寶寶五歲不到，已經認識了500個字，怎麼學的？

孩子感興趣的東西都是色彩艷麗，好吃，可愛的動物......興趣是最好的老師，買一些識字的卡片或兒童識字書，與孩子一起看，教孩子識字，能很快讓孩子快速認識很多字！！！！

一、以兒童的興趣和心智水平為考量標準，精心挑選語文教材，

二、循序漸進，持之以恆

說到循序漸進，持之以恆，雖是老生常談，但在教育實踐中卻意義重大。可能很多父母認為自己做不到，無法保證每天花足夠的時間陪孩子讀中文。但是，如果我說，在一個月的時間裡，我每天花半個小時到一個小時的時間陪小兒子讀中文，就收到了很好的效果，你是不是可以考慮也嘗試一下呢？我的做法是：每天分兩次，每次大概20至30分鐘陪孩子讀中文。

提醒各位家長的是，孩子在快速認字的過程中有個瓶頸，只要突破這個瓶他頸，孩子會慢慢孩子會慢慢有興趣繼續學下去了。例如我兒子學完第一冊後，我就找「四是四，十是十」繞口令讓他讀，他看到自己竟然能把一首繞口令完整地讀下來，於是很有成就感，學習中文的興趣也能保持住。因此，讓孩子在學習中文的過程中有成就感，這是鼓勵孩子保持興趣的重要思路之一。

果果媽分享：兒子是如何從大字不識到抱書不放的完美蛻變的。

我是一名幼兒老師，自從有了自己的孩子，對他的智商和未來也是驕傲的信心百倍，相信自己多年才藝儲備和滿腹的育兒經驗，對付他是相當的遊刃有餘！當兒子上幼兒園時，我總是把快樂就行了掛在嘴邊，覺得從小和他一起講故事聽音樂、做手工等等智力開發足夠他受用了。

我的媽媽看我什麼也不教孩子就提醒我說：某某家的孩子都認字讀書了，你自己干這行的怎麼把孩子弄的像個文盲似的。我總是輕蔑的說：識字那是幼教界最反對的小學化，是絕對錯誤的，你見過誰長大不認識字的嗎？沒必要把晚飯提前到早上來吃。

在我的孩子果果5歲上大班的時候，雖然他頭腦靈活，開朗大方，但是在我不學無術的快樂引導下，他只是認識很簡單的幾個字。

和很多家長聊天的時候，家長說現在小學對孩子的閱讀要求還是很高的，1年級就會安排很多的課外閱讀資料了，孩子真的很難適應從幼兒園的輕鬆玩耍到1年級緊羅密布的學習，銜接不好反而會影響到學習的。

這時我加入了免費精英家長育兒社群，同時受親子閱讀課程影響開始注重早期親子閱讀。

當看到其他3、4歲孩子能快樂的捧著書，我徹底的顛覆了之前讓孩子在玩樂中度過童年的看法，更深刻的認識到學習不等於壓力，比閱讀本身更重要的是孩子各方面得到的提升和發展，這一切只要是遵循幼兒身心發展規律的就是可行的，我來不及感嘆和遺憾自己在毫無目的的玩樂中浪費的不僅僅是時間，還錯過了孩子最寶貴的關鍵期，趕緊開始了我遲到的閱讀教育。

在精英家長教分享社群接觸到了識字遊戲和高頻字，開始每天晚上和果果做識字遊戲學習高頻字和親子閱讀，閱讀遇見果果認識的字，我就用筆把它圈出來，再帶著孩子讀整篇文章。有時候會給他計算，今天說對了20個，就記錄20，明天多了5個，就寫25，孩子非常有成就感。

他自己也會發明創造識字寶寶的方法，並要求我配合他，我這時就是他的學生，聽他興緻勃勃的安排。

在這種鼓勵和促進下，短短半年時間，果果就能讀很多繪本了，我們每天睡前閱讀從未間斷過，優秀的繪本帶給孩子的是精彩的童年，簡潔的文字精彩的情節，同時唯美的畫面對孩子藝術品味的提高也有很大影響。

