學習成績差，閱讀大量的課外書籍能否提高學習成績？

我認為，所有學科的學習都以理解能力為基礎，對語言的理解訓練主要在語文學科進行。而閱讀對語文的重要性毋庸置疑。

海量閱讀，大家都很熟悉這個詞，也有很多學校，很多家長這樣去做。在讀了大量書籍後，有的家長會有疑問：讀了這麼多書，哪科分數也沒見長啊？

首先，讀書的成效不會那麼快見到。博覽群書，拓寬知識面的同時，知識內化、積累需要一個過程，長短因人而異。

其次，確實有的孩子讀書沒效果。因為他只看有意思的情節，只是在翻書，沒有深入。不注意語言積累、寫法賞析的閱讀是低效閱讀。

所以，孩子讀書時，家長和學校的讀書方法的指導一定要跟進。好文章看哪裡？什麼樣的句子值得一背？不同的書選擇精讀或略讀的不同讀法。文章中什麼問題值得深入思考？

一味追求量，忽略質，並不能真正提高孩子能力。一個孩子從讀繪本的年齡就要告訴他讀書方法，注意他是否有大量的淺層閱讀。這樣循序漸進，從繪本，到拼音閱讀，到流暢閱讀，再到多角度閱讀，閱讀才會成為提高分數的法寶。

所以，建議家長關注閱讀量的同時，還要關注廣度，深度，速度等問題，幫孩子減少閱讀缺失，發揮閱讀的最大作用。

我是數學老師，班主任，經常和班上孩子鬥智斗勇嬉笑怒罵的老師。

1、孩子學習成績差，差到什麼樣子。因為很多家長說自己孩子成績差成績一看，我一看分數，120分的題目，能考100多分，她還說自己的孩子成績差。

2、成績不好，閱讀大量的課外書籍對提升閱讀有幫助。但是一定要讀經典。不然沒有多少用處。課外書籍類別也很多種，看孩子希望哪樣，可以多涉獵一些。我小時候，讀完了一本新華字典，然後我把新華字典中間的排列邏輯一兩天搞懂了。後面，別人隨便要問我哪個字在哪裡，我都不用去查前面的索引，我都能找到這個字。

3、讀課外書籍可以提升孩子的閱讀理解能力，邏輯思維能力。但是最終還是要回歸了教材書本上的學習上來。用課外閱讀提升的能力來提升孩子的學習是完全有可能的。再抓每個考試知識點，讓孩子建立起知識點框架，系統的學習和複習。

閱讀大量課外書籍與文科關聯較緊，寫作水平有所幫助。但對理科關聯不緊，幫助不會有太大。而理科成績要提高，還是需要講究科學的學習方法，如課前預習，含練習題，將難解習題在課堂上求解，課後再做些相關類型的練習，問題都解決了，成績自然就上去了。

首先謝邀，我認為是不行的，並不是閱讀大量的課外書籍不好，只是說這種做法對了提升你的學習成績並沒有明顯的幫助，除非你閱讀的課外書籍與你所要考試的學科關係很密切，還有一種可能就是你真的很厲害，把很多很多的課外書籍看完，這些課外書籍涵蓋了你考試所要考的課目，那麼還是很有幫助的，但是這對於正常人來說很難，你沒有那麼多的時間去看如此海量的書，所以，我不贊同這種方法，通過考試還是主要通過學習科目的相關書籍吧，然後在課餘時間閱讀課外書籍才是一個明智的選擇