼樣的孩子，也是她自己的事。
回到題主的問題上，不妨問問自己：我想要一個怎樣的孩子？是一直要靠我的賄賂庇護的孩子？還是自己能夠贏得老師同學喜愛的孩子？
我自己在孩子幼兒園期間沒有送過禮物，教師節小朋友自己做了賀卡和「小人書」送老師，老師沒啥反應。班裡有家長在教師節那天到學校像發廣告一樣把一個個信封給各個老師，老師確實有不公平，兒子的小紅花一直不多。但是so what？吃點兒這種小虧，反而讓小孩子自己慢慢觀察出班裡的遊戲規則，慢慢開始有的地方適應有的地方堅持。
到了小學，教師節依然讓孩子自己做禮物給老師，但是兒子在幼兒園就學會觀察，比如冬天他會發現老師手開裂了，拿我的護手霜去送老師，平時會很樂意幫老師跑腿幹活，加上自己學習好，老師也滿願意差使他。孩子在學校自然是有受委屈的，來自老師的壓力，來自同學的打擊，他反正大部分都承受下來了。有的家長知道孩子在學校被同學欺負就去找老師要求換座位，可是她沒法去找其他學生家長，於是座位是換了，自家孩子依然受欺負。給老師送禮能解決多大問題，我看不見得。
孩子在學校除了學習知識，同時是一個逐步在學習社交逐步適應社會的一個過程，世上沒有絕對的公平，我們無法為孩子製造出舒適的環境，家長如果能認清這一點，就不會為要不要給老師送禮而糾結，轉而把心思關注在讓孩子學會為自己打造舒適圈。奶糖是一名8年的幼兒園教師
說實話，這個問題真的是從奶糖工作開始就困擾著我，是的，你沒看錯，是困擾！
不要覺得老師收禮會很開心哦，對我來說真的是鴨梨山大，奶糖所在的幼兒園是我們當地很正規的大園，是很規範的，當然收費也不便宜，在讀的孩子家庭條件都是不錯的，所以一送禮送的都不便宜，最喜歡送的是購物卡。還記得是奶糖上班的一年，第一個教師節，家長就送了張1千的購物卡，兩個老師加一個保育員就是3千，我的搭班老師風氣很正，都堅決不要，可那個家長也忒執著，你不要不行的那種，最後只好收了，下班我們三個人一起去逛街，買價值相當的東西還她。
後來幼兒園送禮的風氣越來越厲害（為什麼？你說為什麼？家長看你送了，她能不送嗎？可能還在後面感嘆讀個幼兒園還要給老師送禮呢），後來每每到了節假日，園長副園長親自在門口站崗，提了東西的一律不讓帶，但是道高一尺魔高一丈啊，家長乾脆給你送家裡去！我的天！
你們以為老師收禮會很開心嗎？真不是！我就覺得那不是禮物，那會增加我的心理負擔，比如給你送禮的那個家庭的孩子，你平常也很關注，但是你收了禮啊，你得加倍的關注才對啊！如果磕著碰著了，那心裡更過意不去了，其實班裡30幾個孩子，而且都是活潑好動的，受傷是很難避免的，但你收了人家的禮啊，那感覺好像是欠了人錢不還，被債主逮個正著一樣。
所以親愛的家長們，老師們都理解為人父母的心情，都希望老師能夠多關注自己的孩子一點，但送禮真的不是正確的方式啊！實在要送可以，像孩子旅遊帶回來的小紀念品，自己做的卡片，教師節送朵鮮花等等，這些東西不值多少錢，但是我會很開心很感動，因為這是對於我工作的肯定，所以有沒有get到正確的送禮方法呢？
那該怎麼樣更好的和老師交流下感情呢？很簡單啊，好好配合老師的工作，理解老師，給予尊重，這樣就夠了。
其實做為我來說，我是一名老師，我就會對的起孩子喊我這聲老師，會對我班級里的每個孩子負責任，當然，對於某個孩子特別的可愛，個人情感上會偏愛一點，這是人之常情，自己的孩子都難免，還有一些比較調皮的孩子也會更加的關注他，但是要相信老師們，都是負責任的，有些個別的真是一顆老鼠屎壞了一鍋粥，想想也是氣人。
看到回答這個問題的都是當爹當媽的，作為曾經的小孩說幾句。
