孩子的智商發展是否跟家庭環境有關？

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當然有關係啦！

雖然科學研究，孩子智商的發展和遺傳有一定的關係，但是沒有完完全全天生的的天才，大部分還是要依靠後天的努力和家庭教育的影響。

那麼，什麼樣的家庭環境會影響孩子智商的發展呢？

1.孩子感受到來自家庭的愛。一個完整的溫暖的家庭對孩子的發展很重要。倘若一個家，支離破碎，天天吵架打架，又或者父母不關心孩子，孩子又怎麼可能快樂地生活學習？每天煩惱憂鬱，就算一個天才，也會被埋沒了。

孩子只有在幸福的健康的家庭環境下成長，他才是快樂的，有安全感的。才能快樂地學習生活，發揮出他最大的長處。成長得更優秀。

2.父母的及時鼓勵很重要。優秀的孩子很多都是誇出來的。越誇獎鼓勵，孩子越自信，學習越有勁頭。

要是父母只會吼孩子，無時不刻都是批評孩子，那麼孩子就會自卑，憂鬱。不思進取。

3.學習方法也很重要。智商最大程度的開發出來，和大人對孩子的各方面訓練和開發有很大的關係。專項訓練，針對各種技能技巧，孩子融會貫通，學會舉一反三，更加聰慧。

4.家庭的養育也很重要。孩子補充足夠的營養，可以有效地開發大腦。飲食均衡，營養全面。

5.睡眠對於孩子來說非常重要。大腦的發育也是在睡眠中進行的。好的家庭環境，作息環境，父母營造的生活習慣，這些都和孩子息息相關。

6.生活中無時不刻的啟發對孩子也很重要。

感謝邀請。

首先，智商發展有一半是遺傳，一半是後天的父母給予的，父母的愛和有溫度的教育，都會讓孩子智力發展神速。

一個良好的家庭氛圍，會給孩子智慧的教育體系，父母高情商的高智商的付出，會給孩子不一般的教育啟發，十月懷胎胎教的刺激，嬰幼兒期足夠的安全感，高質量的陪伴，都會讓孩子不斷的智力發展，尤其孩子的情商更加給力，一般來說，父母對家庭環境的重視，已經間接的給孩子智商發展提供了必要的硬體基礎。軟體部分，就是爸爸媽媽恩愛，對孩子的智商也是無限的促動，試想，一個普通孩子在一個氛圍良好的家庭環境中，很可能是學校的學霸。

我的高中同學李，就是這樣，她家裡媽媽做飯很好吃，而且爸爸很慈愛，她爸是高知，很會指導她的閱讀思維的培養，她的愛學習有目共睹，你說她多聰敏，也不見得，但是她性格良好，為人處世非常替人著想，我一去她家，都不想走，她媽媽會拿出兩個自己縫製的大軟墊子，讓我們靠著，給我們做好軟軟的雞蛋餅，我們兩個靠在一起，說著少女的秘密。

她現在很幸福，雖然我也可以，但是她的父母給她的我父母都沒沒能給，我父母也好，但是忙，而且是媽媽比較嚴厲，我很不願意回家。少女時期的在她家的溫暖，一輩子都忘記不了。

反之，一個父母吵架互相傷害的家庭，孩子長期處於應激狀態，智力下降，這是有科學依據的，心理學的實驗表明，長期在不和家庭的孩子，普遍不專註，膽子小，或者溝通有限制，孩子的性格和智商都有一定的退後，這就是社會學家調查報告說，離異家庭的孩子普遍心理畸形，（除非父母協議離婚，不打不鬧，對孩子保護的好，有大格局的家庭，這樣的家庭其實較少。）

我的大學同學就是這樣，他們性格不和，長期冷戰，孩子很冷漠，也無心向學，父母離異後，孩子也無所謂，看到這個孩子冷漠的表情，我也很難受，其實這孩子五歲就表現出很好的智商，後來，只上了一個一般的中等職業學校。孩子告訴我，記不住東西，就是七歲時，爸爸踹門，把門踹壞了，他就那以後頭痛，記不住東西。這就是長期應激狀態的表現，影響記憶力，記憶力也是智商體現的一種。