我們最愛讀的是《逃家小兔》《爺爺一定有辦法》《神奇校車》等等，這些書很難推測出的結局，可以收穫的是哈哈大笑，或者意味深長的回味，這時孩子的世界已經離不開書了。

我們順理成章的進入高一級的讀純文字書，我們的第一本純文字書是《海底兩萬里》，這一本書成了我們閱讀真正的起點書。在每天閱讀的過程中，他能讀的部分越來越多，我們閱讀的方式也一天天變化著，一人一行，分角色閱讀，一人一段，每天讀一章，就像連續劇一樣，在最精彩的時候戛然而止，孩子欲罷不能，怎麼說我都不往下讀了。

他非常期待明晚的閱讀時光，實在忍不住，他會自己往下看一些，但因字識的不全只能大概揣測一下意思，只能無奈的把書合上，等待明晚的細讀。就這樣他慢慢的感受到文字特有的魅力，並真正喜歡上了閱讀。

後續我們又看了《了不起的狐狸爸爸》《魯濱遜漂流記》《福爾摩斯探案記》我發現男孩特別喜歡探險、偵探類的題材小說，這些能深深吸引他愛上閱讀這個神奇美妙的世界

1年後孩子已經成功自主閱讀了，並實現了從小文盲到小書迷的蛻變，由於博覽群書孩子理解表達能力都有了更大的提高。

我很高興幫助孩子找到了書籍這個朋友，它能給予孩子很多我無法給予的力量，極大豐富了孩子的人生經歷。

——END—— 好知識一起分享，快快收藏轉發給你的好朋友吧！點贊的人最美了。

我不是名人，但是也做到了讓女兒不到五歲認識了差不多五百個字。我主要採取讓女兒描紅的方式認字，然後結合圖片教，每天晚上再講一個小故事。從三歲開始堅持到現在，中間中斷的不超過十天，剛開始主要用外部獎勵的方式要求女兒寫，比如女兒喜歡吃水果，就在每次吃水果前要求她寫一行字，她也挺樂意的，後來有一定基礎，就開始教她認故事書上的字，教過她的每一個字我都記得，所以講故事的時候，如果遇到教過她的就讓她自己讀，我覺得最主要的還是堅持吧，最開始的時候每天只能寫很少，但是一年多堅持下來就會越來越順手，現在我女兒仍然每天描紅兩頁，自己寫一頁，大約需要兩個小時，一般分成四次寫，下面是我女兒今天剛剛完成的任務，每天都是如此，極少間斷

第一，五歲寶寶認識五百個字，主要是在於讀書和讀繪本有很大的關係。五歲的孩子對於認字沒有太大的概念而且你強迫孩子認的，只是短時間的認識。

第二，五歲寶寶認識五百個字跟孩子感興趣的繪本和動畫片有很大的關係，孩子只有對她感興趣的東西才會欣然接受。在娛樂中學習，在娛樂中認字。無形中孩子認識的字就越來越多。

第三，寶寶認字跟父母的家庭教育有很大的關係，父母是孩子最好的老師也是孩子的第一任老師。父母不斷提升自己，給孩子正能量的榜樣，孩子就會以父母為參照。

我小時候，對識字也很感興趣，只記得五歲時可以自己讀報，但是否具體認識到是否確實有500個字那麼多，自己也不太確定。對於小女孩來說，天然語言表達能力和文字識記能力就比男孩子強一些，所以要達到這個目標的難度不是很大。

一是父母的熏陶和培養的結果。父母以身作則，會無形中帶動孩子共同成長；二是孩子自己有興趣，願意並樂於識字，喜歡才是最大的動力；三是有溫馨向上的家庭氛圍。我小時候，姥姥會陪我讀書和識字，而且會教我寫字，所以也算是打下了良好的基礎；四是堅持不懈。讀書識字不是一蹴而就的，需要韌勁和堅持，這就需要久久為功，而不能夠半途而廢。