孩子其實非常非常不喜歡家長去「打點」老師，包括送（值錢的）禮品，單獨請吃飯等等。
你們以為小孩子不懂嗎？小孩子其實都能意識到這是一種非常不好的行為，沒有小孩會以此為傲，更多的是羞恥感。所以從小學開始我爸媽也會偶爾說說要不要請老師吃個飯啊什麼的，我都極力反對。
印象中只有兩次，一次是小學的時候，不是給我的班主任，而是給另一個班的語文老師送了一點小禮物吧，（我真的好喜歡那個老師啊做夢都想到她們班去所以暑假的時候死皮賴臉跑到那個老師家和她們班的同學一起補習啦，老師不肯收我補課費所以媽媽送了點東西過去）結果開學以後又一次下課的時候那個老師來我們班上給了我一大袋全新的作文書，大概有十多本。我也很歡樂的收下了還覺得好開心的。
還有一次是高三，爸媽瞞著我給語數外還有班主任老師每個人包了個紅包（赤裸裸的給錢啊），結果英語老師不肯要一次晚自習的時候叫我過去找了個理由把錢還給我了，沒說是我爸媽給的，但是我一下就懂了。
結果怎麼樣？我回教室以後頭埋進·抽屜里哭了整整一節課。
而那幾個收了錢的老師，我也並沒有覺得他們對我有什麼特別照顧啊。
家長總希望老師對自己小孩是特別的，而以我幼兒園小學初中高中十幾年的經驗來說，老師只要把應該做的都做好，對小孩而言就足夠了。
所以送小禮品，賀卡之類的小禮物表達一下感謝是可以的，不過也不要說什麼「拜託老師多多關注這種話」，老師聽到也會很困擾吧。
如果一定要送很值錢的東西，題主麻煩做好保密措施千萬別讓你家小孩知道，畢竟他還小，人情世故他總有一天會懂，但純真難以持久。
我不正面回答這個問題，只給題主一個忠告：世界是它存在的樣子，而不是任何人認為它應該是的樣子。
看過公開課-博弈論，班門弄斧分析一遍：
家長有2個選擇：
1. 送禮
2. 不送禮
遊戲是家長們之間開始博弈；遊戲規則是幼兒園老師收禮不違法。因為不是義務教育管理範圍，教育局也不管理。我們假定幼兒園老師正常教育的收益是1，受到不公正待遇的收益是-1。
如果都不送禮，那麼家長的收益是1，即無額外支出的收益。
如果有人送禮，那送禮的家長收益是1，不送禮的家長收益是-1。
如果所有家長都送禮，那麼家長的收益都是1，還是平均，但是每個家長都付出的禮物的成本。
那麼對於任何一個家長，都情願選擇1保本的策略，即是---送禮。因為送禮了，收益不會是-1！
這是典型的納什均衡。不會有任何家長拿自己的孩子的未來做實驗，嘗試-1的收益策略。
所以，我看到第一個置頂的回答，我真的很想笑，如果至今還在把規則的硬傷解釋為「道德」問題，我感覺我們還不夠懂「人性」，懂「博弈」。
毛澤東、鄧小平都說過，制定規則的人遠比參與者重要，選舉規則制定者能控制選舉結果（譬如誰先發言，誰後發言。你看，知乎先發言的獲得了400個贊，明顯是扯蛋，結果更好的答案沒法機會展示出來，頂不上去就是規則問題。^_^）；
同樣，幼兒園的現狀，是規則決定的。
那麼微觀來看，其實還更加複雜。
因為存在送禮額度高低，送2000也是送禮，送200也是送禮。送禮有高低，收益也有高低。
還存在孩子天生聽話懂事，幼兒園老師就是喜歡你，你不送禮也招人關注。
還存在家長文化水平、社會等級，幼兒園老師有圖於你，不送禮還有收益。
也存在家長跟幼兒園老師睡到了一起，收益杠杠的~~~
也許幼兒園老師是高素質噠，不會因為一點小恩小惠就親疏有別。
微觀的納什均衡是，每個家長量力而行，能送的送，有人送200，有人送500，逢年過節包紅包，吃一頓。這也是現狀。
如果大家真想改變這個規則，達到讓大家養成都不送禮的好習慣。
有如下幾點可以嘗試推薦：
1.幼兒園納入義務教育階段
2.立法幼師受賄屬於犯罪