知識結構有限，有說的不對的地方，勿噴，不要罵人。

謝謝邀請！

大量的研究表明，孩子的智商，就是我們常說的IQ，先天的因素佔比很多。百度上面對智商的名詞解釋為：智商（英語：

），即智力商數（Intelligence Quotient），系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數，是衡量個人智力高低的標準。智商概念是美國斯丹福大學心理學家特曼教授提出的。

實際上，影響孩子智商的原因有以下幾個方面：

第一，遺傳。父母智商高，孩子一般智商不會低。所以古人說「龍生龍，鳳生鳳」

第二，母乳。實驗證明，母乳長大的孩子智商往往較高。

第三，飲食。合理膳食對孩子的智商發展也是有幫助的。過度的脂肪攝入對智商的影響很大。

第四，環境。高素質的環境，有愛的環境對孩子的智商發展是有利的。一個充滿父愛和母愛的環境對孩子的智商發展的作用力是大於一個生活在無愛環境中的孩子的。

第五，體重。過度肥胖對孩子的智商是有影響的。實驗證明，超過正常體重20%的孩子脂肪含量過多，會影響智商。

第六，藥物。有些藥物對孩子的智商是有影響的，所以在孩子的用藥上一定要慎重，尤其說一些心腦系統的藥物。

綜上所述，我們可以知道，影響孩子智商的因素很多，家庭環境是有一定的比例的。在現實生活中，如果孩子生活在一個安定幸福充滿愛的家庭環境中，對於孩子智商的滋養是明顯的，這樣環境下長大的孩子，內心是安全的，因為ta的內心是滿足的。所以一個穩定的充滿了母愛和父愛的家庭環境對孩子的智商是絕對有影響的。作為孩子的父母，孩子成長路上的第一責任人，努力為孩子創設一個適合孩子智商發展的家庭環境是必要的。
我是宸媽，小學高級教師，國家二級心理諮詢師。懂點心理，懂點教育，懂點藝術，喜歡我的頭條歡迎關注！

查看了一下幾個回答，好像沒有說沒關係的。就算是科學實驗好似也說有著很大的關係，而且母親的遺傳更大。

這我就納悶了，是我思想有問題？還是我出身的環境有問題？為何我看到的不是如此？還是農村的山山水水比較育人，就算是父母家庭環境不好，依能育出優良的後代出來？

在我們那有一家人，可以說是遠鄰吧（離我家有幾百米的樣子），他們家不管是男人還是婦女都不怎麼聰明，他的老婆更是智力低下，我們也曾以為他家的孩子出生後定會跟他老婆般笨笨的，就算不笨也不會好到哪去，熟知他們的孩子出生後，不僅智力沒影響，還比一般孩子聰明伶俐，而且很麻利。還有一家也是，不過這家好點，父母都上過高中，可他們家很困難，按照科學的說法，一般貧困家庭的孩子很難培育出優秀亦或智力高的孩子，可他們家倆孩子，讀書都棒棒的，聽說現在還混得不錯。

當然，也許你說這只是少數，我也不得不承認，這是例外。可如果說家庭環境完完全全影響孩子的智力發展，我不同意。

我覺得雖說家庭環境對孩子有一定的影響，可孩子後天的努力更重要。這就是為何同樣是父母所生，一個孩子聰明，另一個卻看起來彷彿笨笨的。其實並不是說，我們對一個孩子就偏愛些，把好的全給了聰明的孩子，而對另一孩子便是不聞不問，甚至虐待他/她……是吧？

手心手背都是肉，其實很多我們更會對弱的那一方更好些。可是，他/她就是不能按我們的意願亦或說我們所以為他/她應有的智力發展。你能說：這就代表他/她智力低下亦或是我們沒給他/她一個好的家庭環境嗎？那為何，同樣的家庭同樣的環境哥哥或姐姐亦或弟弟或妹妹可以正常甚至優越地成長，而他/她就不能？

說實在面對如此的「難堪」，我真的不知是哪裡出了問題。我不知道科學家亦或大家能不能告訴一個好的有力答案。在這個宇宙的懷抱里，仿似一切都有可能，一切皆不可能。或許是我過於空白，不懂這人生的殷殷切切；又或許是我對世事洞明得不夠深不夠真，在大家都認為對的問題，而我非要胡攪蠻纏，胡言亂語。如果我打亂了大家，請原諒我的簡單！

