機器人競賽中工程挑戰賽團隊協作孩子們可以深刻領悟到合作的重要性嗎？

　　據教練員老師介紹，「在孩子們準備比賽、不斷磨合的過程中，其實是非常考驗孩子們的抗壓能力和抗挫折能力的。從設計方案起，便要一遍遍重複、磨合、推倒重來，再到試驗階段，可能一點點的因素，比如光、輪胎、溫度的改變都會影響到整體的呈現。請關註：廣州賽遠機器人防護服

　　而艾瑞德的孩子們，不斷克服困難，挑戰自我，團結協作，一次次失敗又一次次重頭再來，這樣的毅力和堅持，非常令人感動。在這次比賽中，他們也是取得了拔尖兒的成績，我為他們感到驕傲。」~據教練員老師介紹，「在孩子們準備比賽、不斷磨合的過程中，其實是非常考驗孩子們的抗壓能力和抗挫折能力的。從設計方案起，便要一遍遍重複、磨合、推倒重來，再到試驗階段，可能一點點的因素，比如光、輪胎、溫度的改變都會影響到整體的呈現。而艾瑞德的孩子們，不斷克服困難，挑戰自我，團結協作，一次次失敗又一次次重頭再來，這樣的毅力和堅持，非常令人感動。在這次比賽中，他們也是取得了拔尖兒的成績，我為他們感到驕傲。」

　　一場機器人競賽，不僅是對孩子們技術的挑戰，更是對孩子們精神與毅力、團隊協作、整體素質、智商情商的多重挑戰。而艾瑞德國際學校的孩子們，無疑是在此次競賽中交出了令人滿意的答卷。

　　我們需要給孩子們展示設計遊戲比玩遊戲更有趣，參加比賽，孩子們發現了他們自己職業發展方向，並且學會了如何去為社會作出積極的貢獻。」改進了已有的東西，以新的方法利用已有的東西，或發明了全新的東西，因而對社會有價值。

　　機器人挑戰賽體現的是良好的家庭親子關係及家庭成員之間的默契配合。低年級的同學在家長的引導、啟發下，能利用各個組件重新拼裝，製作出富於想像力與實用性的機器人作品，這個項目的比賽讓家長也能體驗到機器人製作的樂趣，機器人比賽的緊張激烈的氛圍，更是達到了良好的親子效果。因此，該項目也受到了很多中低年級學生家庭的歡迎。

　　挑戰賽進行的過程中，學生們在老師的引導、啟發下，發揮想像，利用綜合布線、通信控制、音視頻等技術，相互間默契配合，一同製作、調試機器人。

　　機器人挑戰賽展示了青少年學生良好的動手能力和團隊協作意識，獨特的創意與創新的思維。學生們在比賽中增強了溝通、交流能力，更在體驗挑戰的過程中收穫了成功的快樂

謝謝邀請，可以的，也從小培養孩子的團隊協作精神，我感覺挺好的。

可以。培養孩子們的公共心！！！從小時候開始，一個孩子有團隊心，有集體精神，才會知大局！與人同行之！孩子長大後，離不開與人人打交道，一個人的能力，團隊的力量，國家的力量，知也，！兩人行，三人行，讓孩子們協作做幾件事，對孩子們都有益處！！！！