3.提高幼師待遇，引入內部競爭篩選機制
4.增加家庭教育比重，提高男人工資，讓女人可以相夫教子，教育不再依賴外部
其他不多說，遊戲規則制定的人最重要，討論遊戲玩家的道德，都是扯淡！
堅信人性的趨利避害性，才能制定出符合人類習慣的好規則！我媽從事幼教20多年，前幾年有了自己的幼兒園，我媽其實是特別反感家長送禮的，她熱愛自己的工作，覺得做好自己的工作是應該的，家長送禮，讓她覺得是家長對她的不信任，也是一種負擔。
我覺得給老師最好的禮物就是信任她，支持配合她的工作，物質上的真的沒什麼必要，發自內心的感謝最重要，讓老師知道她們對孩子的用心你是感受到了就好，老師們也是需要鼓勵的～可以在教師節的時候請孩子給老師畫張畫或者寫個賀卡什麼的，這種禮物既有意義而且不會讓老師有負擔～（前提是這個幼兒園是你信任的）
我老娘最喜歡的禮物是她和已經畢業的小朋友的合影……辦公室的桌上全是……手機里也全是小朋友的照片……她自己女兒的……一張沒有……
長期以往，你有沒有想過當你周邊的所有家長都這樣打點了，而你沒有打點是什麼下場嗎
就如最近的虐待小朋友案件一樣
這些風氣都是你們自己作來的，本來人家不貪，只是打點的多了，就走上了不歸之路
反對高票peter wong的答案。我不清楚是不是網上過多的虐待小孩視頻讓人有了那麼大的陰影，或者說現在幼師的普遍年齡下降以及素質的確並不如以前那麼為人師表了，但是我想說一些我眼裡的事實。
我不是家長，但朋友里多的是家長，我不是幼師，但直系交際圈裡包括我弟在內有3-4個幼師，幾乎每次聚會我都喜歡問些他們工作上的問題，至於我弟則更加是知無不談，而在這些統計樣本里，結論如下：
家長方面：大概十之一二的家長會選擇特意打點，其餘最多在接送孩子過程中和老師聊聊天，熟悉熟悉，並且知道自己孩子在園裡的表現。而在這裡巧了，那幾個會特意選擇打點的，在大學時期會為了獎學金的評選而特意花上好幾千去「打點」各科老師以便拉到更高的績點，大一那時候天真懵懂看到有人可以純屬地「賄賂」當時的小心臟覺得挺受不了，但後來也是習慣了。所以向來怎樣的人還是怎樣，他們習慣於在「表外」做功績，並不想把精力花在問題的核心上，在這個孩子的問題上，核心在哪裡，那就看看第二個人群的視角。
幼師群體，之前說過，直系交際圈裡有3-4個幼師，而因為我弟和另外當中的一個當時讀的也是幼師，因此如果算上這些同學樣本，那麼則更有統計意義一些。而就從我之前的了解，以及特意為了這個問題去和弟弟以及朋友聊過之後，基本吻合之前的想法（當然不是劈頭蓋臉問你們會不會收好處，收了好處是不是就xxxx？）。
聊天過程略過不表，結論如下，現在的幼兒園，首先由於擴招的關係，有本身層次相差過大和教師團隊跟不上的特點，而作用在實際中，那就是現在的幼師的確沒有以前那樣的耐心、涵養，以導致新聞里的悲劇頻發不斷，但這裡就引出了問題的核心，第一個，孩子或者說家長該為此負責嗎？就我所知，熊孩子概念的產生除了社交網路賦予造新詞新的生命力以外，大量本身嬌生慣養的獨身子女年輕父母糖罐子喂出來的小孩群體才是最大的隱患，一句話，以前一個班裡調皮搗蛋的是少數，現在一個班裡不調皮搗蛋的是少數。而在小孩的層面上，純粹苦口婆心的作用為零，必須棒子加蘿蔔，這裡我要說，活潑好動是天性，熊是後天的，別和我扯概念。
第二個問題核心，幼師為了讓孩子在該需要安分的時候守紀律而採取的體罰會在什麼範圍？除此以外的動機還會是什麼？
人心畢竟是肉長的，大部分幼師是在正規教育學校畢業並且在長大過程中接受傳統道德觀洗禮的一批年輕人，他們也會在看到虐待視頻後覺得不可思議和憤怒。在日常中遇到必需動用體罰的情況下，大致的部位會是屁股、手心，沒有理由動手甚至延伸到孩子重要部位的，在我所看到的是不存在的，可以劃為心理殘缺一類。