生活中永遠有著這樣那樣的問題，但願每個家庭的孩子都能健康快樂且高智商的發展成長！

智商也是一種多基因性狀，和身高，體重，膚色一樣，受多個基因的影響。除了基因因素外，智商還受環境因素的控制。環境因素包括生活環境和教育環境，即家庭環境。如果家庭環境好，那麼孩子的智商就會發展得快。否則的話，孩子的智商就會得不到開發，就會發展很慢。

關於基因和環境哪個所起作用大，此前有研究表明人智商75%由基因決定，25%才受教育環境或生活環境影響。但究竟是什麼樣的基因來決定智力，科學家們一直未找到。功夫不負有心人，在經過不斷努力後，科學家們終於找到了決定智力的基因。來自英國帝國理工學院和荷蘭阿姆斯特丹大學的科學家們分別發現了多個能夠決定人類智商的基因位點。這充分說明了智商是多基因性狀，是受多個基因決定的。

當然先天擁有智力基因還不夠，後天還要及早充分挖掘和開發，這樣大腦神經細胞才會充分生長發育，久而久之，就會出現思想活躍，才思敏捷，智力超群；反之，如果後天沒有好的教育和生活環境，即使有多個智力基因，智力也不會得到開發，就會出現遲鈍或認知障礙。就如同好的種子在貧瘠的土壤里長不出好的莊稼。

確切的說，兒童的智商是受遺傳和環境交互影響的。

發展心理學研究證明，生活在有豐富刺激的家庭環境中的兒童，從1歲到3歲，智商是不斷提高的。這裡說的豐富刺激指的是父母能夠對孩子的情緒和表達積極回應、適量玩具和書籍、父親對照顧孩子的參與程度、帶孩子去可供玩耍的不同的室內外場所等等。

一般來說，在孩子2歲時，媽媽的智商可以預測孩子的智商，所以，娶個高智商的老婆很重要。到了4歲以後到學齡前，智商開始變成比較穩定的特質，這時期良好的家庭環境，父母對孩子的教養態度，用於智力開發的投入程度會在更大程度上影響孩子的智商，這個作用會一直持續到直到小學晚期。

關於好的環境是怎樣影響孩子的智商的，比如高知家庭對孩子言傳身教的影響就不用多說了。

所以，為了孩子在學業和未來有更大的成就，家長們應該努力創造一個良好的家庭環境和學習氛圍，即使沒娶到高智商的老婆也不要緊，因為除了遺傳以外，智力是可開發的。

孩子的智商發展跟，家庭環境，有關係。

這在各種科學文獻中，各種實驗中都有記錄。

但是家庭環境只是，還是智商發展的一部分。

因為我們大腦需要各種各樣不同的刺激。

家庭環境，跟智商的發展大約佔到智商的45%。因為人大部分時間其實是和家人在一起的。當然不排除某些例外。家庭，環境可以教給我們很多事情。從最基本的生活要求到人類本澤，都有涉及！

比方說紅包。我們都喜歡紅包是吧。就是因為這個東西給我的刺激很大，過年，過節，家人都給紅包。讓我們感到一絲溫暖。

因此呢，現在的商家營銷也是用紅包。

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支付寶教會我們到處掃碼的習慣真的是不太好。

你看，支付寶的這個環境就屬於社會大環境。

而紅包的智商發展就屬於小環境，家庭環境。

重要的事情說三遍。

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兒童的智力、情感等方面的發育主要經由家庭來實現，因此，孩子的智商發展跟家庭環境有著直接的關係。

