如何看待中國的科幻文學被劃分在兒童文學分類下？

中國最早的原創科幻小說是1904年發表的《月球殖民地小說》，作者筆名「荒江釣叟」。

後來的「五四運動」宣揚「德先生」（民主）與「賽先生」（科學）的文化思潮，客觀上為科幻文學在中國的發展和普及作出了貢獻。新文化運動為科幻在中國的萌發提供了肥沃的土壤。當時，許多著名的文學名家都曾翻譯或寫作過科幻小說。

從第一篇科幻小說《月球殖民地》開始，救國就成為了與中國科幻文學伴生的內容。典型的作品是清風在1923年創作的《10年後的中國》。小說中的主人公發明了一種光，在這種光的引導下，中國戰勝腐敗，同時也戰勝了世界列強。

新中國成立後，中國的科幻文學迎來了一段新高潮。1955年，《人民日報》發表了《大量創作、出版、發行少年兒童讀物》的社論，同時，政府發出了「向科學進軍」的號召。一批從事少兒讀物、科普讀物出版的編輯響應中央的號召，將一些科普文章作者和兒童文學作者，拉入「科學幻想小說」的創作陣營，初步形成了新中國第一代科幻創作隊伍。這一時期的科幻文學體裁更接近科普小說，大多是向低年齡段讀者普及科學知識和預構社會主義國家的美好未來。

由於長期以來，國民的平均受教育程度偏低，在這種特定的歷史情勢下，科幻文學不得不被當作始終未完成的「啟蒙」事業的一部分，被寄予普及科學、傳播知識的重任。

隨著改革開放新時期的到來，中國的科幻創作重新啟動，並延續了五六十年代那種「少兒化」和「科普化」的寫作模式。科幻文學因而也繼續歸類於兒童文學的項下。

此時，科幻文學界對於「科普化」傾向的反思也開始出現。1979年，科幻作家童恩正在《人民文學》上發表《談談我對科學文藝的認識》，使用「科學文藝」這一相對籠統的概念，提出「科學文藝」應當與「科普作品」相區分，它並不以介紹科學知識為目的，在這裡，科學內容是作為展開人物性格和故事情節的需要而充當背景的。童恩正的觀點立刻引起了廣泛反響，許多知名科幻作家都先後撰文表示支持。

直到20世紀90年代，在一批科幻作家的不懈努力下，中國的科幻文學創作逐漸迎來了又一輪的新高潮。這批作家都接受過正規的高等教育和科學訓練，與此同時，他們又普遍不受傳統觀念的束縛，並不把科幻文學的主要社會功能簡單視為對少兒的科學普及。

科幻文學局限於少兒科普，自然會束縛住作家想像力的飛揚，桎梏著科幻美學的創造。隨著基礎教育的全面普及和高等教育的大眾化，隨著互聯網新媒體的覆蓋面越來越廣、應用越來越便捷，隨著泛科學的知識聚集了越來越多、越來越活躍的網路化用戶，中國的年青一代擁有了更多更自由的獲取知識與信息的渠道，因而也就不再需要由科幻文學來充當尚未健全的現代國民教育體系的替代和補充，不再需要科幻來行使科普的職能。只有在科幻超越了對少兒科普的範疇，才有可能由少兒圈子走向相對大眾的流行，才會從科普目標走向娛樂大眾的方向。

在當今全球化的時代語境下，歐美和日本的科幻文學，以及科幻題材的電影、電視劇、動漫、遊戲等多種媒介產品，通過各種渠道大規模地傳入中國，共同培育了一批新生代的「科幻迷」。科幻作品娛樂大眾的作用越來越明顯，不僅僅青少年喜歡看，許多成年人，甚至知識界人士都對科幻類作品趨之若鶩，樂此不疲。

因此，如今，再將科幻文學歸類於兒童文學已經不合時宜了，再把科幻文學僅局限於科學普及作用也已經屬於是鼠目寸光了！

很無語，說真的，很無語！

作為一個科幻作家，寫了本小說，結果被批成兒童文學，真的是很無語。

科幻現在被一些人有意破壞了，感覺上是。

謝邀請。

科幻屬於兒童文學是按我國文學界制定的文學分類劃分的。2003年北京師範大學文學院首設了科幻文學碩士專業，作為全國唯一的科幻文學專業，掛靠在兒童文學專業下，屬於三級學科，更是起到了非常不好的導向作用。

兒童文學作品 是指以兒童為閱讀對象的文學作品，而科幻小說實際上更多地涉及到的是未知的知 識，表達的是人類以科學思想和科學方法對未知的求知與探索的科學精神這樣一種人類最 根本的人文精神。所以在現今形式下再這樣劃分就極不合適了。

之所以會有這樣可以說是無知的劃分，是因為中國的科幻由於歷史的原因根源於科普創作，因為在很長一段時間裡，國內的科幻小說都必須是面向兒童的，必須具有科普價值，這些屬於歷史遺留問題。

中國特色的科普式科幻小說長期以來的一花獨放，無形之中壓抑了中國科幻向多元化 方向的發展，也阻礙了它在文學藝術性上的提高。同時由於觀念和體制等多方面的制約，d導致了我國科幻文學的發展長期以來一直所處「名不正言不順」的尷尬境地，這不能不說是中國科幻文學的悲哀，甚至也可以說是中國 文學的悲哀。

我們期待我國的科幻小說家能夠創作出更多的像《神翼》、《三體》這樣真正的優秀科幻小說。