結論：孩子被動手打，絕對有，但是原因不單是現在幼師群體的年輕化和低門檻化，更多是因為教育問題。所以答案很簡單，沒必要。因為如果你自己沒教育好，或者是真的碰到了心理變態的，你打點也沒用。如果你自己教出來的小孩活潑可愛但不熊，不打點也不會有老師手癢。
舉個小例子，我弟所在的園裡一天來了小孩的家長，說老師動手打他。結果老師很迷茫，看了監控是老師無意中碰到。現在的孩子精的很。過來人談談，我倒是沒上過幼兒園，但是我的小學風氣很不好，老師公然會找家長要錢，根據給錢的多少來安排座位。而我的父母都很討厭這種風氣，就拒絕給老師一分錢的賄賂，我呢，又是那種恃才傲物的人，半個學期得罪好多次那個班主任。最後在第二個學期，被特意安排到黑板底下坐，我的父母想轉換班級，其他的班主任都不收。後來，通過家裡的關係，轉到一個差一等級的學校，那兒的老師畏懼權勢，沒有敢過分要求，我就這樣上完了小學。我喜歡機械，從小的表現就是天天在修車攤子上玩，跟著修理工打成一片，那幫老師說我只能當修理工，初中都得靠父母。
後來的事情就是另一番景象了，我十七歲考上了太原理工，當時風氣並沒有什麼變化，但是由於我小學的時候罵校長無能，亂收費的風氣殺不住，也算出了個風頭。大學期間聽說家長拒絕送禮的多了不少。二十一歲保送中科院，半年之後回去，正直小學報名，這種風氣已經沒有了，個別家長做，老師也不敢冷落其他人。
說這些，不是為了展示自己多厲害。只是想說，當你來到知乎這個地方，你已經經歷了這些，而相比於QQ空間之類地方，知乎的用戶群在國內也算是頂級，遺傳也決定了你們的孩子有能力去挑戰這些不合理的規則，為什麼不去嘗試呢？自古知識分子「畫地為牢，絕不可入；削木為吏，議不可對」，作為走到知識分子頂層或者中層的你，有沒有為之感到羞愧？ 幼兒園老師關注少，還培養孩子的獨立自主能力呢。我在小學的時候，老師不關心，有我的父母呢，小組辦的事情，老師不給分配，我一個頂五個，有什麼大不了的？
我是個理想主義的人，要我說，對於改變不合理的規則，有能力不去做，就是沒有盡到義務。師德培訓說過 不能收禮，0容忍。
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我想要的只有家長的信任與理解。
有時候家長看到我，要孩子說叔叔再見。
真的，我只需要你叫我一聲老師陳老師。
說句心裡話，對孩子我保證一視同仁。
但是對家長，難以做到。
我覺得不用打點，我極度不喜歡這樣破壞公平的事情，不過這樣的事情就是由於一些「極度疼」孩子的家長造成的。如果這樣的事情成為一種規律和習慣，我覺得是這個社會的悲哀。
利益牽扯，我是保育員的家屬。
不需要特別打點，主要看老師是否了解你的孩子。。我媽媽是一幼兒園老師，在送禮這方面大多情況是家長的一種感謝方式，而不是作為一種打點，有時候孩子在幼兒園出現了什麼小狀況，媽媽會在放學時候和家長說，讓家長多多注意，比如一些孩子尿褲子之類（是的，我媽媽經常給那些出狀況的孩子洗褲子- -），吃飯不好的，大哭要之類情況老師自然是會多多注意的，而家長會覺得老師這樣是對自己孩子的一種照顧，畢竟熊孩子還是不少=_=所以以此私下對老師進行的回饋例如送個購物卡啥的我覺得沒什麼問題，另外現在幼兒園老師普遍歲數不大，私下適當送點東西我也覺得沒什麼問題，女人嘛。。不要撕我，射射
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