第一，家庭是否和睦，父母的關係是否和諧

如果父母關係不好，經常吵架，孩子幾乎生活在父母的爭吵聲中。那麼孩子的精力在擔心父母會吵架、消化父母在吵架的過程中被消耗掉了，談什麼去發展自己的智商？

經常看到一句話：爸爸對孩子最好的愛，就是好好地愛他的媽媽！

因為爸爸能夠好好的媽媽，給媽媽更多的理解與支持，那麼媽媽就都能有一個愉悅的心情，對孩子的照顧會更有愛心和耐心。

相反，一個剛和自己的丈夫吵過架、身上還著怒氣的媽媽，如果在遇到孩子調皮、不聽話，是很容易將余怒發泄到孩子身上的。

第二，父母是否有正確的教育理念

尹建莉老師曾經說過：父母之愛都深如大海，但有質的差異。決定質量高低的，不是父母的學歷、收入、地位等，而是其對孩子的理解程度和對細節的處理水平。

而正確的教育理念，是父母對孩子的理解和細節處理的基礎。

父母如果有正確的教育理念，就會在平時的生活中，給孩子更多的自由，發揮孩子的自然天性。像「這個不行」「那個不許」的情況就會出現得少。對於孩子的不聽話、搗亂、哭鬧等，都能溫言細語地跟孩子相處。給孩子一個適宜的生長環境，是智商發展最肥沃的土地。

第三、父母能否提供正確、有效的引導

《卡爾·威特教育》里卡爾·威特先生的兒子，小卡爾·威特，是個早產兒，出生時四肢抽蓄，呼吸急促，有著明顯的先天不足。但是，在卡爾·威特先生正確的教育方法下，小卡爾·威特取得了以下成績：

八九歲時已經能夠自由地運用德語、義大利語、法語、拉丁語、希臘語和英語6種語言，也懂得化學、動物學、植物學和物理學，在數學方面尤為擅長；
9歲考入萊比錫大學；
10歲進入哥廷根大學；
13歲出版了《三角術》一書；
14歲，因提交一篇學術價值很高的論文而被授予哲學博士學位。

小卡爾·威特出生時先天不足，因此他的非凡稟賦並不是天生的，而是得益於卡爾·威特先生正確的教育、和有效的引導。

所以說，家庭環境對孩子的智力發展起著至關重要的作用。

以前我以為孩子的智商的成長與先天遺傳和後天培養都有關係。

但30歲了，經歷了太多，發現智商主要靠遺傳，幾乎不受人力影響。

這也是為什麼說考上一流大學的可能是「高分低能」但考不上一流大學肯定「能力高不到哪去」。所謂隔壁家誰誰誰18歲不上學就創業成功了，那是什麼概率的事件，請親自調查再發言。

再者壇經有說「迷悟不同」，根本是和出身、經歷、學習沒有啥關係，就是先天有不同的智商基礎，其次再結合出身、經歷、學習才能「明悟」。

所以，孩子的智商不要強求，請提升自己的境界，去給孩子最真實的知識，給他正確的三觀即可，讓他自己去嘗試去發展。

感謝邀請哦~~

我覺得孩子的智商與很多方面都有關係，比如說父母的遺傳，還有就是父母對孩子性格的遺傳對孩子的智商也有很大的影響。但是，其實每個人出生的智商大多是一樣的，為什麼有的人會很有成功就，而有些人一生碌碌無為。這跟智商沒有關係，這主要是性格使然，或者是這個人的思想有問題。

而一個人的未來什麼樣子是由他從孩子起就開始決定的，那麼孩子的未來雖然是有他自己在孩提時的學習以及生活習慣所決定的。但是孩子在很小的時候，家長或者說是一個家庭來影響這個孩子的一生。我覺得家庭環境不止能夠影響孩子的智商，還會很大程度的影響孩子的性格，以及生活習慣。

一個良好的家庭環境對孩子未來的發展有很大的影響。

如果這個家庭具有良好的教育以及生活習慣，從小就約束孩子形成良好的習慣，那麼不僅對孩子的生活習慣產生影響，還會使孩子形成一些思維慣性，這種思維慣性就會影響孩子的智商。

另外，一個和諧美好的家庭，會使孩子的幸福感很強，而且孩子會在學習中專心而不分心。這也會對孩子的思維習慣產生影響。父母的愛對孩子的影響最大，父母是孩子的第一任老師，父母在教導孩子時必須注意方式方法。

你會發現如果父母離婚的孩子，性格和智商就會有獨特之處，會缺乏安全感。

所以啊，如果一個家庭擁有一個孩子就要對這個孩子負責，要不就別生，生了就得愛他。別讓他只知道母愛而缺乏父愛。別光想著自己，干點成年人該乾的事。如果你還是個孩子，那就別再霍霍自己孩子